База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 19. Основатели джазовой музыки 1) австралийцы 2) негры 3) англичане 4) индейцы
- 18. Джазовая песня ностальгического характера. 1) блюз 2) регтайм 3) спиричуэлс 4) ария
- 17. Скорость звучания музыки 1) тембр 2) темп 3) динамика 4) мелодия
- 16. Королём рок-н-ролла называют 1) Луи Армстронга 2) Элвиса Пресли 3) Лучано Паваротти 4) Элтона Джона
- 15. Перерыв между действиями оперы. 1) перемена 2) пауза 3) антракт 4) остановка
- 14. Разговор в опере, «полупение-полуречь»? 1) вокализ 2) речитатив 3) каватина 4) увертюра
- 13. Какой из музыкальных жанров НЕ является вокальным? 1) ария 2) романс 3) песня 4) симфония
- 12. Какое из данных произведений написано в жанре оперы. 1) «Князь Игорь» 2) «Лебединое озеро» 3) «Ромео и Джульетта» 4) «Щелкунчик»
- 11. В каком городе находится Мариинский театр? 1)Москве 2) Париже 3) Милане 4) Санкт-Петербурге
- 10. Кому Бетховен посвятил «Лунную сонату»? 1) Генриетте Зонтаг 2) Джульетте Гвиччарди 3) Каролине Унгер 3) Симонетте Веспуччи
- 9. Родина джаза 1) Африка 2) Аргентина 3) Америка 4) Австрия
- 8. Негритянская песня-молитва 1) блюз 2) регтайм 3) спиричуэлс 4) ария
- 7. Сила звучания музыки 1) тембр 2) темп 3) динамика 4) мелодия
- 6. Королём джаза называют 1) Луи Армстронга 2) Элвиса Пресли 3) Лучано Паваротти 4) Элтона Джона
- 5. Перерыв между действиями балета 1) перемена 2) пауза 3) антракт 4) остановка
- 4. Сольная песня в опере 1) романс 2) увертюра 3) ария 4) речитатив
- 3. Какой из музыкальных жанров НЕ является музыкальным спектаклем 1) опера 2) балет 3) мюзикл 4) симфония
- 2. Какое из данных произведений написано в жанре балета. 1) «Князь Игорь» 2) «Иван Сусанин» 3) «Ромео и Джульетта» 4) «Война и мир»
- 1. В каком городе находится Большой театр? 1)Москве 2) Париже 3) Милане 4) Санкт-Петербурге
- 8 класс. Проверочная работа по теме «ОКСИДЫ» ВАРИАНТ 1. 1. Из приведённых веществ выберите оксиды и напротив их формул напишите их названия, напротив веществ, не являющихся оксидами, поставьте прочерк. NaOH Na₂O Cu(OH)₂ Na₂CO₃ N₂O₅ H₂SO₄ CaO MgO HCI SO₂ 2 Заполните таблицу: Название оксида Оксид магния Формула Классификация CO Кислотный оксид Оксид серы (IV) Na₂O Оксид цинка FeO 3. Напишите уравнения реакций с участием оксидов, расставьте коэффициенты: A) CO₂ + H₂O = ... Б) NaO + H₂O = ... B) Na₂O + CO₂=... Г) K₂O + HCL = Д) SO₂ + NaOH=
- Определи среди перечисленных слов прилагательное, которое указывает принадлежность предмета кому-либо. К какому разряду по значению оно относится?
- 2. Вычислите среднее арифметическое чисел, медиану и размах чисел: a) 1, 2, 3, 4, 10; б) 25, 25, 27, 28, 29, 40, 50; в) 10, 11, 11, 12, 14,
- 1. Придумайте пять таких чисел, что их среднее арифметическое: а) больше четырех из них; б) меньше четырех из них.
- Взаимодействие нескольких роботов
- На доске написано условие задачи. Определи, к какому разделу математики относится данная задача, и опиши, что требуется найти.
- Какая физическая величина обозначается буквой \(\lambda\) и имеет размерность Дж/кг?
