База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Объясните смысл слова «халиф».
- С каким из данных событий (процессов) связано слово «халиф»? Запишите букву, которой обозначено данное событие (процесс).
- 11. Исследователи обычно выделяют два взгляда на причины появления современного международного терроризма и степени его высокой активности. Это причины цивилизационного и геополитического плана. Назовите цивилизационные причины:
- 10. Несмотря на отсутствие общепринятого определения понятия «терроризм», тем не менее, практически все его определения трактуют «терроризм» как способ решения:
- 9. Термин «терроризм» и «террор» стал широко употребляться со времён:
- 8. Главный способ финансирования террористической деятельности
- 7. Что такое «диверсия»?
- 6. В каком году в СССР произошёл взрыв в вагоне московского метро?
- 5. Жертва выстрела агента охранки Богрова
- 4. Террористическая группировка, захватившая в заложники Спортсменов Израиля на Олимпийских играх в Мюнхене
- 3. Какие причины терроризма не являются политическими?
- 2. Что не является главной целью террористов?
- 1. В какой стране впервые появилось понятие «терроризм»?
- Для изготовления спиралей нагревательных элементов чаще всего используют нихром и фехраль. В нагревательном элементе перегорела спираль из фехраля, и Пётр Иванович решил заменить её нихромовой спиралью того же сечения. Пользуясь таблицей, помогите Петру Ивановичу определить, во сколько раз длина нихромовой спирали должна быть больше длины фехралевой спирали, чтобы при подключении к тому же источнику напряжения в нагревательном элементе выделялась прежняя мощность. Ответ округлите до сотых долей.
- На рисунке изображена схема участка цепи ёлочной гирлянды. Известно, что сила тока, текущего через этот участок, равна 0,5 А. Чему равно напряжение на лампе с наименьшим сопротивлением? Значения сопротивлений ламп указаны на схеме.
- Сопротивление вольтметра 4000 Ом. Найдите силу тока, который течёт через вольтметр, если он показывает напряжение 160 В.
- Какое из следующих утверждений является истинным высказыванием? 1) Диагонали ромба точкой пересечения делятся пополам.
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1х1 изображена фигура. Найдите длину отрезка АВ по данным чертежа.
- Найдите площадь параллелограмма, изображённого на рисунке.
- На окружности с центром в точке О отмечены точки А и В так, что ∠AOB=21°. Длина меньшей дуги АВ равна 35. Найдите длину большей дуги АВ.
- Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- Протяжённость береговой линии морей, омывающих территорию России, превышает 60 000 км. Установите соответствие между элементами береговой линии России и их обозначениями на фрагменте карты Евразии: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.
- Собрали 15 кг черешни и разложили в два ящика. В первый ящик поместилось три пятых всего количества собранной черешни. Сколько килограммов черешни во втором ящике?
- 2) Вычислите: -9,7+18,9:1,4.
- 1) Вычислите: 3/16 * (4/5 - 8/15).
- Вычислите: -23+13-8.
- 3 The Bob Marshall Wilderness Area is a place
- 2 While Bob Marshall was living in Alaska he
- 1 One of Bob Marshall's achievements was
- Найдите значение выражения $\sqrt{6\sqrt{5}+14-\sqrt{5}}$.
- 11. Исследователи обычно выделяют два взгляда на причины появления современного международного терроризма и степени его высокой активности. Это причины цивилизационного и геополитического плана. Назовите цивилизационные причины:
- 10. Несмотря на отсутствие общепринятого определения понятия «терроризм», тем не менее, практически все его определения трактуют «терроризм» как способ решения:
- 9. Термин «терроризм» и «террор» стал широко употребляться со времён:
- 8. Главный способ финансирования террористической деятельности
- 7. Что такое «диверсия»?
- 6. В каком году в СССР произошёл взрыв в вагоне московского метро?
- 5. Жертва выстрела агента охранки Богрова
- 4. Террористическая группировка, захватившая в заложники Спортсменов Израиля на Олимпийских играх в Мюнхене
- 3. Какие причины терроризма не являются политическими?
- 2. Что не является главной целью террористов?
- 1. В какой стране впервые появилось понятие «терроризм»?
- 4. Впишите пропущенные буквы в слова.
- 3. Посмотрите на картинки и допишите слово на английском языке.
- 2. Ответьте на вопросы письменно.
- 1. Переведите фразы с русского на английский язык.
- в) Каково расстояние между пунктами А и В?
- б) С какой скоростью надо двигаться, чтобы добраться из пункта А в пункт В за 1 ч? за 4 ч? за 8 ч? за 16 ч?
- 191. На рисунке 7 построен график зависимости времени, затрачиваемого на путь из пункта А в пункт В, от скорости движения. С помощью графика ответьте на вопросы: а) Сколько времени потребуется на путь из А в В при скорости движения 80 км/ч? 25 км/ч? 40 км/ч?
- Сколько вершин в этом графе имеют наибольшую степень?
- Сколько в этом графе вершин нечетной степени?
- Найдите степень вершины D?
- Выпишите, раскрывая скобки, предложения, в которых выделенные слова являются союзами.
- 7. Раскройте скобки, используя the Present Perfect или the Present Perfect Continuous. 7. I (watch) the film since half past 10. It is so exciting.
