База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 18. 9 м 5 см
- 18. 9 м 5 дм
- 18. 6 дм 8 см
- 18. 8 дм 2 см
- 18. 7 см 2 мм
- 18. 6 см 8 мм
- 17. 70:10
- 17. (96-64):4
- 17. 6·13-13
- 17. 78:26
- 17. 63:9·5
- 17. 96-64:4
- 17. 4·15+15
- 17. 54:18
- 17. 56:8·7
- 17. 80:(4+76)
- 17. 42·2-42
- 17. 84:12
- 16. В саду посадили 96 яблонь, а слив на 64 дерева меньше. Во сколько раз больше посадили яблонь, чем слив?
- Товарный поезд за 7 ч проходит такой же путь, как скорый поезд. Найдите скорость товарного поезда, если она меньше скорости скорого
- Решите уравнение: б) 5/6 x - 3/4 x + 1 = 2/3 x - 1/6
- Решите уравнение: a) 7y = -95,4 – 2y;
- 3 = 10
- 3 = 7
- 15 = 25
- 1 < 11
- 8 * 1 = 8
- 4 > 19
- 8 * 3 = 24
- 72 : 8 = 9
- 4 > 7
- 8 * 3 = 24
- 1 < 50
- 8 * 6 = 48
- 6 = 8
- 8 * 4 = 32
- 8 * 5 = 40
- 56 : 8 = 7
- 32 : 8 = 4
- Придумайте свой полезный совет. Запишите его.
- Запишите составленные предложения. Проверьте себя.
- Прочитайте начало каждого побудительного предложения. Закончите предложения так, чтобы в каждом из них содержался совет.
- Обсудите, какие ещё просьбы могут быть у библиотечной книги к читателям.
- Определите вид предложений по цели высказывания. Выпишите глаголы с частицей не.
- Вспомни об особенностях строения и образе жизни изображенных на рисунке 36 птиц леса. Дополни текст.
- Подпиши на рисунке 36 названия птиц.
- Реши пример: (1 1/2 * 7/18 + 2/5 : 1 1/5) + 2 1/5 * 2/15
- Complete the post with the words or phrases from the box below the text.
- 2) рассмотреть принципиальные схемы образования ковалентных неполярной (КНПС) и полярной (КПС) связей: сравнить особенности сходства и отличия КНПС и КПС;
- Какие питательные вещества содержатся в семенах фасоли?
- Установите соответствие между названиями растений и видами применения этих растений: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- Переделайте предложения из активного залога в пассивный.
- Объясните написание выделенных орфограмм.
- Назовите глаголы, которые передают цвета предметов. Укажите над этими глаголами их.
- Do you need 30).......... milk?
- OK. Here it is. And how 29)...........eggs?
- Don't worry. I have 34) ........... sugar. And 35) ..... cocoa too.
- Right. I think we have everything. Oh no, we don't have 33) .......... sugar.
- Not 32) ........... About fifty grams.
- How 31) .......... butter do you need?
- How 28) ....... flour do you need?
- Well, I need e.g. some flour, 26) .......... eggs and 27) ......... butter.
- So, what do you need for the chocolate cake?
- Fill in some, any, many or much.
- Определите, на каком рисунке правильно показано строение земной коры в точке, обозначенной на карте буквой А.
- На 21 детскую простыню требуется столько же полотна, сколько на 15 простыней для взрослых. Сколько полотна расходуют на 1 простыню для взрослых, если на 1 детскую простыню расходуют 1 м 50 см? (Вырази длину в сантиметрах.)
- Возле школы построен стадион с игровым полем (см. рис.). Вокруг стадиона проложена беговая дорожка. Найдите ее длину. Число π принять равным 3,14.
- В ящике стола лежит 7 синих и 4 чёрные ручки. Выберите верные утверждения и запишите в ответе их номера.
- Раскрой скобки, переписав слова (сочетания слов) в соответствии с правилом слитного и раздельного написания союзов.
- Определите, сколько примерно было продано цветочных композиций.
- Каких товаров продано больше всего?
- Рассмотри изображения объектов Всемирного наследия. Подчеркни природные объекты зелёным цветом, а культурные — красным. При помощи карты в учебнике на стр. 142–143 определи и подпиши материки, где находятся эти объекты.
- Что называют Всемирным природным наследием? Заполни пропуски в предложении. Самые выдающиеся объекты природы и творения, подлежащие обязательной охране, называются Всемирным наследием.
- To watch — to like — to go — to call.
- To say — to come — to hear — to decide.
- To make — to buy — to drop — to eat.
- To perform — to watch — to understand — to visit.
- 568. Диктант. Над переходными глаголами напишите сокращённо, какого они вида: сов. — совершенного, несов. — несовершенного. Подчеркните непроверяемые безударные гласные корня, над чередующимися гласными напишите букву ч.
- Одна сторона прямоугольника равна 7 см, его площадь 98 см². Найдите периметр этого прямоугольника.
- Параллельные прямые АВ и CD пересекают прямую EF в точках К и М соответственно. Угол СМЕ равен 128°. Найдите угол BKF.
- У Дениса на 3 книжки меньше, чем у Богдана. Сколько книжек у Богдана, если всего у них 31 книжка?
- Укажите верное утверждение для каждого числа.
- Четырёхзначное число 34*7 делится на 9. Какая цифра обозначена звёздочкой?
- Коробка имеет форму прямоугольного параллелепипеда длиной 90 см, шириной 20 см, высотой 19 см. Найдите объём коробки. Ответ дайте в кубических сантиметрах.
- Объясните, как выбранное Вами положение связано с победами Александра Македонского в его завоевательных походах.
- Что из перечисленного способствовало победам Александра Македонского в его завоевательных военных походах?
- Найдите координату точки А, отмеченной на числовом луче
- На клетчатой бумаге нарисована фигура. Сторона клетки равна 1 см. Найди площадь этой фигуры. Ответ дай в кв. см. В ответе писать единицы измерения не нужно.
- Сколько рублей в среднем тратится на питание одного павлина за две недели?
- Сколько рублей в среднем тратится в день на питание одной акулы?
- Найдите, через сколько километров после начала движения автомобиль встретился с велосипедистом.
- Что надо делать, чтобы сохранить сердце здоровым?
- 4. В утверждении зачеркни неправильный вариант.
- 3. Заполни пропуски.
- 2. Допиши, какую работу выполняет кровь в организме.
- 1. Рассмотри систему кровообращения человека. Найди и подпиши на схеме кровеносные сосуды, а также орган, который заставляет кровь двигаться по сосудам.
- 2. Придумай маленькие условные знаки к достопримечательностям разных городов. Нанеси эти знаки на карту.
- Complete the conversation with one word in each space.
- Перед Сашей стоят две коробки одинакового размера. Одна полностью наполнена сахарной ватой, а в другая - гвоздями. Как, не открывая коробки, определить, в какой из них находится сладкая вата?
- Выбери ответ вык к этому. Мне случалось играть по целым вечерам, почти
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.