База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- В ряду химических элементов кремний → фосфор → сера
- Число электронов в электронной оболочке атома определяется
- Номер периода в периодической системе Д. И. Менделеева соответствует
- На каких двух изображениях представлены памятники культуры России, а на каких памятники культуры зарубежных стран? Запишите в таблицу порядковые номера соответствующих изображений.
- Solve the equation: \(\sqrt{9/6} = 8 - 5 \sqrt{x-1}\)
- 7. Do you prefer fast food or homemade food?
- 6. What would you like to change in your daily routine?
- 5. What sports do you like playing?
- 4. Do you do your morning exercises or not? Why?
- 3. What would you recommend to a teenager who wants to be healthy and fit?
- 2. Where do you usually have lunch on weekdays?
- 1. What do you usually have for breakfast/lunch/dinner?
- From: Rachel@friend.in To: Friend@mail.ru Subject: Holidays ...Holidays are special times of the year. My favourite holiday is New Year. What is your favourite holiday, and why? How do you usually celebrate it? Do you prefer giving or getting presents?
- Через пункты А и Б, расстояние между которыми 280 км, проходит прямолинейное шоссе. Из пунктов А и Б по этому шоссе одновременно начали движение автомобиль и грузовик. Автомобиль едет с постоянной скоростью 80 км/ч, грузовик — с постоянной скоростью 70 км/ч. Какое расстояние будет между ними через два часа после начала движения? Найдите все возможные варианты.
- В зернохранилище было 36 тыс. т зерна. В первый день отгрузили 11 тыс. т. Во второй — пятую часть оставшегося зерна. Сколько тысяч тонн зерна осталось в зернохранилище?
- 10. Замени слова, выделенные жирным шрифтом на his, her, its.
- 9. Прочитай и напиши Yes или No.
- 8. Вставь there is или there are:
- 7. Подчеркни правильное слово:
- 3. Проанализируйте график годового хода температуры воздуха в городе Кейптаун (33°55′ ю.ш. 18°29′ в.д.) и объясните, почему в июле там холоднее, чем в январе. Дайте полное, развёрнутое объяснение.
- 2. На рисунках 1, 2 и 3 показаны участки земной поверхности, на которые солнечные лучи падают под разными углами. Расположите эти рисунки в порядке увеличения количества солнечного тепла, которое будет получать каждый из показанных на рисунках участков земной поверхности, начиная с участка с наименьшим количеством солнечного тепла. Запишите в ответе последовательность номеров рисунков.
- 1. Расположите перечисленные параллели в порядке увеличения количества солнечного тепла, которое получает на них земная поверхность 21 марта, начиная с параллели, с наименьшим количеством солнечного тепла. 1) 55° с.ш. 2) 25° с.ш. 3) 10° ю.ш.
- Choose the correct item. You ... park your car in a special zone.
- 90,7-12,3 =
- 7,908-1,123 =
- 2,34-0,45 =
- 12,7-1,689 =
- б) Самолёт пролетел b км за 3 ч. На обратном пути он увеличил скорость на 50 км/ч. Какова была скорость самолёта на обратном пути?
- Составь выражения: а) Рабочий сделал а одинаковых деталей за 5 ч, а его ученик — столько же деталей за 6 ч. На сколько деталей в час больше делает рабочий, чем его ученик?
- Один покупал такой же ткани второй покупатель? I II C 480руб 800руб а метро 31 Ру 480:5 = 160 (руб) - стоит 1 метр ткани 800:160 = 5 (м) - ткани купил 2-й покупатель Ответ: второй купил 5м ткани
- Вставь пропущенные согласные буквы, запиши проверочные слова. Орфограммы обозначь.
- 47 - 5 =
- 97 - 30 =
- 26 + 3 =
- 54 + 20 =
- 26 - 4 =
- 79 - 10 =
- 41 + 8 =
- 45 + 50 =
- 74 - 60 =
- 48 - 2 =
- 36 + 40 =
- 23 + 6 =
- 86 - 2 =
- 66 - 40 =
- 49 + 40 =
- 62 - 40 =
- 29 - 5 =
- 66 + 30 =
- 22 + 5 =
- 38 - 7 =
- 25 - 3 =
- 64 + 3 =
- 38 + 50 =
- 76 - 40 =
- 54 - 30 =
- 63 + 20 =
- 34 + 5 =
- 66 - 4 =
- 27 - 4 =
- 28 + 1 =
- 39 + 50 =
- 92 - 80 =
- 27 - 3 =
- 25 + 60 =
- 4. 550 мм
- 4. 60 см
- 4. 4 м
- 4. 398 см
- 4. 5 м 3 см
- 4. 10 м
- 4. 870 см
- 4. 3 м 5 см
- 3. Вычисли и выполни проверку.
