База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Купец купил 138 арш. чёрного и синего сукна за 540 р. Спрашивается, сколько аршин он купил того и другого, если синее стоило 5 р. за аршин, а чёрное 3 р.?
- Найдите два числа, если их разность равна 23, а сумма удвоенного большего из этих чисел и второго числа равна 22.
- Найдите два числа, если их сумма равна 63, а разность равна 19.
- Глаз
- Волк
- 12. Запишите на месте пропуска имя князя.
- 11. Назовите имя исторического деятеля, о котором идет речь в тексте «Князь был голубоглазый силач среднего роста, необычайно широкий в плечах. ... Мрачный и свирепый, он презирал любые удобства, спал под открытым небом и вместо подушки клал под голову седло. ... Он не нападал на своих врагов, не готовых к бою. Он посылал к ним гонцов с предупреждением: «Иду на Вы»
- 10. Оборонительная система крепостей и земляные валы, сооруженные по приказу князя Владимира вдоль притоков Днепра, защищали Русь от нападения
- 9. Автором «Повести временных лет» является
- 8. Древнерусская культура была основана на культурных традициях
- 7. Назовите имена славянских просветителей, братьев, создателей славянской азбуки, переведших на славянский язык основные богослужебные книги.
- 6. Укажите имя князя, к деятельности которого относится первое летописное упоминание о Москве.
- 5. Какое из перечисленных ниже событий относится к ХІ в.?
- 4. Укажите, что из перечисленного ниже относится к деятельности княгини Ольги.
- 3. Что из перечисленного относится к деятельности князя Владимира Мономаха?
- 2. Крупное наследственное земельное владение — это
- 1. Кто откликнулся на обращение северо-западных славянских земель к варяжскому племени: «Придите княжить и владеть нами»?
- Задание 2. Восстанови текст, вставляя глаголы в повелительном наклонении в единственном числе на месте пропусков.
- Ради чего, по вашему мнению, погибший отдал свою жизнь в стихотворении В. Высоцкого "Он не вернулся из боя"
- Как вы понимаете строчки из стихотворения В. Высоцкого "Он не вернулся из боя": "Только кажется мне, это я не вернулся из боя"
- Complete the blanks with the Present Perfect or the Present Perfect Continuous.
- Заполните таблицу 13.
- К задуманному числу прибавили пятую часть этого же числа и получилось число 24. Найдите задуманное число.
- Деревья – важнейшая часть природных сообществ. Они играют большую роль в природе и в жизни человека. Приведите примеры двух известных Вам деревьев, помимо сибирской кедровой сосны, для каждого из этих растений опишите его значимость в жизни человека и для природного сообщества.
- Признаком протекания этой реакции является
- Укажи, в ходе какого из приведённых ниже процессов протекает химическая реакция.
- Найди в библиотеке книгу сказок Г.-Х. Андерсена. Какие другие произведения читал или хотел бы прочитать? Составь список. Запиши его в «Рабочую тетрадь».
- Раздели текст на части, составь план. Запиши его в «Рабочую тетрадь».
- Самостоятельно составь рассказ о русалочке по плану: где жила русалочка, какой она была, какая история с ней произошла, как я отношусь к её поступку.
- Как ты относишься к героине? А как автор относится к ней? Почему? Приведи примеры из текста.
- Почему русалочка решила проститься со своей подводной жизнью и стать человеком? Виноват ли кто-нибудь в том, что её мечты не сбылись? Объясни свою точку зрения.
- Можно ли сказать, что сказка Г.-Х. Андерсена о любви? Выскажи своё мнение.
- Найдите значение выражения -b(b+5)+(b+6)^2 при b = -2/7
- Найдите значение выражения -y(y-8)+(y+3)^2 при y = 1/2
- Найдите значение выражения -c(c+3)+(c+4)^2 при c = -2/5
- Найдите значение выражения -x(x+2)+(x+5)^2 при x = -3/8
- Найдите значение выражения -p(4+p)+(p-2)(p+2) при p = 3/4
- Look and read. Write yes or no. There is one example.
- Circle the different word.
- Мастер и стажёр изготовили 248 деталей. Стажёр изготовил в 3 раза меньше деталей, чем мастер. Сколько деталей изготовил мастер?
- 3. Выбранная тема: (укажите букву в перечне) Прочитайте список слов и напишите слово, относящееся к выбранной Вами теме. Иероглифы, пирамиды, конфуцианство, клинопись, закон, касты. Ответ: Объясните смысл этого слова. Ответ:
- С одного участка школьники собрали 160 кг моркови, а с другого – в 2 раза больше. Четвёртую часть всей моркови они израсходовали на корм кроликам. Сколько кг моркови израсходовали на корм кроликам?
- С огорода собрали 150 кг помидоров. Огурцов в 5 раз меньше, чем помидоров. Перца в 9 раз больше, чем помидоров. Сколько всего кг овощей собрали с огорода?
- 8 ящиков яблок весят 160 кг, 13 ящиков груш весят 65 кг. Во сколько раз ящик с яблоками весит больше, чем ящик с грушами?
