База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Задуманное число на 140 больше, чем пятая часть самого задуманного числа. Найдите задуманное число.
- 2) Вычислите: (-3,6+5,4)·3,6.
- 1) Вычислите: 1 - 5/8 : 25/32.
- Вычислите: -56:4+32.
- Найдите корни этого уравнения, принадлежащие отрезку [-pi/2; 7pi/2].
- Решите уравнение 2sin^2(x) - 5sin(x) + 2 = 0.
- Напишите мини-сочинение. Старайтесь чётко отвечать на поставленные вопросы, следите за логикой своих рассуждений. Опирайтесь на текст выбранного Вами произведения. Объём высказывания - не менее 80 слов. Какое литературное произведение, рассмотренное в этом году на уроках или прочитанное самостоятельно, раскрывает тему просвещения и воспитания человека? Как система образов этого произведения помогает понять его идею? Дайте развёрнутый ответ, опираясь на текст выбранного Вами произведения.
- Проводник с током 5 А находится в магнитном поле с индукцией 10 Тл. Определить длину проводника, если магнитное поле действует на него с силой 20Н и перпендикулярно проводнику.
- Какой цвет в цветовой модели RGB кодируется как (127, 127, 127)? Три числа в скобках — это десятичные коды каждого цвета в модели RGB, которые значения от 0 до 255.
- В кодировке КОИ-8 каждый символ кодируется 8 битами. Определите информационный объём в байтах следующего предложения в данной кодировке: Беда не страшна, коль дружба крепка. Единицы измерения писать не нужно.
- Передача файла размером 4 500 Кбайт через некоторое соединение продолжалась 12 секунд. Определите скорость передачи данных в бит/с. В ответе укажите одно число — скорость передачи данных в бит/с. Единицы измерения писать не нужно.
- Сообщение, записанное буквами 64-символьного алфавита, содержит 184 символа. Чему равен информационный объём этого сообщения в байтах? Единицы измерения писать не нужно.
- Определите максимальное количество видеофайлов размером 512 Мбайт каждый, которые можно сохранить на флеш-карте объёмом 16 Гбайт.
- Какой масштаб надо использовать ребятам, чтобы показать парк на плане как можно крупнее и он поместился на листе весь целиком? Выберите верный ответ.
- На координатной прямой отмечены числа a, b и c. Отметьте на этой прямой какое-нибудь число x так, чтобы при этом выполнялись три условия: -x+a<0, x-b<0, -x+c>0.
- Сумма двух чисел равна 25, а их произведение равно 150. Найдите эти числа.
- Решите уравнение x² - 6x - 27 = 0.
- Найдите значение выражения 1 5/12 : 1 1/4.
- Отгадай, какие местоимения спрятались в словах: • Семья • Мыло • Тыква
- Вставь подходящие по смыслу местоимения: нарисую море. А что нарисуешь Когда пришёл папа, был очень весёлый. На небе появилось облако. Было похоже на кита. Маша и Катя -
- В каждой строчке найди и обведи лишнее слово. Объясни свой выбор (устно). 1. Я, мы, тыква, ты. 2. Он, она, они, око. 3. Рисовать, вы, петь, бегать.
- Соедини существительное и местоимение, которым его можно заменить:
- Прочитай предложения. Какое слово повторяется слишком часто? Миша пришёл в парк. Миша увидел белку. Миша дал белке орешек. Задание: Зачеркни лишнее имя «Миша» во втором и третьем предложениях Каким коротким словом его можно заменить?
- Объясните, по какому признаку Вы определили принадлежность образца под буквой Б.
- Подпишите названия органов растения на соответствующих рисунках.
- Как называлась, согласно данному фрагменту, первая московская крепость на пути соотечественников автора отрывка? Сколько, согласно данному фрагменту, длилась осада третьей московской крепости?
- Укажите имя, под которым вошёл в российскую историю упомянутый в отрывке «царевич».
- Укажите с точностью до десятилетия период, когда произошли описанные в отрывке события.
- Установите соответствие между событиями (процессами) и их участниками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- Используя сведения, содержащиеся в письме, определите, какая климатограмма построена по данным метеонаблюдений в городе Анадыре. Укажите в ответе букву, которой она обозначена, и заполните таблицу климатических показателей по этой климатограмме.
