База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Выберите несколько вариантов ответа. Информационный стенд должен содержать:
- Сведения о зарегистрированных кандидатах и политических партиях, зарегистрировавших федеральные списки кандидатов, размещаются на информационном стенде: в алфавитном порядке; в той же последовательности, что и в избирательном бюллетене; в порядке, определенном жеребьевкой; в той же последовательности, как были зарегистрированы.
- 29. Допишите предложения. Употребите Past Simple. 1) A few years afterwards, Snow White ... the Prince and Rose Red ... his brother. (MARRY, MARRY); 2) At Pooh’s house, Piglet ... the honey pot. Then he ... back to meet Pooh. (FIND, HURRY); 3) Goldilocks ... her eyes. She ... that the Bears were part of her dream. So she ... her eyes hard but, alas, the Bears ... . (OPEN, THINK, RUB, NOT DISAPPEAR); 4) She was happy. She ... her hands in delight. (CLAP); 5) “Granny must be inside that horrid wolf!” Little Red Riding Hood ... . (SOB); 6) The girl ... her spoon and ... to her feet. (DROP, JUMP); 7) The girl ... a basket. (CARRY).
- 28. Напишите вторую форму глаголов: 1) want; 2) watch; 3) stop; 4) clap; 5) drop; 6) step; 7) rub; 8) cry; 9) play; 10) carry; 11) stay; 12) marry; 13) hurry; 14) try; 15) copy; 16) find; 17) have; 18) grow; 19) fly; 20) ring.
- Найдите значение выражения: ((−8 1/2 : 5) · 1,2). Варианты ответа: −51; −2,04; 51; 2,04.
- № 73. Решите систему: а) 9y − 25 = −2x; 5x + 20 = −6y; б) 25 + 3b = 5a; 14 − 3b = 4a; в) 3k − 13 = 5p + 13; 2k − 3 = 2 − 9p; г) 21 − 6n = 20 + 5m; 50 − 4m = 5 − 5n; д) 3(y + 2) − 10 = 3(1 − x) + 8; 2(x − 5) + 6 = 3(2 − y) − 1; е) −4(3 − b) − 6 = 5(2a + 1) + 5; 2(3b − 4) + 7 = 7(1 − a) − 10; ж) 4(3x − 4y) + 14 = 3(5x + 2y); −2(x − 6y) = 5(3x − 4y) − 1; з) 1 − 2(x + 2y) = 5x + 12y; 6(x − 4y) = 5(3x + 4y) − 13.
- Заявление (обращение) о голосовании вне помещения для голосования может быть подано избирателем в участковую избирательную комиссию: 1) с 10 сентября 2026 года до 14:00 по местному времени 20 сентября 2026 года; 2) с 9 сентября 2026 года до 14:00 по местному времени 20 сентября 2026 года; 3) с 9 сентября 2026 года до 14:00 по московскому времени 20 сентября 2026 года; 4) с 10 сентября 2026 года до 14:00 по московскому времени 18 сентября 2026 года.
- Read the following sentences and put a tick (✓) for every correct use of the and a cross (✗) for every incorrect use of it. 1) Next week, my family and I are going to visit the London. 2) We are going to stay at a hotel which is near the River Thames. 3) We want to visit all the famous sights. 4) I can’t wait to see Buckingham Palace and the Big Ben. 5) We also want to visit the Tower of London. 6) My mum says that the food in the UK is delicious. 7) So, I’m going to try the fish and chips. I can’t wait!
- В двух кассах кинотеатра было 817 билетов. Когда из первой кассы продали 328 билетов, в ней осталось 146 билетов. Сколько билетов было в каждой кассе изначально?
- Где отображается номер заказа, оформленный в интерактивном киоске? Варианты: 1) На электронной почте клиента; 2) В личном кабинете клиента в МП; 3) В СМС у клиента; 4) На экране киоска.
- з) Сумма двух чисел 96, а разность 18. Найдите эти числа.
- ж) Ширина прямоугольного садового участка на 7,8 м меньше его длины, а периметр равен 100 м. Найдите площадь участка.
