База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- You can see how people 1........ (LIVE) a long time ago.
- Video game consoles are for 5 ....... (PLAY) games.
- These gadgets make our lives 4....... (EASY).
- A microwave 3 ....... (HEAT) food quickly.
- It helps us to call friends, send messages and take 2....... (PHOTO).
- We have gadgets in 1 ....... (WE) homes, at school and at work.
- It was the 5....... (BUSY) place I've ever visited.
- I liked the smell of 4...... (THEY).
- I also 3....... (BUY) some bread.
- I bought some 2 ........ (TOMATO) and cucumbers.
- I went to the market last weekend. It was a big market with many stalls. There 1 .... (BE) lots of people walking around.
- I like giving gifts to my friends and family. It makes 5....... (I) happy!
- Buying gifts can be sometimes 4 ...... (DIFFICULT) than it is expected.
- I 3 ....... (CHOOSE) a book about animals.
- She 2..... (LIKE) reading. I looked at many books with colorful pictures.
- Last week I went to the shops to buy a gift for my sister. 1 .... (SHE) birthday is next week.
- Калийдин жалынды кандай түскө боёгону мүнөздүү?
- Натрий хлоридинин (NaCl) суудагы эритмесин электролиздөөдө катоддо эмне бөлүнөт?
- 737 Начертите прямую а и отметьте точку О, не лежащую на этой прямой. Постройте окружность с центром О так, чтобы она: а) не имела с прямой а общих точек; б) пересекалась с прямой а в двух точках; в) касалась прямой а.
- Установите соответствие между физическими понятиями и их описаниями. магнитные линии магнитные явления магнитное поле
- Установите соответствие между газами, входящими в состав атмосферы, и их процентными соотношениями.
- 605. Спишите, над глаголами в повелительном наклонении напишите пов., а над глаголами в изъявительном наклонении укажите спряжение. Подчеркните глаголы в неопределённой форме. Какой из них переходный? Напиш..те (не)большой ра(с, сс)каз о вашем любимом заняти.. Вспомн..те, чем вы люб..те зан..маться на досуге. Когда подб..рёте материал к сочинению, состав..те план, отброс..те всё лишнее. После того как вы напиш..те черновик, внимательно провер..те написанное. (Не)торопитесь! Когда вы тороп..тесь, то не замеча..те (не)дочётов и ошибок. Прочитайте вслух своё сочинение, отметьте на полях (не)точности и ошибки, исправ..те их, дополн..те сочинение. Теперь мож..те переписать его. У вас получится хорошее сочинение, если вы буд..те требовательны к себе.
- Анализ изображения
- Укажите название государственного праздника, на котором была сделана данная фотография. Объясните, почему в этот день граждане России испытывают «радость со слезами на глазах».
- адание 4 из 20: акую из предложенных задач можно решить с помощью кругов Эйлера-Венна? 1. Художник за месяц работы написал 42 картины. На 17 из них есть лес, на 29 изображают не пойми что? река, а на 13 и то, и другое; на остальных картинах — не пойми что. Скольн 5. Некоторое животное ползёт на дерево, высота которого п метров. Оно за день поднимается на х метров, а за ночь спускается на у метров. На какие по счёту с доберётся до вершины, если оно ползёт от Земли? В. Найдите количество натуральных чисел от 206 до 501. Выберите правильный ответ: ОБ OA OB
- 2.2. Какие функции выполняет покровная ткань листа у растений? Назовите одну любую функцию.
- 2.1. Какое понятие следует вписать на место пропуска в этой таблице? 1) камбий 2) сосуды 3) ситовидные трубки 4) древесинные волокна
- 1.3. Какие условия необходимы для начала данного процесса? Назовите одно любое условие.
- 1.2. Знание в области какой ботанической науки позволит ученику изучить данный процесс?
- 1.1. Как называют данный процесс?
- 3 – морфологический анализ слова. известный
- Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- Замените словосочетание «надрывно ревела», построенное на основе примыкания, синонимичным словосочетанием со связью управление. Напишите получившееся словосочетание.
- 6. Тип 6 № 9 Напишите мини-сочинение. Старайтесь чётко отвечать на поставленные вопросы, сле- дите за логикой своих рассуждений. Опирайтесь на текст выбранного Вами произведения. Объём высказывания — не менее 60 слов. Вспомните, какие герои (героини) литературных произведений, которые Вы обсуждали в этом году на уроках или читали самостоятельно, проявляют находчивость, смекалку. С кого из этих героев (героинь) Вы хотели бы брать пример? Почему? Дайте развёрнутый ответ, опираясь на текст выбранного Вами произведения.
- Отметьте, какая часть слова, кроме корня, есть в слове поезда
- 831 Сравни дроби: а) 0,388 и 0,4; б) 20,7 и 2,09; в) 5,60103 и 5,6021.
- 1.Вычислите: 1) 0,064 · 4,5; 3) 4,37 · 100; 5) 0,63 : 0,9; 7) 76 : 0,01 2) 46,32 : 1000; 4) 6 : 15; 6) 7,2 : 0,02; 8) 91,47 : 0,1 2.Найдите значение выражения: (8 - 7,4) : 1,7 + 1,44 : 1,6. 3.Решите уравнение: a) 1,6 (x + 0,75) = 4,64. б) 0,72 : (0,8 - x) = 1,5 4.Теплоход плыл 1,8 ч против течения реки и 2,6 ч по течению. Какой путь преодолел теплоход за всё время движения, если скорость течения равна 2,3 км/ч, а собственная скорость теплохода - 35,5 км/ч?
