База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 9 That's typical! He ______ (want) to win every time he ______ (participate) in a competition.
- 8 He ______ (not/win) the award in 2006.
- 7 When we ______ (be) younger, we ______ (think) Prague was in France.
- 6 They ______ (bring/always) presents when they ______ (visit) us.
- 1. Кто (не, ни) занимался математикой, тот имеет слабое представление о развитии мира. 2. Куй железо, пока (не, ни) остыло. 3. (Не, ни) одна дорожка (не, ни) была очищена от снега. 4. (Не. ни) что не пропало зря. 5. (Не, ни) веселья, (не, ни) радости (не, ни) принесла мне жизнь на новом месте. 6. В лесу (не, ни) звука. 7. Куда б (не, ни) шел, (не, ни) ехал ты, а здесь остановись. 8. Сколько (не, ни) говори, (не, ни) слушается. 9. Каким бы делом он (не, ни) занимался, все у него получается. 10. Компаса (не, ни) у кого не нашлось. 11. Остался (не, ни) при чем. 12. (Не, ни) к кому (не, ни) не обращался. 13. (Не, ни) за чем (не, ни) ходил. 14. (Не, ни) за что (не, ни) прощу. 15. (Не, ни) от чего (не, ни) отказывайся. 16. У нее (не)было на свете (не, ни) одного родного человека. 17. Во время войны он (не, ни) разу не был ранен. 18. (Не, ни) одна звезда (не, ни) освещала нам путь. 19. (Не, ни) давши слово, крепись, а давши, держись. 20. (Не, ни) шороха, (не, ни) звука вокруг. 21. Что (бы) (не, ни) читал Багрицкий, его нельзя было слушать без сжимающего горло
- 5 What ______ (look) for my glasses.
- 4 When he ______ (see) the accident yesterday, he ______ (help) the driver.
- 3 We ______ (not/like) metal music, we ______ (prefer) rock.
- 2 She ______ (listen) to music every morning.
- 1 Can I talk to you? - No, you can't. I ______ (have) a bath.
- 3. 6sin^2 x + 13sin x
- 2. 2cos^2 x + 5sin x + 5 = 0
- 1. 10cos^2 x - 17cos x + 6 = 0
- Simplify the following expression: 4/5 * (-1/2) + 4.4
- 8. Рассмотрите на рисунке видоизменение корней
- 7. Установите соответствие между организмами и признаками, а также укажите признаки, которые их объединяют. Ответ запишите в виде сочетания букв и цифр. | | Организм | |---|-------------------| | А | Плауны | | Б | Хвощи | | В | Общие признаки | | | Характерный признак | |---|---------------------| | 1 | Листья чешуевидные, ча- | | | сто сросшиеся | | 2 | Оплодотворение невоз- | | | можно без воды | | 3 | Имеют уникальные чле- | | | ники (пластинки) | | 4 | Стебли густо покрыты | | | зелеными листьями | | 5 | Оболочки клеток эпи- | | | дермы содержат кремне- | | | зем | | 6 | Имеют длинные, стелю- | | | щиеся стебли | | 7 | Бесполое размножение | | | при помощи спор |
- 6. Установите соответствие между тканью растений и её характеристиками. Ответ запишите в виде сочетания букв и цифр. Например: А1Б2В3. | | Ткань | |---|----------------------------| | А | Запасающая парен-хима ткань | | Б | Пробка | | В | Сосуды | | | Характеристика | |---|----------------------------| | 1 | Из клетки в клетку тран- | | | и минеральные вещест- | | | вакуоли | | 2 | В клетках этой ткани | | 3 | Мертвые клетки, запо- | | | вакуоли | | | ются чечевички | | 4 | Для сообщения с внеш- | | 5 | Проводящая ткань | | 6 | Основная ткань |
- 5. Выпишите признаки, характерные для однодольных растений. Ответ запишите в виде последовательности букв. Например: АБВ. А. У зародыша две семядоли. Б. У зародыша одна семядоля. В. Главный корень хорошо развит. Г. Главный корень рано отмирает. Д. Проводящие пучки расположены беспорядочно. Е. Проводящие пучки расположены по кругу или сливаются в цилиндр. Ж. Листья с параллельным или дуговым жилкованием. 3. Листья могут быть простые и сложные. И. Цветки трехчленные. К. Число тычинок в цветке кратно четырем или пяти.