- е) В одном мешке в 5 раз больше крупы, чем в другом. После того, как из первого мешка пересыпали во второй 27 кг, крупы в обоих мешках стало поровну. Сколько всего килограммов крупы было в каждом мешке сначала?
- Высший консультативный орган правительства Испании именуется Государственным …
- Выберите верное утверждение: 1) Реестр заявлений (устных обращений) о голосовании вне помещения для голосования хранится вместе со списком избирателей. 2) Реестр заявлений (устных обращений) о голосовании вне помещения для голосования по окончании голосования передается в региональное подразделение государственного архива Российской Федерации. 3) Реестр заявлений (устных обращений) о голосовании вне помещения для голосования хранится до объявления официальных итогов голосования, после чего уничтожается.
- Сколько теплоты выделится при полном сгорании нефти, масса которой равна 2,5 т; керосина, объём которого равен 2 л, а плотность 800 кг/м³?
- Избиратель может подать заявление о включении в список избирателей по месту нахождения: а) в ТИК и УИК; б) через МФЦ; в) через ЕПГУ; г) все ответы верны.
- О чём нам говорит информация в профиле клиента: «АВ | @ 2 200 Б»? Варианты: 1) У клиента серебряная карта, указан емейл, но не подтверждён и нет мобильного приложения; 2) У клиента серебряная карта, указан и подтверждён емейл и есть мобильное приложение; 3) У клиента серая карта, указан емейл и нет мобильного приложения.
- Участковой избирательной комиссии необходимо осуществлять прием заявлений о включении в список избирателей по месту нахождения в течение: не менее 4 часов в день; не менее 6 часов в день; не менее 8 часов в день; не менее 10 часов в день.
- Участковая избирательная комиссия вносит уточнения в список избирателей на основании: а) заявления избирателя о включении в список избирателей по месту временного пребывания; б) заявления избирателя о включении его в список избирателей, об ошибке или неточности в сведениях о нём, внесённых в список избирателей; в) сообщений избирателей об изменениях в сведениях об избирателях; г) все ответы верны.
- Выбери верную формулировку: 1) Экспресс-доставка осуществляется по 50% предоплате в рамках административных границ области. 2) Экспресс-доставка осуществляется по 75% предоплате в рамках административных границ региона. 3) Экспресс-доставка осуществляется по 100% предоплате в рамках административных границ города.
- Участковой избирательной комиссии необходимо получить из территориальной избирательной комиссии первый экземпляр списка избирателей в срок (за исключением случаев проведения досрочного голосования в соответствии с частью 2 статьи 82 Федерального закона № 20-ФЗ): 1) 9 сентября 2026 года; 2) 10 сентября 2026 года; 3) 15 сентября 2026 года; 4) 17 сентября 2026 года.
- Выберите все мероприятия, не входящие в Перечень мероприятий по оказанию первой помощи и последовательность их проведения, утверждённый приказом Минздрава России от 3 мая 2024 г. № 220н «Порядок оказания первой помощи».
- При полном сгорании сухих дров выделилось 50 000 кДж энергии. Какова масса дров в стере?
- Разгадайте кроссворд. Используйте данные слова. Across: 1. He looked at us ... . 2. He can translate the article ... . 3. They were singing ... . 4. The ball bounced ... over my shoulder into the net. 5. Try to write the letters ... . Down: 6. He looked at the marmalade ... . 7. He was breathing ... . 8. The dog was eating ... . 9. ..., they came on time. Слова: clearly, angrily, easily, noisily, hungrily, crazily, happily, heavily, luckily.
- О чём нам говорит информация в профиле клиента: [варианты: 1) У клиента серая карта, указан эмейл и нет мобильного приложения; 2) У клиента серебряная карта, указан эмейл, но не подтверждён и нет мобильного приложения; 3) У клиента серебряная карта, указан эмейл, но не подтверждён и есть мобильное приложение]
- Какие сценарии возможны после зачисления сотрудника в Кадровый резерв? (выберите все правильные варианты): 1) Сотрудник не справился с процессом обучения, исключён из Кадрового резерва; 2) Руководитель приостановил прохождение программы подготовки для сотрудника без исключения его из Кадрового резерва; 3) Руководитель исключил сотрудника из Кадрового резерва в процессе подготовки либо после её завершения; 4) Сотрудник отказался от нахождения в Кадровом резерве в процессе подготовки либо после её завершения; 5) Сотрудник успешно завершил программу подготовки, подтвердил готовность к назначению.
