База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Вычисли удобным способом. Запиши с помощью буквенных равенств свойства чисел, которые использовались для их решения.
- 8. По карте полушарий определите, какой материк наиболее и наименее гористый.
- 4. Плоскогорье — это вид: а) равнин; б) гор; в) гор и равнин.
- 3. На какие группы разделяют горы по высоте?
- 2. Что называют горами и горными странами?
- На рисунке изображён нейтральный атом некоторого вещества. Название вещества, которое состоит из данного вида атомов, — (ответ запиши с маленькой буквы, в именительном падеже). В центре атома находится В состав ядра входят заряженные протоны и имеющие заряда. Суммарное количество частиц, из которых состоит атом, равно
- С помощью правила правого винта определяют:
- (640+60).7=
- (500+45)15=
- (115+85).9=
- 24.X=480
- C116=80
- I b 380+x=510
- На круговой диаграмме представлено процентное соотношение продаж в магазине техники за последний месяц. Рассмотри диаграмму и заполни пропуски в отчёте о продажах.
- Соотнесите районы и их описание.
- Разделите число 56 на 7.
- 4 Fill in: work, read, go, paint, watch, play
- 3 Match the words, then use them to complete the sentences.
- 2 Complete the grid. What's the hidden word?
- 1 Find the sports.
- 5. К словам, обозначающим предмет, подобрать слова, обозначающие признак предмета, в которых была бы безударная гласная в корне. дни тропинка коре рога ветка плос
- 4. Подобрать и записать слова со звонким и глухим согласными в конце или середине слова.
- 3. Разобрать данные слова по составу. Ранний, соседушка, ленивый, рассказчик, соринка, зацепка.
- 2. Подчеркнуть слова, которые состоят из корня и окончания. Обозначить части речи. Листок, холода, скользкий, молодой, водит, запах, роса, смотрю, островок, на берёзе, в зелени, чудесный, метель, темнеть.
- 1. Определить, сколько предложений в данном тексте, подчеркнуть правильный ответ. Вставить пропущенные орфограммы. Подчеркнуть слова, которые нужно писать с заглавной буквы. Декабрь - первый зимний м_сяц; кроткие дни и длин_е ночи. Л_су дятлы и кл_сты облюбовали ель. Первый зимний м_сяц, кроткие дни и длин_е ночи. В_роны и с_роки перем_стились ближе к человеку. Орнитологические исследования показали, что в_роны и сроки перем_стились ближе к человеку. Птицы, как правило, питаются различными насекомыми, ягодами и семенами. Зимой их рацион может включать и более питательные корма, такие как орехи и кусочки жира. Зимой часто можно увидеть, как вороны и сороки перемещаются ближе к жилью человека, где легче найти пищу. Декабрь - первый зимний месяц. В берёзе, в зелени, чудесный, метель, темнеть. Ответ: а) 5; б) 6; в) 7; г) 8.
- Построй изображение куба, развернув его три раза, используя команды SVG.
- C. The activities during the picnic included ...
- B. Before the picnic Mary ...
- A. Mary chose to celebrate the birthday ...
- Решение: 1. Арифметические действия: • Сложение (+) • Вычитание (-) • Умножение (х) • Деление (:) 2. Алгоритмы деления и умножения • Умножение многозначных чисел: выполняется поразрядно, с записью промежуточных произведений под соответствующими разрядами и их последующим сложением. • Деление многозначных чисел: выполняется по частным, находя наибольшее возможно
- 2. Запиши в три группы: 1) слова с парными согласными в корне; 2) слова с непроизносимыми согласными в корне; 3) слова с удвоенными согласными в корне. дер[ск]ий, изве[сн]ый, скворе[чн]ый, кур[с']ия, нена[сн]ый, ско[р]ный, ре[тк]ий, ки[л]огра[м], гиган[т]ский, де[сн]ый, а[л']ея, разве[тк]а, сви[сн]ул, а[п']етит, бесе[д]ка. Какие слова ты не занёс ни в одну группу?
- Сугыш вакытында, ир-егетләр генә түгел, хатын-кызлар да самолётта очкан, немецларның котын алып торган. Менә шундый кызларыбыз турында язучы Шамил Рәкыйпов язган. Аның «Төнге очыш» исемле хикәясен дәреслек-хрестоматиядән табып укы.
- 23. 3,1:100+(6-0,3: 100) *10
- 22. 5: 0,25 + 0,6*(9,275 – 4,275): 0,1
- 21. 4260 + 42,6 : (62,06 + 37,94) – 42,6 : (52,44 - 52,43)
- The image displays a grid with numbers, likely part of a logic puzzle or a game.
