База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Найдите значение выражения х-5(х-3) при х = 8.
- Найдите значение выражения х-2(x+5) при х = -7.
- Найдите значение выражения х -2(х+3) при х = 7.
- Найдите значение выражения 5x - (х-2) при х = -5.
- Найдите значение выражения 4х- (х+3) при х = -5.
- Favourite sport
- Favourite drink
- Favourite subject
- Pet
- Number of children in the family
- Country
- Age
- Name
- 6) 1,47 : 7 =
- ... At school I play basketball twice a week. I also like running in the park with my friends! What sport do you like? How often do you do it? Write back soon. Best wishes, Ben Напишите письмо объёмом 40-60 слов, ответьте на 2 вопроса. Не пишете адрес и дату. Пишите ответ по правилам обформления письма. Не забудьте поблагода- рить друга за полученное письмо и написать, что ждёте от него ответного птесьма.
- 30. Реши задачу. Коля, Вася и Саша читали книжки. Один мальчик читал о спорте, второй — о путешествиях, третий — о войне. Кто о чём читал, если Коля не читал о спорте, Вася не читал ни о спорте, ни о войне?
- 29. Вычисли. +28 +69 47 -29 90 -17 +68 +27 +54 +18
- 28. Запиши ответы. • Сколько всего десятков в числе 350? • Сколько единиц составляют 7 сот.? • Сколько сотен в числе 900? • Уменьши 680 в 10 раз.
- 27. Запиши выражения. У продавца есть гири массой 200 г, 50 г, 1 кг, 2 кг. Какие гири нужно взять, чтобы взвесить товар массой: 3 кг 500 г = 1 кг 800 г = 7 кг 950 г = 6 кг 350 г =
- Впишите название органа, обозначенного на рисунке буквой Б.
- 7. Рассмотри репродукцию картины Василия Гри орьевича Перова «Тройка». Картина написана бо ee 100 лет назад. Были ли какие-либо прав детей в то время? Как жилось детям в бе ых семьях? Запиши.
- Оля хочет купить как можно больше ручек на 40 рублей. Одна ручка стоит 5 рублей 50 копеек. Сколько ручек сможет купить Оля? Запиши решение и ответ.
- Найди значение выражения 14014 : 7 + 150 ⋅ 5.
- Чему равно сопротивление нити накала лампочки, если она подключена к батарейке с напряжением? (Ответ округли до сотых.)
- Прочитай текст и найди ответ на вопрос.
- Спишите, раскрывая скобки и ставя данные слова в нужных падежах. 1) Экскурсанты любовались (город Пушкин). 2) Каждый знает стихотворение «Памятник», написанное великим (поэт Пушкин). 3) Наши войска выиграли сражение под (село Бородино). 4) Опера «Князь Игорь» написана (композитор Бородин). 5) С глубокой любовью описана русская природа (писатель Иван Сергеевич Тургенев). 6) За (село Царицыно) стоят стены недостроенного дворца, план которого создан (архитектор Баженов). 7) Ученики читали рассказ «Ионыч», написанный (Антон Павлович Чехов). 8) Рядом с подмосковным (город Чехов) находится музей-усадьба Мелихово. 9) Пассажиры с палубы теплохода любовались (город Ростов). 10) Денисов ехал вместе с (Петя Ростов).
