База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 12. Чтобы перевести значение температуры по шкале Цельсия в значение по шкале Фаренгейта, пользуются формулой $t_F = 1,8t_C + 32$, где $t_C$ — температура в градусах Цельсия, $t_F$ — температура в градусах Фаренгейта. Скольким градусам по шкале Цельсия соответствует $311^\circ$ по шкале Фаренгейта?
- 11. Установите соответствие между функциями и их графиками (см. рис. 20).
- 10. В среднем из 240 карманных фонариков, поступивших в продажу, двенадцать неисправных. Найдите вероятность того, что выбранный наудачу в магазине фонарик окажется исправен.
- 9. Решите уравнение $4x^2+8x-60 = 0$. Если уравнение имеет более одного корня, в ответе запишите меньший из корней.
- 8. Найдите значение выражения $(\sqrt{99} + \sqrt{44}) \cdot \sqrt{11}$.
- Использование пестицидов и удобрений, чрезмерный выпас скота, строительство на плодородных землях – это возможные источники такой важной экологической проблемы, как ...
- Приведенное ниже сообщение в MS Word, выданное программой при создании оглавления, вызвано неправильным ...
- Сколько отрезков на рисунке? Ответ:
- ____________ — социальная организация общества, характеризующаяся всеобщей связью индивидов и первичных общностей в целях воспроизводства и приумножения общественного богатства. Введите свой ответ
- Что должно быть у представителей СМИ для посещения служебных помещений?
- К какому закону относится действие "обеспечить магазин маркированным инвентарем"?
- В чем вы видите главные особенности форм рельефа своего края? крыма
- Найдите соответствие между тектоническими структурами и формами рельефа своего края, объяснив взаимосвязь между ними. крыма
- На каких тектонических структурах расположены данные формы рельефа? Крыма
- характер. __________ высшая правовая ценность, имеющая общечеловеческий, универсальный
- 7. Просклоняйте слова и обозначьте окончания.
- 6. Укажите неверное утверждение.
- 5. Составьте кластер.
- В трёх вагонах электрички едут 70 пассажиров. В первом вагоне в два раза больше пассажиров, чем во втором, а в третьем - на 15 пассажиров меньше, чем в первом. Сколько пассажиров в каждом вагоне?
- Примером реализации принципа «зеленых технологий» в России является
- Fill in the dialogue with how, so, such a(n) or what a(n).
- Неверно, что ... является информационным ресурсом
- ______ — высшая форма освоения мира по законам красоты, перерабатывает все впечатления бытия в прекрасное.
- 547. 1. Укажите средства связи между предложениями. Запишите, расставляя недостающие знаки препинания. Ветер гнал крупную зыбь. Волны били в скалы. Отражая удары скалы звенели как бронза. Тонкий звон дрожал в воздухе насыщенном водяной пылью. Волны отступали в море обнажая мокрые валуны. Собравшись с силами и перестро-
- 10. Решите уравнение:
- 39. Решите уравнение, испол
- 7. Розв'язати систему рівнянь способом підстановки : 3x - 2y = 4, 4x + y = -6
- 6. Розв'язати систему рівнянь способом додавання : 2x - y = 3, 3x - 2y = -8
- 5. Розв'язати графічно систему рівнянь: 3x + y = 4 7x - 2y = 5
- What types of Moroccan food does the text mention?
- What types of food are often in tortillas?
- What are Pani puris?
- What is there in Indian pancakes?
- What's the difference between street food and fast food?
- Запишите формулы пропущенных веществ, расставьте коэффициенты в уравнениях, отражающих способы получения водорода. В первое поле ввода записывается коэффициент. Коэффициент 1 не ставится, в этом случае оставьте поле ввода пустым, дробные и кратные коэффициенты недопустимы. Во второе поле внесите формулу вещества строго на латинице (английская раскладка клавиатуры). Индексы запишите в строку, например, Mg(OH)2, H2SO4
- Установите соответствие между элементами электронной подписи и их характеристиками:
- Ecb/?A=?
- Ecb=?
- Дано: Li Z=3 N=7 A=7 mp+=1,0043 mn=1,0087 mē=5486.10-4 Ma=?