- Упражнение 33.2. Подъёмный кран равномерно поднимает бетонную плиту массой 500 кг на высоту 10 м. Какую работу совершает подъёмный кран? Какова его мощность, если подъём длится 15 с?
- Упражнение 33.1. Выразите в ваттах следующие мощности: 20 мВт; 10⁷ кВт; 5 МВт.
- Груз поднимают вертикально вверх с постоянной скоростью. Как изменяется со временем совершаемая работа; развиваемая мощность?
- Дайте определение мощности. Пользуясь определением мощности, запишите формулу для её расчёта. Какие единицы мощности вам известны? По какой формуле можно определить совершённую работу, зная мощность и время?
- За весенний период первая бригада собрала 216 кг лекарственных трав, вторая — в 3 раза меньше первой, а третья бригада — на 108 кг меньше, чем первая и вторая бригады вместе. Сколько всего килограммов лекарственных трав было собрано тремя бригадами?
- Какие из перечисленных условий необходимо соблюсти при включении сотрудника в Кадровый резерв? (выберите все правильные варианты): 1) Достигнут требуемый стаж в должности, завершена процедура оценки; 2) Интегральный рейтинг по итогам оценки «Превосходит ожидания» или «Соответствует ожиданиям»; 3) Сотрудник ранее имел опыт работы в должности, по которой производится включение в Кадровый резерв; 4) Сотрудник ознакомлен с обязанностями целевой должности, согласен на развитие и продвижение; 5) Оценочные инструменты, заполненные сотрудником, соответствуют уровням «Высокий» и «Выше среднего»; 6) Период до назначения сотрудника равен или более периоду, отведённому на подготовку к целевой должности.
- Какие способы поиска товара существуют в интерактивном киоске: «С помощью Denso»; «По каталогу и ветке»; «С помощью строки поиска»; «Сканирование ШК товара»; «С помощью веревочного сканера»?
- Вычислите: а) −4 1/3 − (−2 7/9); б) 5 2/7 − 6 5/14; в) −2 3/16 + 5/8; г) 3/5 − 0,9.
- Сократите дробь: а) 120/224; б) 264/1540; в) 4050/486; г) 4455/4725.
- Начертите прямой угол ABC и проведите луч BF так, чтобы градусные меры углов ABF и CBF относились как 7 : 11.
- Уровень развития группы, описанной в приведённой ниже сказочной истории, можно охарактеризовать как «...». Пузырь, соломинка и лапоть. Жили-были пузырь, соломинка и лапоть. Пошли они в лес дрова рубить, дошли до реки и не знают, как через реку перейти. Лапоть говорит пузырю: «Пузырь, давай на тебе переплывём!». «Нет, лапоть, пусть лучше соломинка перетянется с берега на берег, а мы перейдём по ней». Соломинка перетянулась; лапоть пошёл по ней, она и переломилась. Лапоть упал в воду, а пузырь хохотал, хохотал, да и лопнул! Варианты: реальная команда; рабочая группа; потенциальная команда; псевдокоманда; высокоэффективная команда.
- Где отображается номер заказа, оформленный в интерактивном киоске? Варианты: 1) В СМС у клиента; 2) В личном кабинете клиента в МП; 3) На электронной почте клиента; 4) На экране киоска.
- Выберите верные высказывания. Правильных ответов может быть несколько: 1) Для работы компьютеру необходима операционная система; 2) Компьютер не может работать без оперативной памяти; 3) Центральный процессор хранит файлы; 4) Центральный процессор обрабатывает информацию; 5) У компьютера три вида памяти — оперативная, временная, долговременная.