- В магазине на 8 полках стоят 96 игрушек, на каждой полке поровну. Сколько игрушек на 6 таких полках? Сколько игрушек на 10 таких полках?
- 11. Заполните пустые ячейки на схеме, выбрав необходимые слова и/или словосочетания из приведённого списка.
- Сравните строение сердца и кровеносной системы земноводных, пресмыкающихся и млекопитающих, результаты представьте в виде таблицы.
- 22. В треугольнике АВС известно, что АВ = ВС = 15 см, АС = 24 см. Найдите длину биссектрисы ВК, если периметр треугольника СВК равен 36 см.
- 11. В окружности с центром О проведены диаметры АВ и MN. Докажите, что хорды АМ и BN равны.
- 9. Треугольник АВС — равнобедренный с основанием АС, отрезок BD — его медиана, О — точка на медиане. На стороне АВ взята точка К, на стороне ВС — точка М, причем ВК = ВМ. Докажите, что Δ ОКВ = Δ ОМВ.
- 8. В равнобедренном треугольнике АВС к основанию АС проведена медиана ВО. Найдите углы треугольника АВО, если известно, что ∠ С = 20°, ∠ABC = 140°.
- Вариант 19 Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.
- Вариант 19
- Учитель
- Русский язык
- Английский язык
- Дукка
- SSJONINIG
- осводо
- освоо
- освооочплр
- • CK9XN16' OL OCHOBPI K
- KOLO САффиKC9 N OKOHAS
- MGLO BB6WGHN' C69BHN16
- N -U- B 9HHPIX LUSLOU
- орь9NT6 BHNWS
- 61CH OL H60ub6T6UG
- -U- N boΠΟΒΑ OKO
- ЖСЛВБННOW ANCUG.
- 221. Прочитайте.
- Обл..ко (пропрплр). С..ренр (ПВ..CL N).
- Такси (под..ехлр). Т..л..фон (393B..HNLP).
- К..рлоф..пр (св..рплр). С..м..лёт (взл..лглр).
- Шп..нция (поспелр). Мрш.. (ироо..жлр).
- Рад..о (згл..рнлр).
- Задания:
- 222. Прочитайте.
- Я же веср не срєм! Леденец в руке зажаля, А скажи — зачем? Ты меня заобняла.
- Как называется ткань, которую Вы указали?
- 14.2. Какая ткань преобладает в семенах Пастушьей сумки? Найдите изображение этой ткани на рисунках 1-5 и запишите в ответе соответствующую цифру.
- 14.1. Найдите на рисунках 1-5 элементы тканей, которые обозначены буквой А.
- Укажите год, когда была сделана данная фотография. Почему изображённое на фотографии событие до сих пор имеет большое значение для всех граждан нашей страны?
- 181. Прочитайте любой из данных вопросов, а потом ответьте на него. При ответе используйте слова потому что или так как.
- 181. С какого слова начинается каждый вопрос? Какое слово вы употребите, отвечая на эти вопросы?
- 181. 4. Почему на конце слова мороз надо писать букву «зэ»?
- 181. 3. Почему слова он и пенал — это разные части речи?
- 181. 2. Почему растение подорожник так названо?
- 181. 1. Почему слово Москва надо писать с заглавной буквы?
- 180. Запишите текст. Каждую часть записывайте с красной строки. Проверьте себя.
- 180. Определите тему и основную мысль текста. Докажите, что это текст-рассуждение. Выделите в тексте три части.
- Решите уравнение 4x²+ 7x +8 = x²+ 7x +11.
- What is written in the image?
- Вычислите удобным способом: a) 0,05 * 2,3 * 2; б) 4 * 7,2 * 2,5; в) 0,125 * 7,2 * 8; г) 5 * 0,4 * 0,25 * 40.
- Проверочная работа № 2. Заполните пропуски в таблице.
- На тренировке Миша бежал со скоростью 7,4 км/ч в течение 0,35 ч, а Петя со скоростью 8,1 км/ч в течение 0,24 ч. Кто из мальчиков пробежал большую дистанцию и на сколько?
- Упростите выражение: a) 0,4 * 5a + 0,7; б) 0,5 * 0,6b + 0,5 * 0,4b; в) 0,3s - 0,21 - 0,21s; г) 0,99 * 0,25t + 0,0025t.
- Проверочная работа № 1. Найдите произведение: a) 0,8 * 0,5; б) 0,25 * 0,2; в) 0,125 * 0,8; г) 0,005 * 200,02.
- Вычислите: a) 0,4^2 * 10; б) 0,3^3 * 100; в) 0,1^4 + 0,1^2; г) 2^2 * 0,2^2; д) 1,7^2 * 100; е) 0,4^2 + 0,8^2 - 0,2^3.
- Найдите корень уравнения: a) 39,6x + 0,4x = 5,374,7; б) 97,3y - 17,3y + 9,3 = 97,3.
- Разложите результат по разрядным слагаемым.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.