База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- В салоне самолёта 243 кресла — в каждом ряду поровну. Сколько рядов кресел в самолёте, если известно, что в каждом ряду больше 5, но меньше 12 кресел?
- Какие линзы применяются в лупах?
- 11.4. Каким способом происходит опыление Василька синего?
- 11.3. Составьте описание плода Василька синего, используя характеристики из приведённых ниже списков.
- 11.2. Составьте описание цветка и выберите тип соцветия Василька синего, используя характеристики из приведённых ниже списков.
- 13. Образуй глаголы из других частей речи, поставь их во 2 лицо множественного числа, определи спряжение, выдели окончание. Запиши.
- 12.Спишите, вставив окончания, укажите в скобках спряжения. Подчеркните глаголы будущего времени.
- 11. Спишите, вставляя пропущенные буквы. Найдите глаголы и определите спряжение.
- 10. В каждом из рядов одно высказывание верное, а два неверных. Найдите верные и запишите их.
- Условный оператор if a mod 2 = 0 then write ('Да') else write ('Нет') позволяет определить, является ли число а:
- 6: 18/23 + 2 2/3 * (3/14 - 4 13/28)
- Какое из следующих утверждений является истинным высказыванием? 1) Смежные углы всегда равны. 2) Через любую точку, лежащую вне окружности, можно провести две касательные к этой окружности. 3) Площадь параллелограмма равна половине произведения его диагоналей. В ответ запишите номер выбранного утверждения.
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1×1 изображены две точки. Найдите расстояние между ними.
- Два катета прямоугольного треугольника равны 6 и 13. Найдите площадь этого треугольника.
- Периметр треугольника равен 54, одна из сторон равна 15, а радиус вписанной в него окружности равен 1. Найдите площадь этого треугольника.
- В ромбе ABCD угол АВС равен 134°. Найдите угол ACD. Ответ дайте в градусах.
- В ходе биологического эксперимента в чашку Петри с питательной средой поместили колонию микроорганизмов массой 4 мг. За каждые 30 минут масса колонии увеличивается в 3 раза. Найдите массу колонии микроорганизмов через 120 минут после начала эксперимента. Ответ дайте в миллиграммах.
- 15. He's going to the International Summer ...... in August.
- 14. There are too many ...... about what we can and can't do.
- 13. We pay the ........ for our house every month.
- 12. Are you .... ? I totally disagree.
- 11. They are staying in a fantastic .... while they're on holiday.
- 4. {3x + 5y = 21; 5x - 3y = 1}
- 3. {x - y = 7; 2x + 3y = 18}
- 2. {5x - 2y = 7; 5x - 11y = -2}
- 1. {2x + y = 13; 3x - y = 4}
- В погребе хранилось несколько головок сыра. Ночью пришли мышки и съели 4 головки сыра, причём все съели поровну. Следующей ночью пришли не все мышки, а только 9, и доели оставшийся сыр, но каждая мышка съела в два раза меньше сыра, чем накануне. Сколько головок сыра хранилось в погребе?
- Which extracurricular activities would you like to do? Which do you do now?
- Name activities A-D in the photos on the page.
- Would you like to have the same timetable every day? Why (not)?
- Are your lessons longer or shorter?
- Are your subjects like Jake's?
- Who has more school holidays — Russian or American students?
- If you were in the US, which school and grade would you be in?
- Решите систему уравнений 7x = y + 5, 3x = 2y - 1.
- Установите соответствие между графиками функций и формулами, которые их задают.
- Найдите значение выражения (xy+y^2)/7 · 9/(x+y) при х = 1, у = 7.
- Решите уравнения 4х^2 + 11х - 3 = 0. Если уравнение имеет более одного корня, в ответ запишите больший из корней.
- Представьте выражение 6/7 · 9/2 в виде дроби со знаменателем 42. В ответ запишите числитель получившейся дроби.
- Ваня ехал из дома в школу на велосипеде и преодолел пешеходный переход со скоростью 3 м/с. На графике приведена зависимость величины скорости Вани от времени. Сколько всего времени Ваня простоял на светофоре в ожидании зелёного света.
- Для приготовления домашнего майонеза Лизе нужно 270 г оливкового масла. У неё под рукой нет весов, но зато в кухонном шкафу есть мерный стаканчик для масла. Лиза нашла в учебнике физики таблицу, в которой было указано, что плотность масла равна 0,9 г/см³. Какой объём масла нужно отмерить Лизе?
- 6.2. Какую функцию она выполняет?
- 6.1. Напишите название клетки листа мха сфагнума, обозначенной на рисунке цифрой 3.
- Выберите из предложенного списка и вставьте в текст пропущенные слова, используя для этого их цифровые обозначения. Впишите номера выбранных слов на места пропусков в тексте.
- Часть семени, которая дает начало корешку и стебельку?
- Как семена фасоли попадают на новое место без помощи ветра (развернуто)
- Сочный плод у помидора?
- Сухой плод у подсолнечника?
