База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 17. Назовите основные признаки поражения электрическим током и способы оказания первой помощи.
- 16. Какова первая помощь при переломе позвоночника?
- 15. В чем заключается первая помощь при переломах конечностей?
- 14. Какие виды переломов вы знаете?
- 13. В чем заключается первая помощь при сотрясениях и ушибах го- ловного мозга?
- 12. При ранении каких частей тела применяется косыночная по- вязка?
- 11. Для каких целей могут применяться крестообразная и колосо- видная повязки?
- Какой из представленных вариантов ответа преобладает среди опрошенных в возрасте 50-60 лет?
- В своём проекте Вера и Вася хотели обратить особое внимание на способность растений синтезировать органические вещества из неорганических за счёт энергии света. Они изобразили этот процесс на схеме. Напишите его название. Ответ:
- Подчеркните предложение, в котором выражена мысль об основном назначении союза. Подготовьтесь к пересказу текста. 75. Раскройте скобки, вставьте пропущенные буквы, недостающие знаки препинания. Обведите кружком союзы. Подчеркните грамматические основы предложений; составьте схемы предложений. А. Росы осв...жительной капли Повисли на листьях каштана И в каждой травинке трепещ...т 3...ри дог...рающей пламя. (Я. Полонский) Б. Июльский день на перекрёстке Пр...сел и загл...делся в дали. *** Промокший клён т...ряет листья, Чтоб вно...ь весною рас...вести. (А. Малышко)
- Что из перечисленного считается неэффективной и потенциально контрпродуктивной тактикой во время ведения деловых переговоров?
- Упражнение 195. Внимательно прочитай начало текстов. Придумай, и запиши продолжения в стихотворной форме. а) Очень многие считают, Что коровы не летают.... • б) Я захотел устроить бал И гостей к себе позвал.. • Прочитай получившийся у тебя текст. Найди глаголы, определи время и число.
- 3 Найдите значение выражения: a) (30 803 - 342102 : 851): 301 б) (987654-305.4044 в) 167 120; (44 944 + 732-496): 969:
- 47 Сейчас между автомобилями, движущимися навстречу друг другу, расстоя- 7 тся они через 15 ч. Найдите скорость каждого автомобиля, если скорость од- 4 ного из них составляет 5 скорости другого.
- 546 В Летнем саду Санкт-Петербурга дуб был посажен на 100 лет раньше 2 Сколько лет каждому дереву, если возраст клёна составляет 3 возраста дуба?
- 5.545 В начале учебного года было куплено 200 тетрадей в клетку и в линейку, в 2 этом число тетрадей в линейку составляло 3 от числа тетрадей в клетку. Сколь- ко тетрадей в клетку и сколько тетрадей в линейку было куплено?
- 5.544 Решите уравнение: а) (z - 6) \(\cdot \frac{3}{7}\) = 3; б) \(\frac{1}{4} y - \frac{1}{4} = \frac{1}{4}\)
- 5.543 Найдите значение выражения: а) \(\left(\frac{5}{6} + \frac{4}{9}\right) : \frac{5}{4} - \frac{5}{9}\); б) \(\frac{2}{8} \cdot \frac{8}{8} + \left(3 \frac{1}{3} - 2 \frac{3}{5}\right) : \frac{7}{15}\)
- 5.542 Выполните действия: а)
- Аппараты с жестким крылом отличаются ... (укажите 3 варианта ответа)
- В этих тёплых водах мы торговали пряностями в Индии и спасались от муссонных ветров у берегов Африки
- В этих водах мы пересекли таинственный Бермудский треугольник и обнаружили гигантский подводный хребет, разделяющий Америку и Европу
- Здесь мы повстречали гигантских черепах у Галапагосских островов и увидели знаменитое вулканическое «Огненное кольцо».