- 4. Решите систему уравнений графическим способом: { 2x + y = 5 { -3x + 2y = -4
- 7.46 Найдите значение выражения
- 7.45 Вычислите: a) (1/2 : 3/4 - 4/9) * 3/5; б) 1/2 * 8/3 - 4/9 : 3/5; в) 7/5 * (9/10 - 2/5 * 8/9).
- 19 Вычисли.
- 2) Набор из 6 чашек стоит 240 р. Сколько стоят 4 такие чашки?
- 18 Запиши решение, составляя выражение. 1) В книге 96 страниц. В первый день Митя прочитал 16 страниц, а затем ежедневно читал по 10 страниц. За сколько дней Митя прочитал эту книгу?
- 17 Поставь знаки действий и, если надо, расставь скобки так, чтобы получились верные равенства.
- 4. Д/З Напиши в тетради дату и выполни это задание письменно. Напиши в столбик шесть словосочетаний.
- 3. Поработай со словариком. Прочитай слова в двух колонках. Соедини их таким образом, чтобы получились словосочетания.
- 6. Площадь треугольника равна 700, а его периметр 100. Найдите радиус вписанной окружности.
- 5. Два угла вписанного в окружность четырехугольника равны 12° и 134°. Найдите больший из оставшихся углов. Ответ дайте в градусах.
- 4. Какие из следующих утверждений верны? 1) Вписанные углы, опирающиеся на одну и ту же хорду окружности, равны. 2) Если расстояние от центра окружности до прямой равно диаметру окружности, то эти прямая и окружность касаются. 3) Если радиус окружности равен 2, а расстояние от центра окружности до прямой равно 3, то эти прямая и окружность не имеют общих точек. 4) Если расстояние между центрами двух окружностей равно сумме их диаметров, то эти окружности касаются.
- 3. Найти периметр ромба ABCD, если угол B равен 60°, AC = 30 см.
- 2. Периметр параллелограмма равен 12 см. Одна из сторон 5 см. Чему равна соседняя с ней сторона?
- 1. ABCD параллелограмм, сумма углов А и С равна 100. Чему равен угол В.
- 5. Начислить заработную плату сдельно-премиальной системе:
- 5. Начислить заработную плату по повременно-премиальной системе:
- 4. Начислить заработную плату рабочему по повременно-премиальной системе за декабрь, если часовая тарифная ставка по разряду рабочего: — 8 руб., в месяце 8 выходных и 2 праздничных дня. За счет отпуска рабочий брал 3 дня. Премия за качественную работу начисления в размере 157. тарифного заработка. Продолжительность рабочей смены 8 часов.
- 3. Рассчитать эффективный фонд времени одного рабочего в часах за год, если запланированы выходные 104 дня, праздничных дней- 8, невыходов на работу: а) отпуск - 24 дня, б) по болезни - 7 дней. Внутрисменных перерывов — 2 % от номинальной продолжительности рабочей смены, которая равна 8,2 часа.
- 2. Часовая тарифная ставка рабочего-сдельщика 7,5 руб. Норма времени на обработку одной детали установлена в размере 0,5 часа. За месяц рабочим изготовлено 600 деталей. Премия за превышение нормы -20%. зачислить заработную плату за месяц.
- 1. Начислить заработную плату за ноябрь рабочему по сдельно-премиальной системе, если что его часовая тарифная ставка 3,5 руб. За час рабочий обрабатывает 5 деталей в соответствии с нормой выработки. За месяц он обработал 900 деталей. Размер доплат: премия — 10%, коэффициент 1.2.