- Write a reply letter to Judy of 80-90 words, answering her three questions. Follow the rules of letter writing. Do not write the address and do not forget to thank your friend for the received letter and to mention that you are waiting for her reply.
- ПРАВИЛА ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТИ ...нет отрады: Стены голые кругом... Дайте мне сиянье дня... В степь, как ветер, улечу. Напишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. А Б В 132 Дайте развернутый ответ на задание 5. Старайтесь четко отвечать на поставленный вопрос, следите за логикой своих рассуждений, опирайтесь на текст произведения. Объем высказывания – не менее 40 слов. Объясните, чем различается настроение первой и последней строфы стихотворения. Ответ.
- В 945 г. правительницей при малолетнем сыне стала княгиня Ольга, вскоре изменившая систему сбора дани. Выберите два утверждения, которые описывают последствия этого события.
- E. Warum ist Sophia manchmal neidisch auf ihre Freundin? 1) Weil es bei ihr ruhiger ist und sie einen großen Garten hat. 2) Weil ihre Freundin mehr Haustiere hat. 3) Weil ihre Freundin eine größere Wohnung hat. 4) Weil ihre Freundin näher an der Schule wohnt.
- D. Was mag Sophia nicht am Leben in der Stadt? 1) Dreck von Hunden in Parks. 2) Probleme mit der Busverbindung. 3) Das Fehlen von Grünflächen. 4) Zu viele Menschen in Cafés.
- C. Wie kommt Sophia nach der Schule zu ihren Freundinnen? 1) mit dem Auto 2) mit dem Bus 3) mit der Bahn 4) zu Fuß
- B. Was machen Sophia und ihr Bruder oft am Wochenende? 1) Sie gehen ins Café und essen Eis. 2) Sie gehen in den Park. 3) Sie besuchen Museen. 4) Sie spielen am Computer.
- A. Was mag Sophia besonders gerne in ihrem Zimmer? 1) ihren Schreibtisch 2) ihren Teppich 3) ihren Kleiderschrank 4) ihr Bücherregal
- Complete the dialogue with 'can' or 'can't'.
- Тренажёр по математике 4 класс По теме «Решение задач на нахождение периметра и площади» Ф.И. Придворёвой Александры. 2 уровень. | Дата | Периметр квадрата 8 см. Из трех таких квадратов сложили прямоугольник. Найди периметр получившегося прямоугольника. | Дата | Периметр квадрата 12 см. Из таких квадратов сложили прямоугольник. Найди периметр получившегося прямоугольника. | |---|---|---|
- 10. Установите соответствие между типами политических режимов и их признаками: к каждой позиции, указанной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. ПРИЗНАКИ Типы ПОЛИТИЧЕСКИХ А) разделение государственных властей Б) господство единой общеобязательной идеологии В) политический плюрализм Г) широкий круг прав и свобод граждан Д) всесторонний контроль государства за жизнью общества РЕЖИМОВ 1) тоталитарный 2) демократический
- 1) политический режим 3) форма административного устройства 8. Укажите форму правления, которая соединяет в руках президента полномочия главы государства и главы правительства 1) унитарное государство 2) президентская республика 3) парламентская республика 4) федеративное государство 9. Объединением нескольких суверенных государств, созданным для решения общих проблем, является 1) федерация 2) конфедерация 3) унитарное государство 4) республика
- Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни, объясните роль профессиональных групп в жизни общества. (Приведите два объяснения.). (Каждое объяснение должно быть сформулировано как распространённое предложение. Слова и словосочетания не засчитываются.)
- Согласно Конституции, Российская Федерация — социальное государство. Используя обществоведческие знания, факты общественной жизни и личный социальный опыт, назовите два основных направления социальной политики нашего государства и проиллюстрируйте их примерами. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.)
- Рассмотрите фотографию. воспитательная функция семьи?
- 11. В. В новолуние
- 11. Б. «Солнечные» приливы слабее «Лунных» потому, что
- 11. А. Причиной возникновения приливов является
- 10. Подвижный блок дает при подъеме груза выигрыш в силе в 2 раза. Какой выигрыш он дает в работе при отсутствии сил трения?
