База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Построй все здания в таком порядке, чтобы у тебя осталось 28 . За день можно построить одно здание.
- Места для зрителей, расположенные возвышающимся полукругом, носят название...
- 74. В первой упаковке
- 10. Как заканчивается поэма «Мцыри»?
- 9. Какого(-их) элемента(-ов) романтической поэмы нет в произведении М. Ю. Лермонтова? Выберите один или несколько вариантов ответов. Баллы начисляются только за полностью правильно выполненное задание.
- В первой упаковке \( \frac{1}{3} \) кг л
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1х1 изображен прямоугольный треугольник. Найдите длину его большего катета.
- Встретились трое горожан из города, в котором живут рыцари и лжецы. Горожанин Ван говорит: «Мы все трое лжецы». Ман говорит: «Ровно один из нас троих рыцарь». Тан молчит. Кто из них кто? Запишите первые буквы их названий в порядке: Ван, Ман, Тан. Например, ррл
- 4. Вычислите, используя свойства степеней: a) \(\frac{3^{10} \cdot (3^2)^4}{(3^5)^3 \cdot 3}\)
- 5. Какое средство художественной выразительности использовано в последней строке данного отрывка?
- 4. Из предложенного списка выберите слова, которые должны быть на месте пропусков. Выберите правильный ответ из предложенных.
- 2. Как с грузинского языка переводится слово «мцыри»?
- В городе «Правдивая ложь» живут рыцари и лжецы. Рыцари всегда говорят правду, лжецы всегда лгут. Странствующий путник встретил троих горожан и спросил каждого из них: "Сколько рыцарей среди твоих друзей?". Первый ответил: "Ни одного". Второй сказал: "Один". Что сказал третий горожанин?
- 1. В рамках какого литературного направления создана поэма «Мцыри»?
- Волшебная страна населена лжецами и рыцарями, причем лжецы всегда лгут, а рыцари всегда говорят правду. Путешественник едет по этой стране в сопровождении местного гида. Навстречу им попадается туземец и путешественник спрашивает его: "Вы, конечно, рыцарь?" Туземец его понимает и отвечает "Гашака", что означает то ли "да", то ли "нет". На просьбу перевести гид говорит: "Он сказал да. Добавлю, что на самом деле он лжец". Кем, на самом деле, был встреченный ими туземец?
- Боковые стороны трапеции, описанной около окружности, равны 11 и 1. Найдите среднюю линию трапеции.
- Период полураспада ядер атомов некоторого вещества составляет 45 мин. Это означает, что
- Ядро атома состоит из
- При измерении силы тока в проволочной спирали R четыре ученика по-разному подсоединили амперметр. Результат изображен на рисунке. Укажите верное подсоединение амперметра.
- Чему равно сопротивление проводника?
- В Древнем Риме в качестве юристов в древнейшую эпоху выступали ... (коллегия жрецов)
- 10. Расположите события в хронологической последовательности.
- 9. Установите соответствие между событиями и датами.
- 3. Выпиши в одну строку однозначные числа, а в другую двухзначные числа. 15, 20, 7, 17, 2, 13, 1, 9, 10, 6.
- 8. Напишите термин, о котором идёт речь. Понятие необходимо написать с маленькой буквы и во множественном числе. Введите ответ в предложенные ниже поля. Как называлась регулярная пехота вооружённых сил Османской империи?
- Какие территории входили в состав Османской империи в период её расцвета?
- Однажды в четверг после дождя между горожанами Тимом и Бимом произошел следующий диалог: Ты можешь сказать, что я рыцарь, гордо заявил Тим. Ты можешь сказать, что я лжец, грустно ответил ему Бим. Кем являются Тим и Бим?
- На координатной прямой отмечены числа а и в. Какое из следующих утверждений относительно этих чисел является верным? В ответе укажите номер правильного варианта. 1) a³ > 0 2) a-b>0 3) ab < 1 4) a+b>1
- 6. Какие две европейские державы стали оказывать наибольшее влияние на Персию к концу XVIII века?
- Какая страна стала наследницей Персии?
- 4. Какая религия была государственной в Османской империи?
- В одном городе живут рыцари и лжецы. Рыцари всегда говорят правду, а лжецы всегда обманывают. Горожанин Бук высказал утверждение: "Я лжец, а Тук не лжец". Кто такой Бук (рыцарь или лжец), и кто такой Тук?
- 3. Кто фактически управлял Османской империей, несмотря на верховную власть султана?
- Как называется эта машина?
