База решений примеров и задач контрольных работ по алгебре и математике
- Установи соответствие между графиками функций и формулами, которые их задают. В ответе запиши номера графиков, соответствующие формулам в порядке АБВ (пример записи ответа: 123).
- Задание: Определите часть речи слов с цифрой (3) в скобках и выполните их морфологический разбор.
- На фотографии изображён представитель одной из профессий, связанных с биологией. Определите эту профессию. Напишите, какую работу выполняют люди этой профессии. Чем эта работа полезна обществу?
- Как вы думаете, какое правило устанавливается изображённым на рисунке знаком? Напишите в ответе это правило и укажите место, где можно встретить такой знак.
- Заполните пустые ячейки на схеме, выбрав слова из приведённого списка. Енотовидная собака, лимонник, ковыль, тайга, субтропики, апельсин, суслик, степь, куница.
- Пользуясь рисунком, определите номер периода времени, соответствующего указанной характеристике объёма продаж обогревателей. Падение объёма продаж более чем на 60 штук за весь период произошло в период с номером.
- 10. На рисунке АВ = АЕ = 20 см, ∠СВА = ∠DEA, DE = 17 см. Найдите BC.
- 9. В равнобедренном треугольнике одна сторона равна 6 см, а другая — 22 см. Найдите длину третьей стороны.
- 8. Найдите углы равнобедренного треугольника, если один из его углов в 4 раза меньше другого угла. Рассмотрите все возможные случаи.
- 7. На рисунке отрезки KF и EL пересекаются в точке М. KL || EF, ZKLM = 74°, ZMKL = 39°. Найдите /MFE.
- 6. На рисунке ∠ABC = ∠DAB, ∠CAB = ∠DBА, АВ = 5 см, ВС = 4 см. Найдите AD.
- 11. Установите соответствие между графиками функций вида y=ax^2+bx+c и знаками коэффициентов.
- 10. Найдите вероятность того, что новая ручка пишет хорошо, если вероятность того, что она пишет плохо, равна 0,13.
- Complete the sentences with the correct forms of the verbs in the Present Perfect Continuous. Write 1-3 words in each gap. How long _____ you _____ in this eco-friendly company? (to work) How long _____ this factory _____ the environment? (to pollute) We _____ an ecological poster for three hours. (to draw)
- Определи абсциссу данной точки: А(4; -8).
- Какие страны Европы являются федерациями? (Несколько вариантов ответа.)
- В некоторой школе ровно 54% учащихся параллели 6-х классов – мальчики. Какое наибольшее число девочек может быть среди учащихся 6-х классов, если известно, что число всех шестиклассников этой школы не превосходит 180?
- Найдите площадь полученной фигуры, считая число π равным 3,14. Ответ дайте в см².
- Решите выражение, представленное на изображении.
- Choose the correct alternatives to complete the sentences. 1. I don't have ______ books to help me with English. 2. I have a teacher ______ lessons are always fun and engaging. 3. There are only ______ online resources for learning rare languages. 4. ______ practice every day can help you learn a new language faster. 5. The app ______ I use to learn vocabulary is great. 6. ______ people get nervous before public speaking. 7. Winter is the season ______ I don't feel very energetic. 8. A diet ______ includes fruit and vegetables is very healthy.
- Отметьте черты «лишнего человека».
- Заполни пропуски. Поставь глаголы в начальную форму. Определи спряжение. Подчеркни исключения. Вер...шь (___ спр.), леч...шься (___ спр.), зябн...т (___ спр.), вы обижа...те (___ спр.), они слыш...т (___ спр.), она купа...тся (___ спр.), мечта...шь (___ спр.), дежур...шь (___ спр.), оно свет...т (___ спр.), он гон...т (___ спр.), они хохоч...т (___ спр.), они уч...т (___ спр.), мы люб...м (___ спр.).
- Выдели на чертеже угол DCB. Нажми на вершину, чтобы выделить угол.
- Выберите два верных утверждения, объясняющие причины появления буквенного алфавита у древних финикийцев.
- В каком ряду в обоих словах на месте пропуска пишется буква Я?
- Найди примерную площадь городского округа г. Геленджик от общей площади городских округов. 1) 12% 2) 18% 3) 26% 4) 50% Запиши в поле ответа верный номер.
- Творческое задание: Представьте, что вы архитектор, создающий детский уголок в парке. Разработайте проект игрового куба, объем которого составляет 1000 кубических см, с учетом безопасности и интересности для детей.
- Заполните пропуски в тексте:
- Заполните пропуски в таблице.
- Какое значение имеет переменная a, если в результате выполнения условного оператора переменной c присваивается значение 3?
- Заполни пропуски в предложениях, описывающих преобразования графиков функций на основе изображения.