- Вставьте слово в пропуск: ______ сознание — знания об окружающей действительности на уровне сущности, почти всегда такие знания, которые построены на понимании и объяснении их действия внутренними законами развития, результат специализированной подготовки людей в той или иной области знаний.
- 7. На координатной прямой отмечены точки А, В и С. Установи соответствие между точками и их координатами.
- Посчитайте стоимость набора продуктов Никиты в каждом магазине. В ответ запишите наименьшую стоимость данного набора продуктов.
- ..., это деятельность, которая направлена на получение удовольствия, развитие творческих способностей и социальных навыков.
- 3. "Один человек оставляет в лесу след, сотня - тропу, тысяча - пустыню". Объясните смысл данной поговорки.
- 2. Выпишите номера вопросов, против них напишите номера правильных ответов: 1. Какие из перечисленных факторов среды относятся к группе факторов неживой природы? 2. Какие из перечисленных факторов среды относятся к группе факторов живой природы? 1. Растения. 2. Воздух. 3. Свет. 4. Грибы. 5. Рельеф местности. 6. Животные. 7. Температура. 8. Бактерии. 9. Вода. 10. Почва. 11. Ветер.
- 1. Постройте схему пищевой цепи, включив в нее следующие организмы: 1. Травянистое растение; 2. Заяц; 3. Почвенные бактерии; 4. Воробей; 5. Почвенные грибы; 6. Ягодный кустарник бузина; 7. Волк; 8. Ястреб; 9. Паук; 10. Растительноядное насекомое [4].
- Общественная ___________ — совокупность взглядов, чувств, настроений, мнений, обычаев, привычек, побуждений, слухов, характерных для данного общества в целом и для каждой из больших социальных групп.
- Что Рэй Брэдбери считает самым главным для писателя? В чём он видит «радость писать»?
- Как вы определите смысл названия рассказа? Что волнует писателя и от чего предостерегают людей его произведения?
- Как вы думаете, о чём написал мальчик в записке? Почему мать боялась, что в записке сына не их мечта?
- 60.5 + 2.5 / 10.5 - 5.6 =
- 48.7 - 23.7 / 14.5 =
- Выберите один вариант ответа: Первый машинный перевод был осуществлен в ...
- Общественный __________ - переход от менее совершенных форм организации человеческой деятельности к более совершенным, это поступательное развитие всей мировой истории.
- Прочтите отрывок из сочинения историка и выберите верные суждения. Как государственный деятель Юрий <...> значительно выделялся среди князей своего времени. Он был хорошим администратором, понимающим, например, роль городов в общей системе колонизации. Достаточно вспомнить закладку "новых" и укрепление "старых" городов в Ростово-Суздальской земле. В области внутренней политики Юрий играл выдающуюся роль на протяжении многих лет. Он превосходно разбирался в междукняжеских отношениях, отдавал должное политической роли духовенства, с которым поддерживал тесные связи. Византийские высшие иерархи находили в его лице самого верного союзника и защитника. Юрий был хорошим дипломатом. У него сложились превосходные отношения с рядом европейских государств, с половецкими ханами и с императорским византийским домом Комнинов. Выберите несколько вариантов ответов
- Общественно-экономическая _________ - общество на определенной ступени исторического развития, характеризующееся специфическим экономическим базисом и соответствующими ему надстройкой, историческими формами общности людей, типом и формой семьи
- ...
- (14*3 - 12*3) / (4*9*5) =
- 4*5*6*7 / 20*14 =
- 2*4*5 / 8*12*15 =
- Выберите из списка глаголы II спряжения.
- проект 15 листов 25. Жизнь после вымирания: как восстанавливалась биосфера после массовых вымираний.
- Приведенная ниже пиктограмма MS Word отражает выравнивание содержимого по ...
- 6. \( \frac{1}{3} \cdot 8 \)
- 5. \( \frac{1}{8} + \frac{1}{3} \)
- 4. \( 9 \cdot \frac{1}{8} \)
- 3. \( \frac{21}{8} \)
- 2. \( \frac{1}{4} - \frac{1}{2} \)
- 1. \( \frac{5}{2} \cdot \frac{1}{4} \)
- С началом Возрождения и Реформации заметно вырос интерес к социально-философским обобщениям, что привело к появлению большого числа произведений, посвященных анализу _______ жизни.
