База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- How often do you eat it?
- What healthy food do you eat?
- What pets do you like the most?
- Is it different to take care of a pet and why?
- What pets are popular in Russia?
- Как сохранить природу?
- С чем связано истощение природных ресурсов, Примеры
- Что можно предпринять, чтобы избежать загрязнения природы?
- Почему сообщества страдают от загрязнения?
- Что такое загрязнение?
- Прочитайте текст и выполните задания 3–5.
- Определите жанр произведения Н.В. Гоголя «Тарас Бульба».
- Как называется цитата перед литературным произведением, отражающая его тему, идею, настроение?
- 3. Найдите точку пересечения графиков функции у=5х+12 y=4x-2
- 2. В одной системе координат постройте прямые y=-1, y=5, x=-10, x=1
- 1. В одной системе координат постройте графики линейных функций, выпишите среди них функции, которые пересекаются и параллельны. Запишите координаты точки пересечения. y=-2x-7, y=-2x+4, y=-2x, y=4x+6
- ЗАДАНИЕ 8 Напишите ответ в строке (с учетом регистра) Bildet eine Wortverbindung ohne Artikel. Beachtet dabei die starke Deklination der Adjektive. aus, frisch, Gemüse (n)
- Вспомните изученный ранее материал и распределите словосочетания в 2 группы в зависимости от спряжения глагола.
- Сторона равностороннего треугольника равна 2√3. Найдите радиус.
- Хорды АС и BD окружности пересекаются в точке Р, ВР = 15, CP = 6, DP = 10. Найдите АР.
- Касательные в точках А и В к окружности с центром О пересекаются под углом 72°. Найдите угол АВО. Ответ дайте в градусах.
- В окружности с центром в точке О проведены диаметры AD и ВС, угол ОАВ равен 70°. Найдите величину угла OCD.
- В окружности с центром О отрезки АС и BD — диаметры. Величина центрального угла AOD равна 110°. Найдите величину вписанного угла АСВ. Ответ дайте в градусах.
- 15. Какую функцию выполняют ресницы, расположенные по краям век?
- 14. Как происходит смена волос у тропических млекопитающих?
- 13. Когда происходит линька у млекопитающих умеренного климата?
- 12. Какую функцию выполняют остевые волосы по отношению к пуховым?
- 11. Какие волосы в волосяном покрове являются нитевидными и часто спирально закрученными?
- 10. За счет чего происходит рост волоса?
- 9. Сколько волос на 1 см² кожи спины может быть у песца?
- 8. Для чего самки млекопитающих используют молочные железы?
- 7. Что выделяют сальные железы млекопитающих?
- 6. Из чего состоят роговые образования кожи, такие как волосы, ногти и когти?
- 5. Чем предохраняются глаза млекопитающих?
- 4. Что расположено на голове млекопитающих, помимо рта и глаз?
- 3. Какие среды обитания освоили млекопитающие благодаря сочетанию прогрессивных признаков?
- 2. Какая температура тела обычно у млекопитающих?
- 1. Какой уровень развития нервной системы характерен для млекопитающих?
- 13. Выполните морфемный разбор прилагательного из 4 предложения.
- 12. В словах 1 предложения выделите окончания.
- 11. Обозначьте в словах 5 предложения приставки.
- 10. Выполните фонетический разбор глагола из 3 предложения.
- 9. Выпишите из текста глаголы І спряжения.
- 8. Выпишите из 4 предложения местоимения.
- 7. Выпишите из 4 предложения наречие.
- 6. Выпишите из 1 предложения существительные 3 склонения.
- 5. Стиль речи.
- 4. Тип речи.
- 3. Идея текста
- 2. Тема текста.
- 1. Сташите текст-обращение к молодёжи известного авиаконструктора С.А.Лавочкина, вставляя пропущенные буквы и объясняя свой выбор графически:
- На рисунке для пары параллельных прямых АВ и СО проведены секущие MN и KL, пересекающие прямую АВ в точках О1 и О2 соответственно, а прямую CD в точке О3. Угол МОВ равен 130°, угол О2О3В равен 76°. Найдите угол а. Ответ запишите в градусах.
- Упр. 712 (завожу, боятся - морфо-логический разбор)
- Write the verbs. Then complete the table.
- Read Mirna's blog and complete the words.
- What are other holiday ideas? Match 1-6 to a-f.
- Read about Tim's dreams and label the pictures.
- Укажите предложение с пунктуационной ошибкой.
