База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 2. Що повинні були збирати учні на літніх канікулах за повістю «Митькозавр із Юрківки, або химера лісового озера» Ярослава Стельмаха?
- 1. Чому Ява та Павлуша вирішили стати тореадорами? За повістю Всеволода Нестайка «Тореадори з Васюківки»
- Задание 3. Переходные и непереходные глаголы Определите, переходный (П) или непереходный (Н) глагол. 1. Люблю (кого? что?) грозу в начале мая. → 2. Доверять (кому?) другу. → 3. Читать (что?) книгу. → 4. Мечтать (о чём?) о путешествии. → 5. Решить (что?) задачу. →
- Задание 2. Вид глагола Распределите глаголы в два столбика: СВ (совершенный вид) и НСВ (несовершенный вид). Слова: читать, прочитать, прыгнуть, прыгать, решить, решать, запеть, петь, сделать, делать.
- Рабочий лист Тема: Глагол (повторение и обобщение) ФИ ученика: Дата: Задание 1. Теоретическая разминка Вставьте пропущенные слова Глагол — это часть речи, которая обозначает предмета и отвечает на вопросы глагол чаще всего является Глаголы изменяются по и Начальная форма глагола называется. глагол совершенного вида отвечают на вопрос «что ?», а несовершенного «что ?
- 4.3. В чём сущность метода размножения культурой ткани? В чём его преимущества?
- 4.2. Почему прививку черенком проводят ранней весной, а глазком в середине лета?
- 4.1. Ответьте на вопросы. Из чего образуется новая особь при вегетативном размножении растений?
- 3. Рядом с названным способом вегетативного размножения поставь- те номер, под которым указано растение, размножающееся таким способом. Если растение размножают не одним, а двумя или тремя способами, то используйте их номер соответствующее число раз.
- I liked it there. But Fizz _____ happy. He cried every day. He missed Buzz!
- Write: _____ in the fields and _____ flowers.
- Fill in the blanks with the words from the box: carry, chase, cry, play, smile, stop, walk, wash. 1. We _____ our hands. They were dirty. 2. They _____ with their toys. It was fun. 3. The car _____ in front of the bank. 4. I _____ Grandma's bags. She was tired. 5. The cat _____ the mouse. It was scared. 6. He _____ . 7. Her baby _____ every day. It was hungry! 8. Penny and Jim _____ to the river every day last autumn.
- Какой орех из перечисленных в таблице содержит больше всего калия после переваривания?
- В каких двух орехах, перечисленных в таблице, содержание калия после переваривания больше, чем в грецком орехе?
- Какой орех из перечисленных в таблице содержит больше всего белок? Ответ:
- 3. Тип 3 № 53 Моя мать умерла, когда мне было шесть лет. Отец, весь отдавшись своему горю, как всем забыл о моем существовании. Порой он ласкал мою маленькую сестру и по-своему ся о ней, потому что в ней были черты матери. Я же рос, как дикое деревцо в поле, окружал меня особенною заботливостью, но никто и не стеснял моей свободы. Местечко, где мы жили, называлось Княжье-Вено, или, проще, Княж-городок. Оно жало одному захудалому, но гордому польскому роду и представляло все типические че го из мелких городов Юго-западного края, где, среди тихо струящейся жизни тяжело мелко-суетливого еврейского гешефта, доживают свои печальные дни жалкие остан панского величия. Если вы подъезжаете к местечку с востока, вам прежде всего бросается в глаза т шее архитектурное украшение города. Самый город раскинулся внизу над сонными шими прудами, и к нему приходится спускаться по отлогому шоссе, загороженному ною «заставой» Сонный олицетворение
- 2. Тип 2 № 76 Как называется изображение картин природы в художественном произведении?
- 1. Тип 1 № 57 Как называется главное или одно из главных действующих лиц в произведении?
- При отправке пшеницы из элеватора использовали 15-тонный грузовик. Сколько поездок нужно сделать грузовику для вывоза пшеницы объемом 187 500 м³, если масса одного кубометра пшеницы 3/4 т?
- Прочитай и запиши цифрой: Двадцать второе
- Прочитай и запиши цифрой: Две тысячи двадцать третий
- Прочитай и запиши цифрой: Сто пятидесятый
- Прочитай и запиши цифрой: Луи четырнадцатый
- 12. Графический редактор – это:
- 11. Наименьшим элементом изображения на графическом экране является:
- 10. Укажите полный путь к файлу «Школа.bmp»
- 9. Считая, что каждый символ кодируется одним байтом, определите, чему равен информационный объем сообщения: Эта пища полезная, в ней много витаминов.
- 8. Укажите тип файла faet.txt
- 7. Программы, с помощью которых пользователь решает свой информационные задачи, называются:
- 6. Выберите верное высказывание
- 5. Одно их слов закодировано следующим образом 2+X=2Х. Найдите это слово
- 4. Информационные процессы — это:
- 3. Сколько бит содержит сообщение, содержащее 0,25 Кбайт?
- 2. В какой строке единицы измерения информации расположены по возрастанию?
- 1. Какое из следующих утверждений точнее всего раскрывает смысл понятия «информация» с обыденной точки зрения?
