База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Подпишите на карте битву на реке Сити и город Козельск.
- Укажите название княжества, территория которого заштрихована на карте.
- Угол с какой градусной мерой можно построить с помощью угольника и шаблона угла 19°?
- В летнем спортивном лагере есть несколько направлений: волейбол, футбол, баскетбол, бадминтон, лёгкая атлетика. Витя решил узнать, какие у него есть варианты, если он решит записаться сразу на два направления. Определи количество таких вариантов.
- ∠AMC-? ∠C=90°
- Pompeii _______ running water. Can you imagine that?
- №3 Прочитайте рассказ. Вставьте вместо каждого пропуска, обозначенного буквами А-Е, нужную грамматическую форму, выбрав её из трёх предложенных вариантов (1, 2 или 3). Mike A_________ to draw pictures in his free time. He dreams of becoming an artist one day. He B_________ painting for three years already, and now he paints much C_________ than before. Every evening he shows his parents his new drawings. Mike's parents D_________ teachers now, but they like art too. His mother often helps him with colours, and his father gives him ideas for new pictures. When they were young, they E_________ to the art club every week and even took part in exhibitions. A 1) like 2) likes 3) liking D 1) aren't 2) don't 3) isn't B 1) studies 2) has studied 3) studied E 1) go 2) went 3) will go C 1) well 2) better 3) best Запиши в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- Read the dialogue at a restaurant. Circle the correct answer. A: Can you / You can bring me the menu, please B: Yes, of course/not now. A: And could /you also bring me some water? B: No / Yes, no problem. A: Can I / Can you have the fish, please? B: Not now, sorry. / Sorry, you can't. There isn't any fish today. Would you like the chicken?
- 11 Расположи величины в порядке возрастания: 1) 2 ч 30 мин; 230 мин; 23 ч; 2300 c; 600 с 2) 16 ч; 600 мин; 160 мин; 10 ч 59 с; 1200 с
- Жер кыртышында эң көп таралган металл кайсы?
- Алюминийдин химиялык белгиси кандай?
- 9. Решите уравнение 5(x − 3) + 7 − 2x = 16.
- Рассчитай объём вытесненной судном воды, если на судно действует архимедова сила, равная 140 МН. (Принять g = 10 Н/кг и плотность воды — 1000 кг/м³.)
- Из предложенных слогов составьте названия химических элементов.
- 614. Прочитайте текст. Как нужно вести себя, чтобы не обижать людей? Спишите, подчеркните все глаголы. Обозначьте написание не с глаголами.
- Укажите верное утверждение для каждого числа. ЧИСЛА А) 13/18 Б) 2/7 В) 9/8 УТВЕРЖДЕНИЯ 1) Число больше единицы. 2) Число меньше, чем 1/2 3) Число больше, чем 1/2, но меньше, чем 1. В таблице под каждой буквой укажите номер утверждения.
- В четырёхзначном числе 355* последнюю цифру заменили звёздочкой. Известно, что это число делится на 12. Найдите это число.
- 4. Кем представлялся Емельян Пугачёв и чем закончилось его восстание?
- 3. Что означает понятие «секуляризация» и при ком она началась?
- 2. Что стало результатом дарования жалованной грамоты дворянству в 1785 году? 1. Разовое пожалование дворянам земельных наделов 2. Введение дворянских собраний 3. Создание выборных дворянских должностей 4. Систематизация негативных санкций для дворян 5. Освобождение дворян от обязанности служить
- 1. В каких отношениях Екатерина Великая была с королём Пруссии Фридрихом Великим?
- 8/5 Замени звёздочки цифрой так, чтобы оба высказывания были верными. Найди множество всех возможных решений:
- Задание 4. В классе 36 человек. Из них 5 человек едут до школы на трамвае, 7 – па метро, 9 – на автобусе, а остальные идут пешком. Построить по этим данным столбчатую диаграмму.
- Вид образовательной среды, обеспечивающей всем субъектам образовательного процесса возможности для эффективного саморазвития, – это … образовательная среда
- Что имела в виду старая бабушка, когда говорила: «Это роятся белые пчёлки!»?
- Через пункты А и Б, расстояние между которыми 310 км, проходит прямолинейное шоссе. Из пунктов А и Б по этому шоссе одновременно с постоянными скоростями выехали автомобиль и автобус. Автомобиль едет со скоростью 84 км/ч, автобус — со скоростью 66 км/ч. Какое расстояние будет между автомобилем и автобусом через час при условии, что ни остановок, ни смены направления движения за это время ни у автобуса, ни у автомобиля не было? Найдите все возможные варианты.
- В элеваторе хранилось 56 тыс, т зерна. В первый день отгрузили 29 тыс. т. Во второй — треть оставшегося зерна, Какая часть первоначального количества зерна осталась в элеваторе?