- Орган, в котором созревают семена?
- Как называется рыхление почвы (удаление сорняков) вокруг к
- Зачем растению нужны минеральные соли?
- Чем отличается ветроопыляемое растение от насекомоопыляемого?
- Опыление – это перенос пыльцы на ...
- Что такое соцветие?
- Корневая система с множеством придаточных корней?
- Жилкование у дуба?
- Лист с несколькими листовыми пластинками?
- Какие условия нужны для фотосинтеза? (3 условия, развернуто)
- Механическая ткань придает растению ...
- Проводящая ткань, по которой сахар движется от листьев?
- Как называются почки в пазухах листьев?
- В прямоугольной трапеции ABCD с основаниями AD и BC диагональ AC является биссектрисой угла А, равного 45°. Найдите длину диагонали BD, если меньшее основание трапеции равно 10√2.
- Ира загадала четырёхзначное число. Из загаданного числа она вычла сумму его цифр, у полученной разности зачеркнула одну цифру и получила число 446. Какую цифру зачеркнула Ира?
- Прочитайте описание климата территории и определите, какой буквой обозначена эта территория на карте мира. «Для климата этой территории характерно прохладное, короткое лето, температура может подниматься до +15 °С, холодная зима с температурами до -20 °С. Количество осадков не превышает 300 мм. Осадки выпадают преимущественно летом».
- Now write two sentences about the picture.
- Where are the flowers?
- What's the girl in the black skirt doing?
- One dog is brown and one dog is
- The boy on the bike is wearing grey
- В таблице даны результаты олимпиад по математике и русскому языку в 5 «В» классе. Похвальные грамоты дают тем школьникам, у кого сумма баллов за оба предмета больше 140 или хотя бы по одному предмету набрано не меньше 75 баллов. Укажите фамилии учащихся 5 «В», получивших похвальные грамоты.
- Решите систему уравнений 2y = 3x + 4, y = 2x + 2.
- Почему согласно подготавливаемому манифесту депутаты отнимают со всей Венгрии, а не от отдельных регионов страны? Что, по мнению автора, помешало Венгрии стать самостоятельной?
- Развитие какого явления изображено в предложенном отрывке, и в чем, по мнению автора, состоит его сущность?
- Назовите автора данного документа.
- В какой стихотворной строке содержится сравнение?
- Сколько осей симметрии у прямоугольника, не являющегося квадратом?
- Задание
- Найдите значение выражения $\sqrt{\frac{36}{\sqrt{5}-1}}-9\sqrt{5}}$
- Бактерии - важнейшая часть природных сообществ. Они играют большую роль в природе и в жизни человека. Приведите не менее двух примеров значимости бактерий в жизни человека и двух примеров их роли в жизни природного сообщества.
- Какие ресурсы среды необходимы ясеню для роста и развития? Запишите в поле ответа названия двух любых ресурсов.
- №7. Поставьте знак ударения в следующих словах: Блаженный, пуховый, типаж, искоса, квартал, звонит.
- №6. Укажите 2 утверждения, которые соответствуют тексту: 1. В тексте есть описание берёзы 2. Здесь говорится о весне. 3. В тексте рассказывают про зайца. 4. На небе большое количество звезд.
- №5. Из второго предложения первого абзаца выпишите слово со значением «хрупкий» запишите антоним к этому слову
- №4. Выполните синтаксический анализ, напишите вопросы, в скобках выполните анализ: На опушк.. леса сильно прип..кает жаркое и горячее со..нце поют птиц..
- №3. Фонетический анализ: ВЕРНАЯ. Морфологический:
- (3) На опушк.. леса прип..кает сильно жаркое со..нце поют птиц..
- 5 Complete the text with the correct form of the words in bold.
- 4 Choose the correct answer.
- 3 Find ten character qualities in the grid below.
- 2 Use the following idioms in their correct forms to complete the sentences, as in the example.
- 1 b Decide in which of the places (A-D) each exchange is taking place.
- 1 a Use the words below to complete the exchanges.
- 1 a Use the words below to complete the exchanges.
- 1 a Use the words below to complete the exchanges.
- 1 a Use the words below to complete the exchanges.
- Площадь участка равна 1050 га. Овсом засеяно 550 га, на ячмень выделена треть всей площади, остальная площадь не засеяна. Сколько гектаров не засеяно?
- Рассмотрите изображение листа кустарника и опишите его по следующему плану: форма листа, жилкование листа, тип листа по соотношению длины и ширины листовой пластинки (без черешка) и по расположению наиболее широкой части. Используйте при выполнении задания линейку и карандаш.
- Определите, в какой из представленных в таблице стран средняя плотность населения наименьшая. Запишите в ответе название страны.
- Возрастной состав населения какой страны отражает представленная на рисунке диаграмма? Запишите в ответе название страны.
- Расположите страны в порядке увеличения численности населения, начиная со страны самой маленькой численностью. Запишите в ответе последовательность порядковых номеров этих стран.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.