Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаПоиск по базе контрольных заданий:
База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 6. Раскольников покушается на жизнь старухи - процентщицы из-за:
- 5. Ниже приведено высказывание одного из героев драмы А.Н. Островского «Гроза»: «Жестокие нравы, сударь, в нашем городе, жестокие! В мещанстве, сударь, вы ничего, кроме грубости да бедности нагольной, не увидите. И никогда нам, сударь, не выбиться из этой коры». Кому принадлежат эти слова?
- 4. Какому из персонажей романа И.А. Гончарова «Обломов» дана следующая авторская характеристика: «Простой, то есть прямой, настоящий взгляд на жизнь — вот что было его постоянною задачею, и, добираясь постепенно до ее решения, он понимал всю трудность и был внутренно горд и счастлив всякий раз, когда ему случалось заметить кривизну на своем пути и сделать прямой шаг»?
- 3. Укажите, кому был посвящён роман И.С. Тургенева «Отцы и дети»
- 2. Кто был автором «Сказок для детей изрядного возраста»?
- 1. Герой какого произведения при рождении был обещан Богу, «много раз погибал и не погиб»?
- 5. Расставьте знаки препинания. Укажите цифры, на месте которых должны стоять запятые. Ветер опять налетел неожиданно. Он сорвал листья с деревьев (1) и (2) подбросив их
- 3. Укажите варианты ответов, в которых дано верное утверждение. Запишите номера ответов.
- 2 Запиши однокоренные слова к слову снег.
- Сошлись два друга — мороз да вьюга 1 Зачеркни слова, которые не относятся к «снежным». Перенова, подстёга, ситник, пороша, буран, снегопад, проливни, вьюга, наст, застуги, иней, изморозь, косохлёст, изморось, куржак, ливень, позёмка.
- 6 Соедини линией пословицу и её значение.
- 5 Укажи в каждой строке, какой дождь сильнее.
- 4 Запиши глаголы к слову дождь. Дождь льёт,
- Fill in the blanks with the correct numbers based on the provided equations.
- Решите уравнение: 2^(2x+1) = sqrt(2)
- А9. Укажите предложения с однородными членами:
- Спрос на рабочую силу зависит от
- Вставь There is или There are. Образец: There are two beds in the bedroom. There is a bathroom upstairs.
- Начало чтения 26. 06. 2026. Окончание чтения 26. 06. 2026. Название произведения: Юшка. Автор: Платонов Андрей Платонович. Жанр: рассказ. Количество страниц: 3 страницы. Главные герои: Ефим Дмитриевич, Девушка соседи Юшки. Краткое содержание: В небольшом городке жил старым слабый и больной мужчина по имени Едиин, которого все звали Юшкой. Над ним все издевались, маленькие мальчики когда видели его кидали палки, стекла, камни. Каждое лето Юшка куда-то уходил на месяц. Он не рассказывал, куда и зачем, и люди думали, что он нес деньги девочке - сироте. Когда девочка приехала летом, то ей всё рассказали и отвели к Нашки на могилу. Она долго плакала. Оценка произведения: ⭐⭐⭐⭐☆ Основная мысль: Личное мнение о произведении: Лучшие цитаты:
- How does the weather affect your daily activities or mood?
- What ways of learning English do you like?
- Are there any places you dream of visiting one day?
- What qualities do you look for in a friend?
- How has technology made our lives easier?
- What food do you think is healthy?
- A7. Укажите имена прилагательные:
- 4. Ш__рник, защ__лкал, ш__ремень, ж__нглирование, пш__н-ная, ник, ж__ваный, трущ__ба, подсч__т, раскорч__вка, расч__тливый, разж__г, ч__канье, неч__ткий, ш__кировать, ч__рточка, ч__тко, ш__ потом, ш__ коладница, ч__лочка, ш__рох, изж__га, поч__т- ный, просч__т, ш__к, ш__ссе, ж__нушка, ш__фёр, ш__тландка, защ__лкнул, ж__лтенький.
- Заполните пропуски: борж__ми, ж__лудь, ш__пинг, щ__лкать, прож__рливый, зач__с, щ__ голь, ш__тландский, щ__лкнуть, бесш__вный, расч__тный, ж__лчь. 2. Ж__нглёрский, щ__лочка, ж__лтый, ш__пот, ш__рты, ч__лка, ч__рствый, пш__нная, реш__тка, звездоч__т, обж__ра, ж__рнов, пощ__чина, ч__порный, подсч__т, ж__сткий, ж__кей, ш__рстка, ш__у, розовощ__кий, расч__ска, капюш__н, поч__т, нач__с, ж__стко, ж__нглёр, ш__коладка, щ__лкающий, ш__фёрский, щ__чка. 3. Ж__лчный, ш__лк, Ш__тландия, ч__рт, щ__лканье, ш__вный, кош__лка, прич__ска, уч__т, ч__тки, сч__т, переж__вывать, чеч__тка, щ__тка, ж__сткость, ж__нглировать, ш__ковый, печ__нка, ч__рточка, ч__боты, ч__ртик, толстощ__кий, расч__т, саж__нками, ч__ткость, ч__саный, пиж__н, зач__т, ж__лтый, ш__мпол.
