База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- кажите номер утверждения, которое является ложным высказыванием
- На рисунке изображён граф. Катя обвела этот граф, не отрывая карандаша от листа бумаги и не проводя ни одно ребро дважды. Начала она в вершине В. В какой вершине Катя закончила обводить граф?
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1×1 изображён острый угол. Найдите тангенс этого угла.
- 4. Подготовьте сообщение о столице Австрии — Вене, столице Италии — Риме (на выбор). Подберите фотографии или рисунки этих городов.
- 3. Используя физическую и политическую карты Европы, установите, на территориях каких государств расположены Карпаты.
- 2. По карте климатических поясов и областей определите, в каком поясе мы окажемся, завершив своё путешествие по Европе. В какое время года вы бы хотели там оказаться?
- 1. Рассмотрите фото Швейцарских Альп (см. рис. 175). Отметьте три самые запоминающиеся черты ландшафта. Проверьте, совпадает ли ваш ответ с ответами одноклассников.
- 4.2. Напишите название птицы, которая обитает в сообществе вместе с медведем.
- 4.1. В каких природных сообществах предпочитает жить это животное? Укажите одного из этих сообществ.
- Выберите из приведённого списка два метода исследования, которыми могут воспользоваться юные натуралисты для изучения зависимости размеров корней проростков от количества азота в почве.
- 2.2. В чём заключается значение этого процесса для человека?
- 2.1. Во время простудного заболевания у человека поднялась высокая температура и на лбу появились капли пота. Найдите в приведённом ниже списке и запишите название этого процесса.
- 63. В каком варианте ответа указан Город-герой?
- самолёт, находящийся в полёте, преодолевает 155 метров за каждую секунду. Выразите скорость самолёта в километрах в час.
- Определите, сколько примерно покупок относится к категории «Обувь».
- Каких товаров продано больше всего?
- Найдите значение выражения
- Дизельное топливо (ДТ) получается из керосиново-газойлевых фракций прямой перегонки нефти и часто применяется для работы сельскохозяйственной техники. Трактор расходует 2,5 л/ч дизельного топлива (плотность 850 кг/м³). Примем, что формула ДТ - С12Н26 и оно полностью сгорает с образованием углекислого газа. Определите, сколько литров углекислого газа (в пересчёте на н.у.) выделится за 34 км пробега трактора при скорости 17 км/ч.
- Определите, на каком рисунке правильно показано строение земной коры в точке, обозначенной на карте буквой А.
- 45. Укажите Героя Великой Отечественной войны по описанию его подвига:
- 44. Укажите Героя России представленного на фото:
- 1080. (Задача из рассказа «Репетитор» А. П. Чехова.) Купец купил 138 арш. чёрного и синего сукна за 540 р. Спрашивается, сколько аршин он купил того и другого, если синее стоило 5 р. за аршин, а чёрное 3 р.?
- 1079. Найдите два числа, если их разность равна 23, а сумма удвоенного большего из этих чисел и второго числа равна 22.
- 1078. Найдите два числа, если их сумма равна 63, а разность равна 19.
- Напишите ей ответное письмо объёмом 80-90 слов, ответьте на три её вопроса. Оформите свой ответ в соответствии с правилами оформления письма. Не пишите адрес и дату. Не забудьте поблагодарить подругу за полученное письмо и написать, что ждёте от неё ответного письма.
- Ходить по рыхлому снегу неудобно, так как ноги всё время проваливаются в него. Если такая прогулка всё же необходима, то используют снегоступы. Какой должна быть минимальная площадь одного снегоступа для того, чтобы человек массой 64 кг проваливался в снег не более чем на 5 см? На рыхлом снегу это условие соблюдается при давлении не более 16 кПа. Учтите, что когда человек делает шаг при ходьбе, то в какие-то промежутки времени он опирается только на одну ногу.
