База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- На изображении представлена задача на казахском языке. Переведем условие и решим её: Собственная скорость катера 20 км/ч, скорость течения реки 5,2 км/ч. Катер плывет по течению реки t часов. Необходимо найти: 1. Формулу зависимости расстояния (S) от времени (t). 2. Расстояние, которое проплывет катер, если t = 2 часа. 3. Расстояние, которое проплывет катер, если t = 5 часов. 4. Зависимую переменную. 5. Независимую переменную.
- От участия в регистрации актов гражданского состояния церковь полностью отстранена. Выберите правильный вариант ответа из предложенных:
- Как действовать при обмороке? Выберите два верных варианта.
- Какой этап НЕ входит в основные этапы проектной деятельности?
- В Декрете о земле провозглашалась ___________ землепользования
- Работодатель обязан известить работника о введении новых норм труда не позднее чем за... месяца до их введения
- Что из перечисленного НЕ является основным мотивом хохломской росписи?
- Математика Заполни пропуски: 100 : 30 = 3 (ост. _) 90:20 = _ (ост. 10) 96:10 = 9 (ост. _) _ : 9 = 9 (ост. 8) _ : 21 = 3 (ост. 2) 88: 20 = 4 (ост. _) Реши примеры и укажи порядок действий: 84:14 + 89 = 95 77:7 +29.3=98 (64 +29) : 3 = 31 65 - 48 : (81 : 27) = 49 72:8-2:6 = 3 99 : 11.4 + 119 = 235 Запиши, сколько сантиметров: 1. в одной пятой части дециметра - CM 2. в одной четвёртой части метра - CM 3. в двух пятых частях метра - CM 4. в трёх четвёртых частях метра - CM Продолжи последовательность: 4 12 20 36 60 2 6 4 8 6 8 14
- Вставь пропущенные буквы. Выпиши из текста группы однокоренных слов. Разбери их по составу. Хор_шо на оз_ре в июле! На водной лазу- ри покачиваются з_лёные овальные лист_я. На их гла_кой поверхности мерцают капли в _ды. Т_шина. Даже суетливые насекомые, кажется, задр_мали под жарким со_нцем. Ни одной в дом_рки не вид- но на синей глади. Фарфоровыми чашечками замер- ли в полуденном затишье оч_ровательные жёлтые кувш_нки. На закате чудесные в_дяные цв_ты закроются и тихо уйдут под воду. А утром они снова поднимутся на поверхность и засверкают под солныш- ком каждым з_л тым лепесточком.
- Вставь пропущенные буквы. Выпиши из текста группы однокоренных слов. Разбери по составу выписанные имена существительные и прилагательные. Белка - зверёк запасливый. Только поспе- ют в лесу орехи, жёлуди, она начинает еду на зиму запасать. Целую кладовку в дупле устро- ит. Сорвёт орешек и спрячет в трещине коры, со- рвёт гриб и на дереве между сучками повесит. С утра до вечера белочка хлопочет. Зато зимой голодать не будет.
- Действующая Конституция Российской Федерации была принята 12 декабря ... года
- Основные части феодального общества
- Подбери к словам однокоренные с безударным гласным в корне и запиши их. корм скрип косит ночь след горы
- Запиши. Подчеркни все изученные орфограммы. Узкая тропинка привела нас в лесную глушь. На изумрудных полянках играет солнечный луч. На листочках дрожат прозрачные капельки росы.
- Запиши наибольшее трёхзначное число.
- Для решения задачи ответь на вопросы. У Ильи было 250 рублей. За пакет молока он заплатил пятую часть всех денег, а за батон хлеба — десятую часть оставшихся денег после покупки молока. Сколько денег осталось у Ильи после всех покупок? 1) Сколько стоит пакет молока? 2) Сколько денег осталось у Ильи после покупки пакета молока? 3) Сколько стоит батон хлеба? 4) Сколько денег стоит молоко и хлеб вместе? 5) Сколько денег осталось у Ильи?
- Растения - важнейшая часть природных сообществ. Они играют большую роль в природе и в жизни человека. Приведите примеры двух растений Вашего региона, для каждого из этих растений опишите его значимость в жизни человека и для природного сообщества.