- 20. In most countries it is __________ to grow and sell marijuana. (LEGAL)
- 19. The countries at the meeting couldn't reach an __________ on climate change. (AGREE)
- 18. The man was still __________ and breathing when the rescuers found him. (L)
- 17. We will only achieve real __________ when women get the same pay as men. (EQUAL)
- 16. The best man gave an excellent __________ at his friend's wedding. (SPEAK)
- 15. The company came and __________ our phone because we didn't pay our bill. (CONNECT)
- 14. The match was __________ . I haven't seen one like that for years. (FASCINATE)
- 13. __________ from all over the world have come to Canada to see the new discovery. (SCIENCE)
- 12. The new store offers a wide variety of sportswear at __________ prices. (AFFORD)
- 11. The Prime Minister called a general __________ because he was quite certain her party could win it. (ELECT)
- 10. The __________ was able to escape even though the building was highly secure. (PRISON)
- 9. There is no __________ that we will ever reach a planet with life on it. (CERTAIN)
- 8. I could tell from the __________ on his face that he was very afraid. (EXPRESS)
- 7. __________ between the ground station and the satellite was disrupted. (COMMUNICATE)
- 6. The performance was __________ . I haven't seen anything like it before. (BELIEVE)
- 5. I like most subjects, but I don't like __________ . (CHEMIST)
- 4. In the Victorian Age rich people often had __________ to do work for them. (SERVE)
- 3. I have come to the __________ that I must leave my parents' home and go somewhere else. (CONCLUDE)
- 2. When you write to someone you know you can use __________ language. (FORMAL)
- 1. Please be careful with that painting. It's extremely ___________. (VALUE)
- 1. Количество денег у второго друга равно руб. 2. Количество денег у первого друга равно руб. 3. Количество денег у друзей всего равно
- Прямое деление клеток: Выберите один ответ: амиоз амитоз мейоз митоз
- Процесс непрямого деления соматических клеток эукариот, в результате которого наследственный материал сначала удваивается, а затем равномерно распределяется между дочерними клетками: Выберите один ответ: амитоз Митоз • мейоз апоптоз
- Процесс деления клеточных ядер, приводящий к уменьшению числа хромосом вдвое и образованию гамет: Выберите один ответ: • апоптоз амитоз Митоз мейоз
- Write sentences using the Present Simple and Present Continuous. 0 1/ usually / walk to school - go by bicycle
- Укажите название войны, события которой отражены на карте. Подпишите на карте Креси и город Лондон.
- На рисунке изображён граф. Катя обвела этот граф, не отрывая карандаша от листа бумаги и не проводя ни одно ребро дважды. Начала она в вершине D. В какой вершине Катя закончила обводить граф?
- СКОЛЬКО ЗДЕСЬ ПАЛЬЦЕВ?
- 153. Прочитайте. Дополните предложения подходящими по смыслу сочетаниями слов из слов для справок. В лесу наступила ... По деревьям постукивает ... С веток осыпается ... Над лесом синеет ... На нём рассыпаны ... Похрустывает ... Сквозь кусты пробирается ... Через поляну мчится ... Утром взойдёт и заиграет над лесом ... На скатерти снегов охотники увидят ... звериных следов. И. Соколов-Микитов Слова для справок: весел... зимн... солнце, тёмн... зимн... ночь, высок... небо, мягк... снег, хитр... рыж... лисица, трескуч... мороз, ярк... зимн... звёзды, лёгк... серебрист... иней, красив... узоры, робк... длинноух... зайчишка. • Запишите составленные предложения, вставляя пропущенные окончания. • Определите тему записанного текста. Придумайте к нему заголовок. • Найдите в последнем предложении слова, которые имеют такой состав: Выделите в них все значимые части. Назовите, какой частью речи является каждое слово. • Разберите одно из имён прилагательных или имен существительных как часть речи.
- 5 A: Do you like photography? B: .................................................. about it.
- 4 A: Can you play basketball? B: No, I can't. .................................................. at it.
- 3 A: Do you like team sports? B: ..................................................
- 2 A: What's your favourite pastime? B: im Fongd... of painting.
- 1 A: What sport do you like? B: I'm keen ...on wind-surfing.
- 11. В коробке с ёлочными игрушками лежит 12 ёлочных шаров: 5 красных, 4 зелёных и 3 синих. Наугад из коробки достают несколько шаров. Выберите верные утверждения и запишите в ответе их номера.
- 10. Найдите среднее арифметическое чисел 14, 12, 8, 17, 11 и 19.
- 9. Найдите неизвестное значение х из равенства 5+ 2(3 - x) = 1.
- 8. Даны числа: 0,07; 7,5; 5,7; 5,5 и 0,7. Три из них отмечены на координатной прямой точками Р, Q и R. Установите соответствие между точками и их координатами. ТОЧКИ КООРДИНАТЫ A) P Б) Q B) R 1) 0,07 2) 7,5 3) 5,7 4) 5,5 5) 0,7
- 7. Найдите значение выражения 7х - 5. |х – 19| при х = 6.