- Тут наш корабль пробирался через паковые льды к Северному полюсу, а за бортом плавали белые медведи
- R(-7;7;-6); T(-2;-7;0); RT
- A(-2;7;5); B(-2;0;-3); AB
- A(0;3;4); B(-4;0;-3); BA
- R(-3;0;-2); N(0;5;-3); RN
- P(-5;1;4); D(-5;7;-2); PD
- R(2;7;1); M(-2;7;3); RM
- D(-3;-4;0), 0(0;0;0), OD
- R(-4;0;-4), T (0;5;-1), TR
- P(2;-1;0), C(4;-4;2), PC
- Сочнии персик, нов ая акварель, син лий василёк, лёгкіш тюль, широкое шоссе. 3. Замени данные в скобках имена существи и именами прилагатель тельные однокоренными словосочетания, ными. Запиши получившиеся Выдели окончания имен прилагательных. Укажи их род. Стростник) сахар гигант) завод честь) слово доблесть) труд известность) артистка капуста) лист • Подчеркни в словах орфограммы.
- N(3;2;-3), 0(0;0;0), ON
- A(3; 5; 7), B(5;4;-1), AB
- 9. Выберите три верных ответа и запишите цифры, под которыми они указаны. Какие функции выполняет кожа человека? 1) осязание 2) синтез витамина К 3) терморегуляция 4) выделение избытка солей 5) кроветворение 6) депонирование кальция
- 8. Установите правильную последовательность соподчинения структур, начиная с наибольшей. Запишите соответствующую последовательность цифр. 1) дерма 2) кожа 3) межклеточное вещество 4) рыхлая волокнистая соединительная ткань 5) коллаген 6) глицин
- A B 48см (Легкий уровень сложности «3») Найти: В, BC-? Решение: 30° A C S 60° 11см P M Ответ: (Средний уровень сложности – «4») Найти: ∠D, PD - ? Решение: D Ответ: (Высокий уровень сложности – «5») Дано: СВ-36см, СК - высота, ∠ACK=30° Найти: ДВ, СК - ? Решение: C B Ответ: 5
- Проверочная работа №4 Вариант 1 1. Основание пирамиды- прямоугольник со сторонами 9 и 12 см. Каждое боковое ребро пирамиды равно 12,5см. Вычислите высоту пирамиды. 2. В правильной четырёхугольной призме площадь основания 121 м², высота 12м. Найдите диагональ призмы. 3. Начертите треугольную призму и покажите её высоту. 4. Начертите прямоугольный параллелепипед и укажите его: а) основания; б) боковые рёбра; в) боковые грани.
- Соедини разные части пословиц и поговорок о деньгах (перенеси ответы в пустые клеточки). Кто долго спит,
- Соедини разные части пословиц и поговорок о деньгах (перенеси ответы в пустые клеточки). Не доходом экономят,
- Соедини разные части пословиц и поговорок о деньгах (перенеси ответы в пустые клеточки). Бережливость
- Соедини разные части пословиц и поговорок о деньгах (перенеси ответы в пустые клеточки). Уговор
- Практики развития эмоционального интеллекта
- это летательный аппарат многоразового или условно- многоразового использования, пс имеющий на борту экипажа (человека-пилота) и способный. самостоятельно ... целенаправленно перемещаться в воздухе для выполнения различных функций в автономном режиме или посредством дистанционного управления
- 3. Климат Арктики теплеет вдвое быстрее, чем климат планеты в целом. Площадь морского льда в Северном Ледовитом океане сокращается. Вероятные последствия изменений ледяного покрова Северного Ледовитого океана очень важны. Так, например, сокращение ледяного покрова Арктики окажет позитивное влияние на хозяйственное освоение арктической зоны России, увеличится продолжительность навигации по Северному морскому пути, облегчится доступ по морю к природным ресурсам Арктической зоны России, включая месторождения нефти и природного газа на шельфе Северного Ледовитого океана. В тоже время ряд учёных считают, что таяние морских льдов будет иметь серьёзные негативные экологические последствия. Приведите два аргумента в защиту этой точки зрения.