- 4. Установите соответствие между плодом и растением, на котором этот плод появляется. Ответ запишите в виде сочетания букв и цифр. Например: А1Б2В3. | | Плод | |---|-----------| | А | Яблоко | | Б | Ягода | | В | Стручок | | Г | Орешек | | | Растение | |---|----------| | 1 | Горох | | 2 | Гречиха | | 3 | Рябина | | 4 | Капуста | | 5 | Томат | | 6 | Вишня |
- 3. Рассмотрите на рисунке строение цветка. А. Как называется часть цветка, обозначенная цифрой 4? Б. Какую функцию выполняют структуры, обозначенные цифрой 3? В. Назовите часть цветка, структуры которой обозначены цифрами 7, 8 и 9.
- 2. Какие растения называются однодомными? Приведите пример.
- 1. Обоеполые цветки — это цветки, которые: а) имеют тычинки и пестики, б) имеют или тычинки, или пестики, в) развиваются на разных растениях.
- 1 Underline the correct form. 1 They have talked/have been talking about it all morning. 2 He's not here because he has been going/has gone to work. He'll be back at 4 o'clock. 3 The children cleaned/have been cleaning the playground yesterday. 4 She has studied/has been studying all day. 5 I worked/have been working without a break since 8 o'clock. 6 I have been walking/walked to the park last week
- 10. Зоогеография — раздел биогеографии. Поясните, какие объекты и закономерности изучает эта наука.
- 9. Назовите природные зоны, в которых наиболее широко распространены пресмыкающиеся. Свой ответ поясните.
- 8. Приведите примеры хищных птиц, обитающих в смешанных и широколиственных лесах.
- 7. Сравните животный мир тайги и широколиственных лесов. Где мир животных богаче и почему?
- 6. Почему в Арктике нет травоядных животных?
- 5. Каких птиц можно встретить в тайге?
- 4. Какие копытные животные характерны для лесных зон России?
- 3. В какой природной зоне обитают суслики, тушканчики?
- 2. С чем связан богатый видовой состав животных во влажном экваториальном лесу?
- 1. Почему для каждой природной зоны характерен свой животный мир?
- 10. При скрещивании коричневых самок и самцов канареек всегда получается потомство с коричневой окраской оперения. При скрещивании коричневой самки с зеленым самцом в потомстве появляются зеленые самки и самцы с коричневым оперением. Как наследуется признак окраски оперения у канареек? Составьте схему скрещивания и объясните его результаты.
- 9. У сына и его биологического отца четвертая группа крови. Объясните, опираясь на знания о взаимодействии аллельных генов, какая группа крови у матери ребенка.
- 8. Сравните общую неспецифическую и специфическую иммунную защиту организма. Укажите черты сходства и различия.
- 7. У василька признак рассеченности листьев (А) доминирует над цельными листьями (а), а синяя окраска цветков (В) — над розовой (в). При анализирующем скрещивании получено потомство четырех фенотипических классов: а) 358 растений с рассеченными листьями и синими цветками; б) 342 растения с цельными листьями и розовыми цветками; в) 153 растения с рассеченными листьями и розовыми цветками; г) 147 растений с цельными листьями и синими цветками. Определите расстояние между неаллельными генами А и В в хромосоме.
- 8. В каком из определений идёт речь о миграции населения?
- 7. Найдите соответствие между народами и исповедуемой ими религией:
- 6. Найдите соответствие между городом и выполняемой им функцией:
- 5. Доля городского населения в России составляет около:
- 4. Какой из перечисленных городов Урала является наиболее крупным по числу жителей?
- 3. Найдите соответствие миграций
- 2. В каком из перечисленных субъектов РФ плотность населения выше?
- 1. Резкое увеличение численности населения называется
- 1. Несколько дней буш..вала стихия. 2. Мы с любопытством рассматр..вали автографы. 3. Облака вытяг..ваются по небу длинными прядями. 4. Гор..вала Евдокия как-то по-особенному. 5. Ему было совестно высказ..вать свои мысли. 6. Он завид..вал всем, кто ведет боевые машины. 7. Из-за ее плеча выгляд..вало любопытное лицо. 8. За годы жизни человек накапл..вает ощущения неповторимости прожито 9. Снег летел хлопьями, будто канонада стрях..вала с неба обильный 10. Пришлось корч..вать длинные сосны. 11. Лизу тоже допраш..вали. 12. Ты все реже, реже расшевел..ваешь пламень уст. 13. Она разгляд..вала меня с любопытством. 14. Здесь трудно было рассчит..вать на встречу с человеком.
- Как необходимо соединить следующие бытовые приборы в помещении: холодильник и системный блок компьютера?
- Выполни действия: 236 ⋅ 750; 6) 419 ⋅ 607; в) 805 ⋅ 2740.
- Оператор должен набрать на компьютере 118 страниц текста. В первые 3 часа он набирал по 26 страниц в час, а затем стал набирать по 20 страниц в час. За сколько времени оператор набрал весь текст?
