База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Найдите значение выражения: 4,6·3,4−0,34 Одно из чисел \frac{33}{7}, \frac{37}{7}, \frac{41}{7}, \frac{43}{7} отмечено на прямой точ пе укажите номер правильного варианта. 1) \frac{33}{7} 2) \frac{37}{7} Найдите значение выражения √a8⋅(−a)4 при a = 2.
- (2x+)=+8xy+
- 217. Найди значения выражений 360: c и 360⋅ с, c = 1; c= 3; c = 4; c= 6; c = 10. Наблюдай, как при этом изменяется частное, как меняется произведение.
- 216. 384:96 192:48 648:72 352-46-5840
- 218. Выложи из палочек такую фигуру. Какие углы в фигуре? Переложи 4 палочки так, чтобы получить два остроугольных треугольника. Будут ли эти угольники равнобедренными? равносторонними?
- 2) На клетчатом поле рядом с фигурой нарисуй прямоугольник, периметр которого на 2 см больше периметра данной фигуры.
- Ниже на клетчатом поле со стороной клетки 1 см изображена фигура. 1) Найди периметр этой фигуры.
- Первый акт спектакля длится 1 ч 30 мин, второй акт длится 1 ч 15 мин. Между первым и вторым актами есть антракт. Спектакль начался в 18 ч 40 мин, а закончился в 21 ч 50 мин. Какова продолжительность антракта?
- Металлическую пластину освещают монохроматическим светом с длиной волны 232 нм. Какова скорость фотоэлектронов, если работа выхода электронов из данного металла 1,2 эВ?
- Металлическую пластину освещают монохроматическим светом с длиной волны 531 нм. Каков импульс фотоэлектронов, если работа выхода электронов из данного металла 1,73-10-19 Дж?
- На неподвижную пластину из никеля падает электромагнитное излучение, энергия фотонов которого равна 3,2 эВ. При этом в результате фотоэффекта из пластины вылетают электроны с максимальной кинетической энергией 1,32 эВ. Какова работа выхода электронов из никеля?
- Что такое красная граница фотоэффекта?
- Найти энергию фотона для электромагнитного излучения с частотой 99-1014Гц.
- Image contains a table with values
- 2. Вставь окончания имен существительных множественного числа, выдели окончания. Укажи в скобках склонение и падеж. Окончание под деревь шёл к озёрту в документах мечтать о земле около парнико над группой подходить к машинам в одежде у кустарников любоваться деревьями за опушкой для музе плыть под парусом Падеж Склонение
- 2. Вставь окончания имён существительных множественного числа, выдели окончания. Укажи в скобках склонение и падеж. Окончание под деревь шёл к озёру в докумен мечтать о земле около парник над группой подходить к машинам в одежде у кустарников любоваться деревьями за опушкой для музе плыть под парусом Падеж Склонение
- 9. Тип 13 № 314581 i ний. Решите неравенство 22-х>5-4(x-2) и определите, на каком рисунке изображено множество его реше- В ответе укажите номер правильного варианта. 1) -3 решуогз.ре d 3) 1 X дешуога.рф https://oge.sdamgia.ru/test?filter=all&category_id=55&sort=ids&print=true 2) 1 вешуогэ.рф x -3 решуога.рф 4)
- 8. Тип 13 № 319930 i При каких значениях а выражение 5а + 9 принимает отрицательные значения? В ответе укажите номер правильного варианта. 1) a> 9 5 2) a< -9 5 3) a>- 9 5 4) a<- 9 5
- 7. Тип 13 № 338481 i Решите неравенство 9х4(2х+1) > -8. В ответе укажите номер правильного варианта. 1) (-4; +00) 2) (-12; +00) 3) (-∞;-4) 4) (-∞;-12)
- 6. Тип 13 № 338490 i При каких значениях х значение выражения 9х + 7 меньше значения выражения 8х - 3? В ответе укажите номер правильного варианта. 1) x > 4 2) x <4 3) x>-10 4) x<-10
- Тип 13 № 338590 i Решите неравенство 6х78х-9. В ответе укажите номер правильного варианта. 1) (-∞; 8) 2) (-∞; 1) 3) (8; +00) 4) (1; +00)
- Укажите номер предложения из сказки А.С. Пушкина, которое связано с предыдущим при помощи личного местоимения.
