База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 16. On what date is Hallowe'en celebrated in Great Britain?
- 15. What do children get on Easter Sunday?
- 14. Who, according to the presentation, comes and leaves eggs for children at Easter?
- 13. What is the form of the text about Easter eggs in the presentation?
- 12. How are Valentine cards signed, according to the presentation?
- 11. What do people do on St. Valentine's Day to show they love someone?
- Найдите неизвестное значение х из равенства 21-4x = 2x.
- На координатной прямой точками К, М, №, Р и 2 отмечены числа. Известно, что среди отмеченных есть числа 2/13, 43/15 и 37/17. Установите соответствие между тремя числами и точками.
- Найдите значение выражения 3х-(х+4) при х=-7.
- Площадь одной из комнат двухкомнатной квартиры равна 25 кв. м. Жилая площадь составляет восемь тринадцатых площади всей квартиры. Найдите площадь второй комнаты, если общая площадь квартиры равна 78 кв. м.
- Из какой клетки развивается бесполое поколение мхов?
- Как называется поколение жизненного цикла, обозначенное на схеме буквой Б?
- 9. Подчеркни в словах слог с мягким знаком (ь).
- 9. Спиши слова, которые обозначают хорошие качества людей. Проверь себя.
- 8. Выпиши любые три слова, в которых мягкость согласного звука обозначена на письме мягким знаком (ь).
- 8. О ком и о чём этот текст? Что обозначает выделенное выражение и слово? Уточни значение выражения у взрослых.
- Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.
- Вычислите площадь трапеции АВСD с основаниями AD и ВС, если ВС = 13см. AD = 27 см. СD = 10см. D=30°.
- Человек ростом 160 см отбрасывает тень 4 м. Фонарный столб отбрасывает тень 7.5 м. Найдите высоту столба. Ответ дайте в сантиметрах.
- Один из катетов прямоугольного треугольника 6 см. Радиус описанной окружности равен 5см. Найдите площадь треугольника.
- Укажите номера верных утверждений: 1) Диагонали ромба являются биссектрисами его углов: 2) Любой квадрат является параллелограммом: 3) Если три стороны одного треугольника пропорциональны трем сторонам другого треугольника, то такие треугольники равны. 4) Греугольник со сторонами 1. 2. 3 существует.
- Катеты прямоугольного треугольника равны 3 см и 4 см. Найдите синус меньшего угла треугольника.
- Сторона треугольника равна 5 см. а высота, проведенная к ней, в два раза больше стороны. Найдите площадь треугольника.
- Найдите меньшую сторону параллелограмма, если периметр параллелограмма 60 см и одна из его сторон на 6 см меньше другой.
- Найдите больший угол прямоугольной трапеции, если ее меньший угол равен 35 градусов.
- Найдите сумму подобных слагаемых:
- 20. Что означает в музыке пиани?
- 19. Фортепиано. что означает в музыке - форте?
- 18. Сколько в музыке нот?
- 17. Назовите военные песни
- 16. Главная песня страны?
- 15. Что означает авторская песня?
- Выберите из приведённого ниже списка все возможные типы листьев, которые встречаются у растений, принадлежащих к тому же семейству, что и Паслён клубненосный.
- По какому признаку, отображённому на рисунке, Вы определили принадлежность растения к указанному Вами семейству?
- 11.3. Из предложенных вариантов выберите семейство, к которому относится Паслён клубненосный.
- По какому признаку, отображённому на рисунке, Вы определили принадлежность растения к указанному Вами классу?
- 11.2. Из предложенных терминов выберите класс, к которому относится Паслён клубненосный.
- 8. Решите систему уравнений { (x+y)/8 + (x-y)/6 = 4, (3x+y)/4 - (2x-5y)/3 = 5. }
- 7. Запишите формулу, задающую линейную функцию, график которой представлен на рисунке.
- 4. Кто НЕ входит в рабочую силу?
- 3. К какому виду относится безработица, связанная с поиском новой работы?
- 2. Уровень безработицы — это:
- 1. Кто относится к безработным?
- 1073. Не выполняя построения, найдите координаты точки пересечения графиков уравнений: а) 7x + 4y = 23 и 8х – 10y = 19; б) 11х – бу = 2 и -8х + бу = 3.
- Мощность плотины гидростанции 5МВт. Найдите работу, совершенную за 2 часа.
- Тело весом 5кН поднимают на высоту 10м. Чему равна произведенная работа ?
- Переведите величины: 500 мВт = ... Вт
- Переведите величины: 0,005кВт = .. Вт
- Переведите величины: 5 МДж = ... Дж
- Переведите величины: 0,005кДж = ... Дж
- Укажи время глаголов. Выдели те части слов, в которых пропущены буквы.
- 22. Вставь пропущенные буквы в загадку.
- 21. Измени глаголы по образцу.
- 20. Заполни таблицу.
- По каким предложениям можно сделать вывод о составе вод гидросферы? Выпишите номера предложений.
- Вдруг стихает шум прибоя, и далеко в море уходит вода, обнажая дно. В этой внезапно наступившей тишине для островитянина верный признак надвигающей беды. Теперь не мешкать, скорее в горы, подальше от домашнего очага. Стена воды, увенчанная снежной пеной, летит на портовые сооружения, на город. Проходит немного времени, и в водовороте воды кружатся дома, причалы, скот... О какой волне идет речь? В результате чего она возникает?