- Главными движущими силами эволюции Дарвин считал
- Согласно теории Дарвина сезонную смену окраски шерсти у зайца-беляка можно объяснить:
- Какие документы необходимы работнику для заключения трудового договора?
- Проанализируй приведённую ситуацию и ответь на вопросы. Олег устраивался на работу в службу доставки пиццы. На собеседовании директор фирмы сказал, что не может взять Олега на работу без прописки в городе. Олег расстроился, так как думал, что это необязательное условие. В этой ситуации не прав
- 15. Самые высокие годы
- 14. Самые протяженные горы на суше: а) Уральские 6) Скандинавские в) Анды г) Гималаи
- 13. Следствие орбитального движения Земли: 2) смена дня и ночи б) смена времен года
- 12.Какие географические координаты имеет точка, обозначенная на карте Африки буквой А? a) 20°с.ш., 10° в.д. б) 10° ю.ш., 20° з.д. в)20 юм. 10 вед г) 10° ю. ш., 20° в. д
- 11. Установите соответствие: материк а) Южная Америка б) Евразия в) Северная Америка горная система 1) Гималаи 2) Кордильеры 3) Анды
- 10. Осадочные горные породы бывают: a) обломочные б) глубинные в) излишеся
- 9. Горы- это участки земной поверхности: a) имеющие ровный рельеф б) с колебанием относительных высот не более 200м в) высоко приподнятые над равнинеми
- 8. Какому именованному масштабу соответствует масштаб 1: 100 000? a) в 1 см 100 м; б) в 1 см 1 км; в) в 1 см 10 км, г) в 1 см 100 км
- 7. Какая из перечисленных планет не входит в планеты-гиганты? a) Юпитер, б) Уран, в) Марс, г) Сатурн
- 6. Кратчайшая воображаемая линия, проведенная по поверхности Земли от одного полюса до другого, называется: a) экватором, б) параллелью; в) меридианом
- 5. Направление на «запад» соответствует азимуту: a) 0 б) 180 в) 270 г) 90
- 4. Выберите дни солнцестояния: a) 22 июня б) 21 марта в) 22 декабря г) 23 сентября
- 3. Воображаемая линия на земном шаре, все точки которой находятся на одинаковом расстоянии от экватора: a) меридиан б) параллель в) ось
- 2. Установите соответствие: Событие а) Путешествие из России в Индию б) Первое кругосветное путешествие в) Открытие Америки Имя путешественника 1) Ф. Магеллан 2) Х. Колумб 3) А. Никитин
- 1. Водная оболочка Земли это: a) атмосфера б) литосфера в) гидросфера г) биосфера
- Запишите словосочетания в два столбика: 1) с буквой е в окончании прилагательного; 2) с буквой о в окончании прилагательного. Обозначьте орфограмму. На свеж.. воздухе, к старш.. брату, в дрему.. лесу, по горяч.. следу, у могуч.. дуба, в колюч.. кустарнике, в чуж.. доме, хорош.. дела, из больш.. тучи, чуж.. славой, пригож.. девочке, от чуж.. вещи, лежач.. больного, от хорош.. человека.
- Через пункты А и Б, расстояние между которыми 270 км, проходит прямолинейное шоссе. Из пунктов А и Б по этому шоссе одновременно с постоянными скоростями выехали автомобиль и автобус. Автомобиль едет со скоростью 70 км/ч, автобус — со скоростью 50 км/ч. Какое расстояние будет между автомобилем и автобусом через час при условии, что ни остановок, ни смены направления движения за это время ни у автобуса, ни у автомобиля не было? Найдите все возможные варианты.
- У Максима есть игрушечные солдатики. Сначала он построил их в шеренги по 10 солдатиков, у него остались 4 лишних. Тогда Максим построил солдатиков в шеренги по 6, и лишних не осталось. Сколько солдатиков у Максима, если их больше 60, но меньше 100? Запиши решение и ответ.
- На рисунке изображён катер и его отражение в воде. На борту катера написано название «Могучий». Напиши название катера на отражении в воде.
- После того, как я сдал пробу мочи и (или) крови, как долго она может храниться и повторно анализироваться?
- Выберите букву современного русского языка, которая исторически произошла от двух букв.
