База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- В параллелограмме ABCD биссектриса угла A, величина которого равна 60°, пересекает сторону BC в точке M. Отрезки AM и DM перпендикулярны. Найдите периметр параллелограмма, если AB=2.
- Масса первой коробки в 2,2 раза меньше массы второй. Найдите массу более лёгкой коробки, если она на 7,8 кг меньше. Ответ дайте в килограммах.
- Установите соответствие между числами и утверждениями. ЧИСЛА А) 0,15 Б) 4,32 В) 2,58 Г) 2,17 УТВЕРЖДЕНИЯ 1) Число больше \frac{5}{2}, но меньше \frac{13}{5}. 2) Число меньше \frac{3}{2}. 3) Число больше \frac{13}{5}. 4) Число больше 2, но меньше \frac{5}{2}. В таблице под каждой буквой укажите номер утверждения.
- Какую самую маленькую цифру можно поставить вместо буквы А в четырёхзначном числе А123, чтобы это число делилось на 3, но не делилось на 9?
- Лист стекла имеет размеры 140 см на 160 см и толщину 5 мм. Сколько весит этот лист, если один кубический сантиметр стекла весит 2,5 г? Ответ дайте в килограммах.
- Расход топлива автобуса 11 литров на 100 км пути. Колонна каких автобусов прошла 560 км. Сколько всего топлива израсходовали автобусы?
- Last summer, after scrolling through countless TikTok A of people showing their creative skills, I decided it was time to break away from my usual routine and take up a new hobby: painting Armed with a set of watercolors and B brushes, 1 set up my little art corner in my bedroom, C the sunlight streamed in just right. At first, I struggled to bring my ideas to life on canvas; my attempts D far from perfect. However, as I continued to experiment and embrace the learning process, I felt a fascinating freedom to express E This new passion not only unlocked my hidden talents but also became a therapeutic escape from the pressures of school and social life. A 1) video 2) videos 3) videoes 4) videoies B 1) few 2) little 3) a few 4) a little C 1) when 2) what 3) where 4) why D 1) were 2) was 3) have been 4) are E 1) mine 2) my 3) me 4) myself Занесите выбранные цифры в таблицу под соответствующими буквами.
- Почему, по мнению Юрия Казакова, писателю необходимо мужество? Подтвердите свой ответ цитатами из дневника писателя и высказываниями о нём писателей и критиков.
- Четыре маляра покрасили стены первого этажа новой школы за 18 дней. Чтобы ускорить окончание работы, на покраску стен второго этажа, точно такого же по размерам, прораб стройки пригласил дополнительно ещё несколько маляров. Сколько маляров дополнительно пригласил прораб, если второй этаж был окрашен за 8 дней? Запиши решение и ответ.
- 8. Верны ли следующие суждения о жизнедеятельности грибов? А. Грибы способны к фотосинтезу. Б. При дыхании грибов выделяется углекислый газ. 1) верно только А 2) верно только Б 3) оба суждения верны 4) оба суждения неверны
- 7.2. При каких условиях окружающей среды происходит бесполое размножение улотрикса?
- 7.1. На рисунке изображён жизненный цикл улотрикса. Какой цифрой обозначены зооспоры?
- 6.2. Какую функцию она выполняет?
- 6.1. Напишите название структуры, обозначенной на рисунке цифрой 4.
- 3 Which blouse is Angela thinking of buying?
- 2 What is Susan doing at the moment?
- 3 Listen and tick (✔) the correct answer. 1 When are they going to Spain? Summer || Autumn Spring
- 5 A: I'm only joking! B: a Oh, you're awful! b Thank you.
- 4 A: What do you think of my new trousers? B: a You look great! b It's freezing!
- 3 A: How much is it? B: a Here you are. b It's £20.
- 2 A: Dollook OK in this? B: a What size do you wear? b I'm not sure it suits you.
- 2 Circle the correct answer. 1 A: What's the weather like today? B: a It's lovely! b You look lovely!
- 7 (play in the snow?)
- 6 (have a picnic?)
- 5 (read a book?)
- 4 (go camping?)
- 3 (watch TV?)
- 2 (make a snowman?)
- 1 Use the phrases in the list to ask and answer as in the example. • go skiing. watch TV ⚫ go camping • have a picnic make a snowman • read a book play in the snow (go skiing?)
- В «Детском мире» продавали двухколёсные и трёхколёсные велосипеды. Максим пересчитал все рули и все колёса. Получилось 12 рулей и 27 колёс. Сколько трёхколёсных велосипедов продавали в «Детском мире»? Запиши решение и ответ.
