База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Заполни таблицу. Придумай и запиши по два слова в каждый столбик.
- Зарубежная Европа. Политическая карта. Задания: 1. Проведите границы и подпишите названия стран, по территории которых протекает река Дунай. Подпишите названия их столиц. 2. Приведите по два примера стран с приморским положением и стран, не имеющих выхода к океану (морю). Закрасьте их территории разными цветами. Подпишите названия их столиц. 3. Подлишите названия городов Европы (с численностью населения более 10 млн человек).
- 1) 6049 - 385 = ? 2) 4520 * 67 = ? 3) 30240:45 = ? 4*) Найди двузначное число, которое в 8 раз больше суммы своих цифр.
- 49/15 : (5/6 + 5/5) =
- Придумайте заголовок к тексту так, чтобы в нём была выражена главная мысль.
- Определите тему и главную мысль текста.
- +178 69
- +201 99
- +166 45
- +308 48
- 320 87
- 731 52
- 918 99
- 416 76
- 289 47
- 304 66
- 440 68
- 801 84
- 619 50
- 909 71
- +241 55
- 724 38
- +203 58
- +386 29
- Установите соответствие между графиками функций и формулами, которые задают эти функции.
- Ниже приведены данные о количестве различных отметок по математике за четвёртую четверть в разных классах одной школы. Используя эти данные, ответь на вопросы. Класс Отметка «3» Отметка «4» Отметка «5» 4 «А» 6 11 6 4 «Б» 2 13 8 4 «B» 5 12 5 4 «Г» 7 9 10
- На клеточном фоне со стороной клетки 1 см изображена фигура. 1) Найди периметр этой фигуры. 2) Раздели фигуру по границам клеток на две одинаковые части так, чтобы в каждой части было по одной отмеченной клетке.
- Джеймс Уатт родился в 1736 году, а в 1782 году изобрёл универсальную паровую машину двойного действия. Сколько ему тогда могло быть лет?
- 27. Заполни таблицу.
- В данном ниже предложении найди слово, в котором все согласные звуки звонкие. Выпиши это слово. От станции к озеру бежит тропинка.
- Произнеси данные ниже слова, поставь в них знак ударения над ударными гласными. Документы, звонят, позвала, сантиметр.
- длина которого равна 8,2 и ширина 3,9. В ответ запишите только число.
- В каких направлениях сотрудничают Республика Узбекистан и ЮНИСЕФ?
- Каковы цели Конвенции «О правах ребёнка»?
- Расскажите об Организации ЮНИСЕФ и её деятельности.
- Что вы узнали о деятельности ООН по защите прав детей всего мира?
- Таня и Миша плыли по реке на байдарке. Когда они гребли, то проходили за полчаса вниз по течению 5,5 км, а когда уставали и не гребли - то течение сносило их за то же время на 4 км. С какой скоростью плыла бы байдарка, если бы ребята гребли во время всего путешествия по озеру?
- Б. Укажите верную характеристику союзов, употребленных в предложении. 1. Федька нахлобучил фуражку, всунул книги за пазуху, чтобы не промокли, и ушел. (А. Гайдар)
- 7Б. В каком ряду все союзы - подчинительные?
- 6Б. Определите разряды сочинительных союзов по значению. В каком ряду употреблен противительный союз? Выпишите его.
- 5Б. Определите разряды сочинительных союзов по значению. В каком ряду употреблен разделительный союз? Выпишите его.
- 4Б. Определите разряды сочинительных союзов по значению. В каком ряду употреблен соединительный союз? Выпишите его.
- 3Б. В каком ряду все союзы сочинительные?
- 2б. В каком ряду оба союза простые по строению?
- 1б. Укажите функцию, которая не свойственна союзу.
- У Дениса на 3 книжки меньше, чем у Богдана. Сколько книжек у Богдана, если всего у них 31 книжка?
- Укажите верное утверждение для каждого числа. ЧИСЛА А) 26 Б) 15 В) 27 УТВЕРЖДЕНИЯ 1) Число больше, чем 2. 2) Число меньше единицы. 3) Число больше, чем 1, но меньше, чем 2. В таблице под каждой буквой укажите номер утверждения.
- Четырёхзначное число 34*7 делится на 9. Какая цифра обозначена звёздочкой?
- В двух упаковках всего 114 карандашей. В первой упаковке карандашей в 5 раз меньше, чем во второй. Сколько карандашей в первой упаковке?
- Укажите верное утверждение для каждого числа. ЧИСЛА А) 7/15 Б) 17/12 В) 25/9 1) Число больше, чем 2. 2) Число меньше единицы. 3) Число больше, чем 1, но меньше, чем 2. В таблице под каждой буквой укажите номер утверждения.
- Какую самую маленькую цифру можно поставить вместо звёздочки в числе *438. чтобы это число делилось на 3, но не делилось на 9?