- Солёность вод Красного моря составляет 42 промилле (‰). Определите, сколько граммов солей растворено в 2 литрах его воды.
- Алладин купил для обезьянки Абу 6 кг бананов и 8 кг фиников, заплатив за всё 136,4 драхмы. Сколько стоит 1 кг фиников, если 1 кг бананов стоит 10,2
- Решите уравнение: (2,08 – x) · 2,8 = 5,152
- Решите уравнение: 2,73 : (0,18 + x) = 3,5
- Решите уравнение: 7,8a + 5,4a = 3,3
- Решите уравнение: 0,7 · y = 0,0091
- Решите уравнение: y · 4,9 = 2,94
- Площадь прямоугольника равна 5,92 см², а одна из его сторон 3,7 см. Найдите периметр прямоугольника.
- Катер проплыл 100,1 км по течению реки и 99,47 км против течения. Сколько времени катер потратил на весь путь, если его собственная скорость равна 36,4 км/ч, а скорость течения 2,1 км/ч?
- За 3 ч автомобиль проехал 232,2 км. Какой путь он проедет за 5 ч, если будет двигаться с той же скоростью?
- 42 : 0,35 – 3,24 : 5,4 – 7 : 56 =
- (52,91 : 1,3 – 1,472 : 0,46) · 2,6 =
- 2,46 : 4,1 + 15 : 0,25 – 4 : 25 =
- 40 – (2,0592 : 0,072 – 19,63) =
- 52 – (15,54 : 1,48 + 3,4) · 2,8 =
- (11,328 : 16 + 7,752 : 7,6) : 0,16 =
- 34,98 : 6,6 + 5,141 : 0,53 =
- Определите протяжённость маршрута А-В на местности в метрах с помощью масштаба карты. Для выполнения задания используйте линейку. Измерения проводите между центрами точек.
- Определите, в каком направлении от мельницы расположен родник.
- На каком берегу реки Тихой находится мельница? Подчеркните верный ответ.
- Через пункты А и Б, расстояние между которыми 350 км, проходит прямолинейное шоссе. Из пунктов А и Б по этому шоссе одновременно начали движение автомобиль и автобус. Автомобиль едет с постоянной скоростью 90 км/ч, автобус — с постоянной скоростью 60 км/ч. Какое расстояние будет между автомобилем и автобусом через час после начала движения? Найдите все возможные варианты.
- Определите, в какой из обозначенных на карте цифрами точек на границе литосферных плит происходит процесс образования глубоководных желобов.
- Зональность — одна из важнейших закономерностей, свойственных географической оболочке. Какое из перечисленных географических явлений является примером её проявления?
- 1. Рассмотрите иллюстрации Г. Фитингофа к повести В. Г. Короленко «В дурном обществе», данные в учебнике, и поду-
- 11. Какие чувства вызвала у вас повесть (сожаление, сострадание, удивление...)?
- 10. Можно ли назвать произведение «В дурном обществе» повестью? Почему? Составьте план пересказа повести.
- 9. Почему Вася и Соня приходили на могилу Маруси? Подумайте, какие обеты они могли произнести, покидая город своего детства.
- 8. Расскажите, как менялся характер Васи и его отношение к жизни после встречи с детьми подземелья.
- 7. Что волновало Васю и его отца?
- 6. Как вы понимаете слова Тыбурция: «Может быть, это и хорошо, что твоя дорога пролегла через нашу»?
- 5. Какие чувства испытывал Вася, когда познакомился с Валеком и Марусей? Почему он плакал ночью и почему перестал бояться Тыбурция? Какими предстали герои в эпизоде с куклой?
- 4. Расскажите, почему стала трудной жизнь Васи дома после смерти матери.
- 3. Опишите (устно) героев этого произведения Васю, Вале-ка, Марусю, Тыбурция, Соню. Сравните портреты Маруси и Сони.
- 2. Какие эпизоды показались вам особенно интересными?
- 1. От чьего имени ведётся рассказ?
- 2 3/4 - 1/2 =
- 1 1/4 + 3/8 =
- Кроссворд «Сверлильный станок» Впиши в клеточки названия деталей сверлильного станка
- В составе пассажирского поезда все вагоны одинаковые. Всего в нём 490 мест. Сколько вагонов в поезде, если известно, что в каждом вагоне больше 30, но меньше 40 мест?
- Задание 5. Творческое задание Инструкция: Нарисуйте плакат на тему «Сохраним планету».
- Задание 4. Рациональное природопользование Инструкция: Предложите 3 меры, которые можно реализовать в вашем городе/регионе для защиты природы.
- Задание 3. Безотходные технологии Инструкция: Придумайте свою безотходную технологию. Нарисуйте схему её работы и объясните, как она помогает природе.
- Задание 2. Цепочка последствий Инструкция: Представьте, что в озеро попала нефть. Опишите, как это повлияет на:
- Задание 1. Классификация экологических проблем Инструкция: Определите тип экологической проблемы (А) региональная, (В) глобальная для каждого примера.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.