База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- На рисунке буквами А– Г обозначено расположение на острове четырёх метеостан 17 ций. Стрелками показано преобладающее в течение года направление ветра. Океан Движение воздуха Б B Океан Объясните, почему на метеостанции, обозначенной на рисунке буквой Б, еже годно фиксируется наибольшее количество выпадающих атмосферных осадков. Укажите две причины. Ответ:
- Типичным представителем растительности какой природной зоны является 16 лиственница? 1) жестколистные леса и кустарники 2) саванны 3) влажные экваториальные леса 4) тайга Ответ:
- Что из перечисленного является примером приспособления растений к условиям 15 природной зоны тундры? 1) способность переносить заморозки 2) способность вырастать до гигантских размеров 3) наличие широких ярких листьев 4) наличие длинных корней Ответ:
- В каком предложении числительное является подлежащим?
- В таблице дано распределение вероятностей случайной величины. Найдите математическое ожидание этой величины. В ответе укажите только число.
- Что такое межбанковский кредит?
- Complete the gaps with the correct form of the verbs in brackets. 1 Most metals rust when they..... (get) wet. 2 If I had time, I .... (play) a game of football. 3 If you train hard, you (get) on the team. 4 If they score a goal, I ..... (be) surprised. 5 If we ..... (train) harder, we would have won the game. 6 Water turns to ice when you ..... (freeze) it. 7 If you had told me you needed help, I ..... (give) it to you. 8 If I knew how to swim, I ..... (feel) confident in the water.
- 5 What do you think of vegetable pies?
- 4 Have you ever eaten quiche?
- 3 Do you prefer fish or meat pies? Why?
- 2 What is your favourite pie? Where is it from?
- 5 Answer the questions. 1 Which pie would you like to try? Why?
- 6 Sasha's brother has never eaten spicy food.
- 5 In Greece, Sasha has had a pie for breakfast.
- 4 Sasha's best friend makes fish pies.
- 3 Pumpkin pie has sugar in it.
- 2 Apple pies aren't popular desserts.
- 4 Read the blog and circle T (True), F (False) or DS (Doesn't say). 1 Sasha is from America.
- 21. Как получить каждое число нижнего ряда из числа, записанного над ним в верхнем ряду? Продолжи нижний ряд. 9 19 4 14 10 20 1 11 6 8 7 5
- 20. 1) Купили две грозди бананов. В одной было 10 бананов, а в другой – 8. Сколько всего бананов купили? 2) Купили бананов. Съели 8 бананов. Сколько бананов осталось?
- 19. Начерти зеркальное отражение для каждого квадрата.
- 16. О каком поэте идёт речь? Он родился 13 декабря 1873 года в Москве в купеческой семье. Писать стихи начал в 8 лет.
- 15. Из какого стихотворения эти олицетворения? Тропинка бежит. Она лениво движется 1) «Детская» 2) «Бежит тропинка с бугорка...» 3) «Опять сон» 4) «Наши царства»
- 14. Подбери антоним к слову «замолчать»
- 13. Подбери синонимы к слову «притворяться».
- 12. Найдите слово, которое означает место, заросшее непроходимым лесом. 1) чаща 2) бурелом 3) дебри 4) бор
- 11. Из какого произведения эти строки? Что под нами, под цветами, За железными столбами? 1) «Бабушкины сказки» 2) «Детская» 3) «Наши царства» 4) «Бежит тропинка с бугорка...»
- 10. Как зовут Брюсова?
- Где провёл детство Б. Житков? а) в Париже; б) в Одессе; в) в Москве
- Найдите частное: 6,9:(-4\frac{2}{11}) =
- 6. Первое место в мире Африка занимает по запасам: 1) золота и нефти; 2) нефти и природного газа; 3) природного газа и алмазов; 4) алмазов и золота.
- 5. Для процессов урбанизации стран Африки характерно: 1) низкий уровень, но высокие темпы; 2) низкий уровень и темпы; 3) высокий уровень, но низкие темпы.
- 4. Укажите неверное утверждение: 2) в африканских странах самый низкий уровень грамотности населения, 1) в Африке самая высокая рождаемость; 3) этнический состав населения стран Африки отличается большой пестротой; 4) в Африке высокий уровень продолжительности жизни.
- 3. Укажите отрасль, которая определяет место Африки в международном географическом разделении труда: 1) электроэнергетика; 2) тропическое и субтропическое земледелие; 3) химическая промышленность; 4) легкая промышленность.
- 2. ЮАР выделяется среди стран Африки: 1) самой большой площадью; 2) самой большой численностью населения; 3) самым высоким естественным приростом населения; 4) самым высоким уровнем социально-экономического развития.