- Процесс целенаправленного формирования особого способа взаимодействия людей в организованной группе, позволяющего эффективно реализовывать их энергетический, интеллектуальный и творческий потенциал, называется ... Варианты: командообразованием; стратегией развития группы; развитием кадрового потенциала; корпоративной.
- Размещение предвыборных агитационных материалов не допускается: 1) на памятниках, обелисках, зданиях, сооружениях и в помещениях, имеющих историческую, культурную или архитектурную ценность; 2) в зданиях, в которых размещены избирательные комиссии, находятся помещения для голосования; 3) на расстоянии менее 50 метров от входа в здания, в которых размещены избирательные комиссии или находятся помещения для голосования; 4) все ответы верны.
- Какие способы получения заказа существуют: доставка курьером, самовывоз из магазина, ПВЗ, самолётом, поездом?
- Какому этапу информационного моделирования соответствует следующее описание оригинала «Наушники»: «Сделать 3D-модель наушников с соблюдением пропорциональности составных частей»? Варианты: «Фиксация оригинала», «Анализ условия задачи», «Выделение существенных признаков оригинала», «Формализация», «Создание модели».
- 3) Выбери правильный вариант и подчеркни его: I’ve got four 1) leg / legs, 2) has / have got a long tail, too. I’ve got very big 3) tooth / teeth. 4) am / can swim but I can’t climb 5) tree / trees. My favourite food is 6) meat / meats and fish. You can sometimes see me at a zoo. What 7) am / is I?
- 2) Посмотри на картинки и заполни пропуски: 1. … is my … . 2. … are … . 3. … are my … . 4. … is a … . 5. … are … . 6. … are my … .
- 1) Выбери правильный вариант (A, B или C): 1. Mary and I … sisters. 2. … you play tennis? 3. I … got a new computer. 4. They’ve got three … . 5. Look at the baby’s … . They’re so cute! 6. Who are …? 7. Where is Anna? I can’t see … . 8. The story is about a man and two … .
- … — это базовая характеристика индивида, причинно связанная с критериями эффективного и/или успешного действия в профессиональных или жизненных ситуациях.
- Расположите в правильной последовательности мероприятия по оказанию первой помощи, утверждённые приказом Минздрава России от 3 мая 2024 г. № 220н «Порядок оказания первой помощи».
- О чём нам говорит информация в профиле клиента: на значке указаны золотая карта, символ @, надпись «3 400 Б» и красная точка уведомления. Варианты: 1) У клиента золотая карта, указан email, но не подтверждён и нет мобильного приложения; 2) У клиента золотая карта, указан email, но не подтверждён и нет мобильного приложения; 3) У клиента золотая карта, не указан email и нет мобильного приложения.
- 4) Образуй и напиши слова с суффиксами. Суффиксы выдели. -К-: строить, чистить, стирать, переписать, погрузить, примерить. -Б-: сложить, косить, палить, дружить, ходить, стрелять, бороться.
- Read the conversation between Jennifer and Pat. Then fill in the gaps with a, the or –.
- Измени словосочетания по падежам. Выдели окончания: холодный ветер, доброе сердце, вкусная ягода.
- Установите соответствие типов команд и их характеристик: A) Команда по оперативному решению поставленных задач; B) Управленческая команда; C) Целевая команда; D) Самоуправляемая команда; E) Команда, которая создается для выполнения относительно краткосрочных, обычно одноразовых задач; F) Команда по выработке управленческих решений, исполнительный комитет; G) Команда, которая крайне редко функционирует на командных принципах; H) Рабочее подразделение, функционирующее автономно, в котором все члены несут ответственность за управление командой.
- 13. Ответьте на вопросы Тома: 6) What do you usually do with your friends? 7) What are you going to do next summer?
- 13. Письмо. Вставьте пропущенные слова и выражения в письмо Тома Кейт: Dear Kate, 1) ___ for your letter. I am very 2) ___ to hear from you again. I hope you're OK. When you come, we'll play paintball with my friends in the woods behind our house. And you'll need old clothes for that but don't worry — you can wear some of mine. You shouldn't feel shy about meeting my friends. They are nice and friendly. We always play together. Besides, your English is quite good, so you won't have any problems. Well, I have to do my homework. Write 3) ___ soon. 4) ___ wishes, 5) ___.