- Please analyze the geometric figure in the image and determine the value of 'x'.
- 742. Образуйте все возможные формы времени от глаголов совершенного и несовершенного вида. Растить, вырастить; чувствовать, по- чувствовать; класть, положить; сжигать, сжечь; победить, подрастать, взяться, уча- ствовать, очутиться.
- Радиус окружности, ограничивающей круг, равен 6 см. Найдите площадь данного круга. При вычислениях округляйте число п до 3,14.
- С какой скоростью второй кран подает воду?
- Что из перечисленного стало одним из последствий создания Персидской империи? 1) развитие торговли и экономики; 2) строительство дорог и коммуникаций; 3) установление системы сатрапий.
- Выпишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы, предложения, в которых выделенные слова являются предлогами. 1) Он стоял далеко, (по)этому видел только спины окружающих. 2) Пришлось серьёзно говорить (на) счёт поставки сырья. 3) (По)верх пальто девушка накинула тёплый шарф. 4) Исследователи выдвинули гипотезу, основываясь (на) подоби.. признаков бактерий.
- ¬B∨ ¬CA^ (¬B∨ ¬C)
- 4. $ Классно 3 x + 75 6x + 16 L2x+4>15
- Write a, an, the or -. Hi Bill, Thanks for your 1) ... email. Your new 2) ... bedroom sounds great. Well, I have got 3) ... big bedroom, too but I share it with 4) ... Diego, my brother. Let me tell you about it. 5) ... walls in my room are light blue and 6) ... carpet is grey. We have got 7) ... TV and 8) ... CD player in our room. 9) ... TV is big because we love watching films. I've also got 10) ... amazing collection of DVDs. Well, that's all for now. Write back and tell me about your hobbies. Ricardo
- Определите, к какой теме относится текст: «Ради процветания миров он (Брахма) создал от своих уст, рук, бёдер и ступней (соответственно) брахмана, кшатрия, вайшия и шудру».
- Какая область заштрихована на рисунке?
- Идеальный (идеализированный) объект - это...
- There _______ cinemas in ancient Pompeii.
- Периметр прямоугольника равен 54, а диагональ равна 26. Найдите площадь этого прямоугольника
- 6
- 5
- 4
- 3
- 2
- Заказ на изготовление 110 деталей первый рабочий выполняет на 1 час быстрее, чем второй. Сколько деталей за час изготавливает второй рабочий, если известно, что первый за час изготавливает на 1 деталь больше?
- Внутри квадратной детали вырезали отверстие прямоугольной формы. Найдите площадь полученной детали, если ширина прямоугольника 3, длина 4, а сторона квадрата 7. В ответ запишите только число.
- Спишите, обозначая орфограмму. Рож.. ( ), меч..( ), много туч.. ( ), туш.., ключ.., нет луж.., лещ.., богач.., дич.., мало задач.., помощ.., мощ.., кирпич.., мяч.., лож.., шалаш.., врач.., суш.., плащ.., вещ.., грач.., сушка груш.., глуш.., дрож.., пять дач.., луч.., доч.., мощ.., стопорож.., молодёж.., ноч.., реч.. .
- 17 Напиши имена великих князей Руси в последовательности их правления. Владимир, Олег, Ярослав, Рюрик, Игорь, Святослав
- 16 Рассмотри схему древнего славянского города. Назови его основные части.
- Найдите высоту прямоугольного параллелепипеда, если его объём равен 6720 см³, длина равна 28 см, а ширина равна 16 см. Ответ дайте в сантиметрах.
- Какая схема соответствует слову ЛУННЫЙ?
- Сделай фонетический разбор слова ПИЛИЛ.
- Разбери по составу слово ДЕРЕВО.
- Сделай морфологический разбор выделенного слова.
- Сделай синтаксический разбор предложения из рассказа В. Одоевского «Столяр». Долго Андрей был помощником своего отца, пилил дерево пилою, строгал его рубанком.
- Коробка имеет форму прямоугольного параллелепипеда. Площадь дна коробки равна 3200 кв. см, высота — 63 см. Найдите объём коробки. Ответ дайте в кубических сантиметрах.
- Кошка съедает две упаковки корма за месяц. Сколько упаковок потребуется двум таким кошкам на 4 месяца?
- На числовом луче точками А и В отмечены два числа. Найдите, на сколько число В больше числа А.
- На клетчатой бумаге со стороной клетки 1 см нарисована фигура. Найдите периметр этой фигуры. Ответ дайте в сантиметрах.
- 3 Составить программу вывода на экран числа, вводимого с клавиатуры. Выводимому числу должно предшествовать сообщение «Вы ввели число».
- 2 Составить программу вывода на экран «столбиком» пяти любых чисел, введенных пользователем с клавиатуры.
