База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 4) Все имена существительные изменяются числам.
- 3) Имя существительное изменяется по числам, а падежам.
- 2) Имя существительное бывает трёх родов.
- 1) Имя существительное - это часть речи, которая обозначает предметы, живые существа, явления природы.
- Читай высказывания и раскрашивай бусы. Ответ да - красная, ответ нет - зелёная.
- They (participate) in the competition?
- 15) Какая последовательность действий обеспечит качественный анализ структуры при группировке 1000 предприятий по уровню прибыли?
- В поле ответа введите химическую формулу вещества У. Используйте только латинские символы (английская раскладка клавиатуры). Например, N2
- В поле ответа введите химическую формулу соединения Х. Используйте только латинские символы (английская раскладка клавиатуры). Например, N2
- Приватизация земельных участков — это передача их: Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных ва
- Вопрос: ... вентиляция - это вид вентиляции с использованием механических устройств (таких как вентиляторы и вытяжки); такая вентиляция применяется на производственных предприятиях, где естественная вентиляция недостаточна
- 14. В данной повести нет авторского отношения к Печорину. Почему?
- 13. Укажите вариант, в котором содержится полный ответ на вопрос: «Как Максим Максимыч относится к Печорину?»
- Дисциплина Информационные технологии в юридической деятельности Вопрос 5 из 20 Выберите один или несколько вариантов ответа: В обсуждении законодательной инициативы участвуют ... (укажите 2 варианта ответа) депутаты Государственной Думы Президент РФ и члены его администрации все желающие граждане РФ члены Совета Федерации
- Приведи дроби к наименьшему общему знаменателю. Запиши ответ дробью, используя символ «/». Дроби пиши в том же порядке, что и в задании.
- Цифровое Домашнее Задание Отображение медиа ЗАДАНИЕ 5 Напишите ответ в строке (без учета регистра) They (participate) in the competition? Вы не сохранили ответ
- Используя представленную иллюстрацию, определите, какие два из перечисленных высказываний о динамике внешней миграции Калининградской области верны.
- В какой период фиксируется наибольшее число прибывших на территорию области?
- Рассчитайте общий миграционный прирост населения в Калининградской области в 2022 году. Ответ запишите в виде числа.
- Абсолютистский _______________ исходит из того, что понятие насилия несет четко выраженную негативную оценочную нагрузку, оно включает все формы физического, психологического, экономического подавления и соответствующие им душевные качества (ложь, ненависть, лицемерие и т.д.).
- Используя закон сохранения массового числа, определи массу ядра, получившегося в результате а-распада. 237 93 Np → ? ☐ 91 Pa + He. 2
- Какой период времени со дня принятия действует решение об изъятии земельного участка?
- Вопрос: Температура воздуха – критический параметр, влияющий на терморегуляцию организма, а ее отклонения от нормы могут вызывать перегрев (гипертермию) или переохлаждение (...)
- Выберите два верных суждения о простых веществах кислороде или водороде
- 10. Укажите названия частей сельского дома.
- __________ — общая мера свободы, равенства и справедливости, выраженная в системе формально-определенных и охраняемых публичной властью общеобязательных норм (правил) поведения и деятельности социальных субъектов.
- Дисциплина: Информационные технологии в юридической деятельности. Вопрос 4 из 20. Напишите ответ на вопрос: Наука об общих закономерностях процессов управления – это ...
- 14) На основе данных за 5 лет выявлена сильная прямая корреляционная связь между объемом перевозок и затратами на топливо. Какое решение минимизирует риски при планировании бюджета?
- В книге Excel нужно собрать значения из ячейки D5 с множества листов, имена всех изначальных листов перечислены в столбце А2:А50 на листе "Список". Какой способ позволяет корректно построить такую сборку данных, если какие-то листы были удалены?
- Т. _________ и Дж. Локк разрабатывают концепцию общественного договора и, соответственно, договорную концепцию государства (в ответе укажите фамилию).
- Прочитайте текст и заполните пропуски А–Е частями предложений, обозначенными цифрами 1–6. Одна из частей в списке 1–6 лишняя.
- The user wants to match sentences with their explanations for punctuation.
- 12. Выберите НЕВЕРНЫЙ ответ. Почему любовь Печорина к Бэле не могла сложиться счастливо?
- 11. От чьего имени идёт повествование о Печорине в повести «Бэла»?
- В результате β-распада масса ядра распадающегося атома...