- 1. Африка является регионом мира, в котором показатели естественного прироста населения: 1) выше среднемировых; 2) соответствуют среднемировым; 3) ниже среднемировых; 4) являются отрицательными, то есть наблюдается естественная убыль населения.
- Вопрос: 9/20 Основные оксиды натрия и калия способны вступать в реакцию C.... Выберите правильные ответы
- Каково значение растений в природе? Укажите одно из них.
- 1.2. Три из изображённых на рисунках объектов объединены общим признаком. Выпишите название объекта, «выпадающего» из общего ряда. Объясните свой выбор.
- Рассмотрите рисунки с изображением различных объектов живой природы. 1.1. Подпишите их названия, используя слова из предложенного списка: хвощи, голосеменные, папоротники, мхи.
- X-80-90-7
- X+78-97+18
- X-8=26+70
- 80:X=46-30
- X-39-65+29
- 7-X=140:2
- 64+X=123-19
- 700-X-324+127
- 2/3 + (-1/8) = ??
- A B Дано: АВС-конус а) сектор АС=180 б) сектор АС = 90° в) сектор АС = 60" Найти. LABC
- Зачет по теме «Экономические районы России». География 9 кл. 1. Определите экономический район: Характеристика №1 1) Территория района не имеет выхода к морю. 2) Отраслями специализации являются АПК и металлургия. 3)На территории района находится крупное месторождение железной руды. Характеристика №2 1) Отраслью специализации является гидроэнергетика. 2)Осью района является крупнейшая река Русской равнины. 3)Район имеет хорошо выраженную широтную зональность Характеристика №3 1) Развито машиностроение, текстильная и химическая отрасли 2) самый развитый и густо заселенный район России. 3) Район беден природными ресурсами, но имеет выгодное ЭГП Характеристика №4 1) Район имеет приморское положение. 2) Промышленность района развивается благодаря его природным ресурсам. 3) Запад района специализируется на горнодобывающей промышленности, а восток – на топливной и лесной. Характеристика №5 1) На территории района находится старая металлургическая база. 2) Одна из отраслей специализации – тяжелое машиностроение. 3) Это сухопутный район. Характеристика №6 1) Это самый многонациональный и политически нестабильный район РФ. 2) Южную часть района занимают молодые горы. 3) Важное значение для района имеет рекреационное хозяйство. Характеристика №7 1) самый маленький по площади; 2) имеется крупный порт; 3) проблема – наводнения в крупнейшем городе; Характеристика №8 1) Район расположен в междуречье двух рек. 2)Самый крупный город района город миллионник 3)В состав района входит три республики. П.Заполните таблицу № п/п 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. Субъект РФ Дагестан Кировская обл Татарстан Воронежская обл. Вологодская обл Самарская обл Калининградская обл Ивановская обл Удмуртия Тульская обл Экономический район Центр (столица) ЭР
- 10.Сколько поясов освещенности выделяют на Земле?
- 9.В результате движения Земли по околосолнечной орбите происходит: А) смена дня и ночиБ) смена времен года
- 8.Астрономическая весна в Северном полушарии наступает: А) 21 мартаБ) 22 июняВ) 23 сентября
- 7. Угол наклона земной оси к плоскости орбиты составляет: А) 66,5°Б) 65,5°B) 64,5°
- 6.Впервые предположение от том, что Земля не имеет форму идеального шара выск А) Аристотель Б) Христофор Колумб В) Исаак Ньютон
- 5.Земля... планета от Солнца А) перваяБ) втораяВ) третья
- 4.К планетам-гигантам относят: А) Меркурий, Венера, Земля, Марс Б) Земля, Марс, Юпитер, Сатурн В) Юпитер, Сатурн, Уран, Нептун
- 3.Основной источник энергии для многих земных процессов: А) СолнцеБ) ЛунаВ) звёзды
- 2.Солнце представляет собой шар раскаленного... А) металлаб) газаВ) воздуха
- 1.Солнечная система включает в себя: А) Солнце и 8 планетБ) 8 планетВ) Солнце и Луну
- Сторона равностороннего треугольника равна 14√3. Найдите биссектрису этого треугольника.
