База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Найдите неизвестное значение из равенства 4(x+2)=17
- В таблице для каждого числа укажите номер соответствующей точки
- На координатной прямой точками К. М. №. Р в О отмечены числа. Известно, что среди отмеченных есть числа 3,41 -5,55-3.9.
- Найдите значение выражения 3х+7+5х при х=-6
- Масса первого мешка соли в 4 раза больше массы второго. Найдите массу более легкого мешка, если она на 6,9 кг меньше. Ответ дайте в килограммах.
- Укажите верное утверждение для каждого числа.
- Четырехзначное число 94*9 делится на 9. Какая цифра обозначена звездочкой?
- Назови фамилию американского композитора, автора оперы «Порги и Бесс», который соединил европейскую оперу с джазом и афроамериканским фольклором.
- Назови фамилию композитора, который переложил музыку оперы Жоржа Бизе для балета, а также вдохновлялся древнерусскими фресками Ферапонтова монастыря.
- Как называется музыкально-театральный жанр, в котором содержание передаётся через танец и пантомиму?
- Назови фамилию советского композитора, который начал сочинять в 8 лет, а в 11 написал свой первый балет.
- Какой струнный щипковый инструмент с электроусилителем стал символом рок-музыки и активно используется в рок-операх?
- Назови фамилию выдающейся русской балерины, супруги композитора Родиона Щедрина.
- The market is open every day, with opening times varying by day.
- Visitors can sample a variety of international cuisines at the market, including Asian dishes.
- Camden Market is located in a suburban area outside of central London.
- It is advised to visit Camden Market during the middle of the day to avoid large crowds.
- The atmosphere at Camden Market is enhanced by live entertainment and street artists in the mornings.
- Проведите из точки О три луча: OM, ON и OR. Запишите все углы, которые образовали эти лучи.
- The wayfinding banners are helpful in Camden Market.
- Camden Market is considered an essential place to visit for anyone travelling to London.
- Решите систему уравнений x-2y = -8, x/4 + (y-2)/3 = -1.
- Найдите значение выражения b⁻¹⁴ · (4b⁸)² при b = -0,5.
- Найдите значение выражения (4-y)²-y(y+1) при y = -1/9.
- Найдите среднюю температуру за первый квартал года.
- Определите по рисунку, сколько месяцев из данного периода средняя температура была больше 18 градусов Цельсия.
- Now put the verbs in exercise 4a) into two groups: regular and irregular.
- Find the past forms of the verbs in the word grid.
- На склад привезли 4560 кг муки в мешках, по 80 кг в каждом, и 3840 кг крупы в мешках, по 60 кг в каждом. На сколько больше привезли мешков с крупой, чем с мукой?
- Найдите значение выражения (1 1/2 - 17/18) * 27.
- На волейбол записалось больше учеников, чем на шахматы. На сколько?
- Какой факультатив занимает третье место по популярности среди шестиклассников? Ответ запиши с большой буквы.
- Вывод по таблице:
- Таблица «Римские императоры»
- Какие свойства относятся к гигиеническим?
- Найдите площадь четырехугольника ABCD.
- Выпишите из предложений частицы и проведите их морфологический разбор по данному плану.
- ценные окончания, опреде
- у - б.в., 2л, мн.ч.
- евню - н.в, 1л, ед.ч.
- с - н.в., 2и, мн.ч.
- строй - б.в., 2л, ед.ч
- ме - н.в., 2л, ед.ч
- ядке - н.в, Зл, ед.ч.
- время, число, лицо глаголов.
- И. п.) радуга 1 скл
- 10. В классе 30 учеников, из них две пятых — девочки. Сколько мальчиков учится в классе?
- 9. В классе 25 учеников. Из них три пятых — мальчики. Сколько девочек учится в классе?
- 8. В магазин завезли овощи. Три седьмых всех овощей — картофель, а две седьмых всех овощей — помидоры. Сколько килограммов помидоров завезли в магазин, если картофеля завезли 147 кг?
- 7. В магазин завезли овощи. Две девятых всех овощей — огурцы, а пять девятых всех овощей — картофель. Сколько килограммов огурцов завезли в магазин, если картофеля завезли 135 кг?
- Спишите, вставляя пропущенные буквы. Укажите время глаголов.
- Какие глаголы употреблены в переносном значении? Что они обозначают? Определите время и число глаголов в каждом предложении.
