База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Выпишите, раскрывая скобки, предложения, в которых выделенные слова являются союзами.
- Выпишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы, предложения, в которых выделенные слова являются предлогами.
- Космонавт, работая на орбите, выпустил отвёртку из рук. Она не упала вниз, а осталась неподвижной относительно космонавта. В каком состоянии при этом находится отвёртка? Дайте определение этому состоянию.
- Запишите в поле ответа номер соответствующего звена.
- Какую функцию выполняет ольха в круговороте вещества и энергии?
- 16.2. Какую функцию выполняет структура, обозначенная на рисунке клетки буквой В?
- 16.1. Ребята рассмотрели клетку листа с помощью микроскопа. Напишите названия структур, которые обозначены на рисунке буквами А-В.
- Постройте равносторонний треугольник АВС и биссектрису угла С с помощью циркуля и линейки.
- По какому признаку, отображённому на рисунке, Вы определили принадлежность растения к указанному Вами отделу?
- 11.1. Из предложенных терминов выберите отдел, к которому относится Кукуруза сахарная.
- Отопления дома в течение суток требуется сжигать 17 кг сухих дров. Хозяин дома решил заменить печь, чтобы можно было сжигать в ней древесный уголь. Пользуясь таблицей, напишите, какую массу древесного угля нужно будет сжигать вместо дров для того, чтобы отапливать этот дом после замены печи? Считайте, что КПД печи не изменяется.
- Электротехнику нужно заменить перегоревший резистор в устройстве. В распоряжении имеются резисторы номиналами R1 = 3 Ом, R2 = 6 Ом, R3 = 6 Ом. Чтобы получить необходимое сопротивление, он соединяет их, как показано на рисунке. Какое общее сопротивление получится в результате такого соединения?
- Какова удельная теплота плавления мороженого, если для затвердевания брикета 0,4 кг, находящегося при температуре плавления, потребовалось отвести от него кол-во теплоты, равное 134 000 Дж?
- На клетчатой бумаге изображены два круга. Во сколько раз площадь большего круга больше площади меньшего?
- Диагональ равнобедренной трапеции образует с её основанием угол 45°. Найдите длину высоты трапеции, если её основания равны 4 и 9.
- В треугольнике АВС известно, что АС = 20, ВС=15, угол C равен 90°. Найдите радиус описанной около этого треугольника окружности.
- Давление в системе холодного водоснабжения многоэтажных домов по правилам не должно превышать 5 бар. Вася посмотрел на манометр, присоединённый к трубе подачи холодной воды, шкала которого показывает давление в бар. На сколько давление воды в трубе меньше максимально допустимого?
- Вставьте пропущенные буквы, раскрывая скобки, предложения, в которых вставленные слова являются предлогами.
- Стороны прямоугольника 3 и 4 см. Начерти этот прямоугольник, вычисли его периметр и площадь.
- Запиши в указанных единицах: 1 сут 15 ч =
- Запиши в указанных единицах: 3ч 12 мин =
- Запиши в указанных единицах: 3 км 4 м =
- Запиши в указанных единицах: 9 ц 5 кг =
- Запиши в указанных единицах: 512 см =
- Запиши в указанных единицах: 7 т 35 кг =
- Реши уравнения: X 81=729:3
- Реши уравнения: X-640=921:3
- Вычисли: 31428 : 97 =
- Вычисли: (327+541350 : 450): 3 =
- Задача. Один грузовик может вывезти с поля 840 т зерна за 60 ч, а другой — тот же груз за 84 ч. За сколько времени перевезут зерно грузовики работая вместе?
- Прочитайте текст и вставьте вместо каждого пропуска, обозначенного буквами А-Е, нужную грамматическую форму, выбрав её из четырёх предложенных вариантов (1, 2, 3 или 4).
- 7) The Collins / refuse / tell the police about the accident
- 6) My friends / hope / be late for the party
- 5) I / manage / break the device
- 4) My mother / decide / work at the weekend
- 3) Helen / agree / spend too much money
- 2) The children / promise / leave the garden
- 1.1.6. Write sentences making the infinitives negative.
- Для каких природных сообществ характерны
- Перечислите изображение
- Ответ
- Распространённые методы изучения живых организмов, приведённого в списке, не применимы:
- 2.2. В чём заключается
- Проект: Экспериментальное исследование накопления ошибок при вычислениях
- Подготовьте сообщение: б) «Вычислительная устойчивость методов»
- Подготовьте сообщение: а) «Абсолютная и относительная погрешность»
- Какие задачи изучает вычислительная математика?
- Из-за чего могут возникать ошибки при компьютерных вычислениях?
- Составьте и запишите предложения, используя безличные глаголы в качестве грамматической основы.
- Отметьте на карте столицу Древнерусского государства, а также столицу государства, где находилось южное окончание пути из задания 2. Подпишите названия городов.
- Назовите путь, отмеченный на карте. Для чего он использовался?
- В предложенные схемы химических реакций впишите структурные формулы пропущенных веществ, выбрав их из приведённого выше перечня. Расставьте коэффициенты в полученных схемах, чтобы получились уравнения химических реакций.
- Из приведённого перечня выберите вещества, которые соответствуют указанным и таблице классам/группам органических соединений. Запишите в таблицу структурные формулы соответствующих веществ.