- В коробке лежат одинаковые на вид шоколадные конфеты: 5 с карамелью, 3 с орехами и 2 без начинки. Коля наугад выбирает одну конфету. Найдите вероятность того, что он выберет конфету без начинки.
- Найдите среднее арифметическое, медиану, размах и моду ряда чисел: 21, 18, 5, 25, 3, 18, 5, 17, 9;
- 420. Ядро полония 216Po образовалось после двух распадов. Из какого ядра получился полоний?
- 419. Радиоактивный атом лития Li претерпевает один α-распад и один β-распад. Какой атом образуется в результате распада?
- 418. Какой атом образуется из радиоактивного атома сурьмы 133Sb после четырех β-распадов?
- 417. В какое ядро превратится торий 234Th при трех последовательных α-распадах?
- 416. Период полураспада радиоактивного радия составляет 1620 лет. Какая масса вещества останется по истечении этого срока, если первоначально она составляла 2 г?
- 415. Определите, какой элемент Х получился в результате ядерной реакции, протекающей под действием протонов: 55Mn + 1H → X + 1n.
- 414. Допишите ядерную реакцию, протекающую под действием нейтронов: 10B + 1n → X + 4He.
- На испытательном автополигоне инженеры произвели видеосъёмку движения нового автомобиля. Автомобиль двигался по треку равномерно прямолинейно. Вдоль трека через каждые 50 метров установлены столбы. При изучении видеозаписи инженеры установили, что в момент времени 1 минута 44 секунды автомобиль, проезжая мимо столба, поравнялся с ним передним бампером. Со следующим по ходу движения столбом автомобиль передним бампером поравнялся в момент времени 1 минута 49 секунд. С какой скоростью двигал автомобиль по треку?
- Если плотно прижать друг к другу золотой и серебряный бруски и оставить их в контакте на длительное время, то обнаружится, что вблизи границы соприкосновения золото проникло в серебро, а серебро - в золото. Назовите физическое явление, благодаря которому это происходит. В чём состоит это физическое явление?
- Давление в системе холодного водоснабжения многоэтажных домов по правилам не должно превышать 6,5 бар. Аркадий посмотрел на манометр, присоединённый к трубе подачи холодной воды, внешняя шкала которого показывает давление в бар. На сколько давление воды в трубе меньше максимально допустимого?
- Решите систему уравнений методом алгебраического сложения. 4x + 3y = 17, 8x - 3y = 7.
- 1269, 406:12109 - 1968 =
- Match the definitions to the words.
- Выделите в глаголах приставки. В каких глаголах приставки имеют значение «начало действия»?
- По каким признакам можно определить глаголы прошедшего времени? Объясните свой ответ.
- Спишите, раскрывая скобки и вставляя пропущенные буквы.
- Найти все углы △.
- Один из высших углов 135°. Найти все углы △.
- Используйте следующие фразы п
- пишите ей ответное письмо объёмом 60-90 слов, ответьте на три её вопроса. Оформите
- am going camping next week. I am so excited. Do you like camping? Are you an experienced.cam In you give me any advice about camping?
- 4. Write an e-mail to your pen friend Molly, answer her questions. (60-90 words)
- 5. (Have/ Did/ Do) they (see/ saw/ seen) endangered animals yet?
- 4. The group (have/has/ did) just (arrive/ arrived/ arrives) at the airport
- 3. I (have lost/lost/lose) passport last year on holiday.
- 2. I (lose/lost/ have lost) my book. Have you seen it anywhere?
- 1. I am looking for Marta. (Does/ Do/ Are) you (know/knowing/ knows where she is!!
- 10. This book is (boring/ more boring/ the most boring) than that book.
- 9. Villages are not as (big/bigger/ the biggest) as cities.
- 8. This mansion is (old/ older/the oldest building in the city.
- 7. Sochi is (small/smaller the smallest) than Brighton.
- 6. Jack will miss the flight if he (don't come/ doesn't come/won't come) soon.
- 5. Our team (will win/wins/would win) if they played better..
- 4. Tom (talks/talked/ was talking) on his mobile phone when he (drive/ diravel was drivinggiriss motorbike.
- 3. I (don't go/ didn't go/ wasn't go) to exhibition yesterday..
- 2. The photographer (was taking/ were taking/ took) pictures at 10 o'clock yesterday.
- 3.Grammar 1. (Is/ Does/ Was) Mary (watch/ watching/ watches) TV at the moment? No, she usually (working work/works) at this time.
- 6. They have learned a lot while camping
- 5. It was raining while they were on their way back.
- 4. Mary was bitten by a poisonous snake.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.