- Choose the appropriate variant. My uncle ... anything last month.
- 8. Тип 7 № 12388 Два токаря выточили 220 деталей за 2 часа. Сколько деталей в час вытачивает каждый токарь, если известно, что в час они вытачивают одинаковое количество деталей?
- 7. Тип 6 № 12522 Найдите координату точки А, отмеченной на числовом луче.
- 6. Тип 5 № 12385 Бумага расчерчена на квадраты со стороной 1 см. Найдите площадь нарисованной фигуры. Ответ дайте в кв. см.
- Диаметры AB и CD окружности пересекаются в точке O. Найдите величину угла AOC, если ∠BOD = 130°.
- Линейная функция задана формулой у = 0,4х + 2. Найди значение у, соответствующее x = 11.
- Fill in the gap with the correct degree of the adjective. I am ... girl in the class. (slim)
- Паша не любит пить крепкий горячий кофе, поэтому он всегда разбавляет кофе очень холодной водой в отношении 3:1 (например, к 150 г кофе добавляет 50 г воды). Определите, какой станет температура напитка после установления теплового равновесия между кофе и долитой водой, если начальная температура воды 0 °С, а исходная температура горячего кофе +80 °С. Удельные теплоёмкости воды и кофе одинаковые. Смешивание происходит быстро, поэтому потерями теплоты можно пренебречь.
- 20. Alfonso, Paloma and Joaquín __________ like spinach.
- 19. They __________ like jelly.
- 18. Paloma and Joaquín __________ like rice.
- 17. She __________ like soup.
- 16. Alfonso __________ like sausages.
- 15. He __________ like ham.
- 14. Antonio __________ like mayonnaise.
- 13. I __________ like ketchup.
- 12. They __________ like tomatoes.
- 11. You __________ like tuna.
- 10. She __________ like potatoes.
- 9. He __________ like broccoli.
- 8. They __________ like apples.
- 7. You __________ like sandwiches.
- 6. We __________ like onions.
- 5. It __________ like chocolate.
- 4. She __________ like pizza.
- 3. He __________ like bacon.
- 2. You __________ like sweetcorn.
- 1. I __________ like lettuce.
- Крепостное право
- Флот
- Реформы
- Император
- 1861 - правитель: назван
- 1812 -, правитель: Главнокомандующий:
- 1755 – открытие Московского университета
- Императорская Россия - Основание Санкт-Петербурга (новая столица), провозглашен первым императором
- Ополчение
- Смутное время
- Опричники
- Книгопечатание
- Царь
- 1613 – начало династии
- 1612 – народное ополчение и
- Начало книгопечатания (Иван Фёдоров, «Апостол»)
- Московское государство - стояние на Угре, падение ордынского ига, правитель - провозглашен первым царем
- Выберите верные утверждения о землетрясениях и вулканизме.
- Тип 12 № 2050 За 4 минуты автомат наклеил этикетки на 68 банок. За сколько минут этот же автомат наклеит этикетки на 102 банки? Запишите решение и ответ.
- Тип 11 № 12609 В конце августа родители купили Мише тетради в линейку и тетради в клетку. Тетрадь в клетку стоит 14 рублей. Тетрадь в линейку стоит 12 рублей. За всю покупку заплатили 1940 рублей. Сколько купили тетрадей в линейку, если купили 100 тетрадей в клетку? Запиши решение и ответ.
- Тип 10 № 12542 Установите соответствие между числами и утверждениями. ЧИСЛА A) 3/8 Б) 12/17 B) 25/8 Г) 11/7 УТВЕРЖДЕНИЯ 1) Число больше 1, но меньше 2. 2) Число меньше 0,5. 3) Число больше 2. 4) Число больше 0,5, но меньше 1. В таблице под каждой буквой укажите номер утверждения.
- Тип 9 № 12503 Число 193Я делится на 5. Какая цифра должна стоять вместо буквы Я? В ответ запишите одну подходящую цифру
- 25.На какую высоту поднимает лебедка за 40 с груз массой Зт, если ее полезная мощность равна 1,5 кВт?
- 24. Двигатель подъемной машины имеет мощность 4 кВт. Какой массы груз она может поднять на высоту 15 м за 2 мин?
- 12.Трактор перемещает платформу со скоростью 7,2 км/ч, развивая тяговое усилие 25 кН. Какую работу совершает трактор за 10 мин?
- 11. Какую работу совершил за 1 ч насос, поднимающий 15 кг воды на высоту 4 м за 1 с?
- на почте. Assistant: Hello! Can I help you? Tiny: Hello! I'd like to write a letter to my Russian friend. Have you got an envelope and a stamp to Russia? Assistant: Here you are. Tiny: Have you got any writing paper (бумага для письма)? Assistant: Yes, we've got blue, pink and white writing paper. Tiny: Blue writing paper, please. Assistant: Would you like a postcard? Tiny: No, thank you. Bye. Assistant: Bye-bye!
- 6. То, что, по мнению автора, тебе хочется услышать.
- 4. То, что пожали попугаю при знакомстве.
- 10. Тот, кого крутили, как скакалку.
- 9. Он такой умный
- 8. То, что слону пожали при знакомстве
- 7. То, что получали герои от знакомства.
- 3. Он такой вежливый.
- 2. То, что удаву пожали при знакомстве
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.