- Объясните, почему на восточном склоне гор Джугджур количество атмосферных осадков больше, чем на западном.
- Как называется явление закономерной смены природных комплексов с высотой?
- Территориальные воды России являются частью её государственной территории. В пределах своей исключительной экономической зоны Россия имеет суверенные права на разведку и использование водных биоресурсов и неживых ресурсов, ресурсов морского дна и его недр. Установите соответствие между границей территориальных вод России, границей исключительной экономической зоны России и цифрами, которыми эти границы обозначены на рисунке: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.
- Какое из перечисленных морей омывает побережье России в европейской части страны?
- Найдите и исправьте ошибку(-и) в образовании формы (форм) слова (слов). Запишите правильный вариант формы (форм) слова (слов).
- 2) Вычислите: (5,4-8,1):0,6.
- 1) Вычислите: 18/35 : 6/7 + 1/15
- Какой крупной форме рельефа соответствует участок профиля, обозначенный на рисунке буквой Б?
- На уроке географии Андрей построил профиль рельефа Африки, представленный на рисунке. По какому из отрезков, проведённых на карте вдоль трёх параллелей, пересекающих материк Африка, построен профиль рельефа, представленный на рисунке? Укажите в ответе эту параллель.
- Полуостров Лабрадор относится к числу крупнейших полуостровов Земли. Отметьте его знаком «Ѵ» на карте.
- На карте буквами обозначены крупные заливы Мирового океана. Определите, какой буквой на карте обозначен Бискайский залив.
- Саша хочет обвести граф, изображённый на рисунке, не отрывая карандаша от листа бумаги и не проводя ни одно ребро дважды. С какой вершины Саше стоит начать обводить граф?
- 10 На рисунках А и Б приведены графики двух процессов: 1-2 (гипербола) и 3-4, в каждом из которых участвует 1 моль разреженного гелия. Графики построены в координатах p-V и V-Т, где р давление, V — объём и Т — абсолютная температура газа. Установите соответствие между графиками и утверждениями, характеризующими изображённые на графиках процессы. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- 9 Твёрдый образец вещества нагревают в печи. На графике представлены результаты измерения поглощённого количества теплоты Q и температуры образца t. Выберите из предложенного перечня все утверждения, которые соответствуют результатам проведённых экспериментальных наблюдений.
- Определите, с какой силой действует атмосфера на одну сторону листа бумаги формата АЗ (420 × 297 мм). Атмосферное давление равняется 100 кПа.
- На заводе по производству подшипников работнику отдела контроля качества понадобилось проверить, различается ли материал подшипников по плотности. Вначале экспериментатор убедился в том, что подшипники имеют одинаковые размеры. Объём каждого подшипника оказался равен 1,4 см³. Далее он решил использовать весы. Работник каждый раз добавлял на чашу весов по одному подшипнику и записывал показания весов, соответствующие общей массе подшипников на весах. Определите, можно ли по имеющимся данным считать, что подшипники изготовлены из материала одинаковой плотности. Ответ кратко поясните.
- Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- Вставьте вместо каждого пропуска, обозначенного буквами А-Е нужную грамматическую форму, выбрав её из трёх предложенных вариантов (1, 2 или 3).
- x(x-14)-(7+x)(x-4) при x=17/4
- 2.2. Какие функции выполняет покровная ткань у растений? Назовите одну любую функцию.
- 2.1. Какое понятие следует вписать на место пропуска в этой таблице?
- 1.3. Для клеток какой ткани характерен этот процесс?
- 1.2. Знание в области какой ботанической науки позволит ученику изучить данный процесс?
- 1.1. Как называют данный процесс?
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1х1 нарисован треугольник АВС. Найдите высоту, проведённую из вершины А к стороне ВС.
- Отметьте на числовой прямой точку A(-2\frac{3}{8}).
- Найдите корень уравнения 8-5(8+3x)=13.
- На соревнованиях сборная России завоевала медалей больше, чем сборная Бельгии, сборная Венгрии меньше, чем сборная Бельгии, а сборная Ирландии меньше, чем сборная России. Укажите номера истинных утверждений.