- 4. Прямая y = kx + b проходит через точку А (6; 7) и В (-2;11). Найдите k и b и запишите уравнение этой прямой.
- 3. Найдите координаты точки пересечения графиков функций y = -10х - 9 и y = -24x + 19.
- 9. Каково давление внутри жидкости плотностью 900 кг/м³ на глубине 0,3 м?
- 2. В одной и той же системе координат постройте график функций: a) y = - 2x; б) y = -3x + 3.
- 8. Чему равна сила тяжести, действующая на тело массой 200 г, находящемся на Земле?
- 1. Функция задана формулой y = 2х – 15. Определите: а) значение у, если х = -3,5; б) значение х, при котором у = -5; в) проходит ли график функции через точку К (10; -5).
- 3. Изобразите схемы строения атомов и ионов следующих элементов: А1°, Al3+, CI°, CI-
- 2. Изобразите электронную схему образования молекулы оксидов натрия, азота, хлороводорода. Определите вид связи. За счет чего осуществляется химическая связь между атомами элементов?
- В 5-м месяце пособие по безработице составляет ____ % от среднемесячного заработка безработного по последнему месту работы. (В ответе укажите число цифрами).
- 2. Какой из перечисленных физических процессов относится к явлению электромагнитной индукции? • Взаимодействие постоянных подковообразных магнитов • Отклонение стрелки компаса в направлении север-юг • Возникновение тока в катушке при внесении в неё магнита • Взаимодействие двух проводников, по которым протекает ток
- 1. Дополни предложение. В замкнутом проводнике индукционный ток появляется... • если магнитный поток уменьшается • если магнитный поток равен нулю • при наличии постоянного магнитного поля
- А14. По строению семени, корневой системы и жилкованию листьев можно определить принадлежность растения к:
- 4. Начертите прямоугольник со сторона площадь и периметр.
- 3 м 4 дм ... 340 см, 70 см ... 7 дм
- 3. Сравни величины: 3 мм ... 2см 8мм, 50 ч ... 2 сут.
- б) вычисли, используя запись столбиком 456+252, 695-283
- Найдите значение выражения 1 / (√6 + 4) + 1 / (4 - √6)
- 1. «Путешествие в Лилипутию». 2. «Путешествие в Бробдингнег». 3. «Путешествие в Лапуту, Бальнибарби, Лаггнегг, Глаббдобдриб и Японию». 4. «Путешествие в страну гуигнгнмов» Фантастика в романе А. Некоторые лаггнежцы обладают бессмертием. Б. Гулливер сделал вид, что хочет съесть человечка, и опустил его в рот. В. Лошади сделали своим скотом человекоподобных существ. Г. Гулливер сражался с крысой, которая размерами превосходила его Запиши рядом с каждой буквой соответствующую цифру.
- 1. Create expressions and calculate their values.
- 7. Compare (> , = , <).
- 6 Тип 3 № 4246 i Выберите из предложенного списка и вставьте в текст пропущенные слова, используя для этого их цифровые обозначения. Впишите номера выбранных слов на места пропусков в тексте. СЕМЯ ФАСОЛИ В сформированном зародыше фасоли хорошо различаются первые настоящие листья, корешок и верхушка побега __(А). В состав зародыша входит ______(Б) толстые семядоли, в которых отложены ______(В) вещества, необходимые для прорастания семени. Семядоли — это первые листья растения. Список слов (словосочетание): 1) цветок 2) почечка 3) три 4) минеральные 5) органические 6) две Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ: A Б
- 76/45 : 8/9 + 4/15 =
- Часть Б. Развернутый ответ (5 заданий) 1. Li + N2 → (Уравнять методом электронного баланса, указать окислитель и восстановитель) 2. Al + I2 → (Уравнять методом электронного баланса, указать окислитель и восстановитель) 3. Fe + Н2О(пар) → (Уравнять методом электронного баланса, указать окислитель и восстановитель) 4. BaCl2 + AgNO3 → (Составить полное и сокращенное ионное уравнение) 5. AlCl3 + KOН (избыток) → (Составить полное и сокращенное ионное уравнение)
- 10. Какой из металлов 2А группы образует нерастворимый сульфат? a) Mg б) Са в) Sr г) Ва
- 9. Ионы Fe2+ в растворе можно распознать по: а) бурому осадку с щелочью б) белому осадку с щелочью, переходящему в зеленый, а затем в бурый в) малиновому окрашиванию г) выделению газа
- Равносторонний треугольник вписан в окружность. OK = sqrt(3)/6. Найти сторону.
