База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Часть В. Прочитайте текст. Выполните задания. Задание 2. Answer the questions in 1-2 sentences each. 5. What will Kate do this weekend?
- Часть В. Прочитайте текст. Выполните задания. Задание 2. Answer the questions in 1-2 sentences each. 4. Why does Kate love studying design?
- Часть В. Прочитайте текст. Выполните задания. Задание 2. Answer the questions in 1-2 sentences each. 3. How does Kate get to the train station?
- Часть В. Прочитайте текст. Выполните задания. Задание 2. Answer the questions in 1-2 sentences each. 2. What does she usually eat for breakfast?
- Часть В. Прочитайте текст. Выполните задания. Задание 2. Answer the questions in 1-2 sentences each. 1. What time does Kate wake up every morning?
- Часть В. Прочитайте текст. Выполните задания. Задание 1. Read the text and decide if the sentences are True (T) or False (F). 5. Kate and her brother sometimes go hiking in the hills.
- Задание 3. There is / There are 5. ______ a new sports club in our area now.
- Задание 3. There is / There are 4. ______ two dogs playing in the yard.
- Задание 3. There is / There are 3. ______ some bread on the table.
- Задание 3. There is / There are 2. ______ several shops on this street.
- Задание 3. There is / There are 1. ______ an old church in the centre of the town.
- Задание 2. Раскрой скобки 10. He usually (read) the news before breakfast.
- Задание 2. Раскрой скобки 9. Next Friday they (organise) a small concert at school.
- Задание 2. Раскрой скобки 8. On Saturdays, my friends and I often (go) to the cinema.
- Задание 2. Раскрой скобки 7. Look! It (snow) outside, put on a warm coat.
- Задание 2. Раскрой скобки 6. Last month my family (travel) to the mountains.
- Задание 2. Раскрой скобки 5. My uncle (work) as a photographer, he loves outdoor work.
- Задание 2. Раскрой скобки 4. Tomorrow I (visit) my cousin in the next town.
- Задание 2. Раскрой скобки 3. Shh! The teacher (write) something on the board.
- Задание 2. Раскрой скобки 2. Three days ago I (finish) my project for art class.
- Задание 2. Раскрой скобки 1. She always (wear) a hat when it's sunny.
- Задание 1. Тест 10. Yesterday evening we ______ pizza for dinner. a) eat b) ate c) are eating
- Задание 1. Тест 9. In two days, she ______ a presentation at school. a) gives b) gave c) will give
- Задание 1. Тест 8. At the moment, my cousins ______ a puzzle together. a) do b) did c) are doing
- Задание 1. Тест 7. My aunt ______ to the market on Fridays. a) goes b) went c) is going
- Задание 1. Тест 6. There ______ a great film on TV yesterday. a) is b) was c) will be
- Задание 1. Тест 5. ______ there any apples in the basket? a) Is b) Are c) Was
- Задание 1. Тест 4. Next year we ______ a big family celebration. a) have b) had c) will have
- Задание 1. Тест 3. Wait! He ______ for his keys right now. a) looks b) looked c) is looking
- Задание 1. Тест 2. Last weekend I ______ a long walk in the forest. a) take b) took c) am taking
- Задание 1. Тест 1. They ______ tea with honey every evening. a) drink b) drinks c) is drinking
- Экзаменационное задание №17
- Вопрос 27. Определите истинность суждения:
- Вопрос 26. Самопознание характеризуется:
- Вопрос 25. Какой признак отличает веру от знания:
- Вопрос 24. Чувственное познание в отличие от рационального познания:
- Вопрос 23. Внутренний мир чувств, мыслей, идей, способность индивида выделять себя из окружающего мира называется:
- Вопрос 22. Признаком человеческой деятельности, отличающим ее от поведения животных, является:
- Вопрос 21. Деятельность, порождающая нечто новое, никогда ранее не существовавшее:
- Вопрос 20. Определите истинность суждения: «Культура — это все виды преобразовательной деятельности человека и общества, а также ее результаты»
- Вопрос 19. Отношения общества и природы характеризуются тем, что:
- Вопрос 18. Отношения природы и общества состоят в том, что:
- Вопрос 17. Определите истинность суждения: «Современный мир целостен и непротиворечив»
- Вопрос 16. Определите истинность суждения: «Все страны проходят одни и те же этапы развития, двигаясь по одному историческому пути, но с разной скоростью»
- Вопрос 15. Соотношение сфер общественной жизни характеризуется:
- Вопрос 14. Определите истинность суждения:
- Вопрос 13. Определите истинность суждения: «Познание требует наличия объекта познания и субъекта познания»
- Вопрос 12. К особенностям научного познания относится:
- Вопрос 11. Правильное, достоверное отражение предметов и явлений действительности познающим человеком называется:
- Вопрос 10. Закончите фразу: «В философии достоверное, правильное знание называется...»
