База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 12 : 1/8 = x : 5/36
- Выпишите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Обоснуйте Ваш выбор.
- Выпишите, раскрывая скобки, предложения, в которых выделенные слова являются союзами.
- Выпишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы, предложения, в которых выделенные слова являются предлогами.
- Выпишите вещества с ковалентной связью.
- Б. Определите, на какой из брусков (см. рисунок) действует наибольшая выталкивающая сила.
- А. Используя значения плотностей, представленные в таблице, укажите номер бруска, который сделан из сосны.
- Нужно изготовить проволочный абажур заданных размеров (см. рисунок), затратив наименьшее возможное количество проволоки. Проволоку можно гнуть под любым углом и сваривать в точках соединения. Какое наименьшее количество кусков проволоки нужно, чтобы изготовить абажур, показанный на рисунке?
- Найдите значение выражения m(m-4)-(m-5)² при m=-5/6
- Реши уравнение. Запиши число в поле ответа. 5x = -66 - x
- Укажите одно из возможных отрицательных последствий выпадения кислотных атмосферных осадков. Ответ запишите на бланке ответов № 2, указав сначала номер задания.
- Приведите пример антропогенной причины возникновения «кислотных» дождей, о которой упоминается в тексте. Ответ запишите на бланке ответов № 2, указав сначала номер задания.
- На территории какого субъекта Российской Федерации находится город, о котором говорится в тексте?
- Какие два из перечисленных городов России являются крупными центрами черной металлургии? Запишите в таблицу цифры, под которыми указаны эти города.
- Why did people sleep in Tube stations during World War II?
- What do people usually leave on Tube trains?
- What do we call stations that people don't use?
- When did the first Tube station open?
- What do these numbers refer to?
- Реши систему уравнений: { y = 8 - 2x, 3y = x + 3 }
- Укажите элементы римского женского костюма, представленные на иллюстрации.
- В чём заключается отличие растений от других организмов (за исключением некоторых бактерий).
- Основное отличие растений (2 Б.)
- Последовательность действий при закладке опыта, доказывающего необходимость испарения воды листьями растений.
- 5. Сделать фонетический разбор.
- 4. Вставить пропущенные буквы. Определить и надписать падеж имен существительных. Выделить окончания имен прилагательных.
- Какая ткань осуществляет транспорт растворов сахаров в стебле Сливы? Выберите изображение этой ткани на рисунках 1-5.
- Объясните, почему на метеостанции, обозначенной на рисунке буквой Б, ежегодно фиксируется наибольшее количество выпадающих атмосферных осадков. Укажите две причины.
- Задание 4. Письмо. Вы получили электронное сообщение от вашего друга по переписке Уильяма из Великобритании. Напишите ему ответное письмо объёмом 60-70 слов. Message:
- На координатной прямой отмечены числа а, в и с. Отметьте на этой прямой какое-нибудь число х так, чтобы при этом выполнялись три условия: x-a>0, x-b>0, -x+c>0.
- В параллелограмме ABCD точка G – середина стороны АВ. Известно, что GC = GD. Докажите, что данный параллелограмм - прямоугольник.
- Биссектриса угла В параллелограмма ABCD пересекает сторону AD в точке Р. Найдите периметр параллелограмма, если АР = 9, PD = 13.
- Стало на 1 меньше. Сколько стало ...?
- Найди разными способами, на сколько метров длина одного отрезка меньше другого.
- Было 8 цветов. Стало на 2 больше. Сколько стало ...?
- 9+1+7
- 9+1+6
- 9 + 4 = 13
- 5+5+1
- 6+4+3
- 8 + 4 = 12
- 8+2+3
- 1 + 3 + 2
- 1+4=11
- 1+2+☐
- вычисли.
- к числу 7 прибавить 4.
- 7+3+1
- 7+4
- 7 + 10
- 5 + 10
- 6 + 10
- 8+3=11
- прибавить 2.
- 9+1+1
- 9+2
- Запишите, графически обозначьте орфограмму (см. образец в правиле). Составьте три предложения, используя данные словосочетания (по выбору).
- Match the words.
- Write the adjective.
- м) (-15c) : 5
- л) (-12y) · 3
- к) (-9c) · 11
- и) (-9y) : (-3)
- з) (-4a) · (-4)
- ж) 7 · (-2y)
- е) (-8x) : (-4)
- д) (-15) · 6y
- г) (-8x) · (-2)
- в) 6a : 2
- б) (-1) · (12c)
- a) 3 · (-4a)
- Кумир (идол) какого бога, согласно данному отрывку, имел серебряную голову и золотые усы? Кем, согласно данному отрывку, приходился Владимиру упоминаемый в тексте Добрыня?
- Определите, к какому из данных событий (процессов) относится этот отрывок. В ответе напишите букву, которой обозначено это событие (процесс).
- 6. Решите кластер.
- 5. Только мягкие согласные в словах:
- 4. Из одного слога состоят слова:
- 3. Оглушение происходит в словах
- 2. Сколько звуков и сколько букв в слове "ненастье"?
- 1. Укажите шипящие.
- 10. Установите соответствие.
- 9. Нет мягких согласных в словах:
- 8. Оглушение согласных происходит в словах
- 7. Определите пункты, соответствующие диаграмме Эйлера-Венна.
- 6. Решите кластер, исключив лишнее.
- 5. Укажите слова с сочетанием звуков [шн] и с ударением на первом слоге.
- 4. Буква ь служит для обозначения мягкости согласного в словах:
- Say what you did last night.
- Какой крупной форме рельефа соответствует участок профиля, обозначенный на рисунке буквой А?
- На уроке географии Алиса построила профиль рельефа Южной Америки, представленный на рисунке. По какому из отрезков, проведённых на карте вдоль трёх параллелей, пересекающих материк Южная Америка, построен профиль рельефа, представленный на рисунке? Укажите в ответе эту параллель.
- Остров Тасмания – один из крупных островов мира. Отметьте его знаком «V» на карте.
- На дне многих морей разведаны запасы топливных и рудных полезных ископаемых. Определите, какой буквой на карте обозначено Жёлтое море.
- Объясните, какие качества чиновника высмеивает Чехов в своём рассказе.
- Оперный эпизод, в котором участвуют несколько главных героев, может состоять из двух, трёх, четырёх или пяти исполнителей — это...
- Найдите значение выражения
- 8. Какой признак отличает политическую партию от других институтов политической системы общества?
- 7. В государстве Н. правительство формирует президент. При этом существует парламент, который должен утвердить состав правительства, предложенный президентом. Какая форма правления представлена в государстве Н.?
- 6. Какой пример иллюстрирует деятельность гражданского общества?
- 5. К органам законодательной власти РФ относится
- 4. Активное избирательное право предполагает
- 3. Что понимается под формой правления государства?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.