- Какие ресурсы необходимы землянике для благоприятного существования? Запишите в поле ответа названия двух любых ресурсов.
- В каком веке зародилась хохломская роспись?
- Россия объявлялась федеративным государством согласно
- 7. Запиши слова так, чтобы они различались одним гласным звуком. Образец: полка — пилка. плен — стол — бант — кот —
- 6. Запиши звуки, которые слышатся в конце слов. Глаз — [], ров — [], квас — [], шкаф — [], клад — [], плот — [], хлеб — [], лук — [].
- 5. Запиши данные слова в два столбика: в первый — слова, которые начинаются с гласного звука, во второй — с согласного. Аквариум, диван, иголка, урожай, весна, танец, очки, йогурт, чай, шарф.
- Работодатель обязан известить работника о введении новых норм труда не позднее чем за... месяца до их введения
- Студент Базаров на семинаре при обсуждении вопроса о фиктивных и реальных Конституциях в разных государствах высказал мнение о том, что реальных конституций не бывает. В качестве аргумента он высказал следующее соображение: «Конституция — это программно-идеалистический документ, положения которого направлены в будущее и поэтому почти не реализуются в реальной жизни». Считаете ли Вы мнение Базарова правильным?
- Физическое лицо либо юридическое лицо (организация), вступившее в трудовые отношения с работником, это ...
- Налог на холостяков, одиноких и бездетных граждан был введен Указом Верховного Совета СССР в каком году?
- ОГЭ Математика 116 регион 03.06.2025 Вариант 1 1 31242 2 680 3 1 4 75 5 880 6 13,7 7 3 8 9 x2-10x + 21 10 0,79 Вариант 2 1 3517 2 9 3 6 4 10 5 600 6 38,27 7 1 8 16 9 x2 - 25 10 0,98 Вариант 3 1 132 2 23 3 25 4 150 5 1540 6 12 7 1 8 64 9 2x2-8x 10 0,89 Вариант 4 1 7425 2 36 3 150 4 300 5 500 6 36,85 7 2 8 8 9 x2-49 10 0,98 Вариант 5 1 3517 2 9 3 6 4 10 5 600 6 36,85 7 2 8 8 9 x2-16 10 0,98 Вариант 6 1 7325 2 500 3 150 4 40 5 672 6 18,4 7 4 8 2 9 x2 - 8x + 12 10 0,94
- Проявления назначения конституции, отражающие ее роль в жизни общества, — это ... конституции
- Solve the equation from the image.
- К видам дисциплинарных взысканий по Трудовому кодексу РФ можно отнести ...
- Относится ли выдача разрешения на подготовку рабочего места к организационным мероприятиям в зоне действия технологического оборудования?
- Какие ресурсы необходимы землянике для благоприятного существования? Запишите в поле ответа названия двух любых ресурсов.
- Какое место в трофической цепи сообщества занимает земляника? Запишите в поле ответа номер соответствующего звена.
- 16.1. Ребята рассмотрели клетку листа с помощью микроскопа. Напишите названия структур, которые обозначены на рисунке буквами А-В. 16.2. Какую функцию выполняет структура, обозначенная на рисунке клетки буквой В?
- В состав Государственного Совета СССР входили
- В зависимости от закрепляемого конституцией политического режима выделяют ... конституции
- Решите систему уравнений: $$\begin{cases} 2x - 3y + z = 2, \\ x + y + 2z = 2, \\ x - y - z = 3. \end{cases}$$
- Трудовой договор - это соглашение между ...
- B __________ об образовании СССР определялась система общесоюзных высших органов власти и управления
- Масштаб карты равен 5: 700. Чему равно расстояние, изображённое на карте отрезком длины 55 мм? Расстояние между двумя пунктами равно 4 км 900 м. Найдите длину отрезка, соединяющего эти пункты на карте.
- Масштаб карты равен 1 : 1000000. Вычислите расстояния на местности, если известно, что соответствующее расстояние на карте равно 1,8 дм
- Первая в России Конституция была официально принята в ... году
- Сопоставьте виды времени отдыха с их определениями:
- Что такое микротравма?