- 1 проводник 2 проводник 3 проводник Ha всём участі цепи Γ , Λ J } R, M 7 30 45
- Какая горная система обозначена на карте цифрой 2? Запишите название горной системы.
- Укажите номер предложения, которое связано с предыдущим с помощью личного местоимения. 1. Вышли братья на широкий отцовский двор, натянули свои тугие луки и выстрелили. 2. Пустил стрелу старший брат. 3. Упала она на боярский двор, и подняла её боярская дочь.
- 6 карандашей стоят на 30 рублей дешевле, чем 3 ручки и 3 карандаша. На сколько рублей карандаш дешевле ручки? Запиши решение и ответ.
- Упражнение 3. Неориентированный граф задан таблицей. Найдите длину кратчайшего пути из вершины А в вершину D.
- Упражнение 2. Нагруженный неориентированный граф задан в виде рисунка и в виде таблицы. Чему равна длина ребра, соединяющего вершины В и D?
- Укажите номер предложения, которое связано с предыдущим с помощью местоимения. 1. На солнечной поляне расцвели яркие цветы. 2. Они издавали чудесный аромат. 3. К ним слетались бабочки и пчёлы.
- Основание пустой ёмкости в форме кубоида состоит из прямоугольника. Её длина равна 80 см, ширина – 60 ст. Пустая ёмкость заполняется водой со скоростью 24 l/min. Сколько потребуется времени для того, чтобы уровень воды в ёмкости стал равен 50 ст?
- (2x + 3y)² = 4x² + +
- 7 Найди значение выражения 25025 : 5 + 250.3.
- 6 В таблице приведены данные о количестве девочек и эти данные, ответь на вопросы. мальчиков в пяти четвёртых классах школы. Используя Количество школьников 4 «A» 4 «Б» 4 «В» 4 «Г» 4 «Д» Мальчики 17 18 9 12 13 Девочки 13 11 18 19 16 1) В каком классе наибольшая разница между числом мальчиков и девочек? 2) В каком классе больше всего учеников?
- 5 Лист бумаги расчерчен на клетки со стороной 1 см. ⑤ 1) Нарисуй по клеткам прямоугольник, который содержит все отмеченные клетки и имеет периметр 18 см. 1 см 2) Найди площадь этого прямоугольника. Ответ дай в квадратных сантиметрах.
- 4) Позавчера был понедельник. Какой день недели будет завтра?
- После каждого сеанса в зале проводится уборка. Уборку нужно закончить за 15 минут до начала следующего сеан- са. Известно, что мультфильм «Три мушкетёра» состоит из двух частей, которые показывают без перерыва, а каждая часть длится 40 минут. Рассмотри расписание и ответь на вопрос: сколько времени будет у сотрудников на уборку зала после показа мультфильма «Три мушкетёра»? Запиши решение и ответ.
- Условие задания: В одной из кодировок Unicode каждый символ кодируется 16 битами. Петя написал текст (в нём нет лишних пробелов «Ель, кедр, сосна, кипарис, лиственнице, можжевельник — хвойные растения». Ученик вычеркнул из списка название одного из растений. Заодно он вычеркнул ставшие лишними запятые и пробелы — два пробела не должны идти подряд. При этом размер нового предложения в данной кодировке оказался на 26 байт меньше, чем размер исходного предложения. Напишите в ответе вычеркнутое название хвойного растения.
- Q771. Какие из фигур (рис. 33) являются развёртками: а) четырёхугольной призмы; б) треугольной призмы; в) треугольной пирамиды?
- 770. Какое число надо прибавить к числителю и знаменателю дроби 7 27' чтобы получить дробь ?
- 769.5 3 числа равны 17 этого числа. Какое это число?
- 8768. Найдите отношение величин: а) 1,5 м и 30 см; б) 1 кг и 250 г; в) 1 ч и 15 мин; г) 50 см² и 1 дм².
- 767. Какой знак действия надо подставить вместо *, чтобы получилось верное равенство: a) * 1= 1; б) 2*1=; B) * = ;
- 1 766. Вычислите устно: a) 15.10 +350 :25 -150 ? б) 900:15 :9 +260 :16 -20 ? B) 1.4 -0,1 .6 : 4,5 +0,38 ? г) 1,4+3,6 : 0,25 0,14 -2,7 7,3 ? д) 3-1,6 -1,2 : 1,8 -0,2 0,4 ?
