База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- А5. Какое движение молекул и атомов в твердом состоянии называется тепловым?
- А4. Какое физическое явление лежит в основе устройства и работы ртутного термометра?
- АЗ. Каким способом осуществляется передача энергии от Солнца к Земле?
- А2. В каком из перечисленных веществ теплопередача происходит главным образом путем теплопроводности?
- А1. Какие из перечисленных веществ обладают наименьшей теплопроводностью?
- Почему Бирюк всё же отпустил крестьянина?
- Найдите неизвестное значение х из равенства 4x+2 = 17.
- На координатной прямой точками K, M, N, P и Q отмечены числа. Известно, что среди отмеченных есть числа –3,41; –5,55 и –3,9. Установите соответствие между тремя числами и точками.
- Найдите значение выражения |3x+7|+5x при x = -6.
- Решение: 1)9°-3°=6° - разница t° 2)6° * 0,6° * 100 = 1000 м Ответ: высота гор 1000 м
- 13. Как называется ПТК, где преобладают степи?
- 12. Что такое антропогенные ПТК?
- 11. Что такое экосистема?
- 10. Какие меры могут быть приняты для сохранения и восстановления ПТК?
- 9. Как человеческая деятельность может повлиять на ПТК?
- 8. Как взаимосвязаны между собой элементы ПТК?
- 7. Какие факторы влияют на формирование ПТК?
- 6. Что такое биоценоз?
- 5. Какой ПТК характерен для пустынь?
- 4. В каком ПТК преобладают хвойные леса?
- 3. Какой ПТК характерен для тундры?
- 2. Какие элементы входят в состав ПТК?
- 1. Что такое природно-территориальный комплекс (ПТК)?
- Вариант А2: 1. Дано: AB = CD; ∠ABC = 65°; ∠ADC = 45°; ∠AOC = 110°. Найти: ∠C. Доказать: ΔABO = ΔDCO. 2. В равнобедренном треугольнике ABC с основанием AC сумма углов A и C равна 156°. Найдите углы треугольника ABC. 3. Точки B и D лежат в разных полуплоскостях относительно прямой AC. Треугольники ABC и ADC равнобедренные прямоугольные (∠B = ∠D = 90°). Докажите, что AB || CD.
- Вариант А1: 1. Дано: BO = DO; ∠ABC = 45°; ∠BCD = 55°; ∠AOC = 100°. Найти: ∠D. Доказать: ΔABO = ΔCDO. 2. В равнобедренном треугольнике ABC с основанием AC угол B равен 42°. Найдите два других угла треугольника ABC. 3. Точки B и D лежат в разных полуплоскостях относительно прямой AC. Треугольники ABC и ADC равносторонние. Докажите, что AB || CD.
- Translate the words. Make up sentences of your own with them. Ask your deskmate to translate the sentences into English.
- Complete the sentence
- 5. He (may / might / are) be at the park now.
- 4. You (may / might / is) use the computer after class.
- 3. It (may / might / should) rain in the evening.
- 2. She (may / might / must) visit her grandmother today.
- 1. (May / Might / Can) I borrow your pen?
- Установи соответствие
- 5. Собственная скорость катера 13,9 км/ч. Скорость течения реки 1,4 км/ч. Катер шёл 2 ч против течения реки и 3 ч по течению реки. Какой путь прошёл катер за всё время движения?
- 4. Витя прочитал 56 страниц, что составило \( \frac{7}{12} \) книги. Сколько страниц было в книге?
- 3. Решите уравнение: а) y - \( \frac{2}{7} \) = \( \frac{5}{6} \); б) 6x + 3,8 = 20,6
- 2. Вычислите площадь прямоугольника, если его ширина 7,4 см, а длина вдвое больше.
- 1. Вычислите: 8,71 + (359 – 63,8) : 14,4
- 5. Яхта шла 2 ч по течению реки и 3 ч против течения реки. Какой путь прошла яхта за всё время движения, если собственная скорость яхты 12,8 км/ч, а скорость течения реки 1,5 км/ч?
- 4. В пятых классах 64 ученика, из них \( \frac{3}{16} \) составляют отличники. Сколько отличников в пятых классах?