- 1 Создать программу ввода и вывода данных об ученике. Считать с клавиатуры Фамилию имя, дата рождения и возраст. где он проживает (город, улица, дом, кв), наименование школы, класс, буква класса, какой любимый предмет, какой самый не любимый предмет. уточнить его хобби вывести эти данные на консоль.
- 2. Найди вероятность каждого элементарного события при трёх бросках. (При необходимости ответ округли до тысячных.)
- 1. Равновозможны ли элементарные события такого опыта?
- Основание равнобедренного треугольника на 14,7 см меньше боковых сторон. Найдите длины сторон этого треугольника, если его периметр равен Р = 123,6 см.
- На рисунке изображена трапеция, проведены её ось симметрии и несколько других прямых. Какая из прямых является осью симметрии трапеции?
- В коробке с ёлочными игрушками лежит 11 ёлочных шаров: 5 красных, 4 зелёных и 2 синих. Наугад из коробки достают несколько шаров. Укажите номера истинных утверждений. 1) Если достать 8 шаров, то среди них обязательно будет шар красного цвета. 2) Если достать 3 шара, то они обязательно будут трёх разных цветов. 3) Если достать 5 шаров, то среди них обязательно будут 2 шара разного цвета. 4) Если достать 10 шаров, то среди них обязательно будут шары трёх разных цветов.
- В семи группах было 46, 37, 25, 80, 15, 34 и 92 человека. Их распределили поровну по семи автобусам. Сколько человек оказалось в каждом автобусе?
- Отметьте на контурной карте знаком «✔️» четырёхугольник, образованный градусной сеткой (параллелями и меридианами), в котором полностью или частично расположена страна, где правил царь Ашока.
- В правильной n-угольной призме сторона основания равна a и высота равна h. Вычислите площади боковой и полной поверхности призмы, если: б) n = 4, а = 12 дм, h = 8 дм;
- В чемпионате мира по футболу участвуют 32 команды. С помощью жребия их делят на восемь групп, по четыре команды в каждой. Группы называют латинскими буквами от А до Н. Какова вероятность того, что команда Ямайки, участвующая в чемпионате, окажется в группе G?
- Коля купил 3 тетради по 46р. и 2 альбома по 2р. Сколько денег он заплатил? Дополни условие и реши задачу.
- Почему внутренняя политика Александра III способствовала не решению имеющихся проблем, а обострению социальных, политических и национальных конфликтов?
- Задание 8. По мнению историка А. Ю. Полунова, противоречивый курс проводимой Александром III политики стал «одним из факторов, обусловивших крайнюю остроту социальных, политических и национальных конфликтов в России начала ХХ века». Согласны ли вы с определением политики Александра III как противоречивой? Аргументируйте свой ответ.
- Водитель планировал проехать путь из пункта А в пункт В за 4 часа, двигаясь со скоростью 70 км/ч. Однако через некоторое время после начала поездки случилась вынужденная остановка на 40 минут. Чтобы компенсировать задержку, на оставшемся участке пути водитель увеличил скорость до 90 км/ч и прибыл в пункт В вовремя. На каком расстоянии от пункта А была сделана вынужденная остановка?
- 9.14 Площадь четырехугольника можно вычислить по формуле S = (d1*d2*sin α)/2, где д₁ и д₂ - длины диагоналей четырехугольника, а — угол между диагоналями. Пользуясь этой формулой, найдите длину диагонали d2, если d₁ = 6, sin α = 1/3, S = 19.
- Pompeii __________ a car park.
- Выбери часы, которые показывают 3 ч 45 мин.
- 4. 1) Разбей эти равнобедренные треугольники На 2 группы. Запиши номера треугольников, которые войдут в первую и вторую группы. 2) Назови номера прямоугольного и тупоугольного треугольников.
- Через какое время вернётся на радиолокатор импульс, отразившись от объекта, удалённого от него на 12 км? 1) 40 мс 2) 4 мс 3) 0,4 мс 4) 0,04 мс
- В одной из кодировок Unicode каждый символ кодируется 16 битами. Определите информационный объем в байтах следующего предложения в данной кодировке: Мама мыла раму.
- Передача файла размером 16 Кбайт через некоторое соединение заняла 512 секунд. Определите размер файла (в Кбайт), передаваемого через это же соединение, если время его передачи составило 128 секунд. В ответе укажите одно число — размер файла Кбайт. Единицы измерения писать не нужно.
- 6 * c = 3,6,
- 4,5: y = 9,
- a * 10 = 5,
- x: 0,3 = 0,6,
- 0,75 * y = 0,75,
- b: 0,4 = 0,5,
- 7 * x = 2,1,
- 0,9: c = 9,
- c * 4 = 1,
- a: 0,2 = 0,4,
- 0,4: y = 0,04,
- b * 0,5 = 4,
- 2: b = 5,
- c: 0,7 = 1,
- 5 * y = 4,
- b: 0,4 = 2,
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.