- 6. Фома, выполняя свою домашнюю работу, тратит на выполнение задания по математике 60% времени, 20% от оставшегося времени у него уходит на задание по литературе. Определите, сколько всего времени уходит у Фомы на выполнение домашнего задания, если на выполнение задания по литературе у него уходит 40 минут. Ответ укажите в минутах.
- 5. На диаграмме показана средняя дневная температура в каждом месяце в Хабаровске в течение года. На вертикальной оси указана температура (в градусах Цельсия), на горизонтальной — месяцы. Определите по диаграмме, сколько месяцев в Хабаровске средняя дневная температура была выше -9 °C.
- 4. Половина задуманного числа на 84 больше восьмой части самого задуманного числа. Найдите задуманное число.
- 3. Вычислите: 4,5 +3,4 ⋅ 4,5.
- 2. Вычислите: 24\frac{3}{64} - \frac{3}{4}.
- 1. Вычислите: 34 + 16.6.
- Выполните морфологический анализ слова, обозначенный в тексте цифрой 3. Огнет
- Найдите многозначное слово в 3-м предложении 1-го абзаца. Составьте и запишите предложение, в котором данное многозначное слово употреблялось бы в другом значении. Ответ.
- Какие на высказываний не соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов. 1) Рассказчик хотел увидеть, как падает лист с дерева. 2) Нужно время, чтобы слух, уставший от скрежета городских улиц, мог отдохнуть и уловить шорох падающих листьев. 3) Только к концу октября стала видна синяя даль сжатых полей. 4) Рассказчик каждую осень слышал, как шуршат листья, падая с де-ревьев. 5) Листья с деревьев падали очень медленно. Ответ.
- 3. Посмотри, что запланировала Рита на неделю, и напиши предложения. Monday: play volleyball Tuesday: write a letter to Jane Wednesday: go to the post office Thursday: visit Aunt Galya Friday: meet Mum after work Saturday: buy tickets to the theatre Sunday: stay at home
- 2. Напиши, что собираются делать ребята в эту субботу. 1. Lera/go to the cinema – Lera is going to go to the cinema. 2. Kate/to play tennis 3. Nikita/watch a video 4. Lena and Vera/go camping 5. Polina and Anna/go to the seaside 6. Victor and Andrey/go to the mountains 7. Timur/go to the lake
- 1. Перепиши слова, расставляя их по алфавиту. Russia, Spain, Turkey, Greece, Poland, Mexico, Portugal, Italy
- 3. Для умягчения жёсткой воды нужно 1) добавить карбонат натрия и отфильтровать получившийся осадок 2) добавить растворимую соль кальция или магния 3) озонировать воду
- 2. Постоянная жёсткость воды обусловлена наличием 1) гидрокарбонатов кальция и магния 2) сульфатов и хлоридов кальция и магния 3) гипохлорита кальция 4) нитратов кальция и магния
- 1. Расположите формулы оксидов в порядке усиления основных свойств. 1) MgO 2) BaO 3) SrO 4) CaO
- 5. Тип 14 № 11776/ Нужно перевезти 100 тонн груза. Данные о грузоподъёмности автомобиля и стоимост рейсов указаны в таблице. Сколько рублей будет стоить самый дешёвый способ перевозки?
- 4. Тип 14 № 1359 / Оператор сотовой связи предлагает тарифные планы с предоплатой. Какова наименьшая стоимость одной минуты разговора? Ответ дайте в рублях.
- 3. Тип 13 № 9995 / Найдите значение выражения (32832716) 3+1474-9. Запишите решение и ответ.
- 2. Тип 13 № 9816 / Найдите значение выражения 276496:(161-49)+18662. Запишите решение и ответ.
- 1. Тип 13 № 1182 / Найдите значение выражения 142 + 20-28-5445:11. Запишите решение и ответ.
- 6. Тип 5 № 12805 На клетчатой бумаге нарисована фигура. Сторона клетки равна 1 см. Найди периметр этой фигуры. Ответ дай в сантиметрах. В ответе писать единицы измерения не нужно.