- Надя решила проверить - справедлив ли закон Гука для резинки для волос. В кабинете физики она взяла набор одинаковых грузиков массой по 50 г каждый и стала подвешивать их к резинке. Определите, можно ли по имеющимся данным считать, что для изучаемой резинки выполняется закон Гука. Ответ кратко поясните.
- ВПР. Русский язык. 6 класс. Вариант 2
- Analyze the chemical reactions shown in the image.
- Установите соответствие между путешественниками и их вкладом в географическое изучение Земли. К каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- Что из перечисленного изучает наука сейсмология? Запишите номер выбранного ответа.
- Какое нагорье обозначено на карте цифрой 3? Запишите название нагорья.
- Запишите названия материков, обозначенных на карте буквами А и В.
- Заполните пропуск в таблице «Виды культуры».
- Постройте график линейной функции y = 0,4x + 3, заполнив таблицу.
- Мальчик Митя сам собирает радиоуправляемые машинки. Чтобы понять, удачной ли получилась машинка, Митя определяет её скорость на тестовой дистанции. После проверки одной из машинок Митя потерял листок с расчётами, и всё, что у него осталось, это график зависимости пройденной машинкой дистанции от времени её движения. Помогите Мите найти скорость движения машинки.
- В пружинных матрасах для кровати пружины прогибаются под весом человека и возвращаются в исходное состояние, когда человек встаёт с кровати. Какая сила изменяется в пружинах в этом случае? Каким законом можно это объяснить?
- Подумайте, зачем в алгоритме защиты банковской карты умножать цифры на нечётных местах на 2 перед тем, как складывать цифры. Почему берут остаток от деления на 9, а не на 10?
- Объясните своими словами, что имеют в виду авторы в последнем предложении, говоря от имени Привалова о совпадении номеров и предметов.
- Приведите несколько примеров маловероятных событий из жизни.
- В каких случаях не следует доверяться правилу: «В однократном опыте маловероятное событие не происходит»?
- Падение сосульки с крыши на голову пешехода — событие маловероятное. Что нужно делать для того, чтобы эту вероятность ещё уменьшить?
- Напишите короткое письмо (5-7 предложений) от лица Гулливера к другу в Англию после возвращения из одного из путешествий (на выбор: Лилипутия, Бробдингнаг, Лапута). В письме: опишите самое удивительное, что вы увидели; объясните, как это изменило ваше мнение о людях и обществе. Отвечать УСТНО.
- маг расчерчена на квадраты со стороной 1 см. Найдите площадь нарисованной фигуры. вет дайте в кв. см.
- На какую одну команду можно заменить этот алгоритм, чтобы Чертёжник оказался в той же точке, что и после выполнения алгоритма?
- Решите биквадратное уравнение: d) x⁴ - 10x² + 9 = 0
- Решите биквадратное уравнение: c) 9x⁴ - 32x² - 16 = 0
- Решите биквадратное уравнение: b) 16x⁴ - 25x² + 9 = 0
- Решите биквадратное уравнение: a) x⁴ - 26x² + 25 = 0
- 1. Вычисли: —2 · (36 – 75).
- На какую величину реальное напряжение на аккумуляторе меньше значения, указанного на корпусе? Ответ дайте в вольтах.
- Как в цветовой модели RGB кодируется коричневый цвет? Три числа в скобках около каждого варианта ответа это десятичные коды каждого цвета в модели RGB, которые имеют значения от 0 до 255.
- В кодировке Win-1251 каждый символ кодируется 8 битами. Определите информационный объём в байтах следующего предложения в данной кодировке: До свиданья, друг мой, до свиданья. Единицы измерения писать не нужно.
- Скорость передачи данных через некоторое соединение равна 5 120 000 бит/с. Передача файла через данное соединение заняла 20 секунд. Определите размер файла в Кбайт. В ответе укажите одно число размер файла в Кбайт. Единицы измерения писать не нужно.