- Какой титул носил верховный правитель Османской империи?
- В каком веке Османская империя достигла пика своего могущества?
- В концерте принимали участие 11 девочек, а мальчиков на 3 меньше. Сколько всего детей участвовало в концерте?
- Московский университет был основан в ... году
- К континентальной блокаде какого государства должна была присоединиться Россия по условиям Тильзитского мира?
- Встретились два горожанина Тыс и Мыс. – По крайней мере один из нас – рыцарь, – глубокомысленно изрек Тыс. – Но ты то уж точно лжец! – рассмеялся ему в лицо Мыс. Определите, кем являются оба?
- Установите соответствие между функциями и их графиками. Функции: А) y = -x² - x + 5 Б) y = -3/4x - 1 B) y = -12/x Графики: 1) 2) 3)
- В последние годы существования СССР на его территории действовало ... юридических ВУЗа и факультета
- Есть два поселка, которые разделяет мост. С одной стороны моста в поселке Правдорубово живут рыцари, которые говорят только правду, с другой в поселке Честновруново лжецы, которые всегда врут. Жители двух поселков любят ходить друг к другу в гости. Путешественник оказался в одном из этих поселков, он задал вопрос первому встретившемуся человеку: «Это ваш родной поселок?». На что получил ответ: «Нет, я здесь в гостях». В каком поселке оказался путешественник?
- Соотнесите функции и их графики. Функции A) y = -x² - x + 5 Б) y = -3/4 x - 1 B) y = -12/x Графики
- В одном городе живут рыцари и лжецы. Рыцари всегда говорят правду, а лжецы всегда обманывают. Путешественник встретил двух жителей этого города. Один из них сказал: «По крайней мере один из нас лжец!». 1) Кто этот горожанин – рыцарь или лжец? 2) Кто второй горожанин?
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1 х 1 изображён треугольник. Найдите его площадь. Ответ:
- Государственный образовательный стандарт по специальности «Юриспруденция» был утвержден в ... году
- 16. Рас... с кон... килог...
- 15. Реши задачу. Ученик купил 8 тетрадей по 25 руб. за каждую. Сколько денег он заплатил?
- 14. Рассмотри схематический чертёж и реши задачу. В булочной 4 одинаковых пирожка стоят 29 руб. Сколько стоят 12 таких пирожков?
- 13. Выбери верное начало и закончи решение задачи. Цена килограмма конфет 45 руб. Сколько надо заплатить за 3 кг печенья, если 1 кг печенья стоит на 9 руб. дороже, чем 1 кг конфет?
- 2. Укажите ряд, в котором в обоих словах на месте пропуска пишется буква е. 1) поставля..мый, выкат..в 2) заправля..мый, заверш..на 3) независ..мый, выгор..в 4) вид..мый, смещ..на
- 1. Укажите ряд, в котором в обоих словах на месте пропуска пишется буква и. 1) с ушедш..м трамва..м 2) на разросш..йся яблон.. 3) спор..вший с пр..ятелем 4) об исчезнувш..х плем..нах
- 8. Напишите пропущенное слово. Слово необходимо написать с маленькой буквы. Введите ответ в предложенные ниже поля. 1 марта 1814 года участники антинаполеоновской коалиции — Англия, Россия, Австрия и Пруссия подписали Шомонский...
- 7. Какие государства входили в состав антифранцузской коалиции в 1806 году?
- В древнегреческой мифологии богиня правосудия носила имя ...
- Какой титул получил Наполеон в 1802 году?
- Анализ изображенных рукописных вычислений и задач.
- Какой документ, принятый при Наполеоне, повлиял на гражданское право во всем мире?
- Какое сражение 1805 года окончательно разгромило третью антифранцузскую коалицию?
- 3. Какое событие 1804 года окончательно закрепило власть Наполеона?
- 2. Какое событие стало причиной падения авторитета Директории?
- Test 2: Question 1 of 10. Question: Who was the first consul from the plebeians? Answer type: Text answer.
- В каком году произошёл переворот 18 брюмера?
- Базовый регистр информации, необходимой для предоставления государственных услуг в субъекте РФ — это:
- Fill in – do, does, don't, doesn't. j) They ______ eat apples. They don't like them.
- Fill in – do, does, don't, doesn't. i) Susan ______ learn Spanish at school.
- Fill in – do, does, don't, doesn't. h) He ______ do karate.
- Fill in – do, does, don't, doesn't. g) ______ your teacher speak German?