- Упражнение 110. Дополните предложения именами прилагательными (названиями признаков предметов) и спишите текст.
- В режиме _______ границы страниц, колонтитулы, фон, графические объекты и рисунки, для которых стиль не определен, не отображаются в тексте (ответ дайте с заглавной буквы).
- Определите предложение, в котором НЕ со словом пишется СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите это слово.
- Московский Кремль – символ нашей Родины, уникальные памятники истории и культуры,
- Кто из князей распорядился отстроить Кремль и
- Какой князь распорядился построить белокаменный
- Почему был построен белокаменный кремль?
- Какой материал первоначально использовался для постройки Кремля
- Найди и запиши названия отмеченных достопримечательностей
- Что означает слова «красна»
- Красная площадь – это
- Кто работает в Кремле
- На берегу какой реки стоит Московский Кремль
- Запиши как называют Московский Кремль
- В. Прочитайте четверостишие песни «Священная война»: Написанная в первые дни Великой Отечественной войны «Священная война» считается неофициальным гимном защиты Отечества. Эта песня стала символом
- Б. Вставьте пропущенное слово в предложении. Изображенное на фотографии событие проходит на ______ площади в Москве.
- А. Запишите название государственного праздника, во время которого была сделана данная фотография.
- На рисунке изображён треугольник, проведены его ось симметрии и других прямых. Какая из прямых является осью симметрии треугольника?
- 116 в) Найдите вероятность события В.
- 116 б) Найдите вероятность события А.
- 116 На рисунке 47 изображено дерево некоторого случайного опыта и показаны события А и В. Ребра проведены пунктиром. Известно, что ребра, исходящие из одной вершины, равновероятны. а) Постройте это дерево в своей тетради. Обведите сплошной линией цепочки, благоприятствующие событию А. Другим цветом обведите цепочки, благоприятствующие событию В.
- 115 в) Найдите вероятность события А.
- 115 б) Обведите сплошной линией цепочки, благоприятствующие событию А.
- 115 На рисунке 46 изображено дерево некоторого случайного опыта и событие А. Ребра проведены пунктиром. Известно, что из каждой точки возможные переходы к следующим событиям равновероятны. а) Перерисуйте дерево в тетрадь и подпишите около ребер соответствующие вероятности.
- 114 б) Вычислите вероятности цепочек SAC и SAGF.
- 114 На рисунке 45 изображено дерево некоторого случайного опыта. а) Постройте это дерево в своей тетради и подпишите недостающие вероятности около рёбер.
- 113 г) Найдите вероятность события F.
- 113 в) Пользуясь правилом умножения вероятностей, вычислите вероятности цепочек SAC и SBE.
- 113 б) Сколько элементарных событий в этом эксперименте?
- 113 На рисунке 44 изображено дерево некоторого случайного опыта. а) Перерисуйте дерево в тетрадь и подпишите недостающие вероятности около рёбер.
- 112 На рисунке 43 изображено дерево некоторого случайного эксперимента. Какие сшибки допущены?
- 111 г) Укажите в построенном дереве событие В «орёл выпал хотя бы один раз.
- 111 в) Укажите в построенном дереве событие А «в первый раз выпала решка».
- 111 б) Найдите цепь, изображающую элементарное событие РО.
- 111 Симметричную монету бросают дважды. а) Изобразите дерево этого эксперимента и полпишите около ребер вероятности соответствующих событий.
- Почему стальные рельсы, лежащие на складах, через некоторое время становятся намагниченными?
- Какова роль магнитного поля Земли для живых организмов?
- Что представляют собой магнитные бури? В чем причина их появления?
- В каких случаях исправный компас, установленный на самолетах или судах, может давать неверные показания?
- Существует ли в настоящее время магнитное поле у Луны?
- Где расположены Южный и Северный магнитные полюсы Земли?
- Посмотри, кого нарисовали другие ребята. дите рисунки.
- А это задание предлагает папа Серёжи и Нади. Нарисуй животных разных материков и частей света.
- 11.3. Составьте описание плода Пастушьей сумки, используя характеристики из приведённых ниже списков.
- 11.2. Составьте описание цветка и выберите тип соцветия Пастушьей сумки, используя характеристики из приведённых ниже списков.
- Ширина прямоугольника 7 см, а длина в 2 раза больше ширины. Вычисли периметр этого прямоугольника и площадь.
- Сравни.
- Запишите числа в порядке возрастания.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.