- Укажите, что необходимо проверить перед примеркой сшитого изделия.
- В треугольнике АВС стороны АВ и ВС равны, угол В равен 76°. Биссектрисы углов А и С пересекаются в точке М. Найдите величину угла АМС. Запишите решение и ответ.
- Параллельные прямые АВ и CD пересекают прямую EF в точках К и М, а прямую UV - в точках № и 1 соответственно. Угол LMO равен 32°, а угол ONK равен 65°. Найдите угол NOK.
- В треугольнике АВС стороны АВ И ВС равны, отрезок АН высота. Угол ВСА равен вен 35°. Найдите угол ВАН. Ответ дайте в градусах.
- В треугольнике АВС угол C равен 90°, стороны АС и ВС равны. На стороне АВ отметили точку Р так, что угол АСР равен 20°. Найдите градусную меру угла АРС.
- Стороны АС и ВС треугольника АВС равны. Луч СМ является биссектрисой внешнего угла BCD, угол MCD равен 53°. Найдите угол А ВАС. Ответ дайте в градусах.
- Из пяти деревянных досок длиной 60 см, шириной 40 см и толщиной 3 см склеили брусок, как показано на рисунке. Найдите объём этого бруска в кубических сантиметрах. Ответ:
- 15. Нужно купить 80 кг стирального порошка. Данные о цене и массе стирального порошка в упаковке указаны в таблице. Сколько будет стоить самая дешёвая покупка? Ответ дайте в рублях. Стиральный порошок Вес упаковки, кг Цена упаковки, руб. «Весна» «Ромашка» «Универсальный» «Хозяюшка» 4 10 5 16 600 1400 750 2300
- 14. Найдите значение выражения (3051-706)⋅19+5148:18.
- 13. Вентилятор делает 2400 оборотов в минуту. Сколько оборотов сделает этот же вентилятор за 8 секунд?
- 12. Три килограмма мороженого упаковали в большие и маленькие пачки. Большая пачка весит 600 г, а маленькая — 300 г. Получилось 6 маленьких пачек. Сколько понадобилось больших пачек?
- 2) Число меньше 1,25. 3) Число больше 2. 4) Число больше 1,5, но меньше 2. В таблице под каждой буквой укажите номер утверждения. A Б В Г
- На рисунке изображён жизненный цикл папоротника. Укажите номер стадии, на которой папоротник наиболее уязвим к засухе.
- На рисунке изображён правильный шестиугольник, проведены его оси симметрии и несколько других прямых. Какие из прямых являются осями симметрии шестиугольника? l n k o m
- 9. Нанесите на контурную карту горы и равнины Евразии, выделенные в тексте параграфа жирным шрифтом. Проведите границу между Европой и Азией.
- 8. Определите координаты крайних точек Евразии.
- 7. По карте на рисунке 26 определите, какие платформы лежат в основании материка. Какими видами полезных ископаемых богата Евразия?
- 6. Сравните географическое положение Евразии и Северной Америки.
- 5. Выберите верное утверждение: а) крайняя северная точка Евразии – мыс Челюскин; б) Евразия – часть света; в) в Евразии на широте Северного полярного круга много действующих вулканов; г) в основании Евразии лежит единая платформа.
- 10.2. Запишите в таблицу по одному примеру вегетативного и генеративного органа яблони домашней. Вегетативный орган Генеративный орган
- 10.1. Установите соответствие между органами растения, обозначенными буквами на рисунке, и их названиями. Названия органов: 1) семя 2) цветок 3) лист 4) почка 5) плод 6) стебель Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. A Б В Г Д E Ответ:
- 1. при каких условиях кой формуле можно определить совершённую работу? 3. В како случае механическая работа равна нулю; отрицательна? 4. Что при нимают за единицу работы? 1
- Реши систему уравнений { 5x + 5y = 15, 2x - 6y = 0. Запиши ответ числами.
- Какие художественные образы воплощаются в музыкальных темах, следующих за вступлением?
- Какой художественный образ воплощают Побочная партия увертюры
- Какой художественный образ воплощает вступление увертюры?
- Кто является автором литературного произведения о Ромео и Джульетте?
- Какое литературное произведение легло в основу программы увертюры-фантазии?
- Какой композитор сочинил увертюру-фантазию «Ромео и Джульетта»?
- Какие художественные образы воплощаются в музыкальных темах, следующих за вступлением?
- Какие художественные образы воплощаются во вступлении увертюры?
- Что такое программная увертюра?
- Что такое увертюра?
- Какой композитор сочинил увертюру «Эгмонт»?
- Кто является автором трагедии «Эгмонт»?