- Решите уравнение x² – 121 = 0.
- На метеостанциях 1, 2 и 3, расположенных на склоне горы на разных высотах, были одновременно проведены измерения температуры воздуха. Полученные значения показаны в таблице. Расположите эти метеостанции в порядке уменьшения их высоты над уровнем моря (от наибольшей к наименьшей). Запишите в ответе получившуюся последовательность цифр.
- Как называется слой атмосферы, который простирается на высоте от 18 до 50 километров над поверхностью Земли?
- Почему было бы упрощением сводить сырьевую проблему к чисто геологическим вопросам наличия и размещения минеральных ресурсов на планете?
- В чем суть демографической проблемы?
- Сделайте вывод. В выводе ответьте на вопросы: 1) Как зависит полученный результат (частота выпадения орла) от длины серии эксперимента (количества бросков)? 2) Почему ваш результат может отличаться от 0,5?
- Предположите, сколько раз мы можем ожидать выпадение орла, если сделать 10 000 бросков монеты.
- Как можно найти частоту появления решки в данном эксперименте? (предложите 2 способа)
- Предположите, какая теоретически должна быть частота выпадения орла? Почему?
- 11.1. Составьте описание листьев этого растения, используя характеристики из приведённых ниже списков.
- 10.2. Запишите в таблицу по одному примеру вегетативного и генеративного органов Боярышника сибирского.
- Начертить прямоугольный параллелепипед. Выписать все невидимые вершины, видимые и невидимые рёбра.
- Начертить куб. Выписать все вершины, видимые и невидимые грани.
- Параллельные прямые АВ и CD пересекают прямую EF в точках К и М соответственно. Угол АКЕ равен 67°. Найдите угол СMF.
- У какого растения между ксилемой и флоэмой в проводящих пучках отсутствует камбий?
- Каково значение этой структуры в жизнедеятельности организма?
- Что они обозначили на рисунке цифрой 2?
- При помощи какого прибора возможно рассмотреть строение митохондрий клетки?
- Почему у учащихся не получилось рассмотреть эти органоиды?
- 7. Прочитай загадку. Отгадай её. Как узнать, в каких словах загадки есть мягкие согласные звуки? Произнеси эти звуки. Спиши первое предложение. Подчеркни в не буквы, которыми обозначены мягкие согласны звуки. Выпиши из загадки слово, в котором есть т мягких согласных звука. Подчеркни буквы, об значающие эти звуки.
- 6. Прочитай. Какая мысль выражена в стихотворении? Спиши первое предложение. Подчеркни в вах буквы, которые указывают на мягкость шествующего согласного звука.
- Сколько кругов кровообращения позволило позвоночным освоить сушу?
- Закончи фразу: «Сегодня я узнал(а), что Октябрьская революция 1917 года...»
- Заполните таблицу, используя тексты из Приложения 2: Отношение к Октябрьской революции.
- Назовите две главные причины победы большевиков в Октябре 1917 года:
- Приведите примеры использования блоков.
- Какой простой механизм представляет топор?
- Какой простой механизм позволяет инвалидам-колясочникам подниматься по лестницам магазинов?
- Какой простой механизм лежит в основе действия лабораторных весов?
- Какой простой механизм применяли в Египте при строительстве пирамид?
- Как изменяет силу неподвижный блок?
- Как можно разделить камень на части, если в нем имеется трещина?
- Какой простой механизм позволяет поднять тяжелые бочки в кузов автомобиля?
- Какой простой механизм лежит в основе действия шлагбаума?
- Какое основное назначение простых механизмов?
- Клетки какой из этих тканей живые?
- Каково значение этой структуры в жизнедеятельности клетки?
- Что они обозначили на рисунке цифрой 1?
- Какую функцию оно выполняет в клетке?
- Какое вещество появилось на стенках пробирки?
- Продемонстрируйте свои знания о горах и равнинах, завершите схему.
- Определите, в какой из обозначенных на карте цифрами точек происходит процесс раздвижения литосферных плит с земной корой океанического типа.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.