- 15. Соедините попарно автора и произведение А.П. Чехов В.А. Жуковский И.А. Крылов «Спящая царевна» «Волк на псарне» «Хирургия»
- 14. По ключевым словам определите произведение и автора а) Кавказ, кукла, Иван, казаки, пленные б) Барыня, город, Татьяна, Капитон, река в) Москва, басурманы, французы, заряд редут
- 13. Найдите и выпишите из данного отрывка все митеты Где бодрый сери сузили паддя колос, Теперь уж пусто всё простор везде Лишь паутины тонкий волос Блестит на праздной борозде. (Ф.И. Тютчев «Есть в оссии первоначальной)
- 12. Нанните три рода литературы
- 11. Чем литературная сказка отличается от народной
- 10. Наживите сказку, из которой взяты слова: «Та монтчас поломажила Песна-црухевича пом ома плеска-писала, вертеласьвертелась коем на вино Махнула провой рукой стати зго
- 9. Пьеса это а) стихотворение, в основе которого чаще всего лежит историческое событие, преданное напряженным сюжетом б) литературное произведение, предназначенное для постановки на сцене театры в) жанр эпоса, спиращийся на народные предания и легенды, для него характерны комнат TOHMS SIPOON народного быта и нINOR COCКАКРОК-фастастпечаским миром фел
- 8. Когда герой рассказа В.П. Астафьева «Васюткино озеро» заблудился в тайтс, он вспомнил слова отца и деда а) «Смольной мало дружить б) «Тайла, наша кормильца, хлипких не любить «В тайге одному делать нечего
- 7. Предложение из сказки-были К.Г. Паустовского «Теплый хлеб»«Ветер, понесся над полями, посвистная и посмеиваясь над морозом» содержит а) метафору б) аллегорию в) олицетворение
- 6. Рассказ это а) вид жреческого произведения (средняя форма), в котором рассказывается о полях, событиях, б) небольшое хическое произведение (малая форма), повествующее об одном или нескольких событиях в жизни человека, в) один из видов лиро-эпических произведений, для которых характерны скокетность, событийность и выражение автором или лирическим героем своих чувств
- 5. Историческое событие, о котором рассказал в стихотворении «Бородино» М.Ю. Лермонтов а) Отечественная война 1812-го года б) Великая Отечественная война в) Первая мировая война
- 4. Определите, из какого произведения взят данный фрагмент Уж сколько раз твердили миру: Что лесть куска, вредна Но только всё не в прок, И в сердце льстец всегда отыщет уловок а) М.Ю. Лермонтов «Бородино» б) Н.А. Некрасов «На Волге» в) И.А. Крылов «Ворона и Лисица»
- 3. Средство художественной выразительности, отличающее баство от других эпических жанров а) сравнение б) метафора в) аллегория
- 2. Сказка «Царевна-лягушка» а) бытовая б) волшебная в) о животных
- 1. Фольклор это а) устное народное творчество. б) небольшие произведения для детей, колыбельные, загадки, считалки и т.д. в) сказки, придуманные нарозом
- Can I have _______ bananas?
- 5. Уравнение окружности с диаметром MN, если М(-2;1) и № (4;5)
- 4. Напишите уравнение с центром В (3;-2), проходящей через точку А (-1;-4)
- 3. Напишите уравнение с центром С (-5;2) и г=4
- 2. Как расположены точки А (1;-2) В(4;6) относительно окружности (х-4)²+(y-1)²=25
- 1. Начертить окружность (x-2)²+(y+3)²=9, x²+(y-2)²=4, x²+y²=25
- В случайном эксперименте монету бросают дважды. Найди вероятность того, что орел выпадет ровно один раз.
- 2) Определи количество действий в решении задач с тем же условием и другими вопросами.
- 1) Реши задачу арифметическим способом. В магазине продали 784 кг фруктов — яблок, груш и слив. Яблок было продано в 3 раза больше, чем груш, а сливы составляли 5/12 всех проданных фруктов. Сколько денег выручил магазин за проданные яблоки, если килограмм стоил 27 рублей?
- 5. Задайте формулой линейную функцию, график которой параллелен прямой y=3х-7 и проходит через начало координат.
- 4. Найдите координаты точки пересечения графиков функций у=47х-37 и у = —13х+23.
- 3. В одной и той же системе координат постройте графики функций: а) y = -2х; б) y = 3.
- б) Укажите с помощью графика, чему равно значение у при х=1,5.
- 2. а) Постройте график функции у=2х-4.
- 1. Функция задана формулой y=6x+19. Определите: а) значение y, если x=0,5; б) значение x, при котором y=1; в) проходит ли график функции через точку А (-2;7).
- Russian text
- 6. - (you / know) Mrs Wilson?
- 7. - Where is Dan?
- 10. - (discuss) the project for half an hour.
- 9. - (learn) many interesting facts about the city.
- 8. - (they / practise) for the school concert?
- IV. Read the text, mark True (T), False (F) and Not Stated (NS) statements below the text.
- Почему такие обещания привлекали народ?
- Как в документе говорится о дворянах? Почему?
- Что обещал Пугачёв крестьянам и казакам?
- 25. В тексте 2 подробно описывается механизм формирования подъёмной силы крыла птицы. За счёт чего формируется разность давлений между верхней и нижней частью крыла?
- 24. В текстах при описании живых организмов приводится название нескольких групи, а именно «позвоночные», «насекомые», «животные», «птица», «млекопитающие». Некоторые понятия включают в себя другие, то есть представляют группы более высокого порядка. Заполните блок-схему, которая раскрывает иерархию этих понятий из текста. Ответ:
- 23. Ниже приведены утверждения, которые были сформулированы на основе текстов. Являются ли эти утверждения фактами или мнениями? Отметьте «Факт» или «Мнение» для каждого утверждения. Утверждение 1. При выполнении необходимых условий давление в трубе с текущей водой будет меньше в областях с повышенной скоростью 2. У летучих мышей отсутствуют перья 3. Летучие мыши хуже приспособлены к полёту, чем птицы 4. Многие кости в крыле у птиц срастаются 5. Полёт у птиц возник как приспособление для бегства от хищников Факт Мнение
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.