- 12. Замените слова, выделенные жирным шрифтом, на his, her, its: 1) Mum's bag. 2) My sister's doll. 3) His dog's toy. 4) Grandpa's table. 5) Tim's mouse.
- 11. Составьте вопросительные предложения: 1) He rides a bike on Saturdays. 2) They fly a kite in the evening. 3) We are painting pictures now.
- 10. Составьте отрицательные предложения: 1) They like apples. 2) She runs on Sundays. 3) We are playing soccer now.
- 3–5. Вставьте there is или there are: 3) There is a bed and five dolls in the children's room. 4) There is a sofa in the living room. 5) There are two cats in my bedroom.
- Собеседование, в ходе которого соискателю предлагают определённый перечень вопросов, где надо оценить какую-то гипотетическую ситуацию или абстрактных людей, называется … Варианты: 1) брainteaser-интервью; 2) ситуативным интервью; 3) проективным интервью; 4) стрессовым интервью; 5) практическим заданием на рабочем месте.
- О чём нам говорит на картинке информация в профиле клиента: значок серебряной карты, «AB», значок @ и «2 200 Б», а также красная точка; варианты: 1) У клиента серая карта, указан эмейл и нет мобильного приложения; 2) У клиента серебряная карта, указан эмейл, но не подтверждён и нет мобильного приложения; 3) У клиента серебряная карта, указан эмейл, но не подтверждён и есть мобильное приложение.
- Определить падеж имён существительных по образцу: сова́ — И.п., сово́й — Т.п.; а) окно́; б) кот; в) лиса.
- Установите последовательность факторов мотивации персонала при формировании команды на этапе функционирования: 1) положительное и отрицательное подкрепление взаимодействия и выполнения заданий; 2) поощрение инновации и самостоятельности; 3) обеспечение возможностей самовыражения в работе; 4) поощрение проявлений позитивной групповой сплоченности и сработанности.
- Найди в художественных альбомах или в интернете картины В. Васнецова «Алёнушка», «Напиши, что общего у этой картины с одноимённым стихотворением А. Про...
- ... — это человек, расширяющий видение проблемы партнерами по (групповому) взаимодействию за счет использования вопросно-ответных процедур, соотнесения разных точек зрения, рассмотрения ситуации с различных, зачастую не очевидных сторон.
- В стране Геометрия 4 города: Треугольник, Квадрат, Круг и Овал. Из города Квадрат можно попасть в города Треугольник и Круг, а из города Круг — в город Овал. При этом из города Овал ведёт только одна дорога. Какая образная информационная модель соответствует схеме дорог страны Геометрия?
- а) Из лагеря вышла группа туристов и отправилась к озеру со скоростью 4 км/ч. Через 1,5 часа вслед за ними выехал велосипедист со скоростью 12 км/ч. Через какое время велосипедист догонит туристов?; б) Из села в город выехал велосипедист со скоростью 11,5 км/ч. Через 2,4 часа вслед за ним выехал мотоциклист со скоростью 46 км/ч. Через сколько часов и на каком расстоянии от города мотоциклист догонит велосипедиста, если от села до города 40 км?; в) Из двух городов, расстояние между которыми 420 км, одновременно навстречу друг другу выехали грузовая машина со скоростью 60 км/ч и легковая — со скоростью 80 км/ч. Через сколько часов после их встречи грузовая машина прибудет в пункт назначения?; г) Расстояние от дома до школы 825 метров. Миша прошёл это расстояние за 12 минут. Определите скорость (в м/с), с которой он шёл.; д) Пешеход преодолел путь от одного посёлка до другого за 4,5 часа со скоростью 4 км/ч. С какой скоростью должен идти пешеход, чтобы проделать этот путь за 3 часа?; е) Из двух городов, расстояние между которыми равно 240 км, одновременно навстречу друг другу выехали два автомобиля. Скорость одного из них 62,3 км/ч, что на 2,4 км/ч меньше скорости другого. Найдите расстояние между автомобилями через 1 час после начала движения.; ё) Собственная скорость теплохода 27 км/ч, скорость течения реки 3 км/ч. Сколько времени затратит теплоход на путь по течению реки между двумя причалами, если расстояние между ними 120 км?; ж) Катер, имеющий собственную скорость 15 км/ч, проплыл 2 часа по течению реки и 3 часа против течения. Какое расстояние проплыл катер за всё время, если скорость течения реки 2 км/ч?; з) Расстояние между двумя причалами 24 км. Сколько времени потратит моторная лодка на путь от одного причала до другого и обратно, если собственная скорость моторной лодки 10 км/ч, а скорость течения 2 км/ч?; и) Скорость моторной лодки в стоячей воде 15 км/ч, а скорость течения реки 3 км/ч. Сколько времени потратит моторная лодка на путь от одной пристани до другой и обратно, если расстояние между пристанями 36 км?
