База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Задание №3 Заполните таблицы.
- 8. Вписать подходящие по смыслу предлоги.
- BE = 6, EC = 6, BD = 2. DA =?
- Задача 1. К потолку комнаты высотой 4 м прикреплена люминесцентная лампа длиной 2 м. На высоте 2 м от пола параллельно ему расположен круглый непрозрачный диск диаметром 2 м. Центр лампы и центр диска лежат на одной вертикали. Найдите максимальное расстояние между крайними точками полутени на полу.
- Choose the correct variant. Bob said, "I didn't watch this film yesterday." Bob said that he ... that film the day before.
- Какой масштаб надо использовать ребятам, чтобы показать стадион на плане как можно крупнее и он поместился на листе целиком? Выберите верный ответ.
- Составь выражение и найди его значение: г) Из суммы чисел 6 8/11 и 2 5/11 вычесть разность чисел 10 3/11 и 5 9/11
- Составь выражение и найди его значение: в) К разности чисел 11 2/7 и 5 4/7 прибавить сумму чисел 1 3/7 и 4 6/7
- Составь выражение и найди его значение: б) Из 16 4/9 вычесть сумму чисел 3 7/9 и 8 8/9
- Составь выражение и найди его значение: а) Из разности чисел 12 1/18 и 7 5/18 вычесть 2 17/18
- Слон
- Каждая из иллюстраций, приведённых ниже, относится к одной из указанных в перечне тем. Установите соответствие между темами и иллюстрациями: к каждой теме подберите относящуюся к ней иллюстрацию.
- Найди в таблице 5 названий памятников природы и культуры. Выпиши их и укажи, в какой стране находится каждый.
- Расположите в хронологической последовательности следующие события.
- C. How did Sasha celebrate his birthday?
- B. Choose the TRUE sentence.
- A. Why did Sasha's family move to a new city?
- (verb) to be the first person to make a new type of thing What is the word?
- Укажите координаты точки В
- Закончив построение, введите секретный код, который появился на картинке
- На координатной плоскости отмечена точка А. Передвиньте точку В так, чтобы она стала симметричной точке А относительно начала координат.
- 3. Рассмотри фотографии мест мира. Узнай, в какой стране они находят-ся. Запиши в тетрадь.
- Монумент «Парфюмницы» в г. Доха страна
- Начерти прямоугольник АВМС, периметр которого вычисляется так: (30 мм + 40 мм) * 2. Вычисли площадь прямоугольника в квадратных сантиметрах.
- Vocabulary: happy
- Vocabulary: clear
- Vocabulary: sky
- Vocabulary: evening
- Vocabulary: wind
- Vocabulary: stop
- Vocabulary: umbrella
- Vocabulary: cloud
- Vocabulary: shine
- Vocabulary: become
- Vocabulary: garden
- Vocabulary: outside
- READ AND TRANSLATE THIS TEXT My Day in Different Weather
- С помощью каких инструментов можно определить: перпендикулярны прямые или нет?
- 2434:23=
- 1243:32=
- В 2019 г. в России было выработано 1080 млрд кВт ч электроэнергии. Используя данные приведённой ниже таблицы, определите долю (в %) электроэнергии, произведённой в 2019 г. на атомных электростанциях. Полученный результат округлите до целого числа.
- Write the sentences in the short form.
- Fill in was or were.
- Fill in a/an (for countable nouns).
- Write C for countable and U for uncountable.
- Match the words. Which best describe the pictures?
- Теңдеуді шешіңіз. 2x² - 9 = 63
- Три кондитера сделали за 2 часа 84 десерта. Сколько десертов за час готовит один кондитер, если известно, что в час они делают одинаковое количество десертов?
- Для чего служат споры бактерий:
- 4. На первом складе в 2 раза больше муки, чем на втором. Когда из первого склада вывезли 48 т, а из второго 11 т, то муки на складах стало поровну. Сколько тонн муки было на первом складе первоначально?
- 3. Найдите корень уравнения: 0,6 - 1,6(х - 4) = 3(7 - 0,4х)
- 2. За три дня туристы прошли 38 км. За второй день они прошли в 2 раза больше, чем за первый, а за третий – на 6 км больше, чем за первый. Сколько километров прошли туристы за первый день?
- 1. Решите уравнение 9х - 7 = 6х + 14.