- А6. Укажите слова, в которых на месте пропусков пишется непроизносимая согласная: 1) ярос...ный; 2) прекрас...ный; 3) словес...ный; 4) лес...ный; 5) прелес...ный.
- 1. This is _____ school bag. 2. Mr Brown is a doctor. _____ 3. The dog eats ____ food. 4. We like animals. _____ 5. She is a librarian. _____ books are on the desk. 6. They are firefighters. _____ truck is red. 7. I am a pupil. _____ classroom is big. 8. He plays volleyball. _____ team is strong.
- We will go to the cinema by bus. (How) → ____?
- He will stay at home because he is tired. (Why) → ____?
- I will buy a new phone. (What) → ____?
- They will go to the park at 3 o'clock. (When) → ____?
- She will visit her aunt tomorrow. (Who) → ____?
- Затраты на 5000 единиц продукции в год формировались исходя из следующего: 1. заработная плата – 100 млн руб.; 2. сырье и материалы – 300 млн руб.; 3. здания и сооружения – 500 млн руб. (норма амортизации 10%); 4. оборудование – 130 млн руб (срок службы 10 лет) 5. цена продукции 500 тыс. руб/шт. Определите издержки и прибыль фирмы до и после уплаты налогов (ставку налогов определить из налогового законодательства)
- Масса растворенного вещества содержащегося в 30 граммах раствора с массовой долей 20% равно (г):
- Задача 6. Установите молекулярную формулу алкена и продукта взаимодействия его с 1 моль бромоводорода, если это монобромпроизводное имеет относительную плотность по воздуху 4,24. Укажите название исходного алкена и одного его изомера.
- АЗ. Укажите слова с проверяемой согласной в корне: 1) березка; 2) кружка;
- 20. В треугольнике BCD \( \angle C = 80^{\circ} \), \( \angle D = 45^{\circ} \). Найдите \( \angle B \).
- 19. В треугольнике ABC \( \angle A = 65^{\circ} \), \( \angle C = 90^{\circ} \). Найдите \( \angle B \).
- 18. В треугольнике MNK \( \angle M = 65^{\circ} \), \( \angle K = 70^{\circ} \). Найдите \( \angle N \).
- 17. В треугольнике PKN \( \angle P = 130^{\circ} \), \( \angle N = 25^{\circ} \). Найдите \( \angle K \).
- 16. В треугольнике DFE \( \angle D = 45^{\circ} \), \( \angle E = 45^{\circ} \). Найдите \( \angle F \).
- 15. В равнобедренном треугольнике PQM (PQ = QM) \( \angle M = 45^{\circ} \). Найдите \( \angle P \).
- 14. В треугольнике PKS \( \angle P = 25^{\circ} \), \( \angle S = 90^{\circ} \). Найдите \( \angle K \).
- 13. В треугольнике PQN \( \angle P = 60^{\circ} \), \( \angle N = 60^{\circ} \). Найдите \( \angle Q \).
- 12. В треугольнике ABC \( \angle A = 135^{\circ} \), \( \angle B = 30^{\circ} \). Найдите \( \angle C \).
- 11. В треугольнике BCD \( \angle B = 60^{\circ} \), \( \angle C = 90^{\circ} \). Найдите \( \angle D \).
- 10. В треугольнике ADC \( \angle D = 80^{\circ} \), \( \angle C = 40^{\circ} \). Найдите \( \angle A \).
- 9. В треугольнике ABC \( \angle A = 130^{\circ} \), \( \angle C = 25^{\circ} \). Найдите \( \angle B \).
- 8. В треугольнике KDE \( \angle D = 140^{\circ} \), \( \angle E = 20^{\circ} \). Найдите \( \angle K \).
- 7. В треугольнике MKN \( \angle M = 100^{\circ} \), \( \angle N = 30^{\circ} \). Найдите \( \angle K \).
- 6. В треугольнике EKP \( \angle E = 60^{\circ} \), \( \angle P = 90^{\circ} \). Найдите \( \angle K \).
- 5. В треугольнике MNK MK = NK, \( \angle K = 130^{\circ} \). Найдите углы при основании.
- 4. В треугольнике ABC AB = BC, \( \angle C = 25^{\circ} \). Найдите \( \angle ABC \).
- 3. В равнобедренном треугольнике ABC (AB = BC) угол при вершине B равен 80°. Найдите углы при основании.
- 2. Угол при основании равнобедренного треугольника равен 45°. Найдите угол при вершине.
- 1. Придумайте и решите задачу, в которой было бы использовано равенство 130° + 60° + 90° = 280°.
- 8). Сравните числа: а) (1/2)^1 u (1/2)^2; б) 2^(1/3) u 2^(2/3).
- №32. Выполни преобразования. 44 мм = ___ CM ___ MM
- №32. Выполни преобразования. 58 дм = ___ M ___ ДМ
- №32. Выполни преобразования. 24 см = ___ ДМ ___ CM
- №32. Выполни преобразования. 7 см 1 мм = ___ MM
- №32. Выполни преобразования. 4 м 1 дм = ___ ДМ
- №32. Выполни преобразования. 7 см 5 мм = ___ MM
- №31. Заполни таблицу.