- 6 Put the words in the correct or
- 5 Complete the text with in or at.
- 4 Complete the exchanges.
- 3 What do you always/usually/often/ sometimes/never do on Mondays at 7 o'clock in the evening?
- 2 Look at the clocks. What time is it?
- 1 These are the daily activities of Mr & Mrs Collins. Use the information to ask and answer questions about them as in the example.
- Между населёнными пунктами А, В, С, D, Е построены дороги, протяжённость который (в километрах) приведена в таблице: Определите длину кратчайшего пути между пунктами А и Е. Передвигаться можно только по дорогам, протяжённость которых указана в таблице.
- Текст 1 В охотничью пору на (У/у)рале мы ух..дили в горы и бр..дили там, как настоящ..е д..кари. Бр..дить с руж..ем по целым дням в этой зеленой пустыне насл..ждение которое извес..но одним лиш.. охотникам. Встан..шь(3) на з..ре и к вечеру так уход..ш..ся что едва доб..реш..ся до знакомой избушки. Нашим любимым местом была г..ра Размет которая явля..тся св..зующим центром и горным вод..разделом. В одну сторону с нее сб..гают реч..ки евр..пейского ба(с/сс)ейна а в противоположную – азиатского. Таким образом, мы пров..дили ноч.. на самой гр..нице между (Е/е)вропой и (А/а)зией. Солнеч..ный (2) закат в горах уд..вительно хорош..(4). Тени нар..стают и на нас начинает надвигат..ся ноч..ная мгла. Затихший) воздух чутко держит каждый ш..рох. Пережива..ш.. тревожное настр..ение которое буд..т вообр..жение. (По Д. Мамину-Сибиряку) Перепишите текст 1, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.
- 3) На афише представлено расписание сеансов кинотеатра на сегодня.
- 2 Вычисли: (12 + 9). 4 + 12.
- 1 Вычисли: 90 – 38.
- Зарубежная Европа 1,2 4,1 Юго-Западная Азия 16,3 61,7 Остальная Азия 109,9 79,9 Африка 6,2 13,1 Северная Америка 17,5 15,6 Латинская Америка 26,5 11,4 Австралия и Океания 46,1 8,1 Страны ОПЕК 0,2 1,4 Страны ГЕКФ 165,0 95,1 Мир 90,6 126,2 223,9 195,3 3.1. Определите и запишите названия следующих регионов мира: нефти - с максимальными запасами нефти C минимальными - с максимальными запасами пр./газа (2 региона) - с минимальными запасами пр./газа наиболее богатый и нефтью и газом - имеющий наименьшие запасы нефти и газа 3.2. Сделайте выводы о работе запасами
- 20. Чем регламентируются гигиенические нормы и требования: а) распоряжением директора школы; б) специальными санитарно-гигиеническими правилами (нормами) -СанПИН; в) инструкцией учителя физической культуры (тренера); г) учебной программой.
- 19. Что понимается под закаливанием: а) купание в холодной воде и хождение босиком; б) сочетание воздушных и солнечных ванн с гимнастикой и подвижными играми; в) укрепление здоровья; г) приспособление организма к воздействию внешней среды.
- 18. Группа, которая состоит из обучающихся, имеющих отклонения в состоянии здоровья, при которых противопоказаны повышенные физические нагрузки, называется: а) специальной медицинской группой; б) оздоровительной медицинской группой; в) группой лечебной физической культуры; г) группой здоровья.
- Квадрат, изображённый на чертеже, разбит на 3 прямоугольника, периметры которых указаны на чертеже. Найди периметр квадрата.
- 15. В конце учебного года Лиза славала экзамены по математике, химия, физике и русскому языку. Экзамен по математике был вторым по счёту, а по русскому языку последним. Понто-рять теорию к эсамену по физике Лиза начала на следующий день после того, как успешно спала химию Какой экзамен Лиза сдавала перед исламеном по русскому языку!
- 14. В конце учебного года Лиза сдавала экзамены по математике, химна, физике и русскому языку. Экзамен по математике был иторым по счету, а по русскому языку последним. Повторять теорию к экзамену по физике Лиза начала на следующий день после того, как успешно сдала химию, Какой экзамен был у Лизы первым?