- My father is a painter. My grandfather was a painter, too. 1. Look at them! They ______ very beautiful. 2. — I'm in Russia. — I was there ______ year. 3. We ______ in Amsterdam a year ago. 4. It's very cold this week. ______ it cold last week? 5. Where ______ you last Saturday? 6. The café ______ open one hour ago. 7. My cousin and aunt aren't at home, and they ______ at home yesterday.
- What's the past participle of the verb to say?
- 10) В жидкости находятся два шара одинаковой массы, сделанные из алюминия и меди. На какой из шаров действует самая большая выталкивающая сила?
- 9) Если полезная работа при перемещении груза равна 300 Дж, а затраченная при этом работа составила 400Дж, то КПД такого механизма равен:
- 8) Какова кинетическая энергия самолета массой 20 т, летящего на высоте 10 км со скоростью 150 м/с?
- 7) Какие две физические величины имеют одинаковые единицы измерения?
- 6) Какое давление оказывает на пол ковер весом 200 Н площадью 4 м²?
- 5) На тело действуют три силы: направленная вверх сила в 10 Н и направленные вниз силы в 9 Н и 5 Н. Куда направлена и чему равна равнодействующая этих сил?
- 4) Чему равна сила, действующая на тело массой 50 кг, находящееся на поверхности Земли?
- 3) Стальной, латунный и чугунный шарики имеют одинаковые объёмы. Какой из них имеет большую массу?
- 2) За 5 ч 30 мин велосипедист проехал 99 км. С какой средней скоростью он двигался?
- 1) Что из перечисленного не относится к физическим величинам?
- 2) На том же рисунке достройте график движения автомобиля до момента возвращения в пункт Б.
- 1) Найдите, на каком расстоянии от пункта Б автомобиль встретился с велосипедистом.
- Стороны АС и ВС треугольника АВС равны. Луч СМ является биссектрисой внешнего угла BCD, угол MCD равен 59°. Найдите угол ВАС. Ответ дайте в градусах.
- Чему равен объем прямоугольного параллелепипеда с измерениями 2 м, 6 м, 7 м?
- 8-b^3+4b-2b^2=
- 1+a-a^2=a^3=
- x(y-5)-6(5-y)=
- 8a^4b^2-12a^2b^3+4a=
- x-y-2x^2+2y^2=
- (\) \( \frac{3}{8} \cdot 5 + 4 \frac{1}{6} - 2 \frac{1}{10} - \frac{9}{20} \cdot 6 \)
- 5. Can I park my car here? A No, you don't. B Sorry, you can't.
- 4. Where is the chemist's? A It's on the ground floor. B It's in front of the sofa.
- 3. Are there any apples? A Yes, there are. B Yes, they are.
- 2. How can I help you? A No, thanks. B I want to buy a souvenir.
- 2. Choose the correct respond. 1. What is Tim's nationality? A He is British. B He is from the UK.
- 30. Jim wants to go on a... to see the lions. A cruise B safari C beach holiday
- 29. You ... swim here. The beach is closed. A can't B can C must
- 28. My hobby is walking. I like to go... in the mountains. A swimming B sunbathing C hiking
- 27. This book belongs to Kate. It's... book. A his Bour Cher
- 26. You... go swimming. There isn't any water. A must B can C can't
- 25. ... does the lesson start? A what B when C why
- 24. Why don't you come swimming? I'm sorry, I.... A won't B don't C can't
- 23. We eat breakfast in the ... A evening B morning C afternoon
- 22. Can you put ... rice on my plate, please? A some Bany Ca
- 21. Put ... your gloves and scarf. It's cold. A off B in Con
- 20. Sue wears a ... in the summer because it's hot. A jeans B coat C skirt
- 19. He ... at the cinema. A am Bare Cis
- 18. ... you help me with my homework? Of course! A do. B will C Are
- 17. Do I look great in it? Yes, ... fits you perfectly. A it B its C those
- 16. Would you like to go fishing with me? No, thanks! It's ... A exciting B fun C boring
- 15. Has he got ... books? A that B this C these
- 14. What's the time, please? It's half... ten. A quarter B past C after
- 13. Tom and I are brothers. ... live together. A they B their C we
- 12. We haven't got... rice at home. A any B some Ca
- 11. There are five ... in the box. A doll B car C pets
- 10. I'm British. I'm from... A the USA B the UK C Russia
- 9. How ... sugar do you need? A many B some C much
- 8. What is he ... now? A read B reading C reads
- 7. You... eat at the lesson. A must B want C mustn't
- 6. Whose car is that? It's.... Car. A Doris' B Doris C Doris and Kate's
- 5. She lives on the... floor. A ground B three Cone
- 4. Who's Denis? He's Tom's ... A mother B sister C brother
- 3. Will you come swimming with me? No, I ... A don't B won't C will
- 2. Mr Smith is a...... She always delivers our letters. A baker B doctor C postman
- 1. Choose the correct item 1. Frank usually...his work at school. A do B doing C does
- 9. По новому закону служба делилась на гражданскую и военную
- 8.В период «двоецарствия» правителями были провозглашены
- 7. В 1703 году был заложен
- 6. Второй Азовский поход Петра І
- 5. Петр І стал единовластным правителем
- 4. Развитие системы образования в начале XVIII в. связано с
- 3. Укажите верное утверждение, касающееся культурных преобразований Петра I.
- 2. Ништадтский мир Россия и Швеция подписали в
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.