- Какие исторические события положены в основу сюжета трагедии «Эгмонт»?
- Кто такой Эгмонт?
- Установите соответствие между объектами двух столбцов Установите соответствие между представленными элементами. Даниил Черный Епифаний Премудрый Аристотель Фиораванти Авдотья Рязаночка
- Кроссворд
- Два бегуна одновременно стартовали в одном направлении из одной и той же точки замкнутой трассы. Они должны пробежать несколько кругов. Спустя полчаса, когда одному из них оставалось полкилометра до окончания первого круга, ему сообщили, что второй бегун пробежал первый круг 10 минут назад. Найдите скорость первого бегуна, если известно, что она на 7 км/ч меньше скорости второго. Запишите решение и ответ.
- По описанию постройте график уровня воды реки с 6 мая по 12 августа 2016 года. Ответ:
- Определи, в перечне приведены окончания глаголов одного (ответ «Да») или разных лиц (ответ «Нет»): -им и -ют. -ишь и -ешь.
- В мешке лежит несколько красных, несколько синих, несколько зеленых и несколько желтых шаров. Вася наудачу вытащил один шар. Является ли событие "Петя взял пирожок с мясом" случайным событием данного опыта?
- Прочтите отрывок из исторического источника и определите, к какой из данных тем он относится. В ответе напишите букву, которой обозначена эта тема. «В первом моем походе я в окрестностях Киша нанёс поражения Мардук-апла-иддине, царю Кардуниаша, вместе с воинами Элама, приспешника его. Посреди этого сражения он покинул свой лагерь, умчался один и спас свою жизнь. Колесницы, коней, повозки, мулов, всё, что в разгаре битвы он бросил, захватили руки мои. В его дворец, что посреди Вавилона, с ликованием я вошёл. Я отворил его сокровищницу, золото, серебро, золотую и серебряную утварь, драгоценные камни, всё, что только было, добро и имущество бессчетное тяжёлую кладь, его дворцовых вельмож, придворных, певцов, певиц, всех ремесленников всё, принадлежащее к обиходу его дворца, я повелел вынести и забрал как добычу. Силою бога Ашшура, моего владыки, я осадил и взял 75 могучих городов, крепостей Страны Халди, а также 420 малых городов, что в окрестностях их, и добычу их добыл.... В те дни дворец, что внутри Ниневии, я сделал своей резиденцией, наполнил его роскошью всем людям на удивление».
- Где погиб Игорь?
- Выберите несколько вариантов ответов Прочитайте текст. (1)Современный человек испытывает жесточайшее давление не только со стороны моды, но и в нравственном плане. (2)Отрекаясь от собственного мнения, современники отказываются и от собственного нравственного выбора. (3) Они должны признать хорошим то, что общество словом и делом выдает за таковое, и осудить то, что оно объявляет дурным. (4)При этом они пытаются подавлять рождающиеся в душе сомнения, не проявляя их ни перед другими, ни перед самими собой. (5)В результате нравственность человека оказывается подчинена требованиям масс. Укажите верные варианты ответов. Предложение 1 сложносочинённое. Грамматическая основа в предложении 5 — нравственность оказывается подчинена. Сказуемое в предложении 4 составное глагольное. В предложении 3 четыре грамматические основы. Предложение 2 осложнено обособленным согласованным определением.
- 2. Укажи количество слогов, букв, звуков в словах: Таня - сл. б. зв. мед - сл. б. зв. мыть - сл. б. зв.
- 1. Раздели слова на слоги для переноса: ребята, чайник, пришли, хлеб
- Афоня Дедушка Тит-
- Выберите из списка черты, которые характеризуют императорскую власть в Риме в период ранней Римской империи.
- В конце августа родители купили Мише тетради в линейку и тетради в клетку. Тетрадь в клетку стоит 14 рублей. Тетрадь в линейку стоит 12 рублей. За всю покупку заплатили 1940 рублей. Сколько купили тетрадей в линейку, если купили 100 тетрадей в клетку? Запиши решение и ответ.
- Установите соответствие между числами и утверждениями. ЧИСЛА А. 3/8 Б. 12/17 В. 25/8 Г. 11/7 УТВЕРЖДЕНИЯ 1) Число больше 1, но меньше 2. 2) Число меньше 0,5. 3) Число больше 2. 4) Число больше 0,5, но меньше 1. В таблице под каждой буквой укажите номер утверждения. А Б В Г
- Число 193R делится на 5. Какая цифра должна стоять вместо буквы R?
