База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 1 5/104
- 1 5/12
- 2 1/15
- 1 7/34
- 7/36
- M 2/3 + 4/9 - 11/27
- И 7/2 - 1/8 + 9/20
- Ч 9/18 + 5/3 - 1/6
- A 6/11 + 3/22
- Л 24/25 - 4/15
- И 23/26 + 5/8
- H 7/12 - 7/18
- C 15/24 - 21/36
- Г 10/13 + 3/26
- E 12/17 + 2/4
- У 7/4 - 4/5
- О 2 3/5 + 3 4/5
- E 5/6 + 1/3 + 6/16 + 5/12
- Ч 1 1/2 + 1 1/3 + 1 1/4 + 1 1/5
- О 1 3/5 + 5/6
- 3 3/8 + 7/12
- Г 9/10 + 7/30
- T 4/5 + 6/15
- У 8/7 - 10/11
- P 2/3 + 3/4
- Найдите целые решения системы неравенств: { 10-5x < 0, 2x + 1 < 19-x.
- Длинна медной трубы, 2 м, внешний диаметр 20 см, толщина стенок 1 см. На какую высоту поднимет трубу подъёмник мойцьность 18,350, Вт за 13 с?
- Вычисли длину хорды CD, если AM = 6 м; MB = 28 м; MD = 7 м.
- 31 Не выполняя вычислений, объясни, почему действие выполнено неверно:
- 30 Сделай оценку значения выражения:
- 29 Как изменяются сумма и разность при увеличении и уменьшении их компонентов? Сравни выражения:
- 28 На овощной базе было 2350 ц капусты. В первый день с базы вывезли 384 ц капусты, что на 46 ц меньше, чем вывезли во второй день. В третий день капусты вывезли на 278 ц меньше, чем в первые два дня вместе. Сколько капусты ещё осталось на базе?
- 27 Во время выборов в городе за одного из трёх кандидатов проголосовало 34026 избирателей, за второго на 5847 больше, чем за первого, а за третьего на 2685 меньше, чем за второго. Сколько человек проголосовало за каждого из трёх кандидатов? Сколько человек не пришло на избирательные участки, если всего в городе по спискам 206 315 избирателей, а испорченных бюллетеней не было?
- Деятель Святослав (964-972)
- Деятель Ольга (945-960)
- Деятель Игорь (912-945)
- Деятель Олег (879-912)
- Деятель Рюрик (862-879)
- Автобус проезжает расстояние между двумя городами за 1 час 30 минут. Автомобиль проезжает то же самое расстояние за 1 час 12 минут. Из этих двух городов одновременно навстречу друг другу выезжают автомобиль и автобус. Через сколько минут автобус и автомобиль встретятся?
- На клетчатой бумаге со стороной клетки 1 см нарисована фигура. Найдите периметр этой фигуры. Ответ дайте в сантиметрах.
- Радиус окружности, ограничивающей круг, равен 25 см. Найдите площадь данного круга. При вычислениях округляйте число π до 3,14.
- Read the text and mark the statements True (T), False (F), Not Stated (NS).
- Match the names of the famous people with the information given below. One name is extra.
- 1个书包 + 2个本子 =
- 白猫 + 黄猫 =
- 黑裤子 + 红裤子 + 白裤子 =
- 男生 + 女生 =
- Выделите квадрат двучлена из квадратного трехчлена
- V. Production orale. Présentez la carte d'Europe
- IV. Lecture
- 5. Retrouvez le pluriel:
- 4. Complétez avec le verbe être:
- 3. Retrouvez les questions:
- 2. Trouvez les articles:
- 1. Écrivez les nombres :
- В каких двух изображениях представлены памятники культуры России, а на каких – памятники культуры зарубежных стран? Запишите в таблицу порядковые номера соответствующих изображений.
- Вычислите: 1 5/6 + 7/8 - 1 11/21 - 3 1/7 : 33/35
- Прочитай предложения и определи последовательность событий в соответствии с содержанием текста 2. Цифра 1 уже стоит. Поставь цифры 2, 3, 4, в пустые «окошки».
- 11. На рисунке изображена деталь, которую Иван Сергеевич решил сделать из металлической проволоки. Какое минимальное количество кусков проволоки нужно, чтобы изготовить деталь, показанную на рисунке?
