База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 4. Найдите тангенс угла АВС, изображенного на рисунке.
- 3. Найдите высоту трапеции, если известно, что ее площадь равна 36, а средняя линия — 8.
- 2. Найдите величину вписанного в окружность угла АВС, если известно, что угол АОС — центральный, а АО = АС. Ответ дайте в градусах.
- 1. В треугольнике АВС угол С — прямой, ВС = 9, sinA = 0,6. Найдите АВ.
- 1. Найти: а) Острые углы ДАВС б) Высоту СК, если ВС=5,6см [Diagram of a right triangle ABC with angle C being the right angle, and altitude CK drawn from C to AB. Angle BAC is labeled 60 degrees.] 2. В прямоугольном треугольнике МNK с гипотенузой MN и углом М равным 60° проведена высота КН. Найдите MN и NH, если МН=6см
- 5. Сумма цифр двузначного числа равна 9. Известно, что это число в 12 раз больше разности его цифр. Найдите исходное число.
- 4. Расстояние между двумя пунктами по реке равно 80 км. По те- чению реки лодка проплывает это расстояние за 5 ч, а против течения реки - за 8 ч. Найдите собственную скорость лодки и скорость течения реки.
- 3. Сумма двух чисел равна 35, а разность утроенного первого числа и второго числа равна 1. Найдите данные числа.
- В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых пишется буква Е? У неё н(1) было н(2) друзей, н(3) подруг.
- Найди значение выражения x - 5 * (x + 2) при x = 2.
- У каких растений запас питательных веществ в семядолях, а у каких – в эндосперме?
- Запиши, сколько на чертеже квадратов и прямоугольников.
- После того как ученик решил 7 примеров, ему осталось решить ещё 8. Сколько всего примеров надо решить ученику?
- На первом диске записано 13 песен, а на втором — 4 песни меньше. Сколько песен записано на втором диске?
- В задании 12 слов. 9 слов Саша уже написал. Сколько слов осталось?
- Ученики определяли знак действия, с помощью которого решаются задачи. Отметь верный ответ.
- Какая часть интерфейса программы OpenOffice Writer выделена на
- 7. Припомни и запиши друзей зайца и жирафа из зоопарка.
- В равнобедренном треугольнике ABC величина угла при вершине B равна 32°. Определи угол между основанием AC и высотой AM, проведённой к боковой стороне.
- На ферме есть гуси, кролики и коровы, всего 30 животных. Кроликов в 10 раз больше, чем коров, а гусей меньше, чем кроликов. Сколько на ферме гусей?
- Один из внешних углов равнобедренного треугольника равен 70°. Найдите угол при основании.
- В исполнительное производство вовлекают и других субъектов, например, третьих лиц (не должников и не взыскателей), которые имеют свой интерес в деле и могут участвовать в процессе для защиты своих прав, связанных с предметом исполнения. Каковы обязанности третьих лиц?
- 6. Рисунок победы Поставьте точку в левом верхнем углу клетчатого поля (отступите 1 клетку слева и 5 клеток сверху). Дальше двигайтесь по клеткам строго по командам. В конце у вас получится рисунок. 1. Какой рисунок получился? Ответ. 2. Посчитайте площадь полученной фигуры, если клетка имеет размер 1х1. Ответ: 3. Раскрасьте полученный рисунок
- 5. Шифр истории В каждом историческом факте пропущены числа. Решите уравнение — впишите его в текст. Так вы узнаете важные числа Победы. 1. 9 мая 1945 года — День Победы. В тот день в небе над Москвой прогремело 2(x+10) = 80 (ответ: _____) артиллерийских залпов из тысячи орудий. 2. За годы войны звание «Герой Советского Союза» получили x-7415=4285 (ответ: _____) человек, в том числе около 90 женщин (49 из них награждены посмертно). 3. Парад Победы на Красной площади 24 июня 1945 года длился 5x + 54 = 664 (ответ: _____) минуты, в нем участвовало около (x-30000): 2 = 5000 (ответ: _____) солдат u 7(x-1700) = 1050 (ответ: _____) единиц техники.
- Обратите внимание на сцену драки. Похожа ли она на обычные ссоры между мальчишками? Чем она отличается от реальной драки? Какие приёмы использует автор, чтобы сделать её более захватывающей и живой?
- Почему Том подрался с новым знакомым?
- Каким показан Том? О каких качествах мы узнаем?
- Опишите встречу Тома с мальчишкой. Почему Тому он сразу не понравился?
- 1. Покажите на примерах, что переходные глаголы имеют при себе существительное в форме винительного падежа без предлога. 2. Сначала запишите переходные глаголы в составе словосочетаний: гл. + сущ. в вин. п. без предлога, затем — непереходные глаголы в составе словосочетаний: гл. + сущ. в косв. п. (кроме вин. п. без предлога).
- Complete the sentences with the correct form of the words/phrases from exercise 1b.