- Даны координаты трех вершин прямоугольника ABCD: A(-5; 1), B(3; -1) и С(3;-3). начертите этот прямоугольник. найдите координаты точки D. Найдите координаты точки пересечения отрезков АС и BD.
- В. Начерти треугольник АВС. 1) Проведи через точку С прямую, параллельную стороне АВ. ) Проведи через точку А прямую, перпендикулярную стороне ВС. Отметьте на координатной плоскости точки А(2; 4) и В (-3; -1). Проведите отрезок АВ. На чки пересечения отрезка АВ с осью абсцисс.
- 2. Как называется горизонтальная ось? а) абсцисса: 6) аппликата: в) ордината; г) другой ответ.
- 2. Точка М имеет координаты (-8; 4). Укажите верные утверждения. а) абсцисса точки М равна -8; б) абсцисса точки М равна 4; в) ордината точки М равна -8; г) ордината точки М равна 4.
- №10. Вычислите: 13/14 (2 - 11/35) : 9/25 + 4/21.
- №9. Автомобиль ехал 10 мин. и за каждую минуту проезжал 900 м, потом сделал остановку, а потом ехал несколько минут, проезжая за каждую минуту 800 м. Всего он проехал расстояние, равное 13 км. За сколько минут он проехал путь после остановки?
- №8. Найдите среднее арифметическое чисел 34, 38, 39, 41, 26 и 23.
- №7. Решите уравнение: x - 2(3x + 2) = 16.
- №5. Найдите значение выражения 4х - (х + 3) при х = -5.
- №4. Хоккейные коньки стоили 4500 руб. Сначала цену снизили на 20%, а потом эту сниженную цену повысили на 20%. Сколько стали стоить коньки после повышения цены?
- №3. Собрали 15 кг вишни и разложили в два ящика. В первый ящик поместилось две пятых всего количества собранной вишни. Сколько килограммов вишни во втором ящике?
- №1. Вычислите: А) (16 - 13 - 5); Б) -21 + 56 : 7
- 54. F78286 Решите уравнение 4х - 4 = 16 + 2x.
- 53. 9E8A39 Решите уравнение 1.3х - 13 = 25 + 11x.
- 52. E0D7FE Решите уравнение 12х - 12 = 24 + 10x.
- 51. 1610FB Решите уравнение 3(х + 7) - 2(x - 7) = 7.
- 50. 4760F5 Решите уравнение 10х - 10 = 22 + 8x.
- 49. 811946 Решите уравнение 3(х + 8) - 2(x - 8) = 8.
- 48. D6F84B Решите уравнение 7х - 7 = 19 + 5x.
- 47. 0E99DD Решите уравнение 2х² - 3х + 1 = 0.
- 46. A9E790 Решите уравнение 5х - 5 = 17 + 3x.
- 45. 58BD92 Решите уравнение 2(х-4) = x + 4.
- 44. 13C49E Решите уравнение 3(х + 10)-2(x-10) = 10.
- 43. F69995 Решите уравнение 2(х-10) = x + 10.
- 42. 402098 Решите уравнение 2(х-8) = x + 8.
- 41. C2DECC Решите уравнение 6х - 6 = 18 + 4x.
- 40. 97E2A4 Решите уравнение 2(х - 9) = x + 9.
- 39. DC54A5 Решите уравнение 2(х-7) = x + 7.
- 38. DE7DAD Решите уравнение 3(х + 3) - 2(x-3) = 3.
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.