База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 6 Can he dance?
- 5 Can he swim?
- 4 Can he climb?
- 3 Has he got a thin body?
- 2 Has he got big ears?
- 1 How old is Chuckles?
- На пикник пришли три девушки: Лариса, Наталья, Виктория. Фамилии девушек - Никифорова, Лазарева, Воронова. Наталья, пообщавшись с Вороновой заметила, что ни у одной из них первая буква имени и первая буква фамилии не совпадают. Соотнесите имена и фамилии.
- На клетчатой бумаге со стороной клетки 1 см нарисована фигура. Найдите периметр этой фигуры. Ответ дайте в сантиметрах.
- Пропущен № X Пропущен № 2 Пропущен № 3 Пропущен № 4 Пропущен № 5
- 1. Укажите время, с точностью до десятилетия, когда Ермак совершил поход в Сибирское ханство. (Ответ можно ввести цифрами арабскими и римскими) 2. Укажите одно любое событие из истории зарубежных стран, относящееся к этому же веку и десятилетию. (Ответ должен содержать полное название события, которое мы изучали в курсе Всеобщей истории) Не следует указывать событие из истории международных отношений, одной из сторон которого была Россия.
- Найди на карте четырёхугольник, образованный градусной сеткой, в котором находится страна, куда шли крестоносцы. Укажи в ответе цифру, которой отмечен этот четырёхугольник.
- В этом году весна вела себя (не)лепо. В марте солнце пекло (не)стерпимо, мы открывали настеж окна и радовались теплу. Вдруг все изменилось: внезапн налетел ветер и погнал проч_ тёплые облака. Солнце (не)уклюже, как медведь, перевернулось. Небо затянула свинцовая пелена. В апреле всё вокруг стало сплош_ белым: внезапΗ пошел снег. Казалось, что зима решила (не)удачно подшутить над календарём. Это было совсем (не)весело.
- Выполни умножение: 1) 0,045 0,0672; 2) 100 0,0668; 3) 0,0001611; 4) 645 6,4; 5) 0,00998 9,4; 6) 0,25 756; 7) 0,034.48; 8) 259,7; 9) 0,1 1,5; 10) 59,2 2,5;
- Выполни умножение: 1) 10000 0,00012; 2) 0,7424 0,2; 3) 475. 0,36; 4) 1000. 0,8; 5) 2,15 1,8; 6) 0,0001451; 7) 1,5636; 8) 0,0999. 33; 9) 4,015 0,084; 10) 0,8 27,5;
- Мария Ивановна потратила за день 120 рублей на проезд, 320 рубле на продукты в супермаркете, пятую часть израсходованной за ден суммы на обед в кафетерии и 25% на лекарства. Сколько проценто от потраченной за день суммы было израсходовано на проезд?
- 9. Если задуманное число умножить на три, то результат окажется на 264 больше трети задуманного числа. Найдите задуманное число.
- В прямоугольной трапеции ABCD с основаниями AD и ВС диагональ АС является биссектрисой угла А, величина которого равна 45°. Найдите длину диагонали BD, если меньшее основание трапеции равно 9√2.
- Here is the original image:...
- Построить рисунок по координатам в одной системе координат ( каждую цифру начинать отдельно) 1. (-7; -5), (-9; -6), (-11; -6), (-12; -5), (-13; -5), (-14; -4), (-15; -2), (-14; 1), (-13; 3),(-12; 5), (-9; 6), (-8; 10), (-7; 12), (-6; 15), (-4; 17), (-3; 17), (-2; 16), (-3; 15), (-8; 5). 2. (-8; 5), (-2; 14), (-1; 15), (1; 15), (1; 13), (-2; 9), (-4; 7), (-7; 5), (-5; 5), (-4; 4), (-4; 2), (-4;4), (-2; 6), (1; 7), (3; 7), (6; 6), (7; 6), (8; 5), (10; 2), (11; -1), (12; -5), (12; -12), (12; -11),(14; -10), (16; -12), (16; -15), (10; -17), (5; -17), (0; -17), (-2; -17), (-3; -16), (-3; -15), (-2;-14), (0; -13), (1; -14), (1; -13), (0; -11), (-1; -9), (0; -6), (2; -3), (5; -2). (-3; -14), (-3; -12), (-3; -14), (-4; -15), (-5; -17), (-7; -17), (-8; -17), (-9; -16); 4. -9; -14), (-8;-14), (-7; -14), (-6; -13), (-6; -10), (-5; -9), (-6; -10), (-6; -12), -8; -10), (-9; -9), (-10; -7),(-10; -6). 5 -11; 2), (-10; 3), (-9; 2), (-10; 1), (-11; 2). 6. (-8; -10), (-8; -13), (-10; -13), (-11; -15), (-10; -17), (-8; -17).
- 13. Вычисли: 3 ⋅ 1,5 + (4/9 - 6/5) : 1 8/9.