- При столкновении континентальных литосферных плит на суше образуются:
- 1) Вычисли произведение и, используя его, составь частное и выполни вычисления. 2.3 6.2 2.7 4.2 9.2 2) Вычисли частное и, используя его, составь произведение и выполни вычисления. 16:8 14:2 18:9 10:5
- Бумага расчерчена на квадраты со стороной 1 см. Найдите площадь нарисованной фигуры. Ответ дайте в кв. см.
- 8. Изучи меню детского кафе и выполни задания. 1) Друзья в кафе отмечали спортивные успехи, каждый заказал пиццу и напиток. Заполни таблицу так, чтобы не было двух одинаковых выборов, чтобы заказ Олега был самым дорогим, а заказ Оли — самым недорогим.
- Постройте около произвольной окружности с центром в точке О равнобедренный прямоугольный треугольник, если известно, что прямая а построена по его гипотенузе. Шаг 4 (финальный): Укажите на рисунке точку пересечения построенных катетов треугольника.
- Запиши в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- Вспомните, каким героям (героиням) литературных произведений, которые Вы обсуждали в этом году на уроках или читали самостоятельно, Вам хотелось бы подражать. Почему? Дайте развёрнутый ответ, опираясь на текст выбранного Вами произведения. Минимум 50 слов
- Соотнеси слова и их транскрипцию. A. museum B. why C. everybody D. yesterday E. cinema F. answer
- Дополните схему доказательства теоремы обоснованиями некоторых шагов: соотнесите номер шага с номером утверждения из задания 131, записав его в скобках. Теорема. Медиана, проведённая к гипотенузе прямоугольного треугольника, равна половине гипотенузы.
- her was bilingual: she _______ (CAN) speak both English and Spanish.
- 6. Что было одним из последствий Смутного времени? а) Усиление позиций дворянства б) Закрепощение крестьян в) Расширение территории Российского государства г) Воцарение династии Романовых
- 5. Укажите годы правления Алексея Михайловича: а) 1613-1645 гг. б) 1645-1676 гг. в) 1682-1689 гг. г) 1725-1727 гг.
- 4. Что из перечисленного является причиной Смутного времени? а) Реформы патриарха Никона б) Пресечение династии Рюриковичей в) Походы Батыя г) Ливонская война
- 3. Кто из перечисленных лиц не был современником Ивана Грозного? а) Андрей Курбский б) Ермак Тимофеевич в) Иван Федоров г) Степан Разин
- 2. Как назывался высший сословно-представительный орган в России XVI-XVII веков? а) Синод б) Земский собор в) Боярская дума г) Избранная рада
- 1. Какое событие произошло раньше других? а) Ливонская война 6) Правление Ивана III в) Смутное время г) Принятие Соборного Уложения
- 3. вставь а, аan, some, any. 1. Is there ______ milk in the crystal glass? - No, there isn't ______ milk in the crystal glass There's ______ juice in the crystal glass. 2. - Are there ______ sausages on the round plate? -There aren't ______ sausages on the round plate. There are ______ sandwiches on the round plate. 3. -Is there ______ glass on the wooden table? - No, there isn't ______ glass on the wooden table. There's ______ cup on the wooden table.
- 2. поставь слова в нужную колонку. Chocolate, olive oil, fish, garlic, tomatoes, bread, cherries, jam, sausages, lemons, cereal, pineapple
- 1. составь словосочетания. 1. 1 dress 2. Have street 3. light 4. decorate 5. Set off 6. exchange 7. Have a family 8. cook A. The house B. gift C. up D. dinner E. parades F. Special food G. fireworks H. bonfires
- Свитер на распродаже уценили на 20 %, при этом он стал стоить 1600 рублей. Сколько рублей стоил свитер до распродажи?
- В каком месяце второго полугодия средняя температура воздуха была самой высокой?
- Полисубъектное взаимодействие между людьми характеризуется тем, что ...
- 249. а) Прямая у = kx + 4 касается гиперболы у = 2/x. Найдите координаты точки касания.
- Описываем горы по карте
- 7.2. Приведите по три примера беспозвоночных животных, относящихся к указанным типам. Запишите их названия в таблицу.
- 7.1. Установите соответствие между характеристиками и типами беспозвоночных: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- Задание 4. Назовите в графе циклы, содержащие: а) 4 ребра, б) 6 ребер, в) 5 ребер, г) 10 ребер. Какие из этих циклов являются простыми?
- Задание 4. Рассмотрите граф и ответьте на вопросы. 1) Перечисли вершины графа: 2) Сколько рёбер имеет граф? 3) Определи степень каждой вершины, Бычисли сумму степеней всех вершин:
- Задание 3. В таблице представлены рейсы авиакомпании Полёт №1 страны Цветной. По данным таблицы постройте граф в котором, вершины - это города, а рёбра соединяют города только если между ними есть авиарейс. Есть ли в построенном графе цикл?
