База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- А9. Тип экономической системы, при которой обычаи и традиции определяют практику использования ограниченности ресурсов:
- А8. К экономическим благам относят:
- А7. Выбери верное суждение.
- А6. К техническим наукам относят:
- А3. Форма развития общества, которая часто коренным образом меняет сложившийся порядок.
- А2. Тип общества, наступивший благодаря промышленной революции:
- 1. Прочитай текст.
- Животноводство, цветная металлургия, нефтяная промышленность характеризуют:
- Производство и обработка информации относятся:
- Этот показатель развития страны рассчитывают на основе показателей ожидаемой продолжительности жизни, уровня образования, размера ВВП на душу населения. Укажите его.
- Каков размер такого файла в кодировке UTF-8? Ответ дай в байтах. Возможно, вам пригодится перевод. Здесь написано «информатика» по-китайски. 信息学
- 3. В этой же главе представлен и важный для писателя герой-подросток, характер которого формируется в условиях трудных и опасных странствий. Это Роберт. Найдите в тексте слова, говорящие о поведении и чувствах Роберта. Подготовьте его устную характеристику.
- 2. Интересно представлены характеры героев романа в данной главе. Это и сформированные, взрослые характеры лорд Гленарван и индеец Талькав. Найдите в тексте цитаты, говорящие о традиционном аристократическом характере лорда и удивительно чутком к жизни природы характере индейца. Подготовьте развёрнутые устные характеристики этих персонажей.
- 1. Единство научности и художественности особеннстей творчества Жюля Верна. Найдите в тексте главы свидетельство того, что, описывая даже самые опасные приключения, писатель соблюдает требования научности.
- Можно ли описать окружность вокруг четырёхугольника, если его углы, расположенные последовательно, равны 130, 45, 135, 50 градусов?
- 2 вариант: № 2, 4, 8 Таблица 7.12. Окружность центр окружности.
- 1 вариант: № 1, 3, 7 2 вариант: № 2, 4, 8 Таблица 7.12. Окружность центр окружности.
- 12. Выберите из приведённого ниже списка все возможные типы листьев, которые встречаются у растений, принадлежащих к тому же семейству, что и Горох посевной.
- По какому признаку, отображённому на рисунке, Вы определили принадлежность растения к указанному Вами семейству?
- 11.3. Из предложенных вариантов выберите семейство, к которому относится Горох посевной.
- По какому признаку, отображённому на рисунке, Вы определили принадлежность растения к указанному Вами классу?
- 11.2. Из предложенных терминов выберите класс, к которому относится Горох посевной.
- Чтобы сшить дочке свадебное платье, мама купила 6 м красивой ткани и заплатила за неё 960 р. Узнай цену одного метра этой ткани. Составь 2 задачи, обратные данной, и реши их.
- Какой куб можно собрать из данной развертки?
- 814. Какая работа производится при сжатии рессор железнодорожного вагона на 3 см, если для сжатия рессора на 1 см требуется сила 98 кН?
- 1) Определите объём бочки. 2) Определите, какой объём сиропа пролился через край. 3) Определите плотность сиропа. Округлите Ваш ответ до целого числа.
- Подготовить пересказ фрагмента из произведения современного писателя-фантаста (на выбор).
- 4. Используя представленную ниже таблицу и политическую карту мира выполните задания. Расположите страны в порядке увеличения численности населения, начиная со страны с самой маленькой численностью. Запишите в ответе последовательность порядковых номеров этих стран.
- 3 Определите страну по её краткому описанию.
- 2 Определите, какой природной зоне мира соответствуют приведённые ниже характеристики. Укажите в ответе название этой природной зоны.
- 1 Выберите любую из приведённых выше климатограмм. Укажите в названии таблицы номер этой климатограммы и заполните таблицу климатических показателей, используя данные соответствующей климатограммы.
- Найдите площадь сложной фигуры
- 2) Представь число 56 в виде суммы двух слагаемых, каждое из которых делится на 8; на 7.
- 1) Представь числа 60 и 75 в виде суммы двух слагаемых, каждое из которых делится на 5.
- 3.Швы для вышивания. а) «вперёд иголка» б) «назад иголка» в) « иголка в сторону»
- 7. К уральской семье относятся:
- 6. Выезд людей из страны:
- 5. Населенный пункт с численностью населения 12 тысяч человек:
- 4. Численность населения России равна... млн.человек:
- 3. Восточная Сибирь в России является главным районом производства
- 2. Какой из перечисленных городов России является крупным центром черной металлургии?
