База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 4. Растения получают из почвы...
- 3. Ребята провели опыт: профильтровали воду, в которой целый день находилась почва. Несколько капель такой воды поместили на предметное стекло и подержали над огнём горелки. Вода испарилась, а на стекле остался белый налёт. Что подтверждает этот опыт?
- В равнобедренном треугольнике MN \(\angle\) M = 50°. Найди углы треугольника.
- Реши систему уравнений. $\begin{cases} 3x - 6y = 42 \\ -4x + y = 0 \end{cases}$
- Прочитайте текст. Вставьте вместо каждого пропуска, обозначенного буквами А-Е, нужную грамматическую форму, выбрав её из трёх предложенных вариантов (1, 2 или 3).
- Групповая ... — основная опора ведущего супервизорской группы
- В равнобедренном треугольнике MNK известно, что \(\angle M = 50^{\circ}\). Найди углы треугольника.
- Реши систему уравнений: 3x - 6y = 42 -4x + y = 0
- Разложи на множители: 2a + ca + 2b + cb
- Разложи на множители: ab^3 - a^3b
- Тренеру на этапе прояснения ситуации при подготовке программы тренинга необходимо собрать информацию ... (укажите 4 варианта ответа)
- Холодильник подорожал на 17% и стал стоить 28 080 рублей. Потом он подешевел на 15%. На сколько рублей дороже стоил этот холодильник до подорожания, чем после того, как он подешевел? Запишите решение и ответ.
- Вставьте пропущенное слово. ... — количество товара, которое продавцы готовы продать при данной цене.
- Обществознание КИМ СПО РК-2 Раздел 3 из 3 1. Тестовые задания Вопрос 5 из 5 Вставьте пропущенное слово. ... — количество товара, которое продавцы готовы продать при данной цене.
- Холодильник подорожал на 17% и стал стоить 28 080 рублей. Потом он подешевел на 15%. На сколько рублей дороже стоил этот холодильник до подорожания, чем после того, как он подешевел? Запишите решение и ответ.
- 69. Прочитайте. Очковая змея живёт в Индии. У змеи на затылочной части рисунок чешуй напо- минает очки. За это она И получила название очковой. Индусы никогда не при- чиняют вред змее. Они почитают змею как священ- ное животное и обращаются со змеей почтительно и осторожно. Прочитайте об очковой змее в энциклопе- дии о животных. • Выпишите предложение, в котором имя существительное змея является подлежащим. Поставьте к нему вопрос. Подчеркните подлежащее. • Выпишите из других предложений словосочетания, состоящие из имени существительного змея и выделенных слов. Ставьте вопрос от главного слова к зависимому. Определите по вопросу падеж имени существительного змея в каждом словосочетании. Образец. Рисунок (у кого?) у змеи (Р. п.); вред (кому?) .... • Сделайте вывод: что нужно сделать, чтобы определить падеж имени существительного в предложении?
- Вставьте пропущенные слова. ... — система способов регулирующего воздействия общества, социальных групп на поведение членов общества.
- Вставьте пропущенное слово. Общественно-экономическая [...] — исторический тип общества, основанный на определенном способе производства.
- Вставьте пропущенное слово. [...] — устойчивая правовая связь человека с государством, обусловливающая их взаимные права и обязанности.
- Вставьте пропущенное слово. Общественные или ... науки – комплекс научных дисциплин, изучающих как общество в целом, его структуру, динамику, развитие, историю, так и его отдельные подсистемы (экономику, политику, государство, гражданское общество, правовое устройство, духовную жизнь).
- Установите соответствие между типами общества и их отличительными признаками.
- 1. Разложи на множители. a) ab³ - a³b б) 2a + ca + 2b + cb
- Установите соответствие между видами внешнеторговой политики и их признаками.
- The original image contains text that appears to be a historical or geographical statement. Analyze the text and provide a structured output in JSON format.
- Дано: ЕВ - биссектриса \(\angle\) ABD. ВК - биссектриса \(\angle\) DBC. \(\angle\) KBC = 40^{\(\circ\)}. Найти \(\angle\) ABE.
- Установите соответствие между социальными общностями и критериями их выделения.
- Установите соответствие между типами экономических систем и их характеристиками.
- 4. Какое свойство воздуха с помощью органов чувств нельзя определить?
