База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- n + 2 >= 0
- n + 2 ≤ 5
- Проанализируй изображение и реши все явно видимые учебные задания.
- Один насос заполняет цистерну за 12 ч, а другой насос заполняет эту же цистерну за 24 ч. За сколько часов заполнят цистерну эти два насоса, работая вместе?
- Таблица: Характеристики РФ и ее субъектов
- Егор занимается спринтерским бегом. К концу тренировки он устаёт и бежит стометровку со скоростью 6 м/с, а на соревнованиях, со свежими силами – со скоростью 8 м/с. Определите разницу во времени между результатами, показанными Егором в тренировочном и соревновательном забегах. Ответ выразите в секундах и округлите до десятых долей.
- На испытательном автополигоне инженеры произвели видеосъёмку движения нового автомобиля. Автомобиль двигался по треку равномерно прямолинейно. Вдоль трека через каждые 100 метров установлены столбы. При изучении видеозаписи инженеры установили, что в момент времени 1 минута 35 секунд автомобиль, проезжая мимо столба, поравнялся с ним передним бампером. Со следующим по ходу движения столбом автомобиль передним бампером поравнялся в момент времени 1 минута 43 секунды. С какой скоростью двигался автомобиль по треку?
- Зимой задние колёса некоторых грузовиков туго обвязывают массивными цепями. Какая сила приводит в движение грузовик? Как меняется максимально возможная величина этой силы при обматывании колеса цепью?
- Дима решил купить домой искусственную ёлку на Новый год. Ему нужна была ёлка высотой не более 2 м, чтобы дерево можно было поставить в квартире. Дима пришёл в магазин, растянул на полу полотно рулетки и приложил к нему ёлку. Определите, на сколько ёлка ниже максимально допустимой высоты.
- Найдите и исправьте ошибку(-и) в предложении(-ях). Запишите исправленный (-ые) вариант (-ы) предложения(-ий).
- Выполните синтаксический анализ предложения 1.
- Среди предложений 3-5 найдите предложение с вводным словом, выпишите вводное слово. Подберите к нему синоним, запишите этот синоним.
- Среди предложений 11-13 найдите предложение с обособленным обстоятельством. Выпишите номер этого предложения. Объясните условия обособления.
- Впиши полное имя файла с папкой и расширением: например: folder/file.png.
- Подходящий файл:
- Ответить
- Добрый день, Пётр! Прошу срочно выслать фотографию кота для страницы сбора пожертвований на животных. Нужно очень хорошее качество, разрешение не меньше 2048 пикселей и по ширине, и по высоте. Наш маркетолог просит, чтобы кот был максимально несчастным и чётко смотрел в камеру.
- Анна Зотова
- Личные сообщения
- Фотография для «Добрых лап»
- При рассмотрении препарата листа малины под микроскопом было указано: увеличение окуляра = 6, увеличение объектива = 40. Какое общее увеличение даёт данный микроскоп?
- Какую функцию выполняет эта деталь микроскопа при работе с ним?
- Как называется деталь цифрового микроскопа на рисунке А?
- Выберите любую из приведённых выше климатограмм. Укажите в названии таблицы номер этой климатограммы и заполните таблицу климатических показателей, используя данные соответствующей климатограммы.
- На карте мира пункты, для которых построены изображённые на рисунках климатограммы, обозначены цифрами, соответствующими номерам климатограмм. Определите, какому климатическому поясу соответствует каждая климатограмма. Подпишите названия климатических поясов под соответствующими климатограммами.
- Определите абсолютную высоту (в метрах) наиболее высокой точки на линии профиля в пределах участка, обозначенного на рисунке буквой А.
- 11.1. Составьте описание листьев этого растения, используя характеристики из приведённых ниже списков.
- 10.2. Запишите в таблицу по одному примеру вегетативного и генеративного органов Малины обыкновенной.
- 10.1. Установите соответствие между органами растения, обозначенными буквами А-Е на рисунке, и их названиями.
- Мария мать-одиночка с двумя детьми, работает продавцом в небольшом магазине, кроме основной платы в 14 тысяч рублей, получает пособие на детей по 1400 рублей в месяц. Ее 12 летний сын избил одноклассника, родители которого подали в суд. Окажут ли ей бесплатную юридическую помощь?
- В прокуратуру поступило анонимное сообщение, что через проходную завода, системно вывозят готовую продукцию. Как поступить прокурору?
