База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Выполни вычисления.
- Заполни пропуски такими числами, чтобы верные равенства.
- Решите уравнение: (9x-10) – (5x – 2) = 20.
- Число 7214 делится на 3. Какая цифра должна стоять вместо буквы І? В ответ запишите одну подходящую цифру.
- 10. Тип 9 № 12491. Параллелепипеда, если его объём равен 480 см³, длина равна 12 см, а ширина 5 см. Ответ дайте в сантиметрах.
- Объясните, чем различается настроение второй и последней строфы приведённого фрагмента.
- Прочитай текст. Здесь допущены ошибки в написании местоимений. Найди их. Исправь, записав местоимение, подходящее для каждого предложения. Мы гуляю во дворе. Светит солнце. Она согревает всё вокруг. Мальчики бегают с мячом. Вы играют в футбол.
- Распредели слова на три группы в зависимости от того, каким местоимением можно заменить каждое из них. Трава, солнце, облако, трамвай, небо, заяц, ракета, корабль, капуста.
- Местоимение – это ____ часть речи, которая ____ на предметы, ____, но ____ их.
- В дроби 5/9 число 9 показывает, называется ?
- 192 : 48
- 4 : 96
- Составь по задачам уравнения и реши их. 3) Какое число надо уменьшить в 28 раз, чтобы получить число, равное разности чисел 300
- Составь по задачам уравнения и реши их. 2) Какое число надо увеличить в 8 раз, чтобы получить число, равное произведению чисел 80 и 12?
- Составь по задачам уравнения и реши их. 1) Какое число надо уменьшить на 28, чтобы получить число, равное сумме чисел 58 и 37?
- В международном автопробеге участвовало 350 машин. Экипаж каждой машины состоял из трёх спортсменов. До финиша не дошли 105 машин. Сколько машин и сколько спортсменов прибыли к финишу?
- Площадь первого участка 120 м², второго 160 м². При одинаковой норме высева на участке высеяли семян ржи на 1 кг меньше, чем на втором. Объясни, что означают выражения.
- Космонавты были в полёте 290 ч. Сколько это суток и часов?
- Найди частное и остаток, проверь решение.
- Объясни, как выполнено деление с остатком.
- C. The farmer showed the author how to ...
- B. When they got to the farm they were welcomed by ...
- A. "Urban gardening" is situated ...
- В амфитеатре 14 рядов. В первом ряду 16 мест, а в каждом следующем на 2 места больше, чем в предыдущем. Сколько всего мест в амфитеатре?
- Укажите решение системы неравенств { x+4≥-4,5, x+4≤0.
- В фирме «Родник» стоимость (в рублях) колодца из железобетонных колец рассчитывается по формуле С = 6000 + 4100n, где n — число колец, установленных в колодце. Пользуясь этой формулой, рассчитайте стоимость колодца из 9 колец. Ответ дайте в рублях.
- На рисунках изображены графики функций вида y = kx + b. Установите соответствие между знаками коэффициентов k и b и графиками функций.
- В фирме такси в данный момент свободно 20 машин: 2 чёрных, 2 жёлтых и 16 зелёных. По вызову выехала одна из машин, случайно оказавшаяся ближе всего к заказчику. Найдите вероятность того, что к нему приедет жёлтое такси.
- Решите систему уравнений
- 25. В треугольнике АВС биссектриса ВЕ и медиана AD перпендикулярны и имеют одинаковую длину, равную 96. Найдите стороны треугольника АВС.
- 24. В окружности через середину О хорды АС проведена хорда BD так, что дуги АВ и СD равны. Докажите, что О — середина хорды BD.
- 23. Биссектриса угла А параллелограмма ABCD пересекает его сторону ВС в точке Е. Найдите площадь параллелограмма ABCD, если ВЕ = 7, ЕС = 3, а ∠ABC = 150.
- 22. Постройте график функции y = 1/2 ( (x / (3.5 - x)) + (3.5 / (3.5 - x)) ) и определите, при каких значениях т прямая y = т имеет с графиком ровно одну общую точку.
- 21. Игорь и Паша красят забор за 20 часов. Паша и Володя красят этот же забор за 24 часа, а Володя и Игорь — за 30 часов. За сколько часов мальчики покрасят забор, работая втроем?
- 20. Упростите выражение: (5^n+1 - 5^n) / 2 * 5^n
- 19. Укажите номера верных утверждений. 1) Если при пересечении двух прямых третьей прямой соответственные углы равны 37°, то эти две прямые параллельны. 2) Через любые три точки проходит не более одной прямой. 3) Сумма вертикальных углов равна 180°. Если утверждений несколько, запишите их номера в порядке возрастания.
- 18. На клетчатой бумаге с размером клетки 1 см х 1 см отмечены точки А, В и С. Найдите расстояние от точки А до прямой ВС. Ответ выразите в сантиметрах.