- Последнюю букву названия этого газа внеси в «Таблицу ответов».
- 2) Какой газ, кроме перечисленных в задании 1), входит в состав воздуха? Запиши ответ.
- 3. 1) Соедини линиями части утверждений.
- Найдите пары вертикальных углов.
- Установите соответствие между видами и характеристиками конкурентных рынков.
- Правомерное поведение, совершенное под страхом наказания:
- 29. Сегодня последний день лета и если ты дошел по математическому марию до конца - молодец!
- 28. На 4 платья и 5 джемперов израсходовали 6,8 кг пряжи. Сколько пряжи нужно на 1 платье, если на 1 джемпер ушло 0,6 кг.
- 27. В магазине продаётся офисная бумага разных торговых марок. В таблице даны количество листов в пачке и её цена. Нужно купить 2000 листов одной марки. Сколько рублей будет стоить наиболее дешёвая покупка?
- 26. Известно, что BA = 7 дм, СК = 9 дм, АК = 22 дм. Найдите длины отрезков АС и ВС.
- 25. Переведите неправильную дробь:
- 24. Ира придумала задачу: «Периметр треугольника 24 см. Одна его сторона равна 12 см, а другая 6 см. Найдите длину третьей стороны». Какую ошибку допустила Ира?
- 23. Вычислите:
- 22. Несколько двухкопеечных монет и столько же пятачков составляют сумму 84 коп. Сколько было пятачков?
- 21. Луч ОК разделил угол COD на два угла СОК и KOD. Угол СОК равен 68°, а угол KOD меньше угла СОК на 15°. Найдите градусную меру угла COD.
- 20. Найдите величины углов, изображенных на рисунке:
- 19. Решите уравнение:
- 18. Заполни все пустые клетки таблицы:
- 17. 1) В табуне 140 лошадей. Лошади рыжей масти составляют три седьмых всего табуна. Сколько лошадей рыжей масти в этом табуне? 2) В составе товарного поезда 56 вагонов, три восьмых этих вагонов — цистерны. Сколько цистерн в составе поезда?
- 16. Два мотоциклиста движутся навстречу друг другу. Один движется со скоростью 36 км/ч, а другой — со скоростью 42 км/ч. Сейчас между ними 80 км. Какое расстояние будет между ними через 0,6 ч?
- 15. Школьники собрали 3200 кг макулатуры. В первый день собрали 35%, во второй 30% всей макулатуры. Сколько килограммов макулатуры собрали в третий день?
- 14. Найдите периметр и площадь многоугольника
- К восходящей социальной мобильности относится:
- Процедура формирования государственного органа, осуществляемая посредством голосования правоспособных граждан, это:
- Самая древняя мировая религия — это:
- Раздел 1 из 1 1. Тестовые задания Вопрос 11 из 15 Под общественным прогрессом понимается:
- К числу федеральных органов исполнительной власти НЕ относятся: государственные комитеты; федеральные службы; палаты Федерального собрания Российской Федерации; федеральные министерства;
- 3 k 0 ε Дано: KENTO = P LOPE=40 найти остальные yun
- Метод познания, заключающийся в построении умозаключения от фактов к общему утверждению называется:
- В стране N проводится реформа образования. Какие факты свидетельствуют о том, что реформа направлена на гуманизацию образования (укажите ВСЕ правильные варианты ответа)?
- Определите правовые отношения, которые регулирует гражданское право:
- Урегулированные нормами права общественные отношения, участники которых имеют права и обязанности, обеспече и охраняемые государством, называются:
- ∠ OTK; ∠KTE = 3:6 Найдите эти углы
- Исключительно к нормам права относятся признаки (укажите ВСЕ правильные варианты ответа):
- К чему относится конфуцианство?
- В государстве Н. выборы проводятся по мажоритарной системе. Какой из указанных признаков для нее характерен?
- №1 Один из смежных углов в 5 раз меньше другого. Найдите эти углы.
- Выберите верные суждения о личности и её качествах: (укажите ВСЕ правильные варианты ответа):
- Закон – это:
- КОН – это:
- 59. Прочитайте. Впишите в предложения во кот в нужной падежной форме. У норы добычи ждёт, Притаившись, серый ... . Мышь осталась без хвоста, Вырываясь от ... . А теперь и за версту Не приблизится к ... . Крыса старая — и та, Видя грозного ... . Удерёт в нору под дом, Чтоб не встретиться с ... . Там дрожит и в темноте Вспоминает о ... .