- 3. Решите уравнение: а) x : \( \frac{3}{5} \) = \( \frac{7}{9} \); б) 7y + 2,6 = 27,8
- 2. Длина прямоугольника 18,6 см, а ширина втрое меньше. Найдите площадь этого прямоугольника.
- 1. Вычислите: 7,56 + (346 – 83,6) : 12,8
- Реши систему: x - y = 0 x = 1/43
- 5. Решите уравнение: (-4,2) · 3 1/2 · (2x - 7,4) = 0.
- 4. Найдите значение выражения, выбрав удобный порядок вычисления: -5/6 · 4/7 · 7.
- 3. Найдите значение выражения: (-3) : (-1/3) - (-4) · (-2).
- 2. Выполните деление: 6 : (-3/4).
- 1. Выполните умножение: a) -7 · 8; б) (-3,5) · (-1/7).
- Bagora оно 12=260 P-10 B Решение: на носим на каждые 11 1) ¥60% 10.1=76мм Pa.? 2) $6 Bogara 5 Ответ: да вление на вериш не ему ка 10
- Итоговая контрольная работа по литературе за курс 7 класса
- 6. Решите уравнение: 2(x - 6) = x + 6
- 5. Решите уравнение: 2(х - 8) = x + 8
- 4. Решите уравнение: 2(x - 5) = x + 5
- 3. Решите уравнение: 2(х - 9) = x + 9
- 2. Решите уравнение: 2(x - 1) = x + 1
- 1. Решите уравнение: 2(x - 7) = x + 7
- 6. Решите уравнение: 12х - 12 = 24 + 10x
- 5. Решите уравнение: 9х – 9 = 21 + 7x
- 4. Решите уравнение: 11x - 11 = 23 + 9x
- 3. Решите уравнение: 6x - 6 = 18 + 4x
- 2. Решите уравнение: 5x - 5 = 17 + 3x
- 1. Решите уравнение: 4х - 4 = 16 + 2x
- 13. В прямоугольном треугольнике градусные меры внешних углов относятся как 8:5. Найдите меньший острый угол этого треугольника.
- 12. В треугольнике ABC BM - медиана и BH - высота. Известно, что HC=12 см и BC=BM. Найдите ∠A.
- 11. Точка D на стороне AB треугольника ABC выбрана так, что AD=AC. Известно, что ∠CAB=36° и ∠ACB=71°. Найдите угол DCB. Ответ дайте в градусах.
- 10. Прямые m и n параллельны. Найдите ∠2, если ∠1=55°, ∠3=59°. Ответ дайте в градусах.
- 9. В прямоугольном треугольнике гипотенуза равна 10 см, а один из катетов 5 см. Найдите наибольший из острых углов данного треугольника.
- 4) Через любые две точки проходит более одной прямой
- 3) Если при пересечении двух прямых третьей прямой соответственные углы составляют в сумме 130°, то эти две прямые параллельны
- 2) Сумма смежных углов равна 180°
- 529. Прочитайте, соблюдая правильную интонацию. Укажите вводные слова, обращения и междометия. Спишите, расставляя знаки препинания. 1) Казалось последний луч солнца медлил уходить из избы. (В. Короленко) 2) Незнакомец видимо удивился и на его лице появилось выражение доверчивой радости. (В. Короленко) 3) Мы решили продолжать наш путь без проводника но к великой нашей досаде совсем¹ потеряли тропу. (В. Арсеньев) 4) По словам наших проводников река часто выходит из берегов и затопляет лес.4 (В. Арсеньев) 5) Я милый друг рассказал³ бы вам с самого начала но история длинная и такая сложная.5 (А. Чехов) 6) Ах какой я начал рассказ! (А. Чехов) 7) Сзади послышалось Эй малый ты куда провалился? (В. Астафьев)
- Please analyze the provided image and extract the data in a structured format.
