База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 4. Какое значение имеет первая фраза рассказа Тэффи «Жизнь и воротник»: «Человек только воображает, что беспредельно властвует над вещами»?
- 3. Установите соответствие между средствами выразительности и примерами из легенды М. Горького о Данко
- 2. Какой приём использует А. И. Куприн в рассказе «Куст сирени», изображая героев?
- 1. В чём обвиняли Дениса Григорьева, героя рассказа А. П. Чехова «Заушение»?
- 7. Выберите из приведённого списка две характеристики метода сравнения.
- 6. Перед Вами изображение бурундука сибирского. В каких природных сообществах обитает это животное? Укажите название одного из этих сообществ.
- 5. В организме морской свинки происходит процесс, при котором в воздух выделяется углекислый газ. Найдите в приведённом ниже списке и запишите название этого процесса.
- 4. Два из изображённых на фотографиях объекта объединены общим признаком. Выпишите название объекта, «выпадающего» из общего ряда. Объясните свой выбор.
- 3. В чём заключается значение описанного в задании 2 процесса для животного?
- 2. В приведённом ниже списке даны характеристики объектов живой природы. Все они, за исключением одной, относятся к характеристикам объекта, изображённого в задании 1 над буквой Б. Выпишите эту характеристику, которая «выпадает» из общего ряда. Объясните свой выбор.
- 1. Рассмотрите фотографии с изображением представителей различных объектов природы. Подпишите их названия, используя слова из предложенного списка: растения, вирусы, животные
- 8. Преобразуйте в многочлен выражение:
- 7. Впишите пропущенные одночлены так, чтобы полученное равенство было тождеством:
- 4. Скорость товарного поезда на 40 км/ч меньше скорости пассажирского. Товарный поезд за 7 ч проходит такой же путь, как пассажирский за 4,2 ч. Найдите скорость товарного поезда.
- 3. Найдите корень уравнения (d-1)/11 = (2d-3)/8.
- 2. В одной корзине в 5 раз больше яблок, чем в другой. Если из первой корзины переложить 36 яблок во вторую, то яблок в корзинах будет поровну. Сколько яблок в каждой корзине?
- 1. Решите уравнение: a) 5b = -85,6 - 3b; б) 5/6 b - 5/9 b + 1 = 1/2 b + 1/3.
- Расставьте знаки препинания. Укажите все цифры, на месте которых должны стоять запятые.
- Установите соответствие между пунктуационными правилами и предложениями, которые могут служить примерами для приведённых пунктуационных правил. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики предложений текста. Запишите номера ответов.
- 5. При каких значениях а имеет смысл выражение √5a-1+√a+8?
- 4. Найдите целые решения системы неравенств: {10 - 4x ≥ 3(1 - x), 3,5 + x/4 < 2x}
- 3. При каких b значение дроби (b+4)/2 меньше соответствующего значения дроби (5-2b)/3?
- 2. Решите систему неравенств: б) {1,4 + x > 1,5, 5 - 2x > 2}
- 2. Решите систему неравенств: а) {4x - 10 > 10, 3x - 5 > 1}
- 1. Решите неравенство: в) 6(y – 1,5) - 3,4 > 4y - 2,4
- 1. Решите неравенство: б) 2 - 7x > 0
- 1. Решите неравенство: а) 3^(1/x) ≥ 2
- 5. При каких значениях х имеет смысл выражение √3x-2+√6-x?
- 2. Составьте рассказ о себе как о покупателе, используя следующий план. 1) Какие товары, способные удовлетворить духовные (идеальные) потребности, Вы/Ваша семья приобретаете чаще всего? Где, как правило, Вы/Ваша семья приобретает эти товары? 2) Какие требования Вы/Ваша семья предъявляете к качеству этих товаров? При каких обстоятельствах и почему Вы/Ваша семья можете отказаться от приобретения этих товаров?
- 1. Что такое услуги?
- Asian elephants have ... African elephants.
- Asian elephants have ... African elephants.