- 1. Назовите причины появления государства у древних дагестанских народов. Что общего в процессе появления государства у народов Дагестана и восточных славян? 2. Когда возникло первое государство на территории Азербайджана и Дагестана? Как оно называлось? Почему оно так называлось? 3. Какую территорию занимало государство Кавказская Албания? Какие страны и народы были его соседями?
- Фото ярдәмендә Габдулла Тукай музее турында хикәя төзеп яз. Кисәкчәләрнең асларына сыз. Мәгънә төркемчәләрен билгелә.
- Кырлайдагы Габдулла Тукай музее фотосын игътибар белән кара. Сорауларга җавап бир. 1) Фотода нинди экспонатлар күрәсең? 2) Алар кайсы чорга карый? 3) Тукымалардагы бизәкләрдә кайсы төс куп кулланылган? 4) Жиһазлар, эш кораллары нинди материалдан ясалган? 5) Арткы планда нәрсәләр күрәсең?
- В состав СССР вошло 15 союзных республик: Россия, Белоруссия, Украина, Азербайджан, Армения Грузия, Узбекистан, Туркмения, Такжикистан, Казахстан Киргизия, Молдавия, Латвия, Литва и Эстония.
- В 1921 году на карте появилось новое государство Союз Советских Социалистических Республик (Совецкий сою3, СССР)
- С 1922 года Столицей страны стала
- Как назвали новую власть? С противниками советской власти расправлялись, прежде всего со _, бывшими_ Люди творческих профессий - , подвергались г_.
- Перенесите элементы в соответствующие ячейки.
- Анализ изображения
- Подпишите на карте города Ахен и Лондон.
- Укажите название государства, территория которого заштрихована на карте.
- 7 A possible reason is that
- 6 No one knows why the people
- 5 The Mississippians ate
- 4 They played
- 3 To tell the time, they
- 2 The Mississippians built......
- b) 1 Cahokia is near
- Какой вес снаряда используется при метании мяча?
- Выбери правильный вариант. David is a good / well pupil. He writes good / well. Whales are quick / quickly swimmers. They swim quick / quickly. Tortoises walk slow / slowly. They are very slow / slowly animals. Our family is happy / happily. We live happy / happily. Molly is a beautiful / beautifully girl. She dresses beautiful/beautiful Monkeys are noisy / noisily. They cry noisy / noisily. Steven is a very careful / carefully driver. He always drives carefu Fully. Ve like him because he is so kind / kindly. n decorated her room. Now it is wonderful / wonderfully. My father is a bad / badly cook. He cooks bad / badly. Закончи предложения наречиями. rbara is a good driver. She drives ty is a bad singer. She sings can't hear Bob because he speaks very r flat is beautiful. Helen decorated it e is always loud. She speaks very u are so slow! You are running
- При Василии III Русское государство потеряло многие земли
- Чтобы присоединить Псков, Василий III казнил всё вече
- Представьте, что вы решили сообщить друзьям об одном из удивительных мест старой Москвы — районе Ивановской горки. Составьте небольшой рассказ, где каждый новый факт будет начинаться словами «Удивительно, что...».
- Если бы вы готовили путеводитель по памятникам XVI века, какие важные детали о Смоленском соборе Новодевичьего монастыря вы бы в него включили?
- Выясните, почему монастырь, построенный на Девичьем поле, получил название Новый Девичий.
- Вот такие стихотворения Новодевичьему монастырю посвятил поэт Константин Градов: Стоит сей монастырь уж несколько веков Во всей своей красе московского барокко; В осеннем свете золота он – дар богов Пленяет самое взыскательное око. Красавец-монастырь! Веками славься ты! Пусть оды в честь твою поэт всегда слагает, Пусть возраст твой не тронет прежней красоты И пусть твой дух в сердцах народа обитает. Какой юбилей не так давно справлял монастырь? Что поэт заложил в стихотворные строки, обращаясь к читателю?
- Историки сходятся во мнении: политика Василия III во многом напоминала политику его отца Ивана III. В качестве доказательства сравнивают присоединение Новгорода и Пскова к Москве. О чём идёт речь? Прокомментируйте эти факты.
- Какие задачи стояли перед Василием III в начале его правления? Расскажите, как он их решал.
- В каких предложениях текста описываются признаки, на основе которых можно сделать вывод о том, что крот обыкновенный обитает в почвенной среде?
- Выберите устройства вывода информации и запишите в ответе их номера в порядке возрастания. 1) тачпад 2) DVD-диск 3) сканер 4) наушники 5) колонки * 6) джойстик 7) принтер 8) монитор Ответ:
- 6. Слово «литера» с латинского языка переводится как «буква». В названии какого школьного предмета встречается это латинское слово? Как ты думаешь почему? Запиши.