- The OCR of the image is: --- OCR Start 9) HGCHPIG 13 КУК НУЗРІВYGICH ILLK LY CLGUNS 1) LILK COCLONING LOUPKO N3 ЖИВОЛНРІХ RNHOHOHESPON NOT ONШЕДОХВИ ХТП (а 2) ILK HG 391OHALIGONGKON GALLUPHOОСІРЮ 3) ШИК созуяHHPIG GUOBGKON 15 LOLSKOG SHLDOHOLGHHPIG ILKS GỪNHPIN KOWINIGKC 1) СовокаиносІР ВЗНОСВИННІХ КОМПОНЕНОВ вот обязюπίνα в) совокаиносІР ВСЕХ поле на затис 2) СовокЛИНОСІP BCGX BNTOR ЖИВОДНРІХ НЯ закис 3) совокЛИНОСІР BCGX BNTOR DICLGHNN HE 36WUG 1110 19KOG KOCHCLGWg; 1) ΗΝΑΙΟΤΗNG BCGX BTOB WNBOLHPIX N DICICHNN надаф и водовБЕ БРОНР ЭМНЭРИROY (8 UBNDOTHPIX becabcor 2) COSING OIX DHLODNN KORIDOUP 39 NCHOUPЗОВНNG 3) здився на сльONLGUPCLBON TOQrad becabcor BOCCLUHORIении ПLKS 10° Какне WCPI WOLL QPLLP ALPI TUN corbунении 1) WOWGI LOUPΚΟ λαλΑΠΝΙΡ ILLK В) ДОПРКО ПОЛОЖНІСИРНО ВИNAGI HY ILLK НОЖG UDHUGGIN K HIGHGHNю ним вязьтенню ILLK 3) HG OKSZPIBSGL HHKSKOLO WINWIN д' Как деловGAGCKEN NGHIEUPHOCLP WOMEІ ПОРНИЕР И ILLKS 1.) OHN HNKOLTS HE BLOGASIOICE BIGCIC - в) они конкλομόλιοι τόλι ο BLOW втүүд вн түүд толина и тогатойодомивка нно 9) ойи независни πόλι οι πόλις 8. Как извносиИЗВИРІ НОЖІЙ сорон элементPI ILLES 1) KOURAGGIRO KUNL CHOUHOLOKG B) KOUNAGCIRO TRIOMOHICH LODOG удот в йонд хывниДжод овтоЭРНВОЯ (д 3) LGOLDSфкасское положение кинжал Бепроф 1. Какие фактове глниюл из фобиирование ПLKS 1) COROKAIHOCLP DOMY OOPGELOR HOEGGHHON LЬЬЮЬин #) BRING baciem N отонтовиж дна (да Icbbarabino B) coopmac.IRO ЖНЕРІХ обянизмов нассажютых опремεισπηλιю Сгонэпонд зожет отр д 1) UCCOCIGUP Β) ΠΕΡΙΗΜ Q) CIGUP БІНЕТ (В 2 KSKON ILK ZASKLEDEN TUN ΠΑΕΙΡΙΗΡ L) UGCOCIGUP БЕТ (8 CICUP веднут (в В какой ILK преорию XROHHPIG TECH L) UGCOCLGUP α) ιλετών Q) CIGUP FIRST (8 3 KUKOR ILLK ZSbIKLGDEH TUH πληρ 1) WLOUT LOHOP B 4) KHHLH KSBLPT LUOGACPI 0) глянни моbOLN NOCLPI В) ПОДВРГ КУНИ Бепроф У Какие элеIGHLPI BZOTEL B COCLOR ILLKS 1) нязванно васлении втодва канакостной по дело „ЦвивоTHO-LEDALOHEΥΡΗΡΙΣ ΚΟΜΠΙΣΚΕPI (ИТП) зэндмоя вынаганцетнааэт-ондочнаа золят отРІ 4) совокаиносІе пћићOTHY OPOKLOв на определенной любѣнловия озонтовиж дня (я вождь моатэорипоя мишыкод эз додот (д --- OCR End ---
- 10. Какой массы груз может поднять подъемная машина мощностью 4 кВт на высоту 10м за время, равное 1 мин? а) 2,8т б) 3т в) 2,4 т г) 3,5т
- 9. Найдите объем воды в сосуде, если на нее действует сила тяжести, равная 200 Н. a) 0,01 м³ б) 0,02 м³ в) 0,03 м³ г) 0,04 м³
- 8. Автомобиль первый участок пути, равный 10 км, проехал за время 10 минут, а остальной участок пути, равный 15,2 км, он проехал за время, равное 20 минут. Чему равна средняя скорость автомобиля на всем пути? а) 11 м/с б) 12 м/с в) 13 м/с г) 14 м/с
- 7. Чему равно давление морской воды на глубине 3 км? Плотность морской воды 1030 кг/м³. a) 30 900 000 Па б) 30 900 Па в) 309 Па г) 343 Па
- 6. Выразите массу 250 г в килограммах а) 2500 кг б) 0,25 кг в) 2,5 кг г) 25 кг
- 5. Какая из приведенных ниже формул используется для определения работы? a) \( P = \frac{F}{S} \) б) \( \rho = \frac{m}{V} \) в) \( A=F · S \) г) \( N = \frac{A}{t} \)