- 13. Алексей Юрьевич репил каждый день с понедельника по пятницу заниматься спортом. В понедельник он занимался боксом, во вторник бегал, в среду играл в бадминтон, и четверг снова занимался боксом, в пятницу снова бегал, в понедельник ишрал в бадминтон. И так он тренировался каждую неделю. Сколько раз за первые две недели своих занятий спортом Алексей Юрьевич будет играть в бадминтон?
- 12. Алексей Юрьевич решил каждый день с понедельника по пятницу заниматься спортом. В понедельник он занимался боксом, во вторник бегал, в среду играл в бадминтон, я четверг снова занимался боксом, в пятницу снова бегал, в понедельник играл в бадминтон. И так он тренировался каждую неделю. Назовите вид спорта, которым Алексей Юрьевич займётся в среду на второй неделе?
- 11. Пять килограммов мёда разлили в большие и маленькие банки. В большую банку помещается 400 г мёда, а в маленькую — 200 г. Было заполнено 4 большие банки. Сколько потребовалось маленьких банок?
- 10. Маша купила пять упаковок печенья и пить упаковок зефира общим весом 4 кг. Сколько весила одна упаковка зефира, если одна упаковка печенья весила 200 г?
- 9. Найди значение выражения 276 - 25 : 30 + 286.
- 8. Вася, Дима и Гриша участвовали в олимпиадах по школьным предметам. Их баллы указаны в таблице. Ответь на вопросы. Сколько баллов в сумме набрали Вася, Дима и Гриша на олимпиаде по информатике?
- 7. Вася, Дима и Гриша участвовали в олимпиадах по школьным предметам. Их баллы указаны в таблице. Ответь на вопросы. Кто из школьников набрал наибольшее количество баллов в олимпиаде по математике?
- 6. На клетчатой бумаге нарисована фигура, Сторона клетки равна 1 см. Нарисуй по клеточкам квадрат, периметр которого равен периметру этой фигуры.
- Реши уравнения: 1) a) 11 + 3x = 55 + 4x; 6)-15-4x-8x-45; B)-8x-17=3x-105. 2) a) 2(y + 3) = 21 - 3v; б) (2-c) + 3(c-3) = -13;
- Реши уравнения: 1) a) 11 + 2x = 55 + 3x; 6)-15-3x = -7x + 45; в) -3x-17 = 8x - 105. 2) a) 2(2 + y) = 19 – 3y; б) (4 - c) + 2(с - 3) = -13; в) -3(3b + 1) - 12 = 12.
- г) 25 12,3 7x 6 4,2' 5 764. Переставив средние или крайние члены пропорции, составьте три новые верные пропорции из пропорции: 12 30 m a) 5:15 = 4:12; б) 0,2 = 0,5' B) - n k 765. Используя верное равенство 4. 9 = 0,2. 180, составьте четыре верные пропорции. 125 01.04.2026 08:36
- У исполнителя Бета две команды, которым присвоены номера: 1. прибавь в 2. умножь на 2 (b – неизвестное натуральное число) Выполняя первую из них, Бета увеличивает число на экране на b, а выполняя вторую, умножает это число на 2. Программа для исполнителя Бета - это последовательность номеров команд. Известно, что программа 21212 переводит число 11 в число 130. Определите значение b.
- 1. Выполни 53:8
- 2. Брат собрал 18 стаканов клюквы, а сестра – 6. Чтобы сварить варенье из этой клюквы, мама брала на каждый стакан ягод 2 стакана сахара. Сколько стаканов сахара ей потребовалось?
- 5*6 *** 2
- Rabbits ......... jump.
- How ......... is Chuckles? Eleven!
- It's got a ......... tail.
- It's got ......... ears.
- It's got a ......... body.
- ......... you got a horse?
- It's ......... a short tail.
- 01.04.2026 X (4).3=63, y+X=1. コレ h
- Почему монарх, чью династию изначально выбрал сам народ, со временем начал избегать Земских соборов?
- строить можно. Так как прямую а и точку А на ней можно выбрать произвольно, то существует бесконечно много треугольников, удовлетворяю щих условиям задачи. Все эти треугольники рав ны друг другу (по первому признаку равенства треугольников), поэтому принято говорить, что данная задача имеет единственное решение. Задача 2 Построить треугольник по стороне и двум прилежащим к ней углам. Решите эту задачу самостоятельно. Задача 3 Построить треугольник по трём его сто- ронам.