- A. People can't hear elephants' sounds because
- Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- Какой текст виден на изображении?
- Опиши изображение.
- 10. Выберите верное утверждение. Если две параллельные прямые пересечены секущей, то
- Найдите значение выражения a^(3/4) / a^(1/4) при a = 0,00032.
- В спортивном магазине футболка из новой коллекции в марте стоила 600 рублей. В июле цену снизили, и футболка стала стоить 510 рублей. На сколько процентов была снижена цена футболки?
- Определите по диаграмме, сколько месяцев в Саратове выпадало больше 35 мм осадков за месяц
- 10. Acid rain can change the colour of the sky.
- 9. Governments are not doing anything to reduce air pollution.
- 8. Acid rain helps trees grow faster.
- 7. Acid rain makes can occur only in summer.
- 6. Acid rain exists only in the form of rain.
- 5. Acid rain can fall on trees, buildings, cars and clothes.
- 4. Acid rain appeared a long time ago.
- 3. Polluted clouds stay in one place and do not move far.
- 2. Pollution becomes acid when it mixes with oxygen and water in the atmosphere.
- 1. Cars, factories and power stations cause air pollution.
- Вставьте название государства на место пропуска. Общая протяжённость границы России с Монголией составляет 3485 км. По длине она уступает только Государственной границе РФ с ______ и Китаем.
- Решите уравнение: г) 4/7 x = 4/21 x - 8
- Решите уравнение: в) 1,7y - 1 = 1,3y + 1,4
- Решите уравнение: б) 4/7 x + 3/7 = 1/7 x
- Решите уравнение: a) 3a - 4 = 2a + 6
- Из декоративной проволоки нужно спаять плоское украшение в виде паутины заданных размеров (см. рисунок), затратив наименьшее возможное количество проволоки. Проволоку можно гнуть под любым углом и спаивать в точках соединения. Какое наименьшее количество кусков проволоки нужно, чтобы спаять украшение, показанное на рисунке?
- 589. Запишите краткие формы имён прилагательных. Поставьте ударение прочитайте вслух. Подчеркните беглые гласные о и е. К выделенным словам подберите антонимы.
- 2. В тетради составьте и заполните таблицу.
- 1. В тетради составьте и заполните таблицу.
- Задание 6 Паша пошёл в магазин и купил для себя и своих друзей Миши, Кости, Стёпы, Глеба и Марка пять упаковок печенья. Ребята разделили всё печенье между собой поровну. За свою долю печенья Миша, Костя, Стёпа, Глеб и Марк отдали Паше по 125 рублей каждый. Сколько стоит одна упаковка печенья?
- Задание 5 На покраску 3 м² стены уходит 1 кг краски. Краска продаётся в банках по 1 кг. Расстояние от дома Виктора до ближайшего строительного магазина равно 2 км, а площадь стен в его комнате составляет 27 м². Какое минимальное количество банок краски нужно купить Виктору, чтобы покрасить стены в комнате?
- Gestern ... wir Besuch.
- На контурную карту полушарий нанесите области распространения землетрясений. Для этого: 1) озаглавьте контурную карту; 2) после нанесения районов землетрясения в мире на основе анализа физической карты полушарий, рисунка 58 «Землетрясения и вулканизм» в учебнике и созданной вами контурной карты сделайте вывод о том, к каким районам приурочены землетрясения.
- А9. Верны ли следующие суждения о сферах с
- А8. К политической сфере общества относятся отно
- А7. Что из перечисленного относится к экономиче
- 6.30 Найдите значение выражения:
- 6.29 Велосипедист Миша отправился в соседний город, расстояние 72 км. Сколько километров проезжал Миша в час, если в первый час проезжал одинаковое расстояние, а за четвёртый час проехал на 18 км больше, чем в первый?
- 6.28 Водитель автомобиля увидел идущий впереди автобус, когда до него было 900 м, и через 3 мин его догнал. С какой скоростью ехал автобус, если скорость автомобиля 1500 м/мин?
