База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 14+(-6)=
- -24+36=
- -6-9=
- -5+(-3)=
- -11-97=
- 52-38=
- -91+37=
- 24+(-43)=
- -23+93=
- 26+(-37)=
- 47+(-60)=
- -6+(-11)=
- 8+(-25)=
- 9,7+(-9,8)=
- -6,4-3,6=
- 5,2-3,7=
- -4,7+2,9=
- 3,7-5,6=
- -32+(-4)=
- -6+11=
- 19+(-3)=
- -8+12=
- -34+10=
- -81+(-19)=
- 40+(-30)=
- -5+(-10)=
- -17+9=
- -1+12=
- 15+(-8)=
- -14+36=
- -10+20=
- -10+7=
- 9+(-11)=
- -8+(-2)=
- 15-20=
- 4+7=
- -7,4+(-3)=
- 8,7+(-9)=
- -2,6+5,4=
- -3,6+(-4)=
- -3,7+5,6=
- 7-(-17)=
- -6-(-5)=
- 12-(-3)=
- -12-(-3)=
- -8+40=
- -8+(-40)=
- -39+21=
- -3+7=
- 26-7=
- 14-19=
- -17+23=
- -18+(-4)=
- 8-70=
- 8+(-70)=
- -10+(-3)=
- 9-11=
- -18+20=
- -18+7=
- 6+(-10)=
- 6+(-5)=
- -8+2=
- -4+(-3)=
- 5+(-9)=
- -7-4=
- -7+4=
- -5+2=
- Выберите нужный вопрос к подчеркнутой части предложения: 这盘菜很好吃。
- Тип поведенческих изменений: Характеризуется возникновением у животных желания покинуть помещение, уйти из зоны землетрясения.
- Тип поведенческих изменений: Характеризуется изменением общего эмоционального поведения животных в виде беспокойства, тревоги, издания звуков.
- Информационные материалы:
- Разработайте проект «Живые предсказатели землетрясений».
- Choose the correct word. My mum ... cook dinner. We are going to a restaurant tonight.
- 16. За первый час со склада отгрузили третью часть фруктов; за второй — пятую часть. Затем склад закрылся на обед. После обеда со склада осталось отгрузить 126 кг фруктов. Сколько всего килограммов фруктов должны отгрузить со склада?
- Какой собор изображен на фото?
- Какой собор изображен на фото?
- Какой собор изображен на фото?
- Какой собор изображен на фото?
- В каком из следующих высказываний содержится информация о климате?
- Заполните пустые ячейки таблицы наблюдений за суточной температурой воздуха, если известно, что в 20:00 была самая низкая температура воздуха, а в 16:00 – самая высокая. Запишите значения температуры воздуха в виде целого числа.
- Вставьте буквы, расставьте знаки препинания. Подчеркните ВСЕ грамматические основы. У глаголов определите наклонение.
- Составьте словосочетания с глаголами. Укажите падеж зависимого слова, определите, какие глаголы являются переходными.
- Решите уравнение (7x - 8) - (2x - 5) = 17
- Решите уравнение 11 - 5x = 2(3 - 4x) - 16
- Решите уравнение 6(3x + 1) - 3x = 11x
- Решите уравнение 4(14 + 4x) - 3x = 6x
- Решите уравнение 19 + x = 4(x - 3) + 7
- Решите уравнение 10(2 - x) + 11x = -3x
- Решите уравнение 2x - 3(x + 3) = -5
- Решите уравнение -x = 4 - 3(3x - 8)
- Open the brackets and put the verb in the appropriate tense form. Type only the verb form. Don't copy the whole sentence. Write the full form. My classmate (go) to school on foot.
- Ольга купила новую люстру и три лампочки. В среднем одна из ста лампочек бракованная. Найдите вероятность того, что ровно две из трёх лампочек окажутся бракованными.
- Что можем сказать о взаимном расположении прямых, проведённых из точек М и Р?
- Проведи через точки М₁ и Р₁ прямые, перпендикулярные прямой а₁. Через точки М₂ и Р₂ — прямые, перпендикулярные прямой а₂, через точки М₃ и Р₃ — прямые, перпендикулярные прямой аз.
- 4. Синтаксический разбор предложения (4): Мы с радост..ю принос..м домой и став..м в воду букет из весенних цветов.
- 3. Морфологический разбор слов (3),
- 2. Сделайте фонетический разбор слова (1),
- 1. Перепишите текст, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания.
- -6x = -24
- 1. Запиши только те числительные, в которых пишется в середине слова.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.