- К какому закону относится действие "обеспечить магазин маркированным инвентарем"?
- Что может послужить основанием для проведения госорганами внеплановой проверки?
- ОБЪЯСНЕНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ РЕЛЬЕФА СВОЕГО КРАЯ Цель и задачи: закрепить знания о рельефе своего края; работать с картами атласа; объяснять особенности различных форм рельефа. Оборудование: учебник, атлас, физическая карта и карта тектонического строения своего края. Основные понятия Рельеф - объединение всех неровностей земной коры независимо от их размеров, форм и происхождения. Равнина - обширный пологий участок земной поверхности с незначительными относительными высотами соседних точек. Гора - поднятие земной коры в виде изолированных вершин, хребтов, возвышающихся над прилегающими равнинными пространствами. Холм - выпуклая форма рельефа высотой не более 200 м с хорошо выраженной вершиной, подошвой, склонами. Котловина - противоположная горе (холму) форма рельефа, чашеобразное углубление земной поверхности. Ход работы 1. Перечислите по физической карте крупные формы рельефа своей местности. крыма
- CH4 + H2O = CO +
- Fe + H2O = Fe3O4 +
- H2O --(эл.ток)-->
- K + H2O =
- Zn + HCl =
- Задай по тексту вопрос, который поможет определить, насколько точно твои одноклассники поняли его содержание. Запиши свой вопрос.
- Составь и запиши план текста из трёх пунктов. В ответе ты можешь использовать сочетания слов или предложения.
- Что хотел сказать автор читателю? Определи и запиши основную мысль текста.
- Восстановите таблицу спряжения глагола гулять.
- Что входит в управление энергосбережением ...
- общая мера свободы, равенства и справедливости, выраженная в системе формально-определенных и охраняемых публичной властью общеобязательных норм (правил) поведения и деятельности социальных субъектов.
- Выполни действия: 2) 4 2/5 : (7/10 + 2 3/5);
- Путешествие по материкам и частям света. Прочитай краткие описания материков. Определи, о каком материке идёт речь, запиши его название. Вырежи (из Приложения) и наклей контур материка и фотографию. 1) На этом материке растут самые высокие деревья на Земле. Здесь впервые стали строить самые высокие в мире дома — небоскрёбы. Здесь расположен Диснейленд.
- 11. На чем писали в Древнем Египте:
- 10. В Древнем Китае были изобретены:
- 9. Согласно закону Тиберия Гракха:
- 8. В чем состояло значение Греко–персидских войн?
- 7. В работе Афинского Народного собрания участвовали:
- 6. Причиной создания законов Солона было:
- 5. К истории Троянской войны относится крылатое выражение:
- 4. Прочитайте отрывок из документа и определите имя правителя, написавшего в себе «Я — заботливый, покорный великим богам... могучий царь.. Чтобы сильный не притеснял слабого, чтобы оказать справедливость сироте и вдове, чтобы в Вавилоне... судить суд страны, выносить решения страны и притесненному оказать справедливость, я начертал своя драгоценные слова на своем памятнике со своим изображением»
- 3. На Пелопоннесском полуострове располагалось государство:
- 2. Религиозные верования появились, потому что:
- 1. Прародиной человечества является:
- Реализация метода на уровне простейших операций, доведенных до совершенства.
- When I was at the school, language learning was different to what it is now, and my experience was been probably quite different to what my parents had. I remember them telling to me how dull learning a language was in their day, with long lists of verbs to be learnt and lots of repeating after the teacher. Native speaking teachers they were rare, and often the pronunciation they had learnt was wrong and they had a trouble making themselves understood when they travelled abroad. My own lessons were a bit more interesting. We learnt phrases to make use in real-life situations such as like ordering in cafés and buying train tickets. Nowadays students are encouraged as much as possible to be flexible in their approach to a foreign language. There are many native speaking teachers who make it more easier to learn about another country.
- 1) На этом ма вьЯ на Земле. Э высокие в мире ложен Диснейлен
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.