- 5. Что ты знаешь об изобретении книгопечатания? Дополни предложения. Первый печатный станок изобрёл ... Для печатания он использовал бумагу, которую изобрели в ... и разборный шрифт. Металлические буквы этого шрифта называются ... Книгопечатание появилось в ... году.
- 4. Прочитай текст учебника на стр. 13-14. Выпиши, какие сооружения помогли защитить жителей замка от нападений врагов.
- Почему, согласно данному отрывку, государственный строй называется демократическим? Кого, согласно данному отрывку, считают бесполезным при демократическом строе?
- Определите, к какой из предложенных тем относится данный отрывок. В ответе напишите букву, которой обозначена эта тема.
- Какой рассказ Л.Н. Толстого напоминает тебе произведение «Барбос и Жулька»? Напиши ответ.
- Составь план рассказа «Барбос и Жулька». Подготовь его пересказ.
- Подбери антонимы к словам. Сходство Взволновать
- Подбери синонимы к словам. Льстивый Мучение
- Прочитай рассказ «Барбос и Жулька». Объясни значение выражения. Летом он [Барбос] бывал унизан колючими «репяхами»...
- Найдите значение выражения |х|-|х-35|+81 при х=-6.
- Ежемесячная плата за телефон составляет 400 рублей. В следующем году она увеличится на 7%. Сколько рублей будет ежемесячная плата за телефон в следующем году?
- Определите по диаграмме, сколько месяцев в Барнауле средняя дневная температура была выше 3 °С.
- 8 A Have you ever felt nervous before a big presentation? B No, I haven't. But if I (feel) nervous, I (breathe) slowly for a minute or two.
- 7 A I don't understand what Mr Spicuzza was talking about in the lesson today. B If you (listen) more carefully, you (know) what he was talking about.
- 6 A What do you want to do today? B Well, if the weather (be) warmer, we (can go) go to the beach.
- 5 A I need a bookshelf! B I agree. Your books (not be) all over the floor if you (have) some shelves.
- 4 A Have you heard of Shakespeare's A Midsummer Night's Dream? B No, I haven't. A Well, if you (study) drama at school, you (know) all about this play.
- 3 A Do you swim every day? B No, I don't. But I think I fitter if I (be) (do) some regular exercise.
- 2 A We always have to wait in such a long queue at the canteen. B I know. If only we (can skip) it!
- 1 A Do you comb your hair every day? B Yes, I do. I (be) embarrassed if I (forget) to comb it.
- 8 (see) your doctor if you have headaches several times a week.
- 7 You may be able to prevent health problems if you (exercise) regularly.
- 6 You (start) to see the benefits if you do yoga every day.
- 5 Some people (not trust) alternative treatments unless their doctors say they're okay.
- 4 If you (put) a cool cloth on your forehead, your headache might go away.
- 3 If you (not drink) enough water, you may get dehydrated.
- 2 If traditional headache medicines (not work), I sometimes try alternatives.
- 1 You should see your doctor if you (have) a very high temperature.
- 6 carry
- 5 breathe
- 4 have
- 3 digest
- 2 break
- 1 absorb
- 8 are/muscles/used/move / of /parts/body/the/ to/.
- 7 cell/job/has/each / different/a/.
- 6 skeleton/bones/made/of/is/ the / set / a / of /.
- 5 vessels / oxygen/to/brain / the/blood / carry/.
- 4 the/heart/blood/through / moves / body / the/.
- 3 protects/skin/ the/body/dangerous / from / bacteria/.
- 2 the/computer/a/like/body/the/controls/brain/ is/that/.
- 1 needed/by/all/oxygen / major/organs / the /is/.
- Используя знания о государственной территории России, определите границы территориальных вод России. Установите соответствие между границами территориальных вод и цифрами, обозначенными на рисунке: каждому элементу первого столбца, подберите соответствующий элемент из второго.
- Выберите одно событие (процесс) из перечня и выполните задание 7. Выбранное событие (процесс): (укажите букву в перечне). Используя знание исторических фактов, объясните, почему выбранное Вами событие (процесс) имело большое значение (важные последствия) в истории нашей страны и/или истории зарубежных стран. Ответ:
- С каким из данных событий (процессов) связано слово «табориты»? Запишите букву, которой обозначено данное событие (процесс). Ответ: Объясните смысл слова «табориты». Ответ:
- 6) 5윽 - (b-2) = 2 - г) (270 : у – 12) ・ 70 = 1260
- 7. Установите соответствие между видами композиции и их примерами. Перетащите ответы из правой части в соответствующее им поле в левой части. линейная кольцевая концентрическая зеркальная инверсионная
- Анализ изображения с картами мира.
- 8. Для какой из перечисленных природных зон характерно наименьшее видовое разнообразие растений и животных? А) саванна Б) степь В) тайга Г) тундра 9. Установите соответствие между рекой и буквой, которой она обозначена на карте мира 1) Амазонка 2) Миссисипи 3) Нил 4) Конго
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.