- 2. Глобальные климатические изменения на территории России проявляются всё заметнее. Средняя температура воздуха на территории нашей страны за последние десятилетия повысилась почти на 1°С, увеличилась частота и интенсивность опасных гидрометеорологических природных явлений. Изменение климата не может не оказать существенного воздействия на социально-экономическое развитие страны в целом и на развитие отдельных отраслей её хозяйства. Существуют разные оценки влияния происходящих изменений климата на развитие сельского и лесного хозяйства России. Одни специалисты считают, что влияние будет положительным, другие говорят о возможных отрицательных последствиях. Выберите одну из упомянутых выше точек зрения и приведите два любых довода, подтверждающие её.
- Практическая работа "Анализ различных точек зрения о влиянии глобальных климатических изменений на природу, на жизнь и хозяйственную деятельность населения на основе анализа нескольких источников информации" 1. Глобальные климатические изменения на территории России проявляются очень заметно. Среднегодовая температура воздуха на территории нашей страны растёт в среднем на 0,43 °С за десятилетие. При этом наиболее интенсивные изменения наблюдаются в Российской Зоне Севера, где потеплело на 0,6 °С. Происходящие и ожидаемые изменения климата оказывают существенное воздействие на социально- экономическое развитие Российской Зоны Севера, жизнь и здоровье населения этой зоны. Существуют разные оценки последствий происходящих изменений климата. Одни специалисты считают, что последствия для Российской Зоны Севера будут положительными, другие говорят о возможных отрицательных последствиях. Выберите одну из упомянутых выше точек зрения и приведите два любых довода, подтверждающие её.
- The students don't speak French,
- The waiters were not polite, ..........?
- This palace was built in the 16th century, ...?
- Tim is fond of table tennis, ..........?
- My coffee is not cold, ..........?
- Sandra has already got up, ..........?
- You have never been to China, ..........?
- Jack didn't pass his exams, ..........?
- You found my keys, ....?
- Your sister isn't married, ..........?
- При начале нового бизнес- проекта с чего следует начать процесс стратегического планирования для обеспечения направленности и успеха бизнеса?
- Выбери термин, которому соответствует утверждение. Паушальный взнос – это: единовременный взнос процент периодический платёж
- Activity 11. Read and find the secret message
- Для запуска беспилотных летательных аппаратов (БПЛА) используют пневматические и ... катапульты
- R(-7;7;-6); T(-2;-7;0); RT
- A(-2;7;5); B(-2;0;-3); AB
- A(0;3;4); B(-4;0;-3); BA
- R(-3;0;-2); N(0;5;-3); RN
- P(-5;1;4); D(-5;7;-2); PD
- R(2;7;1); M(-2;7;3); RM
- D(-3;-4;0), 0(0;0;0), OD
- R(-4;0;-4), T (0;5;-1), TR
- P(2;-1;0), C(4;-4;2), PC
- N(3;2;-3), 0(0;0;0), ON
- A(3; 5; 7), B(5;4;-1), AB
- 6. Суроолорго жооп бергиле. 1. Кыргыз эли Жаңы жылды качан (когда) тосот? 2. Ал эмне деп аталат? 3. Бул күнү элдер кандай кийинишет? 4. Атайын эмне жасашат? 5. Үйдү эмне менен аласташат? 1. 6-көнүгүүнүн суроолоруна жооп бергиле.
- 6. 1) Площадь одной двенадцатой части квадрата 3 см². Найди площадь всего квадрата. 2) Начерти квадрат, площадь которого равна площади прямоугольника со сторонами 2 см и 8 см. Найди периметр этого квадрата. 1) Диме 10 лет. Мама старше Димы на 26 лет, па- па старше мамы на 7 лет. На сколько лет папа старше Димы? Реши задачу одним действием. 2) Какое число пропущено? 1, 3, 9,, 81.
- Свежие фрукты содержат 86% воды, а высушенные — 3%. Сколько требуется свежих фруктов для приготовления 84 кг высушенных фруктов?
- Решите уравнение x³ - 2x² - 9x + 18 = 0.
- Укажите номера верных утверждений: 1) Диагонали ромба перпендикулярны. 2) Площадь трапеции равна произведению основания трапеции на высоту. 3) Если три угла одного треугольника равны трём углам другого треугольника, то такие треугольники подобны.
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1×1 изображен прямоугольный треугольник. Найдите длину его большего катета.