- Самое большое расстояние между ядрами атомов в молекуле: Br2 N2 H2
- Прочитайте текст. Для каждого предложения А-Е выберите один правильный вариант ответа из четырёх предложенных (1, 2, 3 или 4). Hello Mary, I have found some information for our project about the origins of the Winter Olympic Games. Please, read this information. The first organized international winter sports competition was introduced five years after the birth of the modern Olympics in 1896. They were known as the Nordic Games because this competition had athletes from the Nordic countries (such as Finland, Norway and Sweden). The competition was held eight times between 1901 and 1926. The Swedish capital of Stockholm organised all of them except one. In 1903 the Nordic Games were held in Norway. Nowadays there are different Winter Olympic sports. One of the most popular is figure skating. It became an Olympic sport for the first time in the 1908 Summer Games in London, although the skating competition was not held until October. In fact, the competition was held three months after the other events were over. Although the Nordic countries did not like the idea of organizing the Winter Olympic Games, winter sports returned to the Olympics for the 1920 Games in Antwerp, Belgium, where medals were awarded in figure skating and ice hockey. Swedish skaters won the women's and men's singles competitions, while skaters from Finland won the pairs. Another Swedish skater won the silver in women's singles, while Norwegians got silver medals in the men's and pairs events, as well as the bronze in the men's singles. Only the British team and American Theresa Weld, who won the bronze medals in pairs and women's singles, respectively were not from Scandinavia. Canada won the gold medal in ice hockey, with the United States winning silver and Czechoslovakia finishing with the bronze. From 1928 to 1992 the Winter Games were held every four years in the same calendar year as the Summer Games. Only two years separated the 1992 Winter Olympics in Albertville, France, and the 1994 Winter Games in Lillehammer, Norway. Since then, the Winter and Summer Games have been each held at four-year intervals, alternating in even-numbered years. The next Summer Olympics Games will be in 2028 in the USA and the next Winter Olympic Games will be held in 2026 in Italy. I hope you will like this information and our project will be interesting. See you soon. Bye, Kate A. The Winter Olympics Games began ... 1) the same year as the modern Olympics. 2) in 1896. 3) in 1901. 4) five years earlier than the modern Olympics. B. In 1926 the Nordic Games were held in ... 1) Sweden. 2) Norway. 3) Belgium. 4) Finland. C. The 1920 Games in Belgium... 1) did not have any winter sports. 2) had only one winter sport. 3) were the first Games where figure skaters competed. 4) had some winter sports. D. In 1920 the medals in ice hockey were awarded ... 1) only to Scandinavian countries. 2) to countries from both Europe and North America. 3) only to European countries. 4) only to two counties. E. Which sentence is TRUE according to the last paragraph? 1) In 1992 there were both the Summer and Winter Olympic Games. 2) In 1992 there were only the Summer Olympic Games. 3) In 1928 there were only the Winter Olympic Games. 4) In 1994 there were only the Summer Olympic Games.
- Сравните области активной вулканической деятельности и зоны землетрясений в Северной Америке и Евразии.
- ЗАДАНИЕ №3 Найдите площадь закрашенной фигуры, если длина стороны каждой клетки равна 1 см. Ответ выразите в квадратных сантиметрах.
- ЗАДАНИЕ №2 Участок, изображенный на рисунке, планируют покрыть газоном. В центре участка находится пруд прямоугольной формы. На какую площадь планируют высадить газон, если нужно покрыть весь участок, кроме пруда?
- Order the words to make correct collocations: off switch To smartphone my Internet song the from To my favourite download from To the computer delete the file the laptop unplug To
- 4. Юля подумала: «А почему бы не сделать расчёты проще?» Мы знаем что длину окружности можно посчитать по формуле $$L = 2\pi r$$. Для пошива юбки-полусолнца нам нужно две детали с прямым углом, то есть длина дуги радиуса r = ОР равна величине $$PP_1 = L : 4$$. Можно считать, что $$РР_1$$ равна полуобхвату бёдер, чтобы юбку можно было удобно надевать. Найдите радиус r, посчитанный Юлей, считая $$\pi = 3$$. Длина юбки Юли равна 45 см, а обхват бёдер равен 75 см. Ответ дайте в см.
- 5. Девочки решили заказать материалы для юбок в интернет-магазине. В таблице приведены цены на материалы и их доставку от трёх интернет-магазинов. Нужно заказать ткань длиной 3 м 50 см и шириной не менее 110 см, а также резинку для пояса. Найдите, сколько рублей составит наименьшая сумма заказа.
- На острове в пунктах, обозначенных на рисунке цифрами 1, 2 и 3, были одновременно проведены измерения атмосферного давления. Расположите эти пункты в порядке понижения в них атмосферного давления, начиная с пункта, в котором атмосферное давление было самым высоким. Запишите в ответе получившуюся последовательность цифр.
- С помощью учебника приведите примеры весенних явлений в живой природе.
- 2. Посчитай и соотнеси относительную частоту встречи каждого имени. (При вычислениях округли частоту до сотых.)
- 1. Сколько знакомых в итоге насчитал Сёма?
- Как, зная мощность электрического тока, найти напряжение и силу тока?