- Выбери среди вариантов ответа простые предложения, осложнённые обособленными членами (баллы даются только за полностью правильный ответ).
- 15 Прочитайте отрывок из книги военного историка Е. Разина «История военного искусства», ответьте на вопросы и выполните задание. (В задании предполагается ответ на вопросы, но сами вопросы отсутствуют. Поэтому предоставляется только анализ текста, основанный на имеющихся данных.)
- 14 Прочитайте фрагмент очерка историка В. Кобрина и выполните задание. Опираясь только на текст, сформулируйте не менее трёх причин избрания на престол Михаила Фёдоровича Романова.
- 12) (0,034 +5,12): 0,01 =
- 6) 0,037-1,01: 0,01 =
- 11) 67,002: 0,6 : 1,3 =
- 5) 52,7 +0,0987: 0,07 =
- 10) 16,02: (41,3 - 32,4) =
- 4) 31,5-10,064 : 0,8 =
- 9) (28,67-13,42): 2,5 =
- 3) 3,63: 2,2-0,25 =
- 8) 9,45: 0,3 + 4,52 =
- 2) 28,21:0,7-2,11 =
- 7) 0,813: 0,03 : 0,5 =
- 1) 3,16: 0,4 + 3,17 =
- 5. На рисунке Т3.3 представлен опыт по обнаружению действия магнитного поля катушки с током на магнитную стрелку. Под действием магнитного поля катушки стрелка установилась северным полюсом к нам. Определите направление тока в катушке.
- 4. Магнитные стрелки расположены в горизонтальной плоскости вблизи вертикального прямого проводника с током (прямая красного цвета на рисунке Т3.2). Как направлен ток в проводнике?
- 3. В опыте Эрстеда было обнаружено, что
- 2. При свободном подвешивании полосового магнита за середину его северный полюс указывает направление на
- 1. На рисунке Т3.1 представлены три пары постоянных полосовых магнитов. В каких из них между близкими полюсами действуют силы притяжения?
- 5. Какой глагол пишется с НЕ раздельно?
- 4. Какой глагол пишется с НЕ слитно?
- 3. Глагол в какой строчке пишется с буквой Ю?
- 2. В каком словосочетании глагол пишется с буквой Е?
- Сделай буквенную запись числа, записывая числительные в нужный столбик таблицы.
- 10. Mozart on 5 December 1791 in Vienna, Austria.
- 9. Ther reat show at the stadium yesterday.
- 8. My f didn't work a beautiful vase for my grandma's birthday.
- 7. She late yesterday.
- 6. The band stopped playing the music at 12:30.
- 5. Where were you at 7 o'clock yesterday?
- 4. Mrs Anderson wrote a report about my behaviour at school.
- 3. What did you have for dinner yesterday evening?
- 2. Yesterday I cleaned my room.
- 1. Mary went to the wedding party last summer.
- Для клуба купили два куска ткани одинаковой ширины, чтобы сшить на окна одинаковые шторы. В первом куске было 27 м ткани, а во втором — 36 м. Из второго куска сшили на 3 шторы больше, чем из первого. Сколько штор сшили из каждого?
- В следующих предложениях измените время глагола на Present Perfect. Переведите предложения на русский язык.
- А8. Верны ли следующие суждения о гидроксиде цинка?
- А7. Химическая реакция возможна между
- А6. Только сильные электролиты представлены в ряду
- А5. Атом является структурной частицей в кристаллической решетке
- А4. В системе 2SO2(г) + O2(г) ⇌ 2SO3(r) + Q смещению химического равновесия в сторону исходных веществ будет способствовать
- АЗ. В каком ряду химические элементы расположены в порядке возрастания их атомного радиуса?
- А2. Число энергетических уровней и число внешних электронов атома хлора равны соответственно
- А1. Электронная конфигурация 1s²2s²2p⁶3s²3p⁶ соответствует частице
- На круговой диаграмме представлено процентное соотношение элементов, входящих в состав клетки сельдерея. Рассмотри диаграмму и ответь на вопросы.
- 15. Год принятия Судебника Ивана III:
- 13. Духовный лидер, от которого Дмитрий Иванович получил благословление накануне Куликовской битвы: А. Сергий Радонежский Б. митрополит Петр В. митрополит Алексий Г. патриарх Никон
- 11. Тип 11 № 406334 Установите соответствие между графиками функций и формулами, которы ют.
- 10. Тип 10 № 472224 Из ящика, где хранятся 7 желтых и 14 зеленых карандашей, не глядя достали два карандаша. Известно, что первый карандаш оказался зеленым. Найдите вероятность того, что второй карандаш тоже оказался зеленым.
- 9. Тип 9 № 338983 Решите уравнение 6х+2 = -1.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.