- 7. Выбери и отметь галочкой✓ строку, в которой перечислены фамилии русских учёных. Ньютон, Коперник, Лавуазье Кеплер, Архимед, Бойль Менделеев, Докучаев, Ломоносов Эйнштейн, Лавуазье, Дарвин Подчеркни фамилию русского учёного, который первым доказал, что тела состоят из мельчайших подвижных частиц. Первую букву фамилии этого учёного внеси в «Таблицу ответов».
- 6. В каких телах промежутки между частицами наибольшие? (У) в газообразных Ф) в твёрдых Х) в жидких Ц) в охлаждённых * Могут ли такие вещества сохранять форму? Обведи ответ. ДА НЕТ * Рассмотри схемы, пронумеруй их в порядке увеличения расстояний между частицами.
- В таблице приведены данные о количестве выплат, произведенных за полугодие: | Месяц | Количество выплат | | ------- | ----------------- | | январь | 100 | | февраль | 150 | | март | 100 | | апрель | 90 | | май | 100 | | июнь | 150 | Определить медиану указанного ряда значений. Укажите правильное числовое значение
- Вычислить определенный интеграл: \(\int_{-1}^{3} (3x^3 - 4) dx\)
- Найти дифференциал функции y = 3x^2 - 5x + 7 dy = ( x - )dx
- Найти функцию, обратную функции y = (x + 7) / 4. Укажите правильное выражение: Функция y = ____ x + ____ является обратной к исходной функции.
- 4. Заполни таблицу, используя слова для справок. Записывай номера, которыми обозначены нужные слова.
- 3. На какие группы можно разделить все тела? И) живые и неживые К) нужные и ненужные Л) природные и искусственные М) подвижные и неподвижные
- Найти функцию, обратную функции y = (x+7)/4
- Вода — необыкновенное вещество. Если перелить воду в сосуд, она примет форму этого сосуда. Частицы воды (молекулы) находятся в постоянном движении. Расстояние между частицами позволяет им свободно перемещаться.
- 2. Все тела состоят из... О) из различных веществ; П) из других, более мелких тел; Р) из чего-нибудь; С) из частей.
- 1. Выбери строку, в которой перечислены только неживой природы. К) почва, камень, звезда, коралл Л) капля воды, микроб, песчинка, планета М) Солнце, река, облако, гора Н) воздух, озеро, астероид, асфальт
- Как зависит значение приведённого выражения от значения переменной? $$ \frac{29}{36}a - \frac{8}{9} + 1\frac{7}{12} - 1\frac{3}{4} $$
- Определить четность функции f(x) = 3x^6 + x^4 + 7
- п-факториал — это...
- Генеральная совокупность — это...
- Закон больших чисел в теории вероятностей
- Закон распределения дискретной случайной величины Х
- n-факториал – это...
- Генеральная совокупность — это...
- Закон больших чисел в теории вероятностей
- 6. Разгадай кроссворд.
- 5. Линия, разделяющая Землю на два полушария — Северное и Южное — и находящаяся на равном удалении от полюсов, называется...
- 4. Меридиан, проходящий через Гринвич (Великобритания), называется...
- 3. Круговые линии, соединяющие Северный полюс Земли с Южным, — это...
- Найди площади квадратов. Запиши около буквы соответствующего квадрата численное значение его площади и единицу измерения. Ответ дай в виде обыкновенной несократимой дроби. Для записи дроби используй символ "/". Например: А — 15 мм² или Б — 5/12 м²
- Вставьте пропущенное слово. — царица наук, сказал великий ученый Карл Фридрих Гаусс.
- 2. Уменьшенная модель Земли называется... В) географической картой; Г) планом местности; Д) шаром; Е) глобусом.
- 1. Земля как часть Солнечной системы является... К) спутником других планет; Л) астероидом; М) планетой; Н) звездой.
- Вставьте пропущенное слово. ... числом называется выражение вида a + bi, где а и b – действительные числа.
- Найди площади квадратов. Запиши около буквы соответствующего квадрата численное значение его площади и единицу измерения. Ответ дай в виде обыкновенной несократимой дроби. Для записи дроби используй символ "/". Например: А — 15 мм² или Б — 5/12 м²
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.