- Проанализируйте ядерную реакцию и её последствия. $$_{92}^{235}U + _{0}^{1}n \rightarrow _{38}^{90}Sr + _{54}^{143}Xe + 2_{0}^{1}n$$ $$_{38}^{90}Sr$$ $$_{54}^{143}Xe$$ Влияние:
- Реши задачу. Радиоактивный изотоп кобальт-60 ($$_{27}^{60}Co$$) используется в медицинских приборах ядерной энергетики. Его период полураспада составляет 5,27 лет. Начальная масса образца 32 г. Сколько вещества останется через 15,81 года? Как это связано с безопасностью для живых организмов?
- Напиши определение. Ядерная энергия -
- Как радиоактивное излучение влияет на живые организмы?
- Заполни таблицу: положительные и отрицательные качества ядерной энергетики.
- Прочитайте текст и определите, безопасно ли находиться рядом. В помещении находится источник альфа-излучения с активностью 10° распадов в секунду. Источник закрыт в стеклянной колбе толщиной 2 мм, а вокруг колбы - металлический экран толщиной 5 мм. Вы стоите на расстоянии 1 метра от источника.
- Соотнеси вид радиоактивного излучения и его частицу.
- Заполни пропуски в тексте. Ядерная энергетика основана на реакции ______, при которой тяжёлое ядро, такое как ______, распадается на два фрагмента с выделением энергии.
- Какой процесс лежит в основе работы ядерных электростанций?
- Распредели следующие слова и предложения по колонкам в зависимости от того, с каким временем года они связаны: coat, pick vegetables and fruits, shorts, white, jacket, umbrella, It's hot!, flowers, sea, sun, boat, holiday, It's cold!, T-shirt, It's raining!, swim, red, It's windy!, green, hat, yellow, fish, lie in the sun, ice cream, It's sunny!
- В таблице представлено распределение значений случайной величины X по частотам M. Определи моду, медиану и среднее значение выборки случайной величины X.
- Сколько л аммиака получится в результате этой реакции? (Данные возьмите из задачи №2)
- Найдите объем водорода, который вступит в реакцию с 7 г азота N2, если в результате получается аммиак NH3.
- Найдите массу кислорода, который выделится при разложении 72 г воды.
- Отметьте на числовой прямой точку A(1 13/15).
- Решите уравнение 7x – 9 = 40.
- В самолёте на выбор предлагают два обеденных набора. Первый набор: говядина с картофелем и шоколадное пирожное на десерт. Второй набор: рис с овощами и фруктовый салат на десерт. В этом самолёте летят Денис и Наталья. Известно, что у Дениса в наборе оказались овощи, а у Натальи в наборе был фруктовый салат. Выберите верные утверждения и запишите в ответе их номера. 1. У Дениса в наборе было шоколадное пирожное. 2. В наборе у Натальи была говядина. 3. У Дениса в наборе оказался рис. 4. В наборе у Натальи оказались овощи.
- 10. На рисунке AB = AE = 20 см... Найдите BC.
- 9. В равнобедренном треугольнике одна сторона равна 6 см, а другая — 22 см. Найдите длину третьей стороны.
- 8. Найдите углы равнобедренного треугольника, если один из его углов в 4 раза меньше другого угла.
- 7. На рисунке отрезки KF и EL пересекаются в точке M... Найдите ∠MFE.
- 6. На рисунке <img>... Найдите AD.
- А 11. Замыкающих клеток в устьице листа цветковых растений обычно: 1) 1; 2) 2; 3) 4
- А 10. Структуры в проводящих пучках листа, в которых имеются поперечные перегородки с многочисленными отверстиями, - это: 1) волокна; 2) ситовидные трубки; 3) сосуды.
- А 9. Двудомными называют растения, у которых: 1) цветки собраны в соцветия; 2) пестичные и тычиночные цветки находятся на одной особи; 3) пестичные и тычиночные цветки находятся на разных особях.
- А 8. Цветковые растения размножаются: 1) только семенами; 2) только вегетативно; 3) и семенами, и вегетативно.
- А 7. Зачаточным побегом является: 1) корень; 2) почка; 3) лист
- А 6. Две главные части цветка: 1) венчик и чашечка; 2) пестик и тычинки; 3) цветоножка и цветоложе.
- А 5. Группа организмов, представителей которой относят к низшим растениям: 1) моховидные; 2) зеленые водоросли; 3) папоротниковидные
- А 4. Такие органы цветкового растения, как цветки, плоды и семена, называют термином: 1) соматические; 2) вегетативные; 3) репродуктивные (генеративные)
- А 3. Основной признак, по наличию которого цветковые растения относят к группе высших растений: 1) многоклеточность; 2) тело расчленено на органы; 3) имеется цветок
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.