- 2. На двух буровых станциях работали 127 человек. После подключения двух роботов, по одному на каждой, на одной буровой число сотрудников уменьшилось на 22 человека, а на другой на 18 человек. Сколько сотрудников работает теперь на этих буровых? Сколько сотрудников работает на каждой буровой, если на одной из них число сотрудников в 2 раза меньше, чем на другой?
- 1. Как называется период в российской истории, которому посвящена иллюстрация? (Выбери одно наименование.)
- 3 Traslada la siguiente figura desplazándola horizontalmente dos unidades positivas en el eje de abscisas.
- 5. В коллекции 800 марок. 65% всех марок выпущены в России, среди остальных — 15% составляют марки Африки. Как процент составляют африканские марки во всей коллекции?
- 4. Незнайка и Торопыжка, дома которых находятся на расстоянии 6,5 км, договорились встретиться, одновременно вышли и пошли навстречу друг другу. Незнайка шел со скоростью 5,2 км/ч, что составляет 2/3 скорости Торопыжки.
- 3. Найти угол между часовой и минутной стрелкой в: 1) 7 ч 11 мин; 2) 12 ч 37 мин; 3) 3 ч 51 мин; 4) 6 ч 4 мин
- 2. На какой угол поворачивается часовая стрелка за 270 минут?
- 1. Вычислите рационально 1) 385 - 403 - 86 - 403 + 299 - 597; 2) 2,532: 0,2 – 0,532: 0,2
- Реши неравенство $\frac{19x - 5}{20} + \frac{3x - 7}{4} \leq \frac{6x - 8}{5}$. Выберите верный вариант ответа.
- . Тип 19 № 4985 i Почвенные животные - важнейшая часть сообществ. Они играют большую роль в природе и в жизни человека. Приведите примеры двух почвенных животных Вашего региона, для каждого из этих животных напишите его значимость в жизни человека и для природного сообщества.
- 7. Тип 18 № 5266 i Какие абиотические факторы влияют на тысячелистник в естественных сообществах? Запишите в поле ответа названия двух любых абиотических факторов.
- 26. Тип 17 № 4913 На схеме приведена взаимосвязь некоторых компонентов природного сообщества. Какое место в трофи- ческой цепи занимают почвенные бактерии, переводящие органические вещества в минеральные?
- 3. Укажи, что объединяет данные слова. Без крыла, из книги, для урока, около кровати.
- 2. Распредели имена существительные по склонениям. Папа, отец, дочь, тетрадь, тетрадка, альбом, храбрость, храбрец, отвага, снег, рысь, снежинка, машинист, машина, рожь, блюдо, гора, совесть. 1-е скл.: 2-е скл.: 3-е скл.:
- 1. Определи тип склонения по его признакам. М. р., нулевое окончание — ____ склонение; ж. р., нулевое окончание — ____ склонение; ж. р., м. р., окончания -а, -я — ____ склонение.
- 5. Подбери к данным именам существительным однокоренные имена существительные 3-го склонения, запиши их. кисточка ___ ёлка ___ морковка ___ ночка ___
- Чему равен определитель единичной матрицы любого порядка?
- What information is provided in the legend or key (indicated by 'УСЛОВНЫЕ ОБОЗНАЧЕНИЯ')?
- What do the different lines and symbols on the map represent?
- What is the scale of the map?
- Identify the geographic feature shown on the map.
- 3 ВПР. География. 6 класс. Образец Код или Установите соответствие между морями и типами, к которым они относятся: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца. А) Баренцево Б) Красное В) Средиземное МОРЯ ТИПЫ МОРЕЙ 1) внутреннее 2) окраинное Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ: АБВ
- look after
- Issue
- Campaign
- Cause
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.