- 5. Тип 4.2 № 9851 Сколько всего желаний исполнил старик Хоттабыч за четыре последних дня недели?
- 4. Тип 4.1 № 9850 На диаграмме показано, сколько желаний исполнял старик Хоттабыч в каждый день недели. Пользуясь этими данными, ответьте на вопросы. Сколько желаний исполнил старик Хоттабыч в воскресенье?
- 3. Тип 3 № 2049 Какое число надо вписать в окошко, чтобы равенство стало верным? 178+70-= 822
- 2. Тип 2 № 11163 Попугай капитана Сильвера знает слова английского и испанского языков, причём английские слова составляют пять восьмых его словарного запаса. Известно, что он знает 21 испанское слово. Сколько всего слов знает попугай капитана Сильвера?
- 1. Тип 1 № 12467 Представьте в виде обыкновенной дроби число 9 7/9 Ответ:
- 1) В каком году произошёл описанный в тексте поход? 2) Что оставил князь на память в Царьграде? О каком «знаке» идёт речь в тексте?
- Исторический источник связан с одной из четырёх тем, перечисленных выше. Определите, какая это тема и запишите букву, которой она обозначена.
- Установите соответствие между числами и утверждениями. ЧИСЛА A) 1/5 Б) 28/19 B) 17/7 Г) 12/18 УТВЕРЖДЕНИЯ 1) Число меньше 0,5. 2) Число больше 1, но меньше 2. 3) Число больше 0,5, но меньше 1. 4) Число больше 2.
- А) Древняя Греция Перечень тем Б) Древний Рим В) Древнее Междуречье Г) Древний Китай Выберите одну тему из перечня, а затем выполните относящееся к этому переч- ню задание 6 только по выбранной Вами теме. Перед выполнением задания укажите букву, которой обозначена выбранная тема. 6) Выбранная тема: (укажите букву в перечне). Прочтите список слов (словосочетаний) и напишите слово (словосочета- ние), относящееся к выбранной Вами теме. Библия, патриций, Пелопоннесский союз, зиккурат, арии, пагода. Ответ: Объясните смысл этого слова (словосочетания). Ответ:
- 1. Построить диаграмму «Распределение времени учеником 6 класса». Сон - 9 ч, учеба в школе – 7 ч, кружки, секции – 1ч, домашняя работа – 2 ч, отдых – 3 ч, работа с ПК – 1 ч, просмотр ТВ – 1 ч.
- C. In the morning Jane could not ... 1) take out her car. 2) open her gate. 3) get out of her house. D. Choose the TRUE sentence. 1) Jane asked the man to throw the snow on her bushes. 2) Jane told the man not to throw the snow on her fence. 3) The man could throw the snow into the street. E. When Jane returned the snow from her path was ... 1) on her fence. 2) in the street. 3) on her car. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- A. On Monday morning, Alex ... 1) woke up early and had plenty of time to prepare for school. 2) stayed home because he was feeling sick and skipped classes. 3) set multiple alarms and arrived at school very early. 4) woke up late because he forgot to set his alarm, and he was late for his first class. B. In the math class, Alex felt... 1) confident about the quiz. 2) nervous because he missed the lesson. 3) excited to see his friends. 4) bored and wanted to play games. C. Mr. Thompson handed out the quizzes and... 1) told everyone it was an easy test. 2) reminded students to study hard next time. 3) gave Alex a special quiz for being late. 4) noticed that Alex looked worried. D. After the quiz, Alex decided to... 1) never go to math class again. 2) ask Mr. Thompson for help 3) tell his friends about the fun quiz. 4) play video games instead of studying.
- D. The cost to join is... 1) $50 a month. 2) $30 a month. 3) $10 a month. 4) free. E. The program is for teens aged ... 1) 10 to 12. 2) 20 to 25. 3) 13 to 19. 4) 6 to 10.
- Что из перечисленного стало одним из последствий завоеваний древних персов? 1) создание первой в мире почтовой системы 2) изобретение бронзового оружия 3) строительство первых египетских пирамид 4) возникновение Олимпийских игр
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.