- Из маленьких кубиков собрали параллелепипед. Его покрасили снаружи со всех сторон. Когда краска высохла, параллелепипед разобрали на кубики. Сколько получилось кубиков, у которых окрашены ровно две грани?
- Два токаря выточили 220 деталей за 2 часа. Сколько деталей в час вытачивает каждый токарь, если известно, что в час они вытачивают одинаковое количество деталей?
- Найдите координату точки А, отмеченной на числовом луче.
- Выберите верное утверждение о ядре Земли.
- { 10x+7y=-2, 2x-22=5y.
- Прочитайте текст. Для каждого предложения А-Е выберите один правильный вариант ответа из трёх предложенных (1, 2 или 3). Winter in Britain In winter it does not usually snow in Britain. Temperatures can get as low as freezing point (0 °C), though not much colder usually. That is why when it is cold or it begins to snow it can become a real problem. Last winter the temperature was low. One night there was a heavy snowstorm. So when Jane White got up in the morning she saw that her garden was full of snow. The snow was so deep that Jane couldn't get to her car. She phoned and asked a man to clear the snow away. When the man came she opened the gate and let him in. Jane said to this man, "Don't throw any snow on the bushes in my garden and don't throw any on my fence. And don't throw any snow into the street." Then Jane went to her office by train and the man started to work. When Jane came back, there was no snow on the bushes, or the fence, or in the street. But Jane was not happy when she saw that all the snow was on top of her car. The garage was full of snow. A. Usually in Britain in winter ... 1) the weather is very cold. 2) it snows very often. 3) there is not much snow. B. Last year ... 1) it was warm in winter. 2) it was cold in winter. 3) it didn't snow in winter.
- Прослушайте текст и определите, какие из приведённых утверждений А-Е соответствуют содержанию текста (1- True), какие не соответствуют (2 - False). Вы услышите текст дважды. A. The message is from a father to his daughter called Alice. B. After the lessons Alice walked for thirty minutes. C. Alice has got a small cat. D. Today Alice is going to see a vet. E. Alice is going to cook with her mum. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- Выберите одно событие (процесс) из перечня и выполните задание 7. Используя знание исторических фактов, объясните, почему выбранное Вами событие (процесс) имело большое значение (важные последствия) в истории нашей страны и/или истории зарубежных стран.
- С каким из данных событий (процессов) связано название «Генеральные штаты»? Запишите букву, которой обозначено данное событие (процесс). Объясните смысл названия «Генеральные штаты».
- -16x = -36- 24x x =
- Что хотел сказать автор читателю? Определи и запиши основную мысль текста.
- Спиши и выполни задания 1. Вставь пропущенные буквы. Определи лицо местоимений. Прин..сли нам щенка спаниэля, вел., чиной со среднюю крысу. Кошка наша на шкафу стала готовиться к пры..ку. Ей, конечно, непонятно: крыса это или щенок. Чтобы развлечь его, я принёс из кухни кость. И пол..жил ему под нос. 2. Подчеркни местоимения. Определи их лицо и число. Подумав немного, он написал адрес. Мы с Таней учимся в одном классе. Они часто пробирались в сарай к незнакомцу. Ребята, вы пойдете в кино? Я очень люблю стихотворения.
- Задание 4. Работа с историческим источником. Прочитайте фрагмент из документа и ответьте на вопросы. «Воля самого Федора Алексеевича, а не его аристократического окружения, чувствуется в указах, преобразивших Москву и особенно Кремль. В год вступления на престол государь ужаснулся страшному пожару, поглотившему значительную часть столицы... Царь справедливо увидел корень бед в традиционном русском строительном материале. Подавляющее большинство домов на Москве возводилось из дерева. ...23 октября 1681 года москвичам объявили государев указ: 1. «Палатное строение» крыть тесом, а затем присыпать сверху землей и дерном... 2. Всем, у кого пострадали от пожаров дома «по большим улицам и к городовой стене к Кремлю и к Белому городу», — ставить каменные палаты. 3. Если денег на «каменное строение» нет, то
- Выбери верный вариант ответа. Какое значение появится в ячейке СЗ при вводе указанных формул?
- Определи, как расположится магнитная стрелка между полюсами дугового магнита, изображённого на рисунке 1. Среди предложенных на рисунке 4 вариантов выбери верный.
- Установите соответствие между графиками функций и формулами, которые их задают. ГРАФИКИ A) Б) В) ФОРМУЛЫ 1) y = x², 2) y = x/2, 3) y = 2/x
- На числовой прямой отмечены числа 0, a и b. Отметьте на прямой какую-нибудь точку x так, чтобы при этом выполнялись три условия: x – a > 0, x – b < 0 и ax > 0.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.