- 20. Чем регламентируются гигиенические нормы и требования: а) распоряжением директора школы; 5) специальными санитарно-гигиеническими правилами (нормами) -СанПИН; 1) инструкцией учителя физической культуры (тренера); раммой.
- 19. Что понимается под закаливанием: а) купание в холодной воде и хождение босиком; 6) сочетание воздушных и солнечных ванн с гимнастикой и подвижными играми; в) укрепление здоровья; г) приспособление организма к воздействию внешней среды.
- 18. Группа, которая состоит из обучающихся, имеющих отклонения в состоянии здоровья, при которых противопоказаны повышенные физические нагрузки, называется: а) специальной медицинской группой; б) оздоровительной медицинской группой, в) группой лечебной физической культуры; г) группой здоровья.
- Условие задания: У исполнителя Альфа две команды, которым присвоены номера 1. прибавь 1 2. умножь на b 16. (b - неизвестное натуральное число; b ≥ 2) Выполняя первую из них, Альфа увеличивает число на экране на 1, а выполняя вторую, умножает это число на b. Известно, что программа 11221 переводит число 11 в число 118. Определите значение b.
- 920) Два катера вышли одновременно навстречу друг другу от раз- ных пристаней. Первый катер прошёл до встречи а км со скоростью т км/ч. Скорость второго катера х км/ч. Какой путь до встречи про- шёл второй катер?
- 919) Два тюленя поплыли от разных льдин одновременно навстречу друг другу. Скорость первого тюленя в м/мин, а второго і м/мин. Какой путь до встречи проплыл первый тюлень, если путь второго равен и м?
- 918) Два самолёта вылетели одновременно навстречу друг другу с двух аэродромов. Первый самолёт пролетел до встречи f км со ско- ростью 8 км/ч. Скорость второго самолёта һ км/ч. Какой путь до встречи проделал второй самолёт?
- 917) Два конькобежца побежали одновременно с двух концов ледя- ной дорожки навстречу друг другу. Скорость первого конькобежца и м/с, а второго к м/с. Какой путь до встречи пробежал первый конькобежец, если путь второго равен д м?
- 916) Два лыжника вышли одновременно навстречу друг другу с двух лыжных баз. Первый лыжник прошёл до встречи х км со скоростью у км/ч. Скорость второго лыжника 2 км/ч. Какой путь до встречи про- шёл второй лыжник?
- Фермер с тигром, лисой, двумя ягнятами и змеёй подошел к правому берегу реки. Ему надо переправиться на левый берег, однако в лодке вместе с ним может поместиться не более двух животных. Без присмотра змея укусит любое животное, тигр съест ягнят, а лиса съест одинокого ягнёнка (но на двух ягнят она напасть побоится). Как фермеру переправиться без потерь?
- Фермер с барсом, двумя волками, козленком и двумя тюками сена подошел к левому берегу реки. Ему надо переправиться на правый берег, однако в лодке вместе с ним может поместиться не более двух животных либо животное и тюк сена. Без присмотра козленок съест сено, барс загрызет любое другое животное, а волк съест козленка. Как фермеру переправиться без потерь?
- Фермеру нужно перевезти с левого берега на правый пса, 2 котов и 3 гусей. В лодку, кроме него, помещаются двое питомцев. Без присмотра пес подерется с котом, но на двух котов он напасть побоится. Коты без присмотра нападут на гусей, если только гусей не больше чем котов. Как фермеру перевезти всех, избежав драк?
- Юпитерианский фермер с выводком неразлучных звёздочек, пучеглазой гусеницей и хищным четырёхглазом должен переправить всех своих питомцев на ярмарку. В корабль вместе с ним может поместиться либо выводок, либо гусеница, либо четырёхглаз. Оставшись без присмотра, гусеница съест звёздочек, а четырёхглаз гусеницу. Как фермеру переправить всех без потерь?
- Крестьянин с большим котом, псом, волком, козой и мешком капусты подошел к реке. Ему надо переправиться на другой берег, однако лодка трёхместная, каждое место занимает человек, животное или мешок капусты. Нельзя оставлять без присмотра пса с котом или волком, а козу с волком или капустой. Как крестьянину переправиться без потерь?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.