- 1. С каким из перечисленных государств Россия имеет сухопутную границу?
- Чему учат эти мультфильмы?
- Запиши названия тех, которые нравятся тебе.
- 6. Узнай у бабушки или дедушки, какие мультфильмы вышли на экраны в 1970-1980-е годы. Какие из них особенно нравились твоим бабушке или дедушке? Запиши.
- 5. Подготовь к статье «Успехи и трудности Советского Союза» пять вопросов. Задай их одноклассникам.
- В 3. Заполните пропуски в тексте, используя слова в скобках. Каждое слово можно использовать только один раз. Обратите внимание, что одно слово лишнее! Нашествие монголо-татар на русские княжества. После разорения (1) ______ Руси (2) ______, двинулся к (3) _______. Но (4) _______ была обескровлена — один только город (5) _______, прозванный «(6) _______», задержал монгол на семь недель — началась весенняя (7) _______. Новый поход (8) _______ года был направлен на (9) _______. Русь. Захватив Переяславль. (10) _______ монголы осадили (11) _______, который оборонялся три месяца. Затем монгол двинулись на Запад и дошли до берегов (12) _______ моря. (Адена тического, злой город, орда, 1239, Козельск, Северо-Восточной. Киев, Ч)
- В 2. Установите соответствие между историческими деятелями и событиями, произошедшими в годы их жизни: к каждому элементу, данному в первом столбце, подбери элемент из второго столбца. А) Карл Великий Б) Княгиня Ольга В) Ярослав Мудрый Г) Владимир Мономах 1) первая налоговая реформа на Руси 2) создание первого письменного свода законов Руси 3) Любечский съезд 4) создание империи в Западной Европе Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- В 1. Расставь те события в хронологическом порядке. А) Нашествия Батыя В) Ледовое побоище Б) Походы Олега на Византию Д) Любечский съезд
- Work in pairs. Take turns to ask the questions in 5a. Ask more questions if possible.
- Choose the correct words.
- 4. Опишите рецепт приготовления фирменного домашнего печенья из песочного теста.
- 3. Какие ошибки вы допустили при приготовлении теста и при выпечке изделий? Как их можно исправить?
- 2. Почему противень перед выпечкой песочного теста смазывают маслом?
- 1. За счёт чего песочное тесто имеет рассыпчатую структуру?
- Выясните (найдите информацию в Интернете), почему песочное печенье курабье так называется.
- Reading C Read the email and mark the sentences T (true), F (false) or DS (doesn't say). From: Sharon To: Tamara Subject: Dear Tamara, Thanks for the birthday card! I'm really looking forward to the weekend. I'm going to have a party on Saturday night. Mum and I are going to go shopping on Saturday morning. We want to buy some food and decorations for the party. Mum's going to make her special pizza and a birthday cake. I am going to make sandwiches. In the afternoon, my brother is going to help me decorate the house with streamers. Then, I'm going to -plan the music for the party. On Sunday morning, I'm going to help my Mum clean-up. Well, I think it's going to be a great party. How are you going to spend your weekend? Write soon. Love, Sharon e.g. Sharon got a birthday card from Tamara. 36 Sharon's birthday is on Saturday. 37 They're going to go buy a birthday cake. 38 Sharon is going to decorate the house in the afternoon. 39 Sharon doesn't like rock music. 40 The party is going to finish on Sunday morning.
- Everyday English B Choose the correct response. e.g. How about Thursday then? a I'm OK. b I'm afraid I can't. 31 Let's do something tonight! a Like what? b I'm sorry. 32 Can I have the menu? a Here you are, sir. b No, I'm on a diet. 33 Would you like anything to drink? a A glass of juice, please. b Yes. I'd like a fruit salad, please. 34 Could I have your name, please? a Yes. It's Brown - Mr T Brown. b Thank you, Mr Brown. 35 How do you like the fireworks? a Yes, they are. b They're brilliant.
- 6. Определите силу тока, проходящего через реостат, изготовленный из нихромовой проволоки длиной 50 м и площадью поперечного сечения 1 мм², если он находится под напряжением 45 В. Удельное сопротивление нихрома 1,1 Ом·мм²/м.