- Используя представленную иллюстрацию, определите, какие два из перечисленных высказываний о динамике внешней миграции Калининградской области верны.
- В какой период фиксируется наибольшее число прибывших на территорию области?
- Рассчитайте общий миграционный прирост населения в Калининградской области в 2022 году. Ответ запишите в виде числа.
- Что из нижеперечисленного может освободить лицо от административной ответственности за земельное правонарушение?
- Сколько процентов учеников выполнили работу на «4» и «5»?
- Приведи дроби к наименьшему общему знаменателю.
- К основным последствиям воздействия вредных веществ относят ..., например, рак легких, рак кожи
- Определите массу 1,12 л (н.у.) водорода. Ответ выразите в граммах, с точностью до десятых (например, 11,1), единицу измерения не указывайте.
- What is the name of the country that has the most mosques in the world?
- Рассуждение «Если я честно скажу учителю, что в доме был пожар и поэтому я опоздал, то он решит, что я ему вру, и рассердится; лучше я скажу, что проспал, он будет считать, что я говорю правду, и не будет сильно возмущаться» является рассуждением
- В прямоугольном треугольнике АВС с прямым углом С проведена высота CD. Найдите величину угла
- Что из перечисленного является ограничением при использовании управляемого сценария в Excel?
- 7. В четырехугольнике ABCD AB = 5 см, AD = 8 см CD = 2√6 см, ∠A = 60°, ∠C = 90°. Найдите длину стороны ВС.
- 6. Четвертый член геометрической прогрессии равен 4 а знаменатель равен 2. Найдите сумму четырех первых членов этой прогрессии.
- 5. Найдите значение выражения a² : b - ab при a = -4, b=-1,6.
- 4. Разложите на множители многочлен 64х² – 81y² + 8x – 9y.
- 3. Какое из следующих утверждений НЕ верно:
- 2. Разность каких двух чисел НЕ равна 4,5:
- 1. Определите, какое из данных чисел является решением неравенства x < -6:
- 6. What does the number 6 point to?
- 5. What does the number 5 point to?
- 4. What does the number 4 point to?
- 3. What does the number 3 point to?
- 2. What does the number 2 point to?
- 1. What does the number 1 point to?
- Вопрос: Обязанностью какого органа является обеспечени участками? Tun ответа: Одиночный выбор • с выбором одного г О Органов исполнительной власти субъекта РФ. О Минприроды России. • Правительства РФ. О Органов местного самоуправления
- ...
- 14) На основе данных за 5 лет выявлена сильная прямая корреляционная связь между объемом перевозок и затратами на топливо. Какое решение минимизирует риски при планировании бюджета?
- 13) Как изменится оценка стабильности процесса доставки грузов, если среднее время составило 24 часа, а среднее квадратическое отклонение - 8 часов?
- Учитель географии дал шестиклассникам задание проанализировать приведённый график изменения погоды с сайта Гидрометцентра и выявить зависимость температурой воздуха и его относительной влажностью 19 июля. Ниже приводятся их выводы. С каким ответом Вы согласны?
- Определите суточную амплитуду температуры воздуха в пятницу 19 июля 2024 г.
- На метеостанциях 1, 2 и 3, расположенных на склоне горы на разных высотах, были одновременно проведены измерения атмосферного давления. Полученные значения указаны в таблице. Расположите эти метеостанции в порядке увеличения их высоты над уровнем моря (от наименьшей к наибольшей). Запишите в ответе получившуюся последовательность цифр.
- Как называется ветер, направление которого в Северном полушарии показано на рисунке стрелкой?
- Какое из перечисленных морей относится к морям Атлантического океана?
- Рассуждение «Если я честно скажу учителю, что в доме был пожар и поэтому я опоздал, то он решит, что я ему вру, и рассердится; лучше я скажу, что проспал, он будет считать, что я говорю правду, и не будет сильно возмущаться» является рассуждением
- 10. Установите соответствие.
- 9. Выберите из текста существительные в указанной форме и впишите в графы.
- 8. Заполните таблицу собственными примерами.
- ведите значение выражения (45780+33420):90-35-18.
- 10. Укажите, кому принадлежат следующие слова: «Если б у меня был табун в тысячу кобыл, то отдал бы тебе весь за твоего Карагеза».