- Даны водные растворы трёх веществ: формната калия, муравьиной кислоты, аминокислоты серина. Определите, какие из этих веществ будут реагировать с соляной кислотой, а какие с раствором гидроксида калия. Заполните таблицу.
- 1) Структурная формула пропанола-1: 2) Структурная формула продукта реакции:
- 15.3. Кристина рассмотрела препарат листа ольхи под микроскопом, на котором было указано: - увеличение окуляра - 4; - увеличение объектива - 40. Какое общее увеличение даёт данный микроскоп?
- 15.2. Какую функцию выполняет эта деталь микроскопа при работе с ним?
- 15.1. Прежде чем приступать к работе с цифровым микроскопом, надо изучить его устройство. Как называется деталь цифрового микроскопа, обозначенная на рисунке буквой А?
- Для своей работы ребята решили приготовить препарат, на котором были бы видны клетки листа. Каким лабораторным оборудованием они могут воспользоваться для этой цели?
- Спишите текст (без номеров предложений), раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.
- Первый рабочий за час делает на 9 деталей больше, чем второй, и выполняет заказ, состоящий из 216 деталей, на 4 часа быстрее, чем второй рабочий, выполняющий такой же заказ. Сколько деталей в час делает второй рабочий?
- Математическая раскраска «Действия с десятичными дробями»
- 4. Упростите выражение: а) -96a:16; б) 16k: (-16).
- 3. Вычислите значение выражения: 50:(-2,5)+(-4,8): (-0,6).
- 2. Делимое 7/15, делитель -7. Чему равно частное?
- 1. Выполните деление: а) -20:(-4); б) -42:(-7); в) (-35):5; г) 40:(-0,8).
- 4. Упростите выражение: а) -70m:35; б) 8у: (-4).
- 3. Вычислите значение выражения: 60:(-1,5)+(-3,6): (-0,9).
- 2. Делимое 4/9, делитель -2. Чему равно частное?
- 1. Выполните деление: а) -18:(-9); б) -56:(-7); в) (-16):2; г) 25:(-0,5).
- Определите протяжённость (в километрах) Южной Америки по параллели 9° с. ш., если известно, что эта параллель пересекает западное побережье материка в точке с координатами 9° с. ш. 76° з. д. и восточное побережье материка в точке с координатами 9° с. ш. 61° з. д. Длину дуги 1° параллели 9° с. ш. считать равной 110 км. Запишите решение задачи.
- Определите географические координаты точки, обозначенной на карте буквой А.
- Определите, какая из точек, обозначенных на карте цифрами, расположена на параллели 40° с. ш. Запишите цифру, которой обозначена эта точка.
- Выберите из приведённого ниже списка первые два этапа научного исследования.
- 2.2. В чём заключается значение этого процесса для растения?
- 2.1. В клетках стебля гороха происходит процесс, при котором вода с органическими веществами опускается от листьев к корню. Найдите в приведённом ниже списке и запишите название этого процесса.
- 1.1.6. Write sentences making the infinitives negative. 2) The children / promise / leave the garden
- 1.1.6. Write sentences making the infinitives negative. 1) Ted / tell / interrupt
- 10) Helen decided not (расстраивать) parents again.
- 9) Who has advised you (заняться спортом)
- 8) When did your father learn (водить машину)
- 7) Has Tom agreed (одолжить) to me?
- 6) We offered (помочь) refused.
- 5) Pete can hardly afford (купить) expensive car.
- Какой масштаб надо использовать ребятам, чтобы показать участок на плане как крупнее и он поместился на листе весь целиком? Выберите верный ответ.
- Вычислите неопределенный интеграл: ∫ 3^x * (1 + 3^(-x) / x^5) dx
- Определите расстояние от родника до башни на местности в метрах с помощью масштаба карты. Для выполнения задания используйте линейку. Измерения проводите между центрами условных знаков.
- В каком направлении от родника расположена башня?
- На каком берегу реки Кузнецовки находится родник? Подчеркните верный ответ.
- С каким ответом Вы согласны?
- Задание 3. На рисунке изображён граф. а) Найдите степень вершины D? б) Сколько в этом графе вершин нечетной степени? в) Сколько вершин в этом графе имеют наибольшую степень?
- Задание 2: В данном тексте найдите относительную частоту появления каждой из букв: «е», «я». (Ответ округлите до тысячных)
- Задание 1: На гистограмме представлены данные о распределении рабочих цеха по возрастным группам. Пользуясь гистограммой, найдите: а) число рабочих цеха в возрасте от 18 до 23 лет б) возрастную группу, к которой относится наибольшее число рабочих в) общее число рабочих цеха г) определите шаг группировки
- Выберите из предложенного списка названия съедобных шляпочных грибов, которые человек искусственно выращивает для питания.
- Ирина и Вадим собрали и подготовили для гербария образцы растений. Для каждого растения им необходимо составить «паспорт», соответствующий положению этого растения в общей классификации организмов. Помогите ребятам записать в таблицу слова (словосочетание) из предложенного списка в такой последовательности, чтобы получился «паспорт» растения.
- Каково значение растений в природе? Назовите одно из них.
- Чем объясняется широкое распространение континентальных Евразии? В каких районах Евразии распространён муссонный к
- Расскажите о влиянии рельефа на климат материка.
- 18)
- 17)
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.