- Основания трапеции равны 82 и 64. Найдите больший из отрезков, на которые делит среднюю линию этой трапеции одна из её диагоналей.
- Радиус окружности, вписанной в равносторонний треугольник, равен 44 \(\sqrt{3}\). Найдите длину стороны этого треугольника.
- В треугольнике МЕА угол А равен 90°, ЕА = 5, МЕ = 25. Найдите cos E.
- Проверочная работа № 2. Цель: повторить способы решения линейных, квадратных и дробно- рациональных уравнений. Задание: решите уравнения согласно вашему варианту. Норма времени: 30 минут. 1 вариант 1) 15(x+3)-1= 11(2x + 3)-10 2) 4x²-x-14 = 0 3) Y 4 2x-3 5 4) 2x5x-3x = 0
- Complete the sentences with a strong adjective. boiling, delicious, filthy, huge, terrible, fascinating, starving, furious, thrilled, fantastic 1. A: Are you hungry? B: Yes, I'm absolutely__________. 2. A: Was the cake tasty? B: Yes, it was so __________ that I asked for another piece. 3. A: Is your T-shirt dirty? B: After the long hike through the forest, my T-shirt is absolutely __________. 4. A: Was the movie bad? B: The movie was so __________ that we left halfway through. 5. A: Was Emma happy to receive the good news? B: Yes, she was __________. 6. A: Is the book interesting? B: The book is so __________ that I couldn't put it down. 7. A: Is the weather good for our outdoor trip? B: Yes, the weather is __________. 8. A: Is it hot outside? B: Yes, it's actually __________. 9. A: Is the new shopping mall big? B: It's __________. 10. A: Did Matthew feel angry after losing the game? B: He was absolutely __________.
- Match the normal adjectives with their strong equivalents. Angry Bad Beautiful Big Clean Cold Crowded Dirty Exciting Far Frightening Funny Good Hot Hungry Interesting Old Quiet Small Sure Surprised Tired Ugly Unpleasant
- Проверочная работа № 2. Цель: повторить способы решения линейных, квадратных и дробно- рациональных уравнений. Задание: решите уравнения согласно вашему варианту. Норма времени: 30 минут. 1 вариант 1) 15(x+3)-1= 11(2x + 3)-10 2) 4x²-x-14 = 0 3) = 2x-3 5 4) 2x-5x-3x = 0 5) 2x+5 2 3x x²+x x x+1 = 4 3x = 0 2 вариант 1)-9(x+1)-2(2-3x) = -10 2) 3x²-2x-16=0 3) = 2x+3 3 4) x⁴-5x²+6x = 0 5) 2x 3x+1 3 +=0 x-1 x²-1 x+1 x 4 3 вариант 1) 4(2x-5)-3(8-3x) = 41 2) 4x³-3x-22 = 0 3) x-2 2x+6 5 4) x⁴-3x²-x+3 = 0 5) +2x x x²-2x x-2 2 10 = 1+2x 4 вариант 1) 2(19+x)-5(16-x) = 7 2) 3x²+7x-6=0 3) X-2-1 2x-3 2 4) x³+x²-x-1=0 5) 1 + 18 = X x-3 x²-9 x+3
- Какая маркетинговая стратегия вероятно принесет наивысшую отдачу от инвестиций для небольшой компании, специализирующейся на эксклюзивной, лимитированной модной одежде?
- Write affirmative (✔) and negative (X) sentences. 1 Alex / new mobile phone ✔ Alex has got a new mobile phone. 2 he / a new skateboard X
- Complete the sentences with 've got, 's got, haven't got or hasn't got. 1 I've got blue eyes. I haven't got green eyes. 2 She __________ long hair. She hasn't got short hair. 3 Ben and Tommy have got curly hair. They __________ straight hair. 4 You __________ small feet. You haven't got big feet. 5 Matt's got dark hair. He __________ blond hair. 6 We __________ brown eyes. We haven't got black eyes.