- Власть в РФ осуществляется по принципу разделения властей на: Ответы судебную исполнительную законодательную государственную
- 16.1. Ребята рассмотрели клетку листа с помощью микроскопа. Напишите названия структур, которые обозначены на рисунке буквами А-В.
- 15.3. Катя рассмотрела препарат листа земляники под микроскопом, на котором было указано: - увеличение окуляра – 10; - увеличение объектива – 40. Какое общее увеличение даёт данный микроскоп?
- 15.2. Какую функцию выполняет эта деталь микроскопа при работе с ним?
- 15.1. Прежде чем приступать к работе с микроскопом, надо изучить его устройство. Как называется деталь микроскопа, обозначенная на рисунке буквой А?
- Для своей работы ребята решили приготовить препарат, на котором были бы видны клетки листа. Каким лабораторным оборудованием они могут воспользоваться для этой цели? Запишите в поле ответа номера выбранных предметов.
- По общему правилу, заключение трудового договора допускается с лицами, достигшими возраста ... лет
- Нормативный правовой акт высшей юридической силы, закрепляющий основы политической, правовой и экономической систем, основы правового статуса личности, — это...
- Отцовская собственность, передаваемая по наследству
- Based on the provided image and OCR text, please fill in the blanks in the document titled "Немного о прочитанном..." (A Little About What I've Read).
- ЗАДАНИЕ 3. Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики текста. Запишите номера ответов. 1) В речи инженера, дающего оценку собаке Динке, используется противопоставление («трудяга» – «не какая-нибудь болонка»). 2) Описывая события около домика охотника, автор использует преимущественно слова с положительной эмоциональной окраской (доволен, восхититься, нахвалиться). 3) Текст написан в официально-деловом стиле; цель автора - дать инструкции о том, как вести себя при встрече со злыми собаками. 4) Передавая в начале текста диалог героев, автор использует разговорные конструкции (Как так? А вот так). 5) Наряду с общеупотребительной лексикой в тексте широко используются термины (с подпалинами лайка, болонка, овчарки, доги, дворняжки, инженер и др.), позволяющие автору более точно раскрыть научную тему.
- ЗАДАНИЕ 2. В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте. Запишите номера ответов. 1) ЩИПАТЬ. кого (что). Выдёргивать перья. Щипать птичью тушку. 2) ПОРОДА. Разновидность хозяйственно полезных животных, отличающихся какими- нибудь признаками от животных того же вида. Скот молочной, мясной породы. Порода собак. Породы рыб. 3) ДЕЛО. Судебное разбирательство, процесс. Уголовное дело. Возбудить дело против кого-нибудь. Слушается дело. 4) ВИЛЬНУТЬ. Двигать, мотать из стороны в сторону. Вильнуть хвостом. 5) ЗЛОЙ. Полный злобы, злости. Злой мальчик. Злой взгляд.
- ЗАДАНИЕ 1. Самостоятельно подберите личное местоимение, которое должно стоять на месте пропуска в последнем предложении текста. Запишите это местоимение.
- Восстановите последовательность действий при наложении дисциплинарного взыскания:
- От какого показателя зависит количество душевых на предприятии?
- Декрет о земле устанавливал принцип уравнительного _____________
- Субъектом, обладающим правом вносить предложения о поправках и пересмотре Конституции РФ, является ... Российской Федерации (выберите 3 варианта ответа)
- Для своей работы ребята решили приготовить препарат, на котором были бы видны клетки листа. Каким лабораторным оборудованием они могут воспользоваться для этой цели?
- В своём проекте Катя и Саша хотели обратить особое внимание на способность растений синтезировать органические вещества из неорганических за счёт энергии света. Они изобразили этот процесс на схеме. Напишите его название.
- 12.2. Чтобы доказать, что растение относится к определённым роду и виду, ребятам необходимо при увеличении в 5 раз подробно рассмотреть цветок растения. Каким прибором ребятам надо воспользоваться? Запишите в поле ответа номер выбранного прибора. 1) ручная лупа 2) световой микроскоп 3) цифровой микроскоп 4) электронный микроскоп
- 12.1. Помогите ребятам записать в таблицу слова (словосочетания) из предложенного списка в такой последовательности, чтобы получился «паспорт» растения, расположенного на гербарном листе. Список слов (словосочетаний): 1) Покрытосеменные (Цветковые) 2) Земляника лесная 3) Земляника 4) Растения Царство | Отдел | Род | Вид
- Используя график функции y = x², построенный в задании 1, найдите значение аргумента, при котором значение функции равно 6.
