База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 11.2. Составьте описание цветка и выберите тип соцветия Кукурузы сахарной, используя характеристики из приведённых ниже списков.
- Подпишите на карте города Дерпт (Юрьев) и Новгород.
- Заполните пропуск в предложении (укажите название государственной «Война, события которой отражены на карте, началась с боевых действий ».
- Задумали число. К этому числу прибавили четвёртую часть задуманного числа и получили 445. Найдите задуманное число.
- 5. Если задуманное число умножить на 0,6 и полученный результат вычесть из задуманного числа, то получится 8. Найдите задуманное число.
- 4. Решите уравнение: a) (x − 3,25) · 3,6 = 1,62; б) 5,9у + 2,3y = 27,88.
- 3. В гараже 15% всех автомашин были автобусы. Сколько автобусов было в гараже, если в нем 80 автомашин?
- 2. Найдите значение выражения (28 – 26,8) · 4,4 + 6 : 7,5.
- 1. Выполните деление: a) 42,63: 8,7; б) 35,1 : 4,5; в) 9,1 : 0.065.
- Ask questions and answer them.
- Complete the sentences. Use future simple.
- Расположите выделенные на карте параллели в порядке увеличения продолжительности светового дня 22 декабря, начиная с параллели с наименьшей продолжительностью светового дня.
- Кто из ребят сделал верный вывод?
- Шнур на настольной лампы, питаемый постоянным током, поднесли к магнитной стрелке окажет магнитное поле тока?
- Катушка с током имеет
- Направление магнитных линий магнитного поля тока связано
- Translate "Джесс отмечала свой день рождения три дня назад, в субботу. Ей исполнилось 10. Было много гостей и подарков. Дети играли, танцевали и много смеялись. Они хорошо провели время." from Russian into English.
- Translate "понимать друг друга" from Russian into English.
- Translate "болтать друг с другом" from Russian into English.
- Translate "хорошо проводить время" from Russian into English.
- Translate "вкусный яблочный сок" from Russian into English.
- Translate "интересная настольная игра" from Russian into English.
- 9. Вставь пропущенные буквы. Спиши предложения, дополняя каждое именем прилагательным.
- 8. Вставь пропущенные буквы. Запиши в скобках проверочные слова.
- 7. Выдели корни в однокоренных словах. Подчеркни лишнее слово.
- 6. Выпиши из второго абзаца предложение, которое соответствует схеме.
- 5. Что сделал ветер? Выпиши глаголы из текста.
- 4. Определи тип речи: повествование, описание, рассуждение.
- 3. Определи главную тему текста.
- 2. Озоглавь части текста.
- 1. Прочитай текст.
- Complete the sentences with the words from the box.
- Какие фигуры относятся к простейшим многоугольникам?
- 6 Заполните пустые ячейки на схеме, выбрав необходимые слова и/или словосочетание из приведённого списка. Лисица корсак, тайга, белка, саксаул, сосна, тундра, ирис, песец, степь.
- 5.2. Сделайте описание бурого медведя по следующему плану. В) Какие отношения сложились между медведем и северным оленем в природе?
- 5.2. Сделайте описание бурого медведя по следующему плану. Б) Густая шерсть это приспособление к каким условиям обитания?
- 5.2. Сделайте описание бурого медведя по следующему плану. А) Какую среду обитания освоил медведь?
- 5.1. В каких предложениях текста описываются географические признаки бурого медведя? Запишите номера выбранных предложений.
- Папа тяжелее Васи в 3,4 раза, а Вася на 3,8 кг тяжелее Сони, вес которой составляет 25,8 кг. Папа, Вася, Соня и мама вместе весят 220 кг. Какой вес у мамы?
- 5. Игральная кость для настольной игры имеет форму икосаэдра правильного выпуклого многогранника с двадцатью гранями (см. рисунок). Исходя из симметрии кости, назначьте вероятность события: а) «при броске кости выпало 15 очков»: б) «при броске кости выпало чётное число очков».
- 4. Случайный опыт состоит в выяснении пола детей в семьях с тремя детьми. Сколько возможных исходов у этого опыта? Какие?
- 3. Петя и Толя сравнивают свои дни рождения. Укажите, какое из следующих событий достоверное, какое невозможное и какое случайное. Событие состоит в следующем: а) их дни рождения не совпадают; б) их дни рождения совпадают; в) Петя родился 29 февраля, а Толя 30 февраля; г) дни рождения обоих приходятся на праздники Новый год (1 января) и День независимости России (12 июня); д) дни рождения в этом году.
- На клетчатой бумаге со стороной клетки 1 см нарисована фигура. Найдите периметр этой фигуры. Ответ дайте в сантиметрах.
