База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Задумали двузначное число. Когда это число умножили на произведение его цифр, получилось 3400. Какое число задумали?
- 13. В царствование Алексея Михайловича Земский собор:
- 12. Соборное уложение устанавливало:
- 11. Основным налогом в XVII в. был:
- 10. Политика опричнины характеризуется:
- 9. Причиной Ливонской войны явилось стремление России:
- 8. Понятия «Медный бунт» и «Соляной бунт» появились в России в:
- 7. Основная масса населения России XVII века принадлежала к сословию:
- 6. Политическое развитие России XVII века характеризует:
- 5. Понятие «раскол» в XVII веке означало деление населения на сторонников и противников:
- 4. Первым царем из династии Романовых был:
- 3. В 1687 году произошло событие:
- 2. Современником Бориса Годунова был:
- 1. Даты: 1497 год, 1550 год, 1649 год относятся к событиям:
- 3) Найдите среднюю скорость охотника на всём пути.
- 2) Какую часть всего времени охотник шёл со скоростью 1,2 м/с? Ответ дайте в виде несократимой дроби.
- 1) Какую часть всего пути охотник шёл со скоростью 1,2 м/с? Ответ дайте в виде несократимой дроби.
- Спишите текст (без номеров предложений), раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.
- Какие из следующих высказываний верны? Запишите цифры, под которыми указаны эти высказывания.
- Определите страну по её краткому описанию.
- На соревнованиях сборная Австрии завоевала медалей больше, чем сборная России, сборная Финляндии - меньше, чем сборная России, а сборная Великобритании - меньше, чем сборная Австрии. Укажите номера истинных утверждений.
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1×1 отмечены точки А, В, С и Д. Найдите расстояние между серединами отрезков AD и ВС.
- Отметьте на числовой прямой точку А 4(3).
- Найдите корень уравнения -х=6-7(x-3).
- В соответствии со ст. 198 ГПК РФ судебное решение должно состоять из ... частей
- Определите вид предложений по интонации высказывания. А теперь прочитайте первое, чтобы оно было невосклицательным.
- О чём рассуждает автор, описывая цветы?
- 16 Выберите из приведённого ниже списка растения, принадлежащие к тому же семейству, что и Люцерна посевная. Какие из них дикорастущие, а какие используются в пищу?
- 14 Выберите из приведённого ниже списка все названия соцветий, которые могут быть у растений, принадлежащих к тому же семейству, что и Люцерна посевная.
- 13 На рисунке изображены цветок, его отдельные элементы и диаграмма цветка Люцерны посевной. Дайте описание цветка, используя приведённые ниже обозначения и термины.
- 15.3. К какому типу плодов относится плод Люцерны посевной?
- 15.2. Напишите название этого плода.
- 15.1. Укажите цифру, находящуюся на рисунке под изображением плода Люцерны посевной.
- На координатной прямой отмечены числа а, в и с. Отметьте на этой прямой какое-нибудь число х так, чтобы при этом выполнялись три условия: х-а > 0, -x+b > 0, -x+c> 0.
- Отметим на координатной плоскости точки А(4,1), B(4, 2), C(1, 2), D(4, 5), E(2, 5), F(4, 7),G(3, 7), H(5, 9), I(7, 7), J(6, 7), K(8, 5), L(6, 5), M(9, 2), N(6, 2), O(6, 1).
- 3. Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из выпадающего списка слова, которые необходимо вставить на места пропусков.
- Ответ:
- Find the odd word.
- Fill in the correct word.
- В школе французский язык изучают 220 учащихся, что составляет 40% от числа всех учащихся школы. Сколько учащихся в школе?
- Определите, сколько месяцев в году среднее количество осадков в Саратове больше 50 мм.
- Сторона квадрата равна 3/2. Найдите диагональ этого квадрата.
- В равнобедренной трапеции известна высота, большее основание и угол при основании (см. рисунок). Найдите меньшее основание.