- По данным, приведённым в таблице, построй две столбчатые диаграммы: численность населения городов и протяжённость линий метро. Города и данные: Казань — 1,3 млн человек, 17 км; Екатеринбург — 1,6 млн человек, 12,7 км; Самара — 1,2 млн человек, 11,6 км; Новосибирск — 1,7 млн человек, 15,9 км; Нижний Новгород — 1,2 млн человек, 19 км.
- В трапеции ABCD боковая сторона AB перпендикулярна основанию BC. Окружность проходит через точки C и D и касается прямой AB в точке E. Найдите расстояние от точки E до прямой CD, если AD = 8, BC = 7.
- За правильность своих действий профессионал несет ответственность перед … Варианты: организацией; администрацией; командой; профессиональным сообществом.
- Отметь любые 3 точки графика уравнения y = −0,5x − 1.
- Вдоль шоссе между двумя автобусными остановками установили 45 телеграфных столбов. Расстояние между любыми двумя соседними столбами одинаковое. Найдите это расстояние, если между крайними столбами расстояние 880 метров.
- Отгадай ребусы. Просклоняй слова по падежам: И.п. (кто? что?); Р.п. (кого? чего?); Д.п. (кому? чему?); В.п. (кого? что?); Т.п. (кем? чем?); П.п. (о ком? о чём?).
- Определите последовательность этапов прохождения испытаний в процессе отбора кандидатов при реализации китайского метода: 1) проверка знания классики; 2) проверка грамотности письма; 3) проверка знания истории; 4) видение вклада в развитие компании.
- Заполни пропуски в математическом кроссворде: в каждой строке и каждом столбце выражение должно иметь значение, указанное справа или снизу.
- Представь в виде обыкновенной дроби или смешанного числа: 1) а) 0.8; б) 0.69; в) 0.374; г) 12.7; д) 13.35; е) 12.969. 2) а) 0.3; б) 0.95; в) 0.458; г) 4.7; д) 24.25; е) 19.156. 3) а) 0.8; б) 0.74; в) 0.468; г) 19.7; д) 1.12; е) 29.692. 4) а) 0.1; б) 0.13; в) 0.621; г) 1.1; д) 27.41; е) 17.881. 5) а) 0.7; б) 0.87; в) 0.704; г) 9.5; д) 2.56; е) 22.287. 6) а) 0.4; б) 0.98; в) 0.918; г) 28.1; д) 7.41; е) 24.533. 7) а) 0.6; б) 0.45; в) 0.982; г) 19.1; д) 2.53; е) 6.535. 8) а) 0.2; б) 0.58; в) 0.419; г) 25.7; д) 25.27; е) 12.865.
- Внутри параллелограмма ABCD выбрали произвольную точку K. Докажите, что сумма площадей треугольников BKC и AKD равна половине площади параллелограмма.
- 32. Заполните таблицу по предложению: She left her gloves at home. (in the bus). Составьте общий вопрос, альтернативный вопрос, специальный вопрос и отрицательное предложение.