- В одной системе координат (единичный отрезок 1 см) постройте графики функций y = x², y = -x + 2 и найдите абсциссы их точек пересечения.
- Функции коммуникативной стратегии:
- На рисунке буквами обозначены органы Земляники лесной. Запишите под каждой буквой в поле ответа номер соответствующего органа из представленного ниже списка. 1) стебель 2) лист 3) корень 4) цветок 5) плод
- Обычно при описании растения указывают его размер. Как Вы думаете, какой измерительный прибор ребята взяли с собой для этой цели? 1) весы 2) линейка (рулетка) 3) термометр 4) лупа Запишите в поле ответа номер выбранного прибора.
- Выберите название сообщества, в котором обитает это растение. 1) болото 2) луг 3) лес 4) поле Запишите в поле ответа номер выбранного сообщества.
- Способность открытой системы сохранять постоянство своего внутреннего состояния посредством скоординированных реакций, направленных на поддержание динамического равновесия, это
- 10. They ... go to the circus last Sunday. a) don't b) didn't c) weren't
- 9. ... they going to the circus? a) Do b) Did c) Are
- 8. ... they go to the circus last Sunday? a) Do b) Did c) Were
- 7. ... they at the circus last Sunday? a) Are b) Were c) Did
- 6. ... you water the trees tomorrow? a) Do b) Did c) Will
- 5. He will ... the trees tomorrow. a) water b) waters c) to water
- 4. ... you water the trees yesterday? a) Do b) Did c) Will
- 3. He didn't ... the printer three days ago. a) use b) uses c) used
- 2. He ... the printer yesterday. a) use b) uses c) used
- 1. He is a student. He ... the printer every day. a) use b) uses c) used
- Запиши количество звуков и букв в словах. книжка (6 зв., 6 б.), отъехать, яблонька, заяц, еловый, подъезд, юннаты, весёлый, яма
- Запиши транскрипцию слов. ёжик, летать, яркий, поляна, подъём, желток
- Заполни таблицу, распределив слова по столбцам. лью, взвесить, вьют, куют, ямка, место, баян, тёплый, поёшь, море, лебедь, Яша, лёгкий, объём, нёс, след
- Подчеркни слова, в которых буквы е, ё, ю, я являются обозначениями
- Какие деловые культуры соответствуют описанию: "Люди считают, что реальность важнее, чем распорядок, устанавливаемый человеком, такие менеджеры гораздо более экстравертны, полагаются на свое умение убеждать, используют силу характера, как стимулирующий фактор"?
- Виды презентаций по цели проведения:
- В вузе учатся 800 студентов, что составляет 20% от общего числа студентов в городе. Сколько студентов в этом городе? Пусть в городе х студентов, тогда в этом вузе учатся ______ человек.
- На фотографии изображён представитель одной из профессий, связанных с биологией. Определите эту профессию. Напишите, какую работу выполняют люди этой профессии.
- Как Вы думаете, какое правило устанавливается изображённым на рисунке знаком? Напишите это правило и укажите место, где можно встретить такой знак.
- Расположите блоки в логической последовательности их расположения в резюме:
- 22-10. Сколько существует алканов состава С7Н16, в молекулах которых есть только один третичный атом углерода? Напишите структурные формулы этих веществ.
- 22-9. Напишите структурную формулу простейшего алкана, в молекуле которого есть только первичные и третичные атомы углерода.
- 22-8. Напишите структурные формулы изомерных предельных углеводородов состава С6Н14, главная цепь которых состоит из пяти углеродных атомов, и назовите их по правилам международной номенклатуры.
- Here is the original image: and here are the different crops of this image to help you see better, use these only as hints:
- Виды презентаций по размеру аудитории:
- Here is the original image:
- Установите соответствие между понятиями и их определениями: Документ Личное заявление Служебное заявление Заявление
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.