- 4 Тип 4 № 31 Вы получили электронное письмо от Вашей подруги по пере писке Эллы из Великобритании. Ниже приведён отрывок из этого письма. From: Ella@mail.uk To: Russian_friend@mail.ru Subject: Helping about the house ...My parents are happy because I like helping them about the house. What about you? How do you help your parents about the house? Have you ever cooked meals for your family? Who tidies your room? vpr.sdamgia.ru Напишите ей ответное письмо объёмом 90 - 110 слов, ответьте на три ее вопроса. Оформите свой ответ в соответствии с правилами оформления письма. Не пишите адрес и дату. Не забудьте поблаго дарить подругу за полученное письмо.
- Параллельные прямые KL и MN пересекают прямую AB в точках C и D соответственно. Угол ACL равен 61°. Найди угол MDC.
- Решите уравнение - х²+6x+16= 0. Если корней больше одного, в ответе укажите меньший корень.
- Напишите, пожалуйста, что изображено на картинке.
- rien fahre ich am
- Заполните пропуски подходящими по смыслу элементами. Вставьте пропущенные слова в тексте.
- B20. Установите соответствие. Правовой институт А) адвокатура Б) нотариат В) медиация Функция 1) удостоверение сделок и придание юридической силы различным документам (договоры, завещания, доверенности и т. д.) 2) ведение переговоров сторон с участием нейтрального лица в целях урегулирования спора путем выработки взаимоприемлемого для участников соглашения 3) осуществление надзора за точным и единообразным исполнением нормативных правовых актов 4) оказание юридической помощи в целях осуществления и защиты прав, свобод и интересов физических и юридических лиц; участие в уголовном судопроизводстве в качестве защитника
- План описания 1. Географическое положение 2. Климатический пояс 3. Почвы 4. Растения 5. Животные Ю. Америка (зона степей- пампа) Евразия (зона степей)
- 2. Найдите S круга, если 4/9 длины окружности этого круга равны 49,6 см (п=3,1).
- 1. Найдите S круга, если диаметр его равен 4,2 см (п=3,14).
- Квалификационный тест линейного сотрудника Вопрос 19 из 30 Какие правила обращения с холодильным оборудованием верные? Можно выбрать несколько вариантов ответа.
- При искусственном дыхании способом ______ пострадавшего укладывают на живот с вытянутыми вперед руками, голову поворачивают набок, подкладывая под нее одежду (одеяло). Введите свой ответ
- К потребителям органических веществ относится:
- Какая часть интерфейса программы Microsoft Office Word выделена на рисунке?
- Перепишите приведенные ниже предложения, вставив пропущенные буквы, раскрыв скобки и дополнив вводными словами со значением уверенности (предложения 1-3), не- уверенности (предложения 4-6), чувства (предложения 7-9), источника сообщения (предложения 10-12), порядка оформления мыслей (предложения 13-15). Помните о том, что вводные слова на письме выделяются запятыми.
- В каждом ряду одно устройство не относится к той же категории, что остальные. Запиши без пробелов и иных знаков номера лишних устройств по порядку рядов. 1. Монитор, Принтер, Колонки, Сканер 2. Жёсткий диск, SSD, Флешка, Процессор 3. Клавиатура, Мышь, Джойстик, Наушники 4. Wi-Fi адаптер, Сетевая карта, Модем, Веб-камера
- Задание 3 Две окружности радиусов 10 см и 6 см касаются внешним об-разом. Найдите расстояние между центрами этих окружностей.
- Задание 2 Две окружности радиусов 7 см и 3 см касаются внутренним об-разом. Найдите расстояние между центрами этих окружностей.
- 3. Сколько Мб в 2560 Кб?
- 2. Сколько Кб в 45 056 битах?
- 1. Сколько бит в 7 Кб?
- 11.1. Составьте описание листьев этого растения, используя характеристики из приведённых
- Образуй и запиши с данной данной приставкой и суффиксом все возможные слова.
- 10. The answer (not to know).
- 9. These books (not to sell) online.
- 8. The car (not to repair) here.
- 7. The bills (not to pay) on time.
- 6. This problem (not to discuss) now.
- 5. The windows (not to open) at night.
- 4. English (not to teach) in this school.
- 3. The documents (not to sign) today.
- 2. This food (not to serve) here.
- Make the sentences negative in Passive voice 1. The rooms (not to clean) on Sundays.
- Задание 8. Отрезок АН — перпендикуляр, проведённый из точки А к прямой, проходящей через центр О окружности радиуса 3 см. Является ли прямая АН касательной к окружности, если: а) ОА=5см, АН = 4 см; б) ∠HAO=45°, ОА=4 см; в) ∠HAO=30°, ОА=6 см?
- Задание 7. Прямые МА и МВ касаются окружности с центром О в точках А и В. Точка С симметрична точке О относительно точки В. Докажите, что ∠AMC=3∠BMC.