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1 х 1 изображён параллелограмм. Найдите его площадь.
- Площадь прямоугольного треугольника равна 75 кв. см. Найдите стороны этого треугольника, если одна из них в три раза больше другой.
- Запишите формулу для нахождения площади трапеции.
- Запишите формулу для площади параллелограмма.
- Оптическая сила линзы измеряется в:
- Какая настройка не является основной для выполнения печати на 3D-принтере?
- Put the verbs in brackets into Past Continuous or Past Simple.
- 10) havealready (already/invite) my friends from Bristol to stay with me for the weekend.
- 9) have decided (you/decide) what you're doing this weekend?
- Определите вид односоставного предложения 13. Запишите ответ.
- Из предложения 16 выпишите грамматическую основу.
- Выпишите только подчинительные словосочетания. Укажите в них вид подчинительной связи.
- 14. Определите величину общего прироста населения Новгородской области в 2022 г.
- 12.2. Чтобы доказать, что растение относится к определённому виду, ребятам необходимо при увеличении в 600 раз подробно рассмотреть и сфотографировать пестик растения. Каким прибором ребятам надо воспользоваться?
- 12.1. Помогите ребятам записать в таблицу слова (словосочетания) из предложенного списка в такой последовательности, чтобы получился «паспорт» растения, расположенного на гербарном листе.
- Прочитайте. Подберите к каждому имени существительному подходящее по смыслу имя прилагательное. Запишите. Над именами прилагательными укажите.
- Решите уравнение х: (-4) = -0,5.
- Подпишите на карте территорию Речи Посполитой и город Смоленск.
- Укажите название населённого пункта, обозначенного на карте цифрой «1».
- Первое кругосветное плавание Джеймса Кука. Опишите маршрут первого кругосветного плавания Джеймса Кука. Выберите из предлагаемого списка слова (словосочетаний). Выберите из предлагаемого списка слова (словосочетаний).
- Пятиклассники получили задание сравнить маршруты экспедиций Б. Диаша и Ф. Магеллана и определить их общие особенности. Назовите две общие особенности, которые должны указать пятиклассники.
- Выберите из приведённого ниже списка все названия соцветий, которые могут быть у растений, принадлежащих к тому же семейству, что и Шиповник собачий.
- На рисунке изображены цветок Шиповника собачьего и его отдельные элементы. Дайте описание цветка, используя приведённые ниже обозначения и термины.
- Какая форма рельефа обозначена на карте цифрой 1? Запишите в ответе полное название этого географического объекта.
- Расположите эры геологического летоисчисления, обозначенные цифрами, в хронологическом порядке, начиная с самой ранней (древней). Запишите в ответе цифры в нужной последовательности, не разделяя их запятыми или пробелами.
- Рассчитайте расстояние в километрах от точки N до точки К. Длина дуги меридиана в 1° составляет 111,3 км. Результат округлите до целого числа.
- Запишите координаты точки К.
- 6. Тип 6 № 2007 Проанализируйте информацию в таблице и выполните задания. 2. С опорой на обществоведческие знания укажите одну любую особенность мировых религий и объясните роль религии в общественном развитии.
- 6. Тип 6 № 2007 Проанализируйте информацию в таблице и выполните задания. 1. Заполните пропуск в таблице «Функции религии». (Ответ должен быть дан в виде развёрнутого предложения.)
- 5. Тип 5 № 1726 Американскому писателю И. Стоуну (1903-1989) принадлежит следующее высказывание: «Капитал должен давать прибыль, иначе он утечёт в другое место». 1. Дайте своё объяснение смысла высказывания. 2. Как Вы понимаете смысл понятия «капитал»?
- 4. Тип 4 № 1512 Совершеннолетнему Петру Р. поступил звонок от неизвестного абонента о том, что он просрочил платёж по кредиту и должен заплатить пеню. Поэтому Петру Р. необходимо сообщить неизвестному абоненту номер своего банковского счёта. В чём состоит опасность данной ситуации для личных финансов Петра Р.? Как ему правильно поступить в данной ситуации?
