База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 86,496 : 21,2
- 15,39 : 4,05
- 0,03472 : 0,028
- 0,0825 : 0,33
- 213,9 : 9,3
- 1,8315 : 4,5
- 41,666 : 8,3
- 1,972 : 5,8
- 19,44 : 7,2
- Верны ли утверждения? А) Хозяйственные общества — это определенная группа коммерческих организаций, создаваемых несколькими (возможно одним) юридическими и (или) физическими лицами путем обособления их имущества, в результате внесения вкладов в уставный капитал общества для осуществления коллективной предпринимательской деятельности с использованием общего имени. В) В определении корпорации ГК РФ не делает различий между коммерческими и некоммерческими корпорациями, при том, что эти различия, безусловно, имеются. Подберите правильный ответ.
- Оценка выполненной работы (достигнута цель)
- Сообщите классу о результатах работы, выслушайте и оцените другие сообщения.
- № 11. 3. Сделай звуко-буквенный разбор слова: Герой
- № 11. 2. Разбери слова по составу: носики, деньки, классный, столбовая, голубиное, крылышки
- № 11. 1. Разбери предложение по членам и частям речи: Зайчата весело играли на мягкой траве.
- № 9. 3. Сделай звуко-буквенный разбор слова: Поезд
- № 9. 2. Разбери слова по составу: ножечка, котёнок, берёзовая, побелело, дубочки, полевые
- № 9. 1. Разбери предложение по членам и частям речи: Скворцы улетают в тёплые края.
- Запиши свои ответы на вопросы 1,
- Что лично для тебя означает праздник День Победы? Какие чувства он вызывает? Запиши свои мысли.
- Перечисли государственные праздники, которые ты знаешь.
- Определите, сколько процентов от апрельского веса составляет вес Николая в июне.
- А4. В каких полушариях может находиться данная часть градусной сетки?
- АЗ. Как может изменяться географическая широта точки?
- A2. В каком океане находятся Гавайские острова?
- 18 Какие ресурсы необходимы мху для благоприятного существования? Запишите в поле ответа названия двух любых ресурсов.
- А1. Благодаря чему образованы моренные холмы?
- 17 Какое место в трофической цепи сообщества занимает мох кукушкин лён? Запишите в поле ответа номер соответствующего звена.
- 16.2. Какую функцию выполняет органоид, обозначенный на рисунке клетки буквой Б?
- 16.1. Ребята зарисовали препарат листа, рассмотрев его с помощью микроскопа. Напишите названия органоидов клетки, которые обозначены на рисунке буквами А-В.
- 5. Опишите природный комплекс вашей местности по плану: а) географическое положение комплекса и его название; б) почвы и их характеристика; в) растительный мир, его состав; г) животный мир, основные представители; д) изменение природного комплекса под воздействием человека.
- Экзамен: у Арианы Гранде было 7 колец и ни одного нормального мужика, вычислите массу Юпитера, если сегодня четверг
- Circle the correct word.
- 19. Тип 8 № 12998 Решите уравнение: 6 = 8-5(7x - 1).
- 18. Тип 8 № 12997 Решите уравнение: 6 – 5(4x – 1) = 3.
- 17. Тип 8 № 12996 Решите уравнение: 15 – 4(7-x) = 11.
- иши длину отрезка в миллиметрах.
- Реши уравнения.
- Вычисли.
- 5. Какие из точек А(3; 7), B(-8; 6), C(10;0), D(-12; -5), E(7; -8), F(0; 8), K(-5; 6), M(-9; -7), N(9; -8), Х(0; -7) находятся:
- 4. На координатной плоскости отмечены точки. Назовите точки и их координаты, если он расположены:
- 3. Дана точка А. В системе координат отметьте симметричные ей точки: В – относительно оси абсцисс; С - относительно оси ординат; D – относительно начала координат. Запишите все координаты полученных точек в таблицу
- Инна умножила число х на 7 и получила число -30,03. Найдите значение х.
- Представлен набор точек. Требуется их обработать.
- Лес какой?
- Трава какая?
- Солнце какое?
- 0,1452 * 360
- Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.
- Отметьте на ленте времени черточками и подпишите следующие годы. 450 г. до н.э., 220 г. н.э., 150 г. н.э.
- Найдите значение выражения (17/15 - 1/12) * 20/3
- Вb
- 3А
- Задача 5. В лесу площадью 20 га образовалось 1200 кг/га биомассы растений служащей кормом для травоядных животных, среди которых зайцы потребляли 20% растительной биомассы. В 1 кг растительной биомассы содержалось 200 ккал энергии. Зайцы являлись основной пищей для сов. Какое количество энергии получала одна сова, если известно, что в лесу обитало 24 совы? Переход вещества и энергии с одного трофического уровня на другой в данной пищевой цепи подчинялся правилу 10%.