- Задание 6. Прямая АВ касается окружности с центром О радиуса r в точке В. Найдите АВ, если ∠AOB=60°, а r=12 см.
- 10. 0,6^2
- 9. 3,0^2
- 8. 0,2^4
- 7. 1,1^2
- 6. 0,4^3
- 4. 0,3^2
- 2. 0,1^3
- 1. 0,5^2
- 3. Запиши предложения. Раскрой скобки. (от)плыла (от)берега, (до)бежал (до)берега, (у)летел (на)море.
- 22. К животным арктических пустынь относят белку.
- 21. К гетеротрофам относят фотосинтезирующие организмы.
- 20. Животных, имеющих внутренний скелет, называют беспозвоночными.
- Часть 6. Найдите биологическую ошибку и исправьте её, записав всё предложение правильно: 19. Если окуляр увеличивает в 15 раз, а объектив — в 8 раз, то общее увеличение микроскопа составит 23 раза.
- 18. Два природных сообщества, созданных человеком для эстетических целей:
- Часть 5. Перечислите: 17. Две особенности строения вирусов:
- 15. Какой из организмов, изображенных в пищевой цепи ниже, является консументом второго порядка? Обведите данный организм.
- 5. С каким государством Россия имеет морскую границу? А) с Норвегией Б) с КНДР В) с Японией
- 4. Какое из государств — соседей России является самым населённым? А) Казахстан Б) Монголия В) Китай
- 3. Столицей какой страны является Баку? А) Грузии Б) Абхазии В) Азербайджана
- 2. Закончи фразу: «Минск — столица...» А) Белоруссии Б) Грузии В) Финляндии
- 1. Какая страна является нашим соседом на севере? А) Норвегия Б) Белоруссия В) Китай
- Дан куб. Определи расстояние от точки В до точки А, если расстояние от точки С до точки В равно 20 единицам измерения.
- 43. Записать объединение и пересечение множеств А и В, если: 1) A = {5, 8, 4}; B = {4, 6}; 3) A = {5, 7}; B = {5, 7, 9, 11}; 5) A = {a, b, c}; B = {d, f}; 2) A = {1, 7}; B = {8, 7, 6}; 4) A = {4, 1, 6}; B = {1, 2, 4, 6}; 6) A = {a, c}; B = {b, k, m}.
- N3. OA=16cm, <AOB=60°. Найти: OB
- 1. How was your weekend? A. I didn't do anything special. B. I'd like to go there. C. It was nice. Thanks. D. Yes, I'd love to. E. At six. 2. Did you have a good weekend? A. I didn't do anything special. B. I'd like to go there. C. It was nice. Thanks. D. Yes, I'd love to. E. At six. 3. I went to the Zoo. A. I didn't do anything special. B. I'd like to go there. C. It was nice. Thanks. D. Yes, I'd love to. E. At six. 4. What time? A. I didn't do anything special. B. I'd like to go there. C. It was nice. Thanks. D. Yes, I'd love to. E. At six. 5. Would you like to plant flowers? A. I didn't do anything special. B. I'd like to go there. C. It was nice. Thanks. D. Yes, I'd love to. E. At six.
- 17. Тип 17 № 348 i Во 2а классе одной из школ Краснодара в начале третьей четверти появился новенький — Саша. Его родители по работе перевели из Норильска. На уроке окружающего мира учительница дала задание рассказать о необычных природных явлениях. На следующем уроке Саша рассказал о том, что у них в городе даже днем зимой ярко горят фонари, потому что больше месяца, с 30 ноября по 13 января, Солнце вообще не показывается на горизонте Найди на карте город Норильск. Как ты думаешь, почему так происходит?
- 16. Тип 16 № 357 i Определите, на каком рисунке правильно показано строение земной коры в точке, обозначенной на карте буквой А.
- 1. Выполни действия. 500 000 - (805434:906 + 406.907)
- 3. Сравни. 7 га 2 м² ___ 70 020 м²; 702 а ___ 70 200 м²; 7 га 2 а ___ 7 200 м²; 720 см² ___ 72 м².
- 2. Вырази в квадратных метрах: 3 а; 10 га; 7 га 80 м².
- 20. Моторная лодка, собственная скорость которой 25 км/ч, проплыла 4 по течению реки и 3 ч против течения. Какое расстояние проплыла моторная лодка, если скорость течения реки 2 км/ч?
- При ожогах ____ степени на покрасневшей и припухшей поверхности сразу же или через некоторое время отслаивается поверхностный слой кожи, образуются пузыри, наполненные прозрачной желтоватой жидкостью; часть пузырей лопается, обнажая саднящую поверхность; обожженный участок очень болезнен. (ответ укажите римскими цифрами (римской цифрой))
- 2 Open the brackets, using past simple or present perfect.
- 3 Сумма двух чисел равна 8, а их произведение равно 20. Найдите эти числа. Ответ:
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.