- Практикум. Сразу после окончания школы Валера поступил в университет, где проучившись 5 лет юридическом факультете, получил красный диплом. Твердо, решив стать адвокатом, он работал помощником адвоката в юридическую консультацию, где проработал полгода. Может ли Валера стать адвокатом?
- Теперь соотнесите функции с видом правоохранительных органов.
- 11. Какому органу принадлежат следующие функции: рассматривает и проверяет заявления, жалобы и иные сообщения о нарушении прав и свобод человека и гражданина
- 10. Какому органу принадлежат следующие функции: удостоверение сделок, оформление наследственных прав и совершение других действий, юридическое закрепление гражданских прав и предупреждение их возможного нарушения?
- 9. К кому относятся требования: при поступлении на работу должен иметь высшее юридическое образование, стаж работы по юридической специальности не менее двух лет
- 8. Какому органу принадлежит функция: осуществлять надзор за исполнением законов?
- 7. Составить жалобу на соседей, заливших вас сверху, поможет?
- 6. Если вам не производят своевременную выплату зарплаты?
- 5. Необходимо оформить развод, кто поможет составить исковое заявление?
- 4. Вашу маму незаконно уволили с работы. Куда можно пожаловаться на действия администрации?
- 3. Вы обнаружили, что у Вас пропал телефон. В какой правоохранительный орган нужно обратиться?
- 2. Бабушка решила написать завещание. Куда ей необходимо обратиться?
- 1. Ученика 7 класса, постоянно избивают родители. Куда ему обратиться?
- Какую функцию выполняет эта ткань?
- Рассмотрите рисунок. Напишите название ткани, обозначенной на рисунке буквой А.
- Объясните, по какому признаку Вы определили принадлежность образца под буквой А.
- Подпишите названия органов растения на соответствующих рисунках.
- Из приведённого фрагмента слово, которое означает «полоска ткани, окаймляющая шею под воротничком и завязываемая спереди узлом или бантиком».
- «Письмо другу из Петербурга 1710 года» Представьте, что вы только что переехали в новый город. Напишите письмо другу в Москву, что вы только что переехали в новый город. Напишите письмо другу в Москву, что кажется непривычным.
- «Дневник строителя Петропавловской крепости» Напишите 3-4 коротких дневниковых записи (по 5-7 предложений) от имени рабочего, участвующего в строительстве крепости в 1703 году. В записях упомяните: погоду и условия работы; инструменты и материалы; что больше всего удивляет строителя в новом городе.
- Определите протяжённость маршрута А-В на местности в метрах с помощью масштаба карты. Для выполнения задания используйте линейку. Измерения проводите между центрами точек.
- Определите, в каком направлении от геодезического знака расположена метеостанция.
- На каком берегу реки Копытовки находится геодезический знак? Подчеркните верный ответ.
- 8. В 1 № 203741. Запишите в ответе номера верных равенств. Номера запишите в порядке возрастания без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
- 7. В 1 № 203740. Какому из выражений равно произведение 0,2 * 0,02 * 0,002?
- 6. В 1 № 203739. Укажите выражение, значение которого является наименьшим.
- 5. В 1 № 188. Найдите значение выражения 2,4 / (2,9 - 1,46).
- 4. В 1 № 136. Найдите значение выражения 80 + 0,9 * (-10)^3.
- 3. В 1 № 110. Найдите значение выражения (0,6 * (-10)^3 + 50).
- 2. В 1 № 84. Найдите значение выражения (5,6 * 0,3) / 0,8.
- 1. В 1 № 32. Найдите значение выражения 5.(1/5)^2 - 16 * 1/5.
- В четырёхзначном числе 372* последнюю цифру заменили звёздочкой. Известно, что это число делится на 9. Найдите число.
- Коробка объёмом 9240 куб. см имеет форму прямоугольного параллелепипеда. Длина коробки равна 24 см, ширина 11 см. Найдите высоту коробки. Ответ дайте в сантиметрах.
- Кошка съедает две упаковки корма за месяц. Сколько упаковок потребуется двум таким кошкам на 4 месяца?
- На числовом луче точками А и В отмечены два числа. Найдите, на сколько число В больше числа А.
- Бумага расчерчена на квадраты со стороной 1 см. Найдите площадь нарисованной фигуры. Ответ дайте в кв. см.
- Из пункта А в пункт В одновременно выехали автобус и велосипедист. Скорость автобуса на 49 км/ч больше скорости велосипедиста. Найдите скорость велосипедиста, если время, которое он затратил на дорогу из пункта А в пункт В, в 4,5 раза больше времени, которое затратил автобус на эту же дорогу.