- 1) Do you think that the Moscow Underground* best represents Russia? Why? Fill in the gaps with the words in the correct form from the box. a distance to be around. To many to represent to vote to recognise a railway a system an underground
- E 10 K T 6 A 13 5 Mo E エ 10 7 C K y x B M M 10 11 M C 8 16 E R 24 Ο 12 L 8 B 12 DE | AC
- Задание 1. Выполните умножение дробей: 1.3 4 09 256 X 12 25 3.7 X- 15 21 4.9 16 32 × 27 Задание 2. Умножьте целое число на дробь: 1.4 x 2. 10 x 3. 14 x 5-6 3-82-758 4.9 × 18 Задание 3. Переведите смешанные числа в неправильные дроби и выполните умножение: 1.2x3 2.1 x 3. 1-31-44-53-5 2 2-55-73-42-9 3-x1- 4.4x2 9 Задание 4. Упростите выражение и найдите его значение при заданных значениях переменных: a b d 1.х-х, если а = 4, b = 8, d = 16 aa 2.х, если х = 9, у = 18, z = 27 y 2 Задание 5. Решите задачу: 1 1 В первый день турист прошёл 55 КМ, 2 а во второй день — в 15 раза больше, чем в первый. Сколько километров прошёл турист за два дня? Ответ дайте в виде смешанного числа.
- 8. Заполните предложения с формой Простого Прошедшего (Past Simple) глаголов в скобках. 1. We __________ a long time on the airplane. (spend) 2. She __________ a train to Lvov. (take) 3.1 __________ to work this morning. (walk) 4. We __________ to the island on a boat. (go) 5. He __________ to Rovno. (move) 6. They __________ to Poland (travel)
- 7. Прочитайте об отпуске Ильи. Напишите глаголы в Простом Прошедшем (Past Simple). I live in Obukhov, Ukraine. Last year, we (1) __________ (have) a vacation in a cabin in the mountains. It was great. We (2) __________ (spend) three weeks there in the summer. It (3) __________ (be) really hot! One day, we (4) __________ (go) to the coast. We wanted to go out to sea on a boat. We (5) __________ (see) a whale and five dolphins. My dad (6) __________ (give) me his camera and I (7) __________ (take) some really cool photos.
- 6. Напишите Прошлую Простую (Past Simple) форму этих глаголов. 1. give 2. try 3. tell 4. meet 5. look 6. run 7. stop 8. go
- 5. Напишите полные предложения в Простом Прошедшем (Past Simple). 1.1/live in Tula / last year 2. We / carry / the books home 3. Polina and Sasha / stay in Moldova / for three years 4. Boris / travel to Belarus / last week 5.1/learn English / in Los Angeles 6. They / move to Zhmerinka / last week
- Докажите, что среднее геометрическое двух отрезков не превосходит их среднего арифметического.
- У суміші води та спирту масова частка спирту становить 60%, а маса суміші - 200 г. Яка маса спирту в суміші? 60 г. 120 г. 80 г. 200 г.
- 15. Магнитные линии — это 1) линии, которые реально существуют в пространстве 2) воображаемые линии, по касательным к которым располагаются магнитные стрелки в магнитном поле 3) воображаемые линии, перпендикулярно к которым располагаются магнитные стрелки в магнитном поле 4) траектории движения заряженных частиц в магнитном поле
- 14. Как выглядят магнитные линии однородного магнитного поля? 1) Магнитные линии параллельны друг другу, расположены с одинаковой частотой 2) Магнитные линии параллельны друг другу, расположены на разных расстояниях друг от друга 3) Магнитные линии искривлены, их густота меняется от точки к точке 4) Магнитные линии разомкнуты
- 13. Радиостанция работает на частоте 60 МГц. Найдите длину электромагнитных волн, излучаемых антенной радиостанции. Скорость распространения электромагнитных волн с = 3 · 108 м/с.
- 12. Что можно сказать о силовых линиях вихревого электрического и электростатического полей? 1) Силовые линии этих полей замкнуты 2) Силовые линии этих полей начинаются на положительных зарядах, а заканчиваются на отрицательных 3) У вихревого электрического поля силовые линии замкнуты; а у электростатического начинаются на положительных зарядах, а заканчиваются на отрицательных 4) Силовые линии этих полей начинаются на отрицательных зарядах, а заканчиваются на положительных
- 11. Чему равна стандартная частота переменного тока в России?