- 17. Периметр ромба равен 40, а один из углов равен 30°. Найдите площадь ромба.
- 16. На окружности с центром О отмечены точки А и В так, что ∠AOB = 28°. Длина меньшей дуги АВ равна 63. Найдите длину большей дуги.
- 15. Площадь прямоугольного треугольника равна 32√3. Один из острых углов равен 30°. Найдите длину гипотенузы.
- 14. Камень бросают в глубокое ущелье. При этом в первую секунду он пролетает 9 метров, а в каждую следующую секунду на 10 метров больше, чем в предыдущую, до тех пор, пока не достигнет дна ущелья. Сколько метров пролетит камень за первые пять секунд?
- Реши уравнение -13 + 112x = -37 - 88x.
- Прочитайте текст на изображении.
- Match the sentences with the numbers. Then watch the video to check your answers.
- Watch the video again and choose the correct options.
- Match the words to the definitions. Tick [✔] the ones you think you will hear in a video about New Zealand. Then watch the video and check your answers.
- Подумай и напиши, какое значение имеет окружающая среда для каждого человека и почему её надо охранять. (Объём ответа — до пяти предложений.)
- Обведи эту дату в календаре. Запиши, какого числа ежегодно отмечается Всемирный день охраны окружающей среды.
- 571 - 216
- 738 - 129
- 663 - 225
- 856 - 628
- 517 + 267
- 225 + 435
- 728 + 155
- 366 + 425
- Кто из героев является персонажем фольклора?
- В гараже стоят 20 автомобилей. Грузовые автомобили имеют по 6 колёс, а легковые по 4 колеса. Сколько и каких автомобилей в гараже, если колёс всего 112?
- Переведите число 111110<sub>2</sub> из двоичной системы счисления в десятичную
- Переведите число 100111<sub>2</sub> из двоичной системы счисления в десятичную
- Переведите число 83<sub>10</sub> из десятичной системы счисления в двоичную
- Переведите число 71<sub>10</sub> из десятичной системы счисления в двоичную
- Установите соответствие:
- Логическая операция, которая преобразует исходное высказывание в новое, значение которого противоположно исходному.
- Соотнесите:
- Предложение, относительно которого можно сказать истинно оно или ложно называют:
- Алгоритм это...
- Расположите эти метеостанции в порядке увеличения их высот (от наименьшей к наибольшей). Запишите в ответе получившуюся последовательность.
- Как называется ветер, направление которого показано на рисунке стрелкой?
- Какое из перечисленных морей относится к
- На какие три группы можно разделить приведённые слова: свинец, гром, стол, снегопад, медь, закат, метель, Марс, вода, нож, самолёт, нефть, кипение, рельсы, выстрел, наводнение?
- Приведите примеры тел одинаковой формы.
- В докладе "О культе личности и его последствиях" сталинизм трактуется как явление, порожденное:
- На какую должность был избран Н. С. Хрущёв в марте 1953 года:
- y = 2x² - 2x - 4
- y = -x² + 4x - 5
- y = x² - 2x
- y = x² + 2x – 8
- Найдите координату точки А, отмеченной на числовом луче.
- На клетчатой бумаге нарисована фигура. Сторона клетки равна 1 см. Найди площадь этой фигуры. Ответ дай в кв. см. В ответе писать единицы измерения не нужно.
- Дайте толкование выделенного слова:
- 88. Вставьте пропущенные буквы, недостающие знаки препинания, раскройте скобки.
- Выпишите два числительных. Сделайте их морфологический разбор:
- ICT Portfolio: Write your own quiz like one in Ex. 3 about endangered world monuments using the passive. Give your quiz to your partner to complete.
- Какое место в круговороте вещества занимают организмы, которые используют от части кислицы?
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1×1 отмечены точки А, В, С и Д. Найдите расстояние между серединами отрезков АВ и CD.
- Отметьте на числовой прямой точку А(-1 3/16).
- Найдите корень уравнения 2(4х-5)-14-3x = 6.
- Определите маску для указанной группы файлов: adobe.xls,idol.xlsx, odor.xlsx, sdoba.xls.
- 9. В главных подгруппах периодической системы химических элементов с увеличением заряда ядра радиус атомов
- 7. С увеличением порядкового номера радиусы атомов в главных подгруппах
- 5. Какое количество электронов содержит атом магния:
- 3. Валентность серы в соединениях CaS; SO3; SO2.
- 1. Электронная формула атома натрия:
- Прочитайте текст и выполните задание. Определите, мог ли Христофор Колумб использовать информацию из книги Марко Поло при поиске пути в Индию. Свой ответ обоснуйте.
- Запишите соответствующую цифру.
- A. Choose the TRUE sentence.
- How do players play Cluedo?
- What is the aim of the game Cluedo?
- Which company bought the idea for Cluedo and when was the game released?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.