- 9. Как называется приём, используемый в приведённом ниже отрывке? «Славное место эта долина! Со всех сторон горы неприступные, красноватые скалы, обвешанные зеленым плющом и увенчанные купами чинар, жёлтые обрывы, исчерченные промоинами, а там высоко-высоко золотая бахрома снегов, а внизу Арагва, обнявшись с другой безыменной речкой, шумно вырывающейся из черного, полного мглою ущелья, тянется серебряною нитью и сверкает, как змея своею чешуею».
- Приведи все дроби к знаменателю 20. Запиши ответ дробью, используя символ «/».
- Какие два из представленных путей решения проблемы позволят снизить уровень определённого вами типа миграции?
- Определи, какими цифрами на карте показаны: река Янцзы река Евфрат озеро Балхаш
- Прочитайте текст и определите тип миграции, который в нём описан.
- ... рабочего места – это параметры, которые определяют условия работы человека, их нормализация важна для поддержания здоровья работников, предотвращения профессиональных заболеваний, повышения продуктивности труда
- 8. В данном рисунке прямые m и n пересекаются секущей c. Углы, отмеченные на рисунке, являются накрест лежащими углами. Для того чтобы прямые m и n были параллельны, необходимо, чтобы эти накрест лежащие углы были равны.
- 7. В данном рисунке прямые a и b пересекаются секущими d и c. Отмечены одинаковыми дугами углы, которые являются накрест лежащими углами при пересечении прямых a и b секущей d. Также отмечены одинаковыми дугами углы, которые являются соответственными углами при пересечении прямых a и b секущей c.
- 6. В данном рисунке прямые m и n пересекаются секущей p. Угол, равный 120°, является внутренним накрест лежащим углом с углом, образованным прямой n и секущей p, который находится внутри между прямыми m и n. Угол 60° является углом, смежным с внутренним углом, лежащим между прямыми m и n. Если угол между прямой m и секущей p равен 120°, то смежный с ним угол равен 180° - 120° = 60°. Этот угол является соответственным с углом 60° между прямой n и секущей p.
- 5. В данном рисунке прямые d и e пересекаются секущей k. Углы, выделенные на рисунке, являются односторонними углами. Один угол равен 140°, другой 40°. Сумма этих углов 140° + 40° = 180°.
- 4. В данном рисунке прямые m и n пересекаются с прямой k. Прямые m и n обозначены как перпендикулярные к прямой k. Это означает, что между прямой k и каждой из прямых m и n образуются прямые углы (90°).
- 3. В данном рисунке прямые a и b пересекаются секущей c. Углы, выделенные на рисунке, являются соответственными углами. Для того чтобы прямые a и b были параллельны, необходимо, чтобы соответственные углы были равны.
- 2. В данном рисунке прямые m и n пересекаются секущей p. Углы, выделенные на рисунке, являются односторонними углами. Для того чтобы прямые m и n были параллельны, необходимо, чтобы сумма односторонних углов была равна 180 градусов.
- 1. В данном рисунке прямые a и b пересекаются секущей c. Углы, выделенные на рисунке, являются накрест лежащими углами. Для того чтобы прямые a и b были параллельны, необходимо, чтобы накрест лежащие углы были равны.
- Какие данные лучше всего визуализировать с помощью спарклайнов в Excel?
- Сколько процентов учеников выполнили работу на «4» и «5»?
- Результаты контрольной работы по математике показаны на диаграмме.
- Тогда и сентябре продано: 300 / 901 * 100% = 20%. Изучите текст о столбиковых диаграммах и решите задачу.
- Определите, сколько процентов пылесосов продано в сентябре, для этого найдите общее количество пылесосов, проданных за 4 месяца:
- Постройте столбиковую диаграмму по данным таблицы. Для этого: • направления горизонтальную и вертикальную линии; • на каждой отметке изображения столбик пылесосов.
- 10. Укажите названия частей сельского дома.
- Земли какой категории являются наиболее ценн
- 8. Узнайте героя по описанию. «...высокая, тоненькая, глаза чёрные, как у горной серны, так и заглядывали нам в душу».
- 7. Узнай героя по описанию. «А уж какой был головорез, проворный на что хочешь: шапку ли поднять на всем скаку, из ружья ли стрелять. Одно было в нем нехорошо: ужасно падок был на деньги».
- 8. Тип 7 № 8122 На клетчатой бумаге с размером клетки 1×1 отмечены точки А, В и С. Найдите градусную меру угла АВС.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.