- 4. Вставьте е или и в соответствии со смыслом словосочетаний. Н_чем не примечательный день, совершенно н_чем заняться дома, н_кому мне помочь, н_кому нет до меня дела, насколько не сомневаюсь в твоих спо- собностях, н_сколько друзей протянули руку помощи, н_чем меня не удивишь, н чем мне тебя порадовать.
- 72. Обведите слова со звуком [ou]. Зачеркните слов со звуком [п].
- 71. Прочитайте слова. on pot hot dog off lot nod fog mop not rod frog drop dot odd blog chop got sob clog
- Какая платформа в основном используется для электронных аукционов в российских государственных закупках?
- 13 sentences. Complete the 1 If I were an animal, I'd be a lion. 2 If I had one wish, I 3 If I were rich, I 4 If I were Prime Minister for a day, I ► Workbook: • 6b • Grammar Bank 6 MODULE 6 71
- 226. Из двух городов навстречу друг другу одновременно вышли два поезда. Скорость первого — 85 км/ч, второго — 70 км/ч. Поезда встретились через 5 ч. Найди расстояние между городами. Какое расстояние было между поездами за 2 ч до встречи?
- Практическая работа "Анализ различных точек зрения о влиянии глобальных климатических изменений на природу, на жизнь и хозяйственную деятельность населения на основе анализа нескольких источников информации" 1. Глобальные климатические изменения на территории России проявляются очень заметно. Среднегодовая температура воздуха на территории нашей страны растёт в среднем на 0,43 °С за десятилетие. При этом наиболее интенсивные изменения наблюдаются в Российской Зоне Севера, где потеплело на 0,6 °С. Происходящие и ожидаемые изменения климата оказывают существенное воздействие на социально- экономическое развитие Российской Зоны Севера, жизнь и здоровье населения этой зоны. Существуют разные оценки последствий происходящих изменений климата. Одни специалисты считают, что последствия для Российской Зоны Севера будут положительными, другие говорят о возможных отрицательных последствиях. Выберите одну из упомянутых выше точек зрения и приведите два любых довода, подтверждающие её. 2. Глобальные климатические изменения на территории России проявляются всё заметнее. Средняя температура воздуха на территории нашей страны за последние десятилетия повысилась почти на 1°С, увеличилась частота и интенсивность опасных гидрометеорологических природных явлений. Изменение климата не может не оказать существенного воздействия на социально-экономическое развитие страны в целом и на развитие отдельных отраслей её хозяйства. Существуют разные оценки влияния происходящих изменений климата на развитие сельского и лесного хозяйства России. Одни специалисты считают, что влияние будет положительным, другие говорят о возможных отрицательных последствиях. Выберите одну из упомянутых выше точек зрения и приведите два любых довода, подтверждающие её. 3. Климат Арктики теплеет вдвое быстрее, чем климат планеты в целом. Площадь морского льда в Северном Ледовитом океане сокращается. Вероятные последствия изменений ледяного покрова Северного Ледовитого океана очень важны. Так, например, сокращение ледяного покрова Арктики окажет позитивное влияние на хозяйственное освоение арктической зоны России, увеличится продолжительность навигации по Северному морскому пути, облегчится доступ по морю к природным ресурсам Арктической зоны России, включая месторождения нефти и природного газа на шельфе Северного Ледовитого океана. В тоже время ряд учёных считают, что таяние морских льдов будет иметь серьёзные негативные экологические последствия. Приведите два аргумента в защиту этой точки зрения.
- Олимпис 2026 - Весенняя сессия / 6 класс / 21 вопрос из 24 Представь, что наша планета — это гигантский слоёный торт. Собери его климатические «слои» в правильном порядке от северной макушки (сверху) до южного основания. Южный умеренный Северный умеренный Северный полярный Тропический Южный полярный Примечание: направление - сверху вниз. Перетаскивайте, удерживая левую кнопку мыши. Если не перетаскивается, нажмите здесь.
- 1. Составь выражения на нахождение делимого и делителя. 24:4=6 56:7= 8 91:7=13 88:11 = 8 2. Составь и реши круговые примеры. 36:9 80:4-8 62:4 (62-5):4
- 2) Какое число пропущено? 1. 3. 9, 0, 81.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.