- В салоне самолёта 216 кресел - в каждом ряду поровну. Сколько рядов кресел в самолёте, если известно, что в каждом ряду больше 4, но меньше 8 кресел?
- Прочитай предложения и определи последовательность событий в соответствии с содержанием текста 2. Цифра 1 уже стоит. Поставь цифры 2, 3, 4, 5, 6 в пустые «окошки». Семья продолжала своё путешествие к озеру. В местах, открытых для глаз человека, лисицы и ястреба, мать шла позади, чтобы не выпускать утят ни на минуту из виду. Что вы будете делать с утятами? Живо, идите и возвратите ей всех утят! Маленькая уточка чирок-свистунок решилась перевести своих утят из лесу в озеро на свободу. Тут их увидели ребята и зашвыряли шапками.
- На основе прочитанных текстов определи, верны ли следующие утверждения. А. Главными героями в рассказе «Ребята и утята» являются утка с утятами, которые переходили к речке на свободу. Б. Жизнь М.М. Пришвина напоминает жизнь какого-то учёного-химика или геолога-естествоиспытателя. 1) верно только утверждение А 2) верно только утверждение Б 3) оба утверждения верны 4) оба утверждения неверны
- И сражения при этих войнах Задание где нужно написать итоги Кючук-Кайнарджийского мира или яского мира
- Повторить название войн и мирные договоры северная война, семилетняя война, и всё войны при Екатерине и Павле
- Исторические государственные деятели
- Даты правления правителей 18 века
- Реформы при Павле 1 и Екатерина 2
- Термины по истории
- Домашнее задание «Челлендж одного дня»
- 81^(n+1) / 9^(2n-1)
- (6xy^-3)^-3 * 36x^4 / x^-4 y
- В результате какого числа β-распадов ядро атома тория 234/90Th превращается в ядро атома урана 238/92U?
- Какой химический элемент образуется в результате α-распада изотопа урана 238/92U? Запишите эту реакцию.
- Пользуясь законом сохранения массового и зарядового чисел, заполните пропуск в записи следующей ядерной реакции: 10/5B + ... → 7/3Li + 4/2He.
- При бомбардировке ядер алюминия 27/13Al нейтронами из образовавшегося ядра выбрасывается α-частица. Напишите уравнение этой реакции.
- В результате какого радиоактивного распада углерод 14C превращается в азот 14N?
- 7. В треугольнике ABC угол C = 90°, sin B = 3/5, AD = 40. Найдите AC. (2 балла)
- 6. Хорда XY = 6 см стягивает дугу в 60°. Найдите радиус окружности. (2 балла)
- 5. Хорды AB и CD пересекаются в точке P. Дуга AD = 110°, дуга BC = 40°. Найдите угол APD. (2 балла)
- 4. Точки M, N, K лежат на окружности с центром O. Дуга MN = 150°, дуга NK = 70°. Найдите описанный угол MNK. (2 балла)
- 3. В прямоугольном треугольнике ABC угол B = 90°, AB = 8, BC = 16. Найдите sin A, cos A, tan A. (2 балла)
- 2. Решите систему неравенств:
- 1. Решите неравенства: а) 3(x-2) ≥ 2x - 4(3x-2) б) 5(x-1) ≥ 8x
- Проанализируй изображение и реши все явно видимые учебные задания.
- 7. Задача Перпендикуляр, опущенный из точки М на прямую а на 8 см меньше, чем длина наклонной, проведенной из этой же точки к этой прямой, а их сумма равна 18 см. Найдите длину перпендикуляра.
- 5.Задача В треугольнике АВС АС = АВ, угол А равен 90 градусов, СВ = 12. Найдите расстояние от точки А до прямой ВС.
- 4. Задача В прямоугольном треугольнике АВМ гипотенуза АВ равна 9,6 см, угол В равен 60 градусов, МС – высота. Найдите расстояние от точки С до прямой АМ.
- 3. Задача В прямоугольном треугольнике один острый угол на 12 градусов меньше другого. Найдите меньший острый угол.
- 2. Задача На клетчатой бумаге с размером клетки 1смх1см отмечены точки А, В и С. Найдите расстояние от точки А до прямой ВС. Ответ дайте в см.
- 1. Задача На клетчатой бумаге с размером клетки 1смх 1см отмечены точки А, В и С. Найдите расстояние от точки А до середины отрезка ВС. Ответ дайте в см.
- В каком из следующих высказываний содержится информация о бассейне реки Амазонки?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.