- 7. Раскройте скобки, используя the Present Perfect или the Present Perfect Continuous. 6. You (not enter) the competition yet. It is a bright idea to participate and win.
- 7. Раскройте скобки, используя the Present Perfect или the Present Perfect Continuous. 5. Michael already (take) a lot of good photos at the colourful street parade.
- 7. Раскройте скобки, используя the Present Perfect или the Present Perfect Continuous. 4. I (not make) breakfast yet. I (be) so sleepy.
- 7. Раскройте скобки, используя the Present Perfect или the Present Perfect Continuous. 3. How long you (play) that computer game? It's twenty to 11 now.
- 7. Раскройте скобки, используя the Present Perfect или the Present Perfect Continuous. 2. Ann (see) her classmates yet?
- 7. Раскройте скобки, используя the Present Perfect или the Present Perfect Continuous. 1. Miranda and her family (look) at the shooting star for two minutes.
- 6. Раскройте скобки, используя the Present Simple или the Present Continuous. 7. I (go) to Scotland next Monday.
- 6. Раскройте скобки, используя the Present Simple или the Present Continuous. 6. What time the train (arrive)?
- 6. Раскройте скобки, используя the Present Simple или the Present Continuous. 5. I (not believe) in superstitions.
- 6. Раскройте скобки, используя the Present Simple или the Present Continuous. 4. Amanda (not enjoy) the street parade now. It is quite boring for her.
- 6. Раскройте скобки, используя the Present Simple или the Present Continuous. 3. Oliver and his best friends (let) off fireworks at the moment?
- 6. Раскройте скобки, используя the Present Simple или the Present Continuous. 2. How often you (go) to the cinema?
- 6. Раскройте скобки, используя the Present Simple или the Present Continuous. 1. The children (look) at the beautiful and wonderful fireworks right now.
- 6. Some colourful festivals and parades include a celebration/bonfire/fireworks display at the end of the celebration.
- 5. Maslenitsa festival takes/offers/gets a chance to taste a delicious national food in Russia.
- 4. Kind people usually raise hands/presents/money for charity. It is good to help and take care of people in need.
- 3. People have a messy carrot/cucumber/tomato/ fight in Spain. It is called La tomatina.
- 2. Maslenitsa festival is a farewell to spring/winter/summer. So, in other words, people celebrate the end/beginning/middle of winter. People burn/kidnap/throw a big scarecrow.
- 1. This festival requires dressing/having/getting up in different clothes.
- Как ты думаешь, почему для каждого человека важно сохранять своё здоровье? (Напиши ответ объёмом до пяти предложений.)
- г) определите шаг группировки
- в) общее число рабочих цеха
- б) возрастную группу, к которой относится наибольшее число рабочих
- а) число рабочих цеха в возрасте от 18 до 23 лет
- Project (a diagram) 5 Portfolio: Make your own food chain. Draw a diagram and add pictures and labels. Present your food chain to the class.
- Решите уравнение 3x³ - 8x + 2 = x² - 8x + 10.
- С каким из данных событий (процессов) связано слово «халиф»? Запишите букву, которой обозначено данное событие (процесс).
- С каким из данных событий (процессов) связано слово «халиф»? Запишите букву, которой обозначено данное событие (процесс).
- C. When Sasha has problems with Maths
- B. Sasha felt nervous on the first day of school because
- A. Sasha went to the countryside with
- Задание 2: В данном тексте найдите относительную частоту появления каждой из букв: «е», «я». (Ответ округлить до тысячных)
- Задание 1: На гистограмме представлены данные о распределении рабочих цеха по возрастным группам. Пользуясь гистограммой, найдите: а) число рабочих цеха в возрасте от 18 до 23 лет б) возрастную группу, к которой относится наибольшее число рабочих в) общее число рабочих цеха г) определите шаг группировки
- Найдите неизвестное значение х из равенства 4(2-х)=5
- В таблице для каждой точки укажите номер соответствующего числа.
- Даны числа -5/3, -5/4, -3/5, -6/5. Три из них соответствуют точкам на числовой прямой. Отметьте точки А, В, С.
- Найдите значение выражения 72
- Напишите, какие работу выполняют люди этой профессии.
- На фотографии изображен представитель одной из профессий. Определите профессию по фотографии.
- Как вы думаете, какие правила устанавливаются на работе и в каком месте, где можно применить свой навык?
- Монету бросают дважды. Представьте в виде объединения двух событий событие: а) «хотя бы один раз выпала решка»; б) «оба раза выпала одна и та же сторона монеты».
- Монету бросают дважды. Событие А — «первый раз выпал орел». Событие В — «второй раз выпал орел». Выпишите элементарные события, благоприятствующие каждому из этих событий и событию AUB.
- Выпишите, раскрывая скобки, предложения, в которых выделенные слова являются союзами.
- Выпишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы, предложения, в которых выделенные слова являются предлогами.
- Космонавт, работая на орбите, выпустил отвёртку из рук. Она не упала вниз, а осталась неподвижной относительно космонавта. В каком состоянии при этом находится отвёртка? Дайте определение этому состоянию.
- Запишите в поле ответа номер соответствующего звена.
- Какую функцию выполняет ольха в круговороте вещества и энергии?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.