- 31. Сделайте предложения отрицательными: 1) He carried the box. 2) I skated last Sunday. 3) He copied the list of words. 4) We stayed at the hotel. 5) They tried to find his address. 6) She clapped her hands. 7) They travelled by train. 8) I switched off the scanner. 9) He dropped the glass. 10) The piano occupied the whole room. 11) Jerry replied to the letter immediately.
- Минимальное количество членов группы, чтобы она считалась командой, — … человека.
- 25. Периметр треугольника 52 см. Длина одной стороны 17 см, второй — 25 см. Чему равна длина третьей стороны?
- 24. Найди значения выражений: 70 − 24; 100 − 36; 84 − 30; 60 − 43; 90 − 64; 50 − 9; 42 − 18; 50 − 35; 100 − 57; 65 − 30; 47 + 4; 76 + 8; 58 + 37; 38 + 35; 25 + 47.
- 23. Периметр квадрата 12 см. Чему равна сторона этого квадрата?
- 22. Начерти квадрат со стороной 5 см. Чему равен периметр этого квадрата?
- 21. Длина прямоугольника 6 см, а ширина на 2 см короче. Вычисли периметр этого прямоугольника.
- 20. В оркестре 20 ударных инструментов: 12 различных барабанов, 4 бубна, а остальные — колокольчики. Сколько колокольчиков в оркестре?
- 19. В детский сад привезли 30 кг муки. Из 4 кг муки испекли блины, а из 8 кг испекли булочки. Сколько килограммов муки осталось? Реши разными способами.
- По списку 4, 5, 3, 4, 6, 4, 3, 5, 6, 4, 7, 5, 6, 4, 5, 5, 6, 7, 5, 5, 7, 4, 6, 6, 3, 5, 6, 4, 3, 7, 5, 6 заполните таблицу и ответьте: а) сколько учеников прочитало 7 книг; б) сколько учеников прочитало 8 книг; в) сколько книг прочитали все ребята.
- 36 + 17 … 60 − 7; 83 − 50 … 21 + 12; 68 − 29 … 20 + 19; 73 − 20 … 96 − 74
- 11. Решить уравнения: а) 9 16/51 + 2x = 4 11/34; б) 3z + 2 11/52 = 7 5/39; в) 0,2(5y − 2) − 0,3(2y − 1) = −0,9; г) 0,3(5x − 7) − 3(0,2x + 3,2) = 0; д) 3(0,4x + 7) − 4(0,8x − 3) = 2; е) 0,7x − 1,82 − 0,8x = 3,46; ё) −8 7/39 − 3x = 5 9/26; ж) 1/7 x + 3/14 x = 14; з) 3,6 + 2x − 5x = 1,2; и) 4,72 − 2,5x − 2x = 2,92; к) 4(1 − 0,5a) + 2(3 + 2a) = 0; л) 4(3 − 2x) − 2(3 + 2x) = −24.
- Вычислите: а) 6 1/5; б) 3 1/8; в) 1 1/25; г) 10 1/50.
- 6. Составь и запиши одно предложение о зиме.
- 5. Определи и укажи падеж и склонение у имён существительных с безударными окончаниями.
- 4. Запиши, вставляя в слова пропущенные буквы: в снежной шубк…, по лесной полян…, на вершин… с…сны, в уд…вительном наряд…, по б…лоснежной скатерт…, к опушк…, на макушк… ел…, в белой шапк…, после метел….
- 3. Найди значения выражений: 1740003 − 583494; 597123 + 532989; 901011 − 804254.
- 2. Запиши выражения и найди их значения: а) частное чисел 93 и 3 увеличили в 7 раз; б) число 720 разделили на произведение чисел 9 и 4.
- 1. Катер за 6 часов прошёл 180 км. Какое расстояние он пройдёт за 4 часа, если будет идти с такой же скоростью?
- Точка H является основанием высоты, проведённой из вершины прямого угла B в треугольнике ABC к гипотенузе AC. Найдите AB, если AH = 5, AC = 45.
- За три дня краеведческий музей посетили 80 школьников. В первый день было проведено 3 экскурсии по 8 человек, во второй день — 2 такие же экскурсии. Сколько человек посетили краеведческий музей в третий день? Сколько экскурсий было проведено?
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.