- Сообщение, записанное буквами 64-символьного алфавита, содержит 68 символов. Чему равен информационный объём этого сообщения в байтах? Единицы измерения писать не нужно.
- Определите максимальное количество видеофайлов размером 128 Мбайт каждый, которые можно сохранить на флеш-карте объёмом 20 Гбайт.
- Что, согласно данному фрагменту, отпраздновал великий князь вместе с коронацией? Что постигло, согласно данному фрагменту, многих знатных людей после коронации великого князя?
- Назовите политику, в процессе реализации которой указанный в отрывке правитель начал «жестоко обуздывать и тиранить московитов».
- Укажите с точностью до десятилетия период, когда был коронован великий князь, о котором говорится в отрывке.
- Установите соответствие между событиями (процессами) и их участниками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- Впишите в таблицу номера выбранных ответов под соответствующими буквами.
- В. Тип листа по соотношению длины и ширины листовой пластинки (без черешка) и расположению наиболее широкой части
- Б. Жилкование листа
- 13. Чем представлено тело водорослей?
- 12. К царству растений относят водоросли, так как они имеют:
- 7. Обессил..л, занавес..л, окут..л, выкат..л, выкач..л, провял..л, рыск..л, обезлюд..л, посып..л, крахмал..л, выздоров..л, обмер..л, заслуш..л, почу..ла, маз..л.
- 11. У мхов, в отличие от других высших растений, отсутствуют:
- 10. Морской капустой называют:
- 9. Установите соответствие
- 8. Установите соответствие
- 7. Установите соответствие
- 6. Установите правильную последовательность возникновения отделов растений:
- 5. Рассмотрите цикл развития папоротника. Какими цифрами обозначены:
- 4. Представители каких отделов изображены на рисунках?
- 3. Выберите три признака, характерные для покрытосеменных
- 2.Какие три из перечисленных видов относятся к грибам?
- 1. Какая наука изучает растения?
- (б) Предложите способ устранения данного негативного влияния на окружающую среду.
- (а) Приведите один пример негативного влияния добычи природных ресурсов на окружающую среду.
- 3. Установите соответствие между крупными месторождениями полезных ископаемых и их расположением на территории Республики Казахстан:
- (b) Назовите минерал, из которого получают медь.
- Укажите верную последовательность получения металла из руды:
- ○[O! ].
- 이 ,0].
- 이,0, ].
- ㅇ[0, ].
- ГРАФИЧЕСКОЕ ИЗОБРАЖЕНИЕ ОБРАЩЕНИЯ
- Антон всегда хотел иметь тёмные волосы, как у его отца (доминантный признак (А)). Но волосы у него были светлые, как у матери. Определите генотипы членов семьи по указанному признаку.
- Используя предложенную схему, определите, доминантным или рецессивным является данный признак, и сцеплен ли он с половыми хромосомами.
- Установите соответствие между характеристиками и стадиями эмбриогенеза ланцетника: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- Ask and answer, as in the example. Use the prompts below.
- Write sentences using going to, as in the example.
- Choose the correct item.
- Vocabulary Match the holiday activities to the pictures.
- 106. Два брата перекладывают по 5 книг из портфеля, стоящего на полу, на стол: первый за 20 с, второй за 30 с.
- 105. Давление воды в цилиндре нагнетательного насоса 1200 кПа. Чему равна работа при перемещении поршня площадью 400 см² на расстояние 50 см?
- 104. Какую работу совершает кран при равномерном подъёме груза массой 5 т на высоту 8 м?
- 103. В каком случае совершается большая работа: при действии силы 6 Н на пути 3 м или при действии силы 20 Н на пути 1 м? Направление силы в обоих случаях совпадает с направлением движения тела.
- 102. С некоторой высоты на стол падает мячик и отскакивает вверх. Определите знак работы, совершаемой силой тяжести на участке падения и на участке подъёма мячика.
- 101. Ученик держит в руках портфель. Совершается ли при этом механическая работа?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.