- Задание 2. Найти в графе кратчайший путь из вершины А в вершину F. Чему равна длина этого пути?
- На рисунке изображена трапеция, проведены её ось симметрии и несколько других прямых. Какая из прямых является осью симметрии трапеции?
- Напиши сочинение на тему «Роль местоимений в русском языке». Объём - 5-6 предложений.
- 1. Подумай и подготовь сообщение о том, кто такой активный гражданин, в каких делах школьники могут проявить активность и помочь своей семье, школе, городу, стране.
- 5. Тип 5 № 188 i Найдите и исправьте ошибку (ошибки) в образовании формы слова. Запишите правильный вари- ант формы слова (слов). 1) поклади на стол 2) килограмм яблок 3) пара полотенцев 4) сильнейший
- 4. Тип 4 № 6326 i Еноты имеют весьма чу(?)ствительные лапы благодаря вибриссам. Вибрисса - это осязат..льный ворс, ч..сто его называют усами. Он есть у многих млекопитающих хищ(?)ников и помогает им (3) ори- ентир..ваться в пр..странств... Вибриссы у енотов ра(с/з) пол..гаются группами: на мордоч(?)ке, нижн..й части ж..вота и груди, а также на лапах. К одной вибриссе подключено огромное множество нервных ок..нчаний. Большую часть тактильной инф..рмац..и (то есть при прик..сновении) енот полу- ча..т от (много) численных вибриссов. Благодаря (не)вероятной чу(?)ствительности вибрисс енот чу(?)ству..т пр..пятствия на ра(сс/с)тоянии, сп..собен найти проп..тание в кромешной тьме и под водой, а также быстро и безопас)?)но перемещат(?)ся по ноч(?)ному лесу. Дли(нн/н)ые усы (сч/щ)итаю (т?)ся пр..имуществ..м для успешной охоты и ориентирования. Уче- ные выяснили, что без усов еноты охотят(?)ся в два раза мен.. эффективно. Поэтому очень важно дер- жать вибриссы в ч..стоте, чтобы их чу(?)ствительность не уг..сала. Еноты - очень ч..стоплотные ж..вотные, поэтому всегда моют свои лапы в воде. Это ещё одно науч(?)ное (2) об..яснение, почему енота называют «енот-полоскун». Из предложения Поэтому очень важно держать вибриссы в ч..стоте, чтобы их чу(?)стви- тельность не уг..сала выпишите многозначное слово со значением «заставлять находиться в каком- л. состоянии, положении, в каких-л. условиях.». Самостоятельно составьте предложение, в котором данное многозначное слово употреблялось бы в другом значении. Запишите составленное предложе- ние, соблюдая нормы современного русского литературною языка.
- Задание 4 (30 баллов). Рассчитайте объём пропи
- Прочитайте рассказ. Вставьте нужную грамматическую форму. Emma's New Friend Emma A ______ a new friend last week. Her name is Kate, and she goes to the same school. They B ______ each other at the school library. Kate reads books much C ______ than Emma, so she always finishes them quickly. Right now Emma and Kate D ______ a project together about animals. Emma says it is the best school project she has E______. A) 1) makes 2) made 3) making B) 1) meet 2) met 3) meeting C) 1) fast 2) faster 3) fastest D) 1) do 2) are doing 3) did E) 1) ever done 2) never do 3) doing
- 5 Match topics (1-6) to the paragraphs in Josh's postcard. Write A, B or C.
- 4 Complete the postcard with phrases in the box above.
- Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов.
- Какая схема соответствует слову ЛУННЫЙ?
- 10. Windsurfing was born in ... a) California b) Atlanta c) New Mexico
- Анализ текста на изображении
- Впишите в таблицу номера выбранных ответов под соответствующими буквами.
- 213. Прочитайте. Поздороваться (с кем?) с командиром, тревожиться (за кого?) ..., хвалить (кого?) ..., хвалиться (чем?) ..., извинить (кого?) ..., извиниться (перед кем?) ..., беспокоить (кого?) ..., беспокоиться (о ком?) ... • Составьте словосочетания с данными глаголами и подхо- дящими по смыслу именами существительными. Запишите словосочетания без вопросов. Укажите падеж имён сущест- вительных. • Определите, от какого из выделенных глаголов можно образовать три формы времени, а от какого только две. Устно образуйте эти формы.
- Дана функция f (x) = |12/(x+4) -3|. 1) Постройте график функции у = f(x). 2) При каких значениях с уравнение f(x) = с имеет ровно одно решение?
- 10. Спортсмен поднимает штангу массой 100 кг на 2 м за 2 с. С какой мощностью он работает?
- 9. Тележку с массой 50 кг равномерно везут по горизонтальной поверхности, преодолевая силу трения 100 Н. Какая работа совершается за 10 м пути?
- 8. Обогреватель мощностью 2 кВт работает по 4 часа в день в течение 30 дней. Сколько электроэнергии он израсходует за месяц?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.