- 3. Тип 3 № 1075 Установите соответствие между действиями и областями (формами) культуры: к каждому элементу, данному в первом столбце, подберите соответствующий элемент из второго столбца.
- 2. Тип 2 № 1456 Выберите верные суждения и запишите цифры, под которыми они указаны.
- 1. Тип 1 № 862 Театр является одним из видов искусств. 1. Как Вы думаете, каким образом театр синтезирует различные виды искусства? 2. Составьте рассказ о себе как о театральном зрителе, ответив на следующие вопросы. 1) Как часто Вы бываете в театре/смотрите театральные спектакли по телевизору (в Интернете)? С какой целью Вы делаете это чаще всего? 2) Что Вас больше всего привлекает в театральных постановках? Объясните почему.
- Определите, могли ли туристы из группы Б видеть ночную костёр, который развели туристы из группы А. Свой ответ обоснуйте.
- 5.2. Какую долю суточной физиологической нормы жиров (90 г) получил Михаил, съев 150 г отварного картофеля? Ответ подтвердите расчётом.
- 5.1. Используя данные приведённой ниже таблицы, определите, какую массу жиров получил при этом организм юноши. Ответ подтвердите расчётом.
- Какое литературное произведение, рассмотренное в этом году на уроках или прочитанное самостоятельно, раскрывает тему стремления человека к намеченной цели? Как конфликт этого произведения помогает понять его идею? Дайте развёрнутый ответ, опираясь на текст выбранного Вами произведения.
- Выберите свойства абзаца, присутствующие в данном тексте. В ответе запишите номера свойств в порядке возрастания.
- Правильный игральный кубик бросают два раза. Найдите вероятность того, что сумма выпавших очков окажется не больше 3.
- Известно, что осколки ядра атома урана представляют собой ядра атомов двух разных химических элементов (например, бария, ксенона и др.) из середины таблицы Д. И. Менделеева. Одна из возможных реакций деления ядра атома урана может быть записана следующим образом: 92U + 0n → 56Ba + zX + 2 * 0n. Пользуясь законом сохранения электрического заряда и таблицей Д. И. Менделеева, определите, ядро атома какого элемента обозначено символом X.
- 14.2. Укажите два качества, которыми обладают животные с эффектом гетерозиса.
- 14.1. Выберите методы, которые нельзя использовать в селекции животных. Запишите в ответе цифры, под которыми они указаны.
- 13.3. Какой закон определяет фенотипы потомства в данном скрещивании?
- 13.2. Составьте схему решения задачи.
- 13.1. Определите генотипы индеек в первом скрещивании.
- 15.3. Злата рассмотрела препарат листа (иголки) ели под микроскопом, на котором было указано: увеличение окуляра – 16; увеличение объектива – 60. Какое общее увеличение даёт данный микроскоп?
- 15.2. Какую функцию выполняет эта деталь микроскопа при работе с ним?
- 15.1. Прежде чем приступать к работе с микроскопом, надо изучить его устройство. Как называется деталь микроскопа, обозначенная на рисунке буквой А?
- Проанализируй изображение и реши все явно видимые учебные задания.
- Найдите неизвестное значение x из равенства 56 – 8x = 2x.
- Среди предложений 1-6 найдите такое (-ие), в котором (-ых) есть однородные члены предложения. Напишите номер (а) этого(-их) предложения (-ий).
- Среди предложений 5-10 найдите такое, в котором есть сказуемое, выраженное именем существительным. Напишите номер этого предложения.
- Из предложения 6 выпишите существительное, образованное от глагола суффиксальным способом.
- Из предложений 3, 4 выпишите глагол в форме повелительного наклонения.
- Из предложений 1, 2 выпишите возвратный глагол.
- Укажите номер предложения, в котором содержится определение океанического течения.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.