- Сравните строение растительной клетки и клетки бактерий. Выявите черты сходства и различия. Сделайте вывод. Сходство:
- Изучив материал параграфа, подпишите части бактериальной клетки. Укажите: наследственное (ядерное) вещество, клеточную оболочку, мембрану, цитоплазму, жгутики.
- 44 2) Запиши решения уравнений и сделай проверку. y - 20 = 47
- 44 2) Запиши решения уравнений и сделай проверку. 75 - x = 8
- 44 2) Запиши решения уравнений и сделай проверку. 14 + x = 34
- 44 1) Реши уравнения подбором. y : 4 = 7
- 44 1) Реши уравнения подбором. 35 : x = 7
- 44 1) Реши уравнения подбором. 6 * x = 24
- 43
- 42 Начерти прямоугольник ABCD со сторонами 2 см и 4 см. Найди его периметр.
- В каком слове есть непроверяемая безударная гласная в корне слова?
- How many days ago did Jenny do these things? Look at Jenny's diary and write sentences using ago.
- Circle the correct word.
- 15. Прямые т и п параллельны. Найдите ∠3, если ∠1 = 59°, ∠2
- 14. Прямые т и п параллельны. Найдите ∠3, если ∠1 = 129°, ∠2 = 1°.
- 13. Найдите значение выражения 6(a²b)³ / a⁶b⁴ при а = 4,48 и b = 2.
- 12. На продолжении стороны АВ равнобедренного треугольника АВС с основанием АВ отложите точку D так, что AD = АС и точка А находится между точками В и D. Найдите величину угла ADC если угол АВС равен 32°.
- 11. В равнобедренном треугольнике АВС с основанием АВ угол С в 2 раза меньше величины угла А. Найдите величину внешнего угла при вершине В. Ответ дайте в градусах.
- 10. В прямоугольном треугольнике АВС с прямым углом С проведена высота CD. Найдите величину угла А, если DB = 3, а BC = 6.
- 9. На клетчатой бумаге с размером клетки 1 × 1 нарисован треугольник АВС. Отрезок АМ — медиана данного треугольника. Найдите длину отрезка ВМ.
- Определите, какому климатическому поясу / типу климата соответствует каждая климатограмма. Подпишите название климатического пояса / типа климата под соответствующей климатограммой, выбрав его из приведённого списка.
- (mööbel) transp
- (aed) ehitamine
- (elanikud) nimek
- (naabrid) lapsed
- (peatus) nimi
- (trepikoda) uks
- (lapsed) hääled
- (vanemad) maja
- 246. Прочитайте вопросы, ответы на которы энциклопедии для любознательны чем
- 245. Рассмотрите схемы слов. Скажите, что можно узнать о слове по данным значащим частям. К какой части речи относится каждое словоковы его грамматические признаки (время, лицо, числряжение, род)? Подберите слова, которые соответствуют данным схемазапишите их. Укажите над каждым словом часть речи.
- В вышибалы играет команда мальчиков и команда девочек. В каждой команде по 7 человек, один из которых вышибала. Вышибалы обеих команд в начале игры каждый раз пытаются выбить разного игрока. Найдите вероятность того, что команда мальчиков первой выбьет 4-ю девочку.
- Определите термин: ________________ консультирование - формулирование профессиональной рекомендации специалистом в своей области относительно оптимальных действий в конкретной ситуации при коммуникации на расстоянии.
- Перечислите произведения, посвящённые теме защиты Отечества, которые можно включить в концертную программу «О доблестях, о подвигах, о славе...».
- Complete the sentence with the correct form of the verb. "Madonna of the Rocks" ... (consider) to be one of the most famous in the world.
- 5. Найти точки пересечения графика функции у = 5х - 5 с осями координат.
- 12. Проходит ли график функции у = -2х + 4 через точку С(20; -36).
- 11. Постройте график функции у = 4х - 1.
- 10. При каком значении х функции у = 3х + 1 принимает значение, равное 22.
- 9. Построить графики функции в одной системе координат: a) y=-0,5x б) у=3.
- 5. Найдите значение выражения: 1 3/5 * 2 4/7 + 2 4/7 * 1 1/10 - 1 7/10 * 1 4/7
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.