- 6.27 Выразите:
- 6.26 Сравните:
- 6.25 Запишите в виде десятичной дроби:
- 6.24 Решите уравнение:
- Найдите значение выражения $\frac{14^{10}}{2^{11} \cdot 7^{8}}$
- На том же рисунке достройте график движения автомобиля до момента возвращения
- Найдите, на каком расстоянии от пункта А автомобиль догнал велосипедиста.
- Порядок оформления работы
- Методика выполнения задания: Проанализирует описание рабочего места в соответствии с вариантом
- Кто определяет перечень профессий и рабочих мест, требующих отнесения производственного персонала к группе по электробезопасности I?
- Fill in the gaps with the following words (One word is extra):
- Choose the correct form:
- Form adjectives and nouns using "-ful, -ing, -ic, -er, -or":
- Find the odd word out:
- Для точности передачи сообщений и ликвидации «шумов» в сообщениях используется принцип двукратной последовательной передачи каждого символа. В результате сбоя при передаче информации приемником принята символьная последовательность: ПРРРАОССПТОО. Какое осмысленное сообщение передавалось?
- Определите правило шифровки и расшифруйте слова: АКРОЛДИИТРБОФВНАЗНГИЦЕШ, ЩИКНГФЗОЕРУМЦАЫЦГИХИ
- Пользуясь правилом из задачи № 24, зашифруйте фразу: ИНФОРМАТИКА — ЭТО НАУКА О СПОСОБАХ ПОЛУЧЕ-НИЯ, НАКОПЛЕНИЯ, ОБРАБОТКИ, ПЕРЕДАЧИ И ПРЕД-СТАВЛЕНИЯ ИНФОРМАЦИИ.
- Угадайте правило шифровки и расшифруйте слова: ТКАФЕТРА, Ткнитсни, тИЦАРТНА, ЛАНИГИРО.
- Задано правило кодирования: после каждой гласной буквы вставляется буква А, а после согласной — Т. Расшифруйте слова: ИАНТФТОАРТМТААТТИАКТАА, ПТРТИАНТТТЕАРТ.
- Какому или каким из перечисленных ниже слов соответствует код Х0:$=+0=? Слова: ОРНАМЕНТ, ДОМИНИОН, РИФ-ЛЕНИЕ, СТРОЕНИЕ, СМЕКАЛКА.
- Придумайте свой шифр перестановки и с его помощью зашифруйте свое имя и фамилию.
- Зашифруйте по правилу из задачи № 19 слова: ИНФОРМАЦИЯ, ПРАВИЛА, АЛГОРИТМ.
- Шифр перестановки. Кодирование осуществляется перестановкой букв в слове по одному и тому же общему правилу. Восстановите слова и определите правило перестановки: ЛЬКО, ЕРАВШН, УМЫЗАК, АШНРРИ, РКДЕТИ.
- Слово НССРХПЛСГХСА получено с помощью шифра Виженера (см. задачу № 17 с ключевым словом ВАЗА. Восстановите исходное слово.
- Напишите несколько предложений или составьте текст на тему «Если бы я был(а) учителем (взрослым, самым сильным человеком на Земле и т. п.)». Подчеркните глаголы в условном наклонении.
- Прочитайте текст с описанием маршрута путешествия Френсиса Дрейка в 1577–1580 гг. В тексте пропущен ряд слов (словосочетаний). Выберите из предлагаемого списка слова (словосочетания), которые необходимо вставить на места пропусков, обозначенных буквами. Запишите в текст номера выбранных слов (словосочетаний).
- Пятиклассники получили задание сравнить маршруты экспедиций Б. Диаша и Васко да Гамы и определить их общие особенности. Укажите две общие особенности, которые должны указать пятиклассники. Запишите номера выбранных ответов.
- Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- Запиши одно такое число, чтобы получилось верное равенство.
- На 3 тарелки разложили 12 пирожков, поровну на каждую. Сколько пирожков на одной тарелке?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.