- На диаграмме показана средняя температура воздуха в Новосибирске по месяцам. В каком месяце средняя температура воздуха была самой высокой? В ответе запиши номер месяца.
- 2. Запиши три разных способа сделать обычную ситуацию смешной.
- 18. От двух пристаней одновременно навстречу друг другу отошли два теплохода и через 6 часов встретились. Какое расстояние до встречи прошел каждый теплоход, если первый шел со скоростью 20 км/ч, а второй — 24 км/ч?
- 17. В таксомоторном парке автомобили марки «Лада» были представлены тремя моделями «Лада-Калина», «Лада-Приора» и «Лада-Веста». Известно, что автомобили «Лада-Веста» составляли 5/8 всех автомобилей, а «Лада-Приора» — 2/3 оставшихся. Какую часть всех автомобилей составляли автомобили модели «Лада-Калина»?
- 16. Одна сторона прямоугольника равна 5 см, его площадь — 45 см². Найдите периметр этого прямоугольника.
- 15. Нужно купить 60 кг стирального порошка Данные о цене и массе стирального порошка в упаковке указаны в таблице Сколько будет стоить самая дешёвая покупка? Ответ дайте в рублях.
- 14. Найдите значение выражения (35814-20556):6-41 37. Запишите решение и ответ.
- 13. За 5 часов 310 принтер напечатал 70 деталей. Сколько таких деталей напечатает этот 30 принтер за 7 часов?
- 12. Петя на уроке физкультуры пробежал дистанцию 2 км. За каждую из двух первых минут Петя пробежал по 300 м. Затем он устал и за каждую из следующих минут пробегал по 200 м. За сколько минут Петя пробежал дистанцию 2 км? Запиши решение и ответ
- 11. Установите соответствие между числами и утверждениями.
- Вычисли:
- 3. Решите задачу: Найдите периметр и площадь прямоугольника, если его длина 9 см, а ширина 3 см.
- 2. Найдите значение выражений:
- 1. Решите задачу: В одном куске 36 м шёлка, а в другом в 4 раза меньше. Из всего шёлка сшили платья, расходуя на каждое 3 м. Сколько платьев сшили?
- Тип 11 № 5146 За победу футбольная команда получает три очка, за ничью — одно очко и за поражение — ноль очков. В первом туре чемпионата по футболу было сыграно 6 матчей, в которых команды в сумме набрали 16 очков. Сколько в этом туре было сыграно матчей вничью? Запиши решение и ответ.
- Тип 11 № 4585 В школьной столовой один стакан компота, четыре пирожка с мясом и два пирожка с вишней стоят 110 руб., а пять стаканов компота, два пирожка с мясом и четыре пирожка с вишней — 160 руб. Сколько рублей заплатил мальчик за покупку в школьной столовой одного стакана компота, одного пирожка с мясом и одного пирожка с вишней?
- В треугольнике ABC угол C равен 90°, AB=12, sin A = √11 / 6. Найдите длину стороны AC.
- Футбольная команда «Квадрат» по очереди проводит товарищеские матчи с командами «Треугольник» и «Пирамида». В начале каждого матча судья бросает монетку, чтобы определить, какая из команд начнёт игру, то есть будет первой владеть мячом. Какова вероятность того, что команда «Квадрат» по жребию будет начинать оба матча?
- Найдите значение выражения 2(3a)² / a²a² при a = √12.
- Составь рассказ по плану.
- Заполни таблицу.
- Найдите корень уравнения 2x + 7 = 4x.
- 6) Установите соответствие между характеристиками и фазами фотосинтеза: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- Read the text and mark the statements true (T) or false (F).
- Complete the text with the correct form of the word on the right.
- Какое плоскогорье находится в Южной Америке?
- Опишите температурный режим.
- Определите среднегодовое количество осадков.
- Какую функцию она выполняет?
- Как называется структура, обозначенная на рисунке цифрой 1?
- К какой группе органических веществ оно относится?
- Как называется это вещество?
- Продавец расфасовал 3/5 из 10,5 кг конфет. Сколько кг конфет ему осталось расфасовать?
- Сколько доз лекарства содержится в 0,25 л, если доза составляет 4 мл (0,004 л)?
- Вычислите значения выражений:
- Стр. 90 правило учить. Упр. 657 (будьте внимательны, выполняем ВСЕ задания). +3 краткого прилагательного, 3 полного прилагательного (образец стр. 97).
- Как бы рассказала эту историю Алиса? Составь план. Запиