База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 3. Представьте себя жителем Самарской губернии конца ХІХ в. Вам необходимо добраться до Москвы. Как это можно было сделать?
- 2. Составьте план ответа на тему «Развитие промышленности в Самарской губернии».
- 1. Какие новые явления в экономике Самарской губернии возникли в конце XIX в.?
- 3. Можно ли с учётом погрешностей величин утверждать, что катер преодолеет расстояние в 21 км? Свой ответ обоснуйте.
- 2. Рассчитайте абсолютную погрешность Δs расстояния, которое пройдёт катер, если считать, что время движения известно с абсолютной погрешностью 1 мин, скорость течения реки имеет абсолютную погрешность 1 км/ч, скорость катера в стоячей воде известна точно. Округлите результаты до десятых долей. Кратко поясните вычисления.
- 1. Рассчитайте, какое расстояние s пройдёт катер.
- Найдите корень уравнения 10-5(2x−1)=7.
- Укажите номера истинных утверждений.
- Сколько лет ушло, согласно данному отрывку, на постройку дороги и подземных помещений в холме? Из чего, согласно данному отрывку, были сделаны машины, поднимающие камни?
- Определите, к какой из предложенных тем относится данный отрывок. В ответе напишите букву, которой обозначена эта тема.
- Впишите в таблицу номера выбранных ответов под соответствующими буквами.
- В. Листорасположение
- Б. Тип соцветия
- 30. Vitamins also help us to be healthy.
- 29. Scientists name vitamins after the alphabet
- 28. Vitamin D helps our bones to grow hard.
- 27. Vitamins are called after
- 26. Food helps us
- 25. We can get vitamin D
- 2. Найдите значение выражения: г) (4 1/7 - 1 3/4) / (0,8 + 1,5)
- 2. Найдите значение выражения: в) (1 2/3 + 2 4/9) : (4 26/27 - 2 2/9)
- 2. Найдите значение выражения: б) (-918 : 34 + 17) · 21 + 204
- 2. Найдите значение выражения: а) (41 – 38,7) · 8,8 + 4 : 0,8
- 3. Выполните действия: д) -58,8 : (-7)
- 3. Выполните действия: г) -3,8 · 0,4
- 3. Выполните действия: в) -2,3 + 7,3
- 3. Выполните действия: б) 3,4 - 8,6
- 3. Выполните действия: а) -3,8 - 5,1
- 2. Выполните действия: г) 3 1/5 : 2 2/15
- 2. Выполните действия: в) 2 1/7 · 3 1/9
- 2. Выполните действия: б) 4 2/5 + 3 5/6
- 2. Выполните действия: а) 2 3/4 - 1 5/6
- 1. Выполните действия: г) 64,3 - 8,516
- 1. Выполните действия: в) 53,82 : 6,9
- 1. Выполните действия: б) 0,069 · 5,2
- 1. Выполните действия: а) 63,5 + 0,635
- В начале ХХ в. пожарный однажды спрыгнул с высоты 8-го этажа на батут без травм. Как изменились кинетическая энергия пожарного и модуль силы упругости сетки за время от начала касания сетки до максимального её прогиба?
- Определите, что изображено на фото.
- Укажите название жанра, к которому относится это произведение.
- На рисунке дано поле, расчерченное на прямоугольники со сторонами 3 см и 4 см. На нём изображена фигура. Найдите площадь этой фигуры. Ответ дайте в кв. см.
- Какое растение из перечисленных в таблице следует включить в свой рацион чело-го недостаток магния в организме?
- Какое вещество из перечисленных в таблице содержится в арбузе и дыне в одинаковом количестве?
- Какое растение из перечисленных в таблице содержит наибольшее количество фосфора?
- Пункты А и Б, расстояние между которыми 300 км, расположены на прямом участке железной дороги. Из пунктов А и Б одновременно по этой дороге с постоянными скоростями выехали пассажирский и грузовой поезда. Пассажирский поезд идёт с постоянной скоростью 120 км/ч, грузовой — с постоянной скоростью 80 км/ч. Какое расстояние будет между ними через час после начала движения? Найдите все возможные варианты.
- Отметь на рисунке корешок и семядольные листья.
- Каким числом нужно заменить букву А, чтобы получилось верное равенство? 714: А = 42
- На полке стоят книги в твёрдом переплёте и книги в мягком переплёте. На этой полке — в твёрдом переплёте, а книг в мягком переплёте 12 штук. Сколько всего книг на полке?
- Используя дополнительную литературу (художественные произведения, справочники, краеведческие материалы и др.), ресурсы Интернета, подготовьте реферат об образе жизни, обычаях и традициях коренных народов Дальнего Востока.
- Сравните плотность населения вашей местности (республики, края, области) и Дальнего Востока. Сделайте вывод.
- Используя карту «Размещение населения» в атласе, определите районы Дальнего Востока с наибольшей плотностью населения. Какие выводы вы можете сделать об особенностях размещения населения Дальнего Востока? Какова плотность населения на всей территории? Объясните причины высокой и низкой плотности населения.
- Раскройте причины относительной молодости населения Дальнего Востока.
- Установите соответствие между народом и языковой семьёй, к которой он принадлежит.
- Выберите верные ответы. К коренным народам Дальнего Востока относятся:
- Назовите народы, населяющие Дальний Восток.
- Задание 3. Верны ли следующие суждения о строении грибов?
- Задание 2. Выберите из предложенного списка и вставьте в текст пропущенные слова, используя для этого их цифровые обозначения. Впишите номера выбранных слов на места пропусков в тексте.
- Задание 1. Расшифруйте цифровые обозначения к рисунку слева.
- Как называется ткань, которую Вы указали?
- 14.2. Какая ткань располагается в зоне всасывания корня Редьки дикой? Найдите изображение этой ткани на рисунках 1-5 и запишите в ответе соответствующую цифру.
- 14.1. Найдите на рисунках 1-5 ткани, которые обозначены буквой А.
- AgNO₃ + HCl →
- Na₂S + HNO₃ →
- E. Choose the true sentence.
- D. How does Mary feel?
- C. What do Mary and her grandmother do together on Sunday?
- B. What does Mary enjoy in the village?
- A. How many children are in Mary's family?
- Найдите многозначное слово в 1-м предложении 2-го абзаца. Составьте и запишите предложение, в котором данное многозначное слово употреблялось бы в другом значении.
- Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов.
- В одном подъезде нового дома 9 этажей, по 7 квартир на каждом этаже. Заселено уже 30 квартир. Сколько квартир в этом доме ещё не заселено?
- Вычисли значения выражений. (15 + 30) : 9 =
- Вычисли значения выражений. 3 · (16 - 9) =
- Вычисли значения выражений. 7 · (32 : 8) =
- Вычисли значения выражений. 4 · 6 : 3 =
- Вычисли значения выражений. 28 : 7 · 5 =
- Вычисли значения выражений. 24 : 6 · 9 =
- 7 · 8 - 30 = 30
- 6 · 7 + 6 = 42 + 6 = 48
- 7 · 4 < 7 · 5
- 3 · 4 + 11 = 23
- 5 · 7 > 5 · 6
- Масса ягнёнка 12 кг, а масса щенка на 9 кг меньше. Во сколько раз ягнёнок тяжелее щенка?
- Кому, согласно данному отрывку, следует оказать помощь? Укажите всех, названных в отрывке. Что, согласно данному отрывку, должно быть основой почитания людей?
- Определите, к какой из предложенных тем относится данный отрывок. В ответе напишите букву, которой обозначена эта тема.
- 6. Представьте выражение $(x^{-1}-y)(x-y^{-1})^{-1}$ в виде рациональной дроби.
- 5. Представьте произведение $(2,5 \cdot 10^7) \cdot (6,2 \cdot 10^{-10})$ в стандартном виде числа.
- 4. Вычислите:
- 3. Преобразуйте выражение:
- 2. Упростите выражение:
- 1. Найдите значение выражения:
- Complete the sentences with the correct word.
- Первое число составляет 75% третьего числа, а второе — 40% третьего числа. Найдите первое число, если известно, что оно больше второго на 28.
- Химический элемент галлий Ga сходен с элементом алюминием Al, а селен Se — с серой S. Напишите формулы оксидов, гидроксидов
- Приведите примеры, подтверждающие, что химические элементы можно распределить по отдельным группам.
- Вспомните, какими химическими свойствами обладают оксиды и гидроксиды элементов цинка и алюминия. Напишите соответствующие уравнения химических реакций.
- На основании каких признаков вещество можно отнести к металлам?
- Что такое классификация?
- 3. Пусть теперь теплоёмкость* калориметра равна C = 50 Дж/°С. В каком диапазоне может лежать конечная температура воды в калориметре? Считайте, что вода всюду имеет одинаковую температуру, а температура частей калориметра лежит в пределах от комнатной температуры до температуры воды в калориметре. Все величины в задаче известны точно.
- 2. До какой температуры t нагреется вода за это время, если её начальная температура совпадает с комнатной и составляет t₀ = 20°С? Считайте, что всё тепло от нагревателя идёт на нагревание воды.
- 1. Сколько тепла выделит нагреватель за время τ = 400 с?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.