- Fill in – do, does, don't, doesn't. f) My parents ______ live in a flat. They have a house.
- Fill in – do, does, don't, doesn't. e) We ______ play tennis after school.
- Fill in – do, does, don't, doesn't. d) ______ her mother work in the bank?
- Fill in – do, does, don't, doesn't. c) ______ you often do the shopping?
- Fill in – do, does, don't, doesn't. b) She ______ spend her free time with her friends. She prefers reading books.
- Fill in – do, does, don't, doesn't. a) ______ do my homework in the morning always in the evening.
- Из 32 метров ткани сшили 8 одинаковых платьев. Сколько можно сшить таких платьев из 60 метров ткани?
- Список литературы для летнего чтения для обучающихся шестого класса (из 5 в 6)
- А21. На рисунке показан участок цепи постоянного тока, содержащий 3 резистора. Если сопротивление каждого резистора21 Ом, то сопротивление всего участка цепи
- А20. В каком из перечисленных ниже технических устройств используется явление возникновения тока при движении проводника в магнитном поле?
- А19. Возле полосового магнита, взятого в школьном кабинете физики расположена магнитная стрелка. Из прилагаемой магниту инструкции следует, что он намагничен вдоль своей длины. Размеры стрелки намного меньше размеров магнит Стрелка в состоянии равновесия ориентировалась так, как показано на рисунке. Южный магнитный полюс полосово магнита
- А18. Направление вектора магнитной индукции в данной точке пространства совпадает с направлением
- А17. В таблице приведены данные, которые студент получил, исследуя зависимость силы тока от напряжения на концах проводника. Исходя из этих данных сопротивление проводника
- Систему административных регламентов федеральных органов исполнительной власти составляют: Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов О регламенты исполнения государственных полномочий; • административные регламенты предоставления государственных услуг; О регламенты исполнения административных действий; О регламенты документооборота.
- Please provide the data from the image.
- 21) У Миши было 36 открыток. Ему подарили ещё 48, а он подарил 17 открыток Диме. Сколько открыток стало у Миши?
- 20) Задуманы два числа: одно из них 70. Если его увеличить в 2 раза, оно будет меньше второго числа на 50. Найди второе число.
- 15) Запиши два числа, которые делятся на 8 с остатком 1, и два числа, которые делятся на 8 с остатком 7.
- 12) В ящике 80 бананов, а на блюде — в 5 раз меньше. Взяли одну четверть бананов. Сколько бананов взяли?
- 11) Запиши число, которое больше 639 в 1 раз. К 4 сотням прибавь 9 единиц.
- 10) Сумма трёх слагаемых равна 368. Первое слагаемое 300, второе 60. Найди третье слагаемое. Какое число больше 459 на 2?
- 9) В сквере 200 берёз, а лип — в 2 раза больше. На сколько больше в сквере лип, чем берёз?
- 8) Частное равно 32. Чему равно делимое, если делитель равен 40? На сколько 700 больше 200?
- 7) Во сколько раз 180 больше 3? Какое число надо увеличь на 60, чтобы получить 130?
- 6) Увеличь каждое число в 5 раз: 9, 13, 19, 20, 50.
- 5) Запиши число, в котором 5 сотен и 7 единиц. Запиши предыдущее и последующее числа.
- 4) В буфете 60 ложек и вилок, причём ложек в 2 раза больше, чем вилок. Сколько вилок в буфете?
- 3) Между какими числами находится число 720? Запиши число, которое на 7 больше числа 520.
- 2) Запиши число, которое на 5 больше числа 630. Переставь цифры в числе 850 так, чтобы оно уменьшилось на 270.
- 1) Запиши числа, которые находятся между числами 469 и 472.
- Расчеты систем, работающих на кручение. Ступенчатый вал с одним защемленным концом, имеющий различную форму поперечных сечений на каждом участке, закручен внешними моментами М1, М2 и М3, как показано на рис. 2,а. Требуется: 1) построить эпюру крутящих моментов Мк; 2) из условий прочности и жесткости подобрать размер d поперечного сечения для каждого участка вала, округлив полученное значение в [мм] до ближайшего большего числа, оканчивающегося на 0 или 5; 3) построить эпюру касательных напряжений т; 4) построить эпюру углов взаимного поворота сечений ф. Модуль упругости при сдвиге G=8·10^4 МПа. Исходные данные приведены в табл. 2. Виды поперечных сечений представлены на рис. 2,б. Конструктивные особенности узлов соединения участков с различными сечениями не рассматривать.
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.