- Задача 4. Определите максимально возможную численность популяции песцов в тундре в летний период на территории площадью 1000 м², если их кормом являются мышевидные грызуны, питающиеся растительной пищей. Растения сплошным слоем покрывают почву и на среднесуточный прирост чистой первичной продукции поглощают 300 ккал/м² солнечной энергии. На суточный прирост вторичной продукции одному песцу требуется 150 ккал. Процесс перехода энергии с одного трофического уровня на другой в данной цепи питания протекает в соответствии с правилом 10%.
- 6) Акылай Сколько 12 печени
- 1. 20 2 Сезим п
- 1. а) Акылай Сколько
- 5. Алтынай раскладывает пуговицы. Каждая строка содержит 1/4 от общего количества пуговиц. Каждый столбец содержит 1/4 от общего количества пуговиц. а) Сколько пуговиц у Алтынай?
- Сколько всего ясных дней было в апреле, мае и июне 2018 года?
- Сколько ясных дней было в ноябре?
- Найдите значение выражения (96b^2)/(a^2-25) : (96b)/(a+5) при a = 1,5 и b = 7.
- 20. Каким способом происходит опыление Фасоли обыкновенной?
- 19. Опишите органы растения Фасоль обыкновенная. Составьте описание плода Фасоли обыкновенной, используя характеристики из приведённых ниже списков.
- 18. Опишите органы растения Фасоль обыкновенная. Составьте описание цветка и выберите тип соцветия Фасоли обыкновенной, используя характеристики из приведённых ниже списков.
- Задумали число. Это число на 96 больше девятой части задуманного числа. Найдите задуманное число.
- Какие видоизменённые побеги вы знаете?
- Какие вегетативные органы имеет цветковое растение?
- Какое размножение называется вегетативным?
- Чем бесполое размножение отличается от полового?
- Каковы особенности бесполого размножения?
- Проанализируй изображение и реши все явно видимые учебные задания.
- Complete with the comparative and superlative forms. A monkey is ______ a bird. A fish is ______ a bird. The monkey is ______ of them. The fish is ______ of them.
- Complete with the comparative and superlative forms. An elephant is ______ a polar bear. A dog is ______ a polar bear. The elephant is ______ of them. The dog is ______ of them.
- Complete with the comparative and superlative forms. A cheetah is ______ a rabbit. A tortoise is ______ a rabbit. The cheetah is ______ of them. The tortoise is ______ of them.
- Complete with the comparative and superlative forms. A giraffe is ______ a camel. A zebra is ______ a camel. The giraffe is ______ of them. The zebra is ______ of them.
- Complete with the comparative and superlative forms. A whale is ______ a shark. A goldfish is ______ a shark. The whale is ______ of them. The goldfish is ______ of them.
- Решите уравнение 2d(6d +3) + 4(6d+3) = 0.
- 4. В вагон погрузили 105 мешков картофеля по 44,6кг каждый и какое-то количество одинаковых ящиков моркови по 19,5 кг. Сколько было ящиков моркови, если общая масса груза 67,89 ц?
- 3. Разность чисел 0,765 и 0,735 разделили на их сумму. Найдите частное.
- 2. Решите уравнение 5х - 3,9 = 5,6
- 1. Вычислите:
- Укажите предложения, в которых допущена пунктуационная ошибка.
- Дополните доказательство этого утверждения от противного, используя обозначения рисунка.
- 6.1. Выбери верное утверждение
- Определите предложение, в котором оба выделенных слова являются союзами. Раскройте скобки и выпишите эти два слова по порядку без пробелов и запятых.
- 14. Установите соответствие между слоганом туристической фирмы и регионом России.
- 13. Студенты-экологи изучают уникальные экосистемы «полярной пустыни» — арктические тундры, лежбища моржей и птичьи базары. Также их интересует самая северная точка России. Какой заповедник им следует посетить?
- 12. К коренным народам, традиционно занимающимся оленеводством и обитающим в зоне тундры и лесотундры Европейского Севера России, относятся
- 11. Расположите природные зоны в порядке убывания коэффициента увлажнения (от самой влажной к самой сухой).
- 10. Расположите природно-хозяйственные зоны в порядке возрастания степени благоприятности природных условий для жизни населения (от наименее благоприятных к наиболее благоприятным).
- 9. Характерным представителем животного мира тундры является
- 8. Какие почвы наиболее характерны для зоны полупустынь?
- 7. В лесостепной зоне Западной Сибири, в отличие от Восточно-Европейской равнины, лесные массивы представлены в основном мелколиственными породами (берёза, осина), а не дубравы. Это связано с тем, что здесь
- 6. Примером нерационального природопользования является
- 5. Группа туристов хочет увидеть уникальные ландшафты горной тундры, ледники и самую высокую вершину России. Какую охраняемую территорию им лучше всего выбрать?
- 4. Какая природно-хозяйственная зона России в наибольшей степени освоена человеком (наиболее высокая доля распаханных земель)?
- 3. Основной причиной экологических проблем в зоне полупустынь является
- 2. Какие из перечисленных растений характерны для зоны тайги?
- 1. Из какой природно-хозяйственной зоны в какую попадет путешественник, если переедет из Республики Коми (город Сыктывкар) в Республику Калмыкию (город Элиста)?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.