- 5. Определите общее сопротивление и силу тока в цепи (рис. 2), если R₁ = 15 Ом, R₂ = 3 Ом, R₃ = 2 Ом, U₂ = 6 В.
- 4. Определите общее сопротивление и силу тока в цепи (рис. 1), если R₁ = 5 Ом, R₂ = 10 Ом, R₃ = 3 Ом, U = 24 В.
- 3. Лампочка с сопротивлением 400 Ом включена в цепь с напряжением 220 В. Какую работу совершает ток, протекающий по лампочке за 40 мин?
- 2. Определите напряжение на концах проводника сопротивлением 20 Ом, если тока в проводнике 0,4 А.
- 1. Сопротивление вольтметра равно 1,2 кОм. Какова сила тока, протекающего через вольтметр, если он показывает напряжение, равное 120 B?
- 5. Choose the regular verbs.
- 4. Choose the verbs that have the same form in the Past Simple and the Past Participle.
- 3. Choose the irregular verbs (Past Participle form).
- 2. Choose the irregular verbs (Past Simple form).
- 1. Choose the irregular verbs.
- В3. Сила тока в нагревательном элементе чайника 2,5 А, а сопротивление 48 Ом. Вычислите напряжение на нагревательном элементе чайника.
- В2. Установите соответствие между физическими величинами и единицами, в которых они измеряются.
- В1. На рисунке изображены условные обозначения, применяемые на схемах. Какой буквой обозначены: 1. амперметр; 2. ключ; 3. звонок; 4. плавкий предохранитель; 5. батарея элементов; 6. соединение проводов.
- Реши уравнение: 2,4(-6x - 17) = -7,8(5x - 20)
- Какие пары точек на картинке симметричны относительно проведённой прямой?
- 19. Умножьте число на разрядную единицу:
- Как в цветовой модели RGB кодируется красный цвет? Три числа в скобках около каждого варианта ответа – это десятичные коды каждого цвета в модели RGB, которые имеют значения от 0 до 255. 1) (255, 255, 255) 2) (255, 0, 0) 3) (0, 255, 0) 4) (0, 0, 0)
- 5. Опишите органы растения Пшеница. Составьте описание цветка и выберите тип соцветия Пшеницы, используя характеристики из приведённых ниже списков.
- 4. Опишите органы растения Пшеница. Составьте описание листьев этого растения, используя характеристики из приведённых ниже списков.
- 3. Запишите в таблицу по одному примеру вегетативного и генеративного органов.
- 2. Установите соответствие между органами растения, обозначенными буквами А-Е на рисунке, и их названиями.
- 1. К какой группе растений относится Одуванчик лекарственный? Напишите признак, на основании которого Вы отнесли растение к выбранной Вами группе.
- Какой метод использовал для изучения одноклеточных Антони ван Левенгук?
- К какой категории населения относится семья, изображенная на картине?
- 13. Сколько цветов содержится в палитре растрового рисунка, если на кодирование каждого пикселя отводится 1 бит?
- 12. К устройствам вывода графической информации относятся:
- 11. Одной из основных функций графического редактора является:
- 10. Укажите полный путь к файлу «Turbo Pascal.exe>>
- 9. Считая, что каждый символ кодируется 16 битами, определите, чему равен информационный объем следующего сообщения: Книга для тех, кто копает глубже и хочет знать больше.
- 8. Укажите тип файла fact.jpeg?
- 7. Для каких целей необходимо системное программное обеспечение?
- 6. Укажите, в какой из групп устройств перечислены только устройства ввода информации:
- 5. Одно из мужских имен закодировали следующим образом: каждая буква заменяется порядковым номером в алфавите. Получилось 510141. Напиши имя.
- 4. Какое из следующих утверждений точнее всего раскрывает смысл понятия «информация» в технике?
- 3. Сколько бит содержит сообщение, содержащее 0,7 Кбайт?
- 2. В какой строке единицы измерения информации расположены по убыванию?
- 1. Какое из следующих утверждений точнее всего раскрывает смысл понятия «информация» с обыденной точки зрения?
- С какими из предложенных измерений сторон может существовать треугольник?
- 10) x(1,5x + 3) = 0, x =
- 9) 16x - 7 = -39, x =
- 8) 4 = 2a + 3x, x =
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.