- * Сколько всего игрушек на полке?
- №30. Реши задачу. На полке 7 мишек, машинок на 4 больше, а кукол столько, сколько мишек и машинок вместе. Сколько куколок на полке?
- №29. Заполни таблицу.
- 57. На рисунке представлен график зависимости координаты тела х тела, движущегося прямолинейно вдоль оси Ох от времени t. Определите проекцию перемещения этого тела на ось Ох в промежутке времени от 0 до 14 с. Ответ запишите в метрах с учётом знака проекции.
- 56. На рисунке представлен график зависимости проекции vx скорости тела от времени t. Чему равна проекция перемещения этого тела за время от момента t1 = 0,5 с до момента t2 = 1,5 с? Ответ запишите в метрах с учётом знака проекции.
- Установите соответствие и впишите ответ. Установите соответствие между функциями и их графиками.
- Перевести значение температуры по шкале Фаренгейта в шкалу Цельсия позволяет формула \( t_C = \frac{5}{9}(t_F - 32) \), где \( t_C \) — температура в градусах Цельсия, \( t_F \) — температура в градусах Фаренгейта. Скольким градусам по шкале Цельсия соответствует — 85 градусов по шкале Фаренгейта?
- В ходе распада радиоактивного изотопа его масса уменьшается вдвое каждые 8 минут. В начальный момент масса изотопа составляла 160 мг. Найдите массу изотопа через 40 минут. Ответ дайте в миллиграммах.
- КСО – это готовность ___________ нести необязательные расходы на социальные нужды сверх пределов, установленных законодательством.
- Можно ли Вам начать обгон?
- Соляная кислота реагирует с веществом, формула которого:
- 3. Зачеркни имена прилагательные, которые не подходят для описания дождя.
- 2. Опиши дождь по образцу. Образец. Полосовой — дождь, который идёт полосами.
- 1. Запиши однокоренные слова к слову дождь.
- 7. Выпиши слова, в которых приставка со- означает совместное действие или объединённую принадлежность к чему-то.
- Понимание и принятие на себя социальной ответственности — _______ принцип, которому следуют исходя из моральных норм субъекты, принимающие решения.
- Водородная связь образуется между молекулами:
- Не отрывая карандаша от бумаги и не проводя никакую линию дважды нарисуй эти фигуры:
- Заполните таблицу числами так, чтобы сумма чисел в каждой строке и каждом столбце была одинаковая и равнялась: a) 300; б) 500.
- Вы намерены начать движение от тротуара. Должны ли Вы уступить дорогу мотоциклу, выполняющему разворот?
- 17. Определите, кому принадлежат приведенные высказывания о вишневом саде (рядом с цифрой укажите букву): 1. «О, мое детство, чистота моя!» 2. «И в энциклопедическом словаре упоминается про этот сад» 3. «Мы насадим новый сад!» 4. «Вишневый сад теперь мой!» А. Аня Б. Раневская В. Гаев Г. Лопахин
- 16. Кому принадлежит фраза: «Вся Россия наш сад»: А. Лопахин Б. Гаев В. Петя Трофимов Г. Раневская
- 15. Назовите самого старого героя «Вишневого сада»: А. Гаев Б. Лопахин В. Яша Г. Фирс
- 14. Определите жанр пьесы «Вишневый сад»: А. Трагедия Б. Комедия В. Водевиль Г. Драма
- 13. С чего начинается действие пьесы «Вишневый сад»? А. С приезда Раневской из-за границы Б. С известия об аукционе В. С играющего оркестра в поместье Раневской Г. С сообщения Лопахина о том, что сад продан.
- 12. На занавесе какого театра изображена чайка как символ чеховской пьесы, а сам театр носит имя А.П. Чехова? А. Большой театр оперы и балета Б. Малый театр В. Московский художественный театр (МХТ) Г. Большой драматический театр (БДТ)
- 11. Как звали героя рассказа «Ионыч», ставшего «двойником» своего хозяина — доктора Старцева? А. лакей Павлуша Б. лакей Пантелеймон В. слуга Прокофий Г. нет правильного ответа
- 10. Укажите, с чем связаны изменения в характере (деградация) Д.И. Старцева из рассказа «Ионыч»: А. влияние среды Б. влияние невесты В. профессия врача Г. воздействие родителей
- In a criminal trial the __ (12) bring the case against the defendant. The duty to prove the case is called the __ (13). The duty to make the jury sure of the defendant's guilt is called the __ (14). A defendant never has to prove his __ (15).
- If the verdict is "not guilty", the defendant has been __ (10). There will be no __ record and he will be allowed to leave court without __ (11).
- If the verdict is "guilty", the defendant has been __ (7). He will now have a __ criminal __ (8) for that crime, and will be __ (9) by the court.
- 5. Insert appropriate terms. In all __ (1) cases the person __ (2) is called the defendant, and his or her __ (3) will result in a __ (4) of either __ (5) or __ (6).
- 4. Complete the following sentences with the words and phrases below. Military Service
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.