- 10. Постоянный магнит вводят в замкнутое алюминиевое кольцо. При этом 1) кольцо отталкивается от магнита 2) кольцо притягивается к магниту 3) кольцо остается неподвижным 4) среди ответов нет правильного
- 1) только в А 2) только в Б 3) и в А,и в Б 4) ни в А, ни в Б 9. Один раз кольцо падает на стоящий вертикально полосовой магнит так, что надевается на него, второй раз так, что пролетает мимо него. Плоскость кольца в обоих случаях гори- зонтальна. Ток в кольце возникает 1) в обоих случаях 2) ни в одном из случаев 3) только в первом случае 4) только во втором случае
- Практическая работа «Линейный алгоритм» Вариант 9 Написать программы для вычисления выражений. Входные переменные целого типа. 8x² - 3 (x + y)² Z= V 2x²y 2 xy x²-2x+5 3x+y P2=118x-3) - | x - y| Сохранить Вариант 9_задача 1 Сохранить Вариант 9_задача 2
- 1. Как на ВПР. Задание 1. Хронологическая последовательность Условие задания: Расположи в хронологической последовательности исторические события. (Запиши цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности без пробелов и запятых.) 1. Принятие Табели о рангах. 2. Принятие конституции США. 3. Издание Жалованной грамоты городам. Ответ:
- ТЕКСТ ДЛЯ ИЗЛОЖЕНИЯ К ВАРИАНТАМ 1-4 Творческим потенциалом обладает каждый человек. Но не все могут полностью или хотя бы частично его реализовать. И далеко не все люди стремятся к этому, хотя твор- чество наполняет смыслом жизнь человека, содействует его духовному росту, делает обы денность интересной, разнообразной и полезной. Творческий порыв предвосхищает рождение нового. Но необходимо научиться меч- тать, фантазировать, включать для решения задач не только интеллект, но и интуи- цию. Творческое состояние характерно тем, что оно овладевает мыслями, чувствами, волей, сознанием человека, определяет не только его отношение к жизни, но подчас и его судьбу. Искусство обладает уникальной способностью доставлять человеку радость тво- рить и любоваться творчеством. Эта особая радость возникает благодаря эстетиче- скому переживанию, которое испытывает человек, общающийся с искусством: автор он художественного произведения или зритель, слушатель, читатель. Восприятие произведений искусства тоже творческий процесс и потому также способно принести радость. Сила искусства в его эмоциональности, в том, что оно способно потрясать людей. 140 слов (По Г. П. Сергеевой, И. Э. Кашековой, Е. Д. Критской)
- *. Выберите формулы кислот, в которых степень я атома, дающего название кислоте, равна +5: a) HNO2; B) HNO3; д) Н3РО4 2 6) H2SiO3; г) Н₂S;
- 6*. Выберите формулу кислоты, в которой степень о сия атомов серы равна +6: a) H2SO3; B) H₂S. 6) H₂SO₄;
- 15. Выберите формулы кислот, ион кислотного остат оторых имеет заряд 2-: a) H₂S; B) H2CO3; д) Н3РО4; 6) ΗΝΟ3; г) НСІ; e) H₂SO₄
- 8. They go to school every day. He
- 7. My mother cooks supper after work. You ...
- 6. She reads books every day. I ...
- 5. We take a shower in the morning. She
- 4. I make my bed every day. They
- 3. You play computer games in the evening. He...
- 2. He does his homework in the afternoon. We ...
- І. Закончи предложения: 1. I have dinner at two o'clock. She
- 19. Изучите график зависимости скорости фотосинтеза от концентрации углекислого газа относительная скорость фот отложена концентрация углекислого газа, а по оси у Чему будет равна относительная скорость фотосинтеза, если концентрация углекисл воздухе теплицы будет составлять 0,04%. а) 5 б) 14 в) 22 г) 28
- 18. Органические вещества транспортируются по стеблю: а) сосудами б) лубом в) сердцевино г) ситовидными трубками.
- 17. В процессе дыхания в клетках тела растений и животных происходит: а) поглощение энерги б) передвижение органических и неорганических веществ в) окисление органических веще выделение энергии г) образование органических веществ из неорганических.
- 16. Какие элементы проводящей системы стебля состоят из мёртвых клеток? а) ситовидные трубкиб) сосудыв) волокнаг) клетки камбия.
- 15. Вода, используемая в процессе фотосинтеза, поступает в растение через: а) устьице листьев б) корневые волоски в) зону проведения в корне г) межклетники в листьях.
- Объект корень Какое понятие следует вписать на место пропуска? а) устьица б) жилка в) сосуд г) столбчатая ткань.
- В настоящее время основными документами, регламентирующими проведение огневой подготовки в подразделениях правоохранительных органов (органов внутренних дел), являются Выберите один ответ: О а. приказ Министра внутренних дел России от 28 октября 2006 г. № 860 "Об утверждении наставления по организации профессиональной подготовки сотрудников органов внутренних дел Российской Федерации" О в. Уголовный кодекс РФ; О с. конституция РФ; O d. приказ Министра внутренних дел России от 11 сентября 2000 г. № 955 "Об утверждении Наставления по огневой подготовке в органах внутренних дел Российской Федерации" и
- 5)-12-18=-3
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.