- 11. Текстовый редактор программа, предназначенная для
- 10. Для хранения 256-цветного изображения на кодирование одного пикселя выделяетск
- 9. Цвет точки на экране цветного монитора формируется из сигнала:
- 8. Сетка которую на экране образуют пиксели, называют:
- 7. Элементарным объектом, используемым в растровом графическом редакторе, является:
- 6. Одной из основных функций графического редактора является:
- 5. В каких элементах таблицы хранятся данные базы:
- 4. Таблицы в базах данных предназначены:
- 3. База данных это
- 2. Информацию, изложенную на доступном для получателя языке называют:
- 1. Сигнал называют аналоговым, если
- _______ обращения на рынке - это обозначение, служащее для информирования приобретателей, в том числе потребителей, о соответствии выпускаемой в обращение продукции требованиям технических регламентов.
- Какое условие будет точно выполнено?
- 12. Тип 11 Сколько осей симметрии у фигуры на рисунке?
- 11. Тип 10 Перед футбольным турниром измерили рост игроков футбольной команды. Оказалось, что рост каждого из футболистов этой команды больше 170 см и меньше 190 см. Выберите утверждения, которые верны при указанных условиях, и запишите в ответе их номера без пробелов, запятых или других дополнительных символов.
- 10. Тип 9 Из 20 красных, 14 белых, 12 жёлтых и 34 розовых тюльпанов составили четыре букета. В каждом букете одинаковое количество тюльпанов. Сколько тюльпанов оказалось в каждом букете?
- 9. Тип 8 Решите уравнение: 11 – 5(4x-3) = 4.
- Зимой идет снег.
- Заяц умеет лазать по деревьям.
- Игра « Правда или ложь» На березе растут шишки.
- 2. Что на самом деле может произойти в реальной жизни, а что не может такого быть.
- 1. Определите жанр произведения.
- Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.
- Определи, к какому литературному жанру относится данный отрывок.
- К какому виду относится сказка «Сестрица Аленушка и братец Иванушка»?
- Проведите через точки К и N прямые, перпендикулярные прямой а.
- Проведите через точки К и N прямые, перпендикулярные прямой а.
- Проведите через точки К и N прямые (рис. 6.17), параллельные прямой а.
- Выберите область определения функции у = √x.
- Машина ехала по дороге 2 часа со скоростью 85 км/ч, а затем выехала на шоссе и, увеличив скорость на 10 км/ч, ехала еще 3 часа. Сколько километров проехала машина за все время?
- Запишите в таблицу получившуюся последовательность цифр
- Расположите перечисленные параллели в порядке увеличения высоты Солнца над горизонтом 21 марта, начиная с параллели с наименьшей высотой Солнца над экватором
- Последовательность задана рекуррентным способом: a₁ = 1, a₂ = 2, a<0xE2><0x82><0x99>₊₂ = a<0xE2><0x82><0x99> / a<0xE2><0x82><0x99>₊₁. Найдите: log₂(a₂₀)
- Представьте выражение s(t-1)^2 - r(1-t) в виде произведения двух множителей. Вычислите значение выражения при s = r = 1, t = -1.
- Надя и Юра бросали баскетбольный мяч в корзину. Все попали мячом в корзину разное число раз, а все заданий. Надя попала мячом в корзину больше всех. Сколько раз попала мячом в корзину Надя?
- Один ряд плиткой длиной 4 м полностью выложен плитками по 30 см и 40 см. При 30-сантиметровых плиток в одном ряду оказалось восемь штук. Сколько 40-сантиметровых плиток оказалось в этом же ряду?
- Какая цепь нужна для поддержки груза?
- В коробке было 10,5 кг конфет. Продавец расфасовал 3/5 всех конфет. Сколько килограммов конфет ему осталось расфасовать? Решите задачу двумя способами.
- Расставьте необходимые знаки препинания, выделите грамматические основы.
- Choose the correct answer. Can I have water, please?
- Fill in the blank
- Page number
- Укажите верное утверждение для каждого числа.
- Число 25А6 делится на 9. Какая цифра должна стоять вместо буквы А?
- У Светы было 115 кубиков. Она сложила из них прям
- He insisted that we _ protective gloves.
- Определи сумму коэффициентов в кратком ионном уравнении взаимодействия хлорида аммония с гидроксидом бария.
- Упростите выражение: (3 - 2y)² - 2y(y+1).
- Какое давление Виктор оказывает на пол? Ответ запишите в килопаскалях.
- На соревнованиях выступают спортсмены из 20 разных городов. Среди этих городов есть Новосибирск, Иркутск и Казань. Порядок выступления определяется жребием. Какова вероятность того, что спортсмен из Иркутска будет выступать позже спортсменов из Казани и Новосибирска?
- Диаграмма состояний
- Здесь мы можем составлять схемы для квантовых алгоритмов. Попробуем составить схему Белла! Перетаскивай вентили на необходимые места. Затем запусти схему (кнопка «Запуск»)
- 70 : 7
- 70 : 10
- 80 - (25 - 15)
- 80 - 25 - 15
- 67 - 27 + 3
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.