- 4. Для измерения атмосферного давления используют прибор, который называется ... а) динамометр б) мензурка в) весы г) анероид
- 3. Величина, равная отношению силы, действующей перпендикулярно поверхности, к площади этой поверхности, называется ... а) давлением б) мощностью в) работой г) нет верного ответа
- 2. Какая единица является основной единицей массы в Международной системе единиц? а) миллиграмм б) грамм в) килограмм г) центнер
- 1. Какое из пяти слов обозначает физическую величину? а) Часы б) алюминий в) килограмм г) сила д) земля
- Вариант 2 6. Вычислите: 8,71 + (359-63.8): 14.4 7. Вычислите площадь прямоугольника, если его ширина 7.4 см. а длина вдвое больше. 8. Решите уравнение: а) у - 2/5 = 5/6: б) 6x + 3,8 = 20.6 9. Витя прочитал 56 страниц, что составило 7/12 книги. Сколько страниц было в книге? 10. Собственная скорость катера 13,9 км/ч. Скорость течения реки 1, 4 км/ч. Катер шёл 2 ч против течения реки и 3 ч по течению реки. Какой путь прошёл катер за всё время движения?
- Вариант 1 6. Вычислите: 7,56 + (346-83.6): 12.8 7. Длина прямоугольника 18.6 см, а ширина втрое меньше. Найдите площадь этого прямоугольника. 8. Решите уравнение: а)х- 3/5 = 6/7: б) 7y + 2,6 = 27,8 9. В пятых классах 64 ученика, из них 3/16 составляют отличники. Сколько отличников в пятых классах? 10. Яхта шла 2 ч по течению реки и 3 ч против течения реки. Какой путь прошла яхта за всё время движения, если собственная скорость яхты 12,8 км/ч, а скорость течения реки 1,5 км/ч?
- Закончите предложение: «Алгоритм, в котором команды выполняются в порядке их записи, то есть последовательно друг за другом, называется ...»
- Опишите фотографию.
- Каково авторское отношение к мужику в сказке М. Е. Салтыкова-Щедрина «Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил»?
- 8. Дополните схему надевания противогаза
- 7. Дополните схему действий при вызове по телефону одной из служб безопасности для оказания помощи
- 6. Выберите правильный ответ. Если, находясь в движущемся легковом автомобиле, пассажир, сидящий на заднем сидении, видит, что столкновение неизбежно, ему необходимо:
- 5. Составьте три правила безопасного поведения пешехода, велосипедиста, пассажира транспортного средства.
- 4. Укажите правильные ответы (не менее двух). В каком из мест пешеходу запрещено пересекать дорогу?
- 3. Выберите Неправильный ответ. При обнаружении в квартире запаха газа необходимо:
- 2. Выберите правильные ответы (не менее трех). Какой должна быть хорошая питьевая вода?
- 1. Дополните схему. Впишите ответы в свободные ячейки.
- Выпишите существительное, которое употребляется только в единственном числе.
- 743. Спишите отрывок из рассказа Л. Толстого «Какая бывает роса на траве». Найдите глаголы, которые стоят в форме будущего времени 2-го лица единственного числа. Укажите их вид.
- ОПРЕДЕЛИТЬ СТЕПЕНЬ ОКИСЛЕНИЯ
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.