- Вопрос 9. Определите истинность суждения: «Общественный прогресс — это постепенная остановка изменений в обществе»
- Вопрос 8. Определите истинность суждения: «Переход от менее совершенного к более совершенному составляет сущность общественного прогресса»
- Вопрос 7. Понятие «общественный прогресс» определяется признаком:
- Вопрос 6. Понятие «общество» не включает в себя положение:
- Вопрос 5. К критериям истины относится:
- Вопрос 4. К наукам, изучающим общество, из перечисленных относится:
- Вопрос 3. К наукам, изучающим общество, из перечисленных не относится:
- Вопрос 2. Из перечисленного к важнейшим институтам общества не относится:
- Вопрос 1. К основным признакам общества как системы относятся:
- Вопрос 19. Отношения общества и природы характеризуются
- «Между процессами, которые происходят в экономической сфере и в духовной сфере общества, нет взаимосвязи»
- Какова суть миротворчества? Кто проводит миротворческие операции? На основе дополнительных источников информации расскажите об одной из них.
- Почему сохранение мира является важнейшей задачей для человечества?
- Часть В. 1. Оформите документ. Оформить лист использования архивных документов.
- 17. (3 балла) При помощи производной исследуйте функцию f(x) = 2x³ - 3x² - 36x на промежутки возрастания, убывания и точки экстремума.
- 13. (1 балл) Найдите производную функции f(x) = 1/5 x^5 + 2x^3 - x + 6 в точке x=-2
- 12. (1 балл) Найдите значение cos а, если известно, что sin a = 1/5 и а ∈ II четверти
- 8. (1 балл) Укажите предложение, где есть тавтология. Ответ подчеркните.
- 7. (1 балл) Из перечисленных фразеологизмов найдите синоним выражению «бабушка надвое сказала». Ответ подчеркните. 1. бить баклуши 2. водить за нос 3. через пень колоду 4. вилами на воде писано
- 6. (1 балл) Подчеркните словосочетания, в которых выделенные слова употреблены в переносном значении: 1. железная стружка 2. угловатые движения 3. заячий мех 4. свежие силы
- 5. (1 балл) В каком варианте ответа выделенное слово употреблено неверно? Подберите пароним. Запишите подобранное слово. 1. С этого дня на тебя пойдут все формы ДОВОЛЬСТВИЯ: вещевое и денежное. 2. а вчера она отправила письмо в Саратов какому-то вымышленному АДРЕСАТУ. 3. БЕЗЛИЧНЫЕ фигуры виднелись в темноте парка. 4. На Руси эта ПРАКТИЧНАЯ одежда из кожи ценились испокон веку.
- 1. Меломан – страстный любитель пения и музыки. 2. Инкогнито – под вымышленным именем, не открывая своего подлинного. 3. Турне – спортивные соревнования. 4. Дебют – первое выступление артиста на сцене.
- Какому из данных промежутков принадлежит число 4/9?
- 9. Тип 7 № 26843 i Найдите значение выражения (log2 16) \(\cdot\) (log6 36).
- Вопрос 3. К паукам, изучающим общество, из перечисленных не относится:
- 11. На рисунке изображён график дифференцируемой функции y=f(x). На оси абсцисс отмечены шесть точек: x1, x2... x6. Определи все отмеченные точки, в которых производная функции y=f(х) положительна. В ответе укажи количество найденных точек.
- 10. Установи соответствие между неравенствами и их решениями.
- 19. Какое из следующих утверждений является истинным высказыванием? 1) Средняя линия трапеции равна сумме её оснований. 2) Площадь любого параллелограмма равна произведению его сторон. 3) Расстояние от точки, лежащей на окружности, до центра окружности равно радиусу. В ответ запишите номер выбранного утверждения.
- 4. (1 балл) Значение какого слова определено неверно? Ответ подчеркните.
- 3.(1 балл) Какое выразительное средство использует автор. Ответ подчеркните.
- 2. (1 балл). В какой последовательности нужно расположить предложения, чтобы получился текст? Ответ подчеркните.
- 1. (1 балл) Прочитайте текст. Определите стиль и тип речи. Ответ подчеркните.
- Подбери к данным словам однокоренные на правило обозначения парных по глухости-звонкости согласных в корне. Запиши эти слова, подчеркни орфограммы на изучаемое правило.
- Впиши пропущенные буквы и объясни их написание. Подчеркни в словах орфограммы на правило обозначения парных по глухости-звонкости согласных в корне. Запиши эти слова, подчеркни орфограммы на изучаемое правило.
- 6. К дому нужно пристроить хозяйственную комнату. Для этого требуется приобрести 9 тонн красного кирпича. Один кирпич весит 2 кг. Более подробная информация приведена в таблице.
- 5. Лист картона имеет форму прямоугольника со сторонами 28 и 38 сантиметров. Аня составляет план сделки. Для этого ей нужно наклеить ленту так, как показано на рисунке: одна из частей в форме квадрата. Вычисли суммарную длину ленты в сантиметрах.
- 4. Определи значение cosx, если sinx=24/5 и 90°<x<180°. (Ответ запиши в виде десятичной дроби. Используй запятую для разделения целой и дробной частей)
- 3. Формула для вычисления объёма пирамиды: V=1/3sh, S — площадь основания, h — высота пирамиды. Найди высоту, если V=115, S=30.
- 2. Петру Васильевичу начислена заработная плата: 33100 рублей. Из этой суммы вычитается налог на доход физических лиц в размере 13%. Сколько рублей он получит после уплаты подоходного налога?
- 1. Найди значение выражения: (825+833):3233.
- 3. В чем заключается сущность проявления бдительности граждан п предотвращению террористического акта?
- 2. Военная служба по призыву и ее особенности.
- 1. Чрезвычайные ситуации природного и техногенного характера, меры, принимаемые по защите населения от их последствий, права и обязанности граждан.
- 8. Тип 7 № 68091 i Найдите значение выражения 9√a-6√a 6√a при а > 0.
- 17. Один из углов ромба равен 126°. Сколько градусов составляет угол между высоте большей диагональю ромба?
- 2. (1 балл). В какой последовательности нужно расположить предложения, ч получился текст? Ответ подчеркните.
- 1. (1 балл) Прочитайте текст. Определите стиль и тип речи. Ответ подчеркните. За голубым альпийским лугом вставали огромные синие ели; их раздвигал, разгонял, прижимал то слева, то справа белый ручей-река, словно гнал вниз это еловое стадо: суровый лес начинал круглеть, кудрявиться, разливаясь в мягко волнующееся листве море, и глубокая сапфировая по цвету лохань долины, тихая и сплошная, лежала в са глубине, а за ней вставали, так же медленно обретаясь, горы.
- Должности муниципальной службы учреждаются для ...
- Главные должности муниципальной службы относятся к ... группе должностей муниципальной службы.
- Какие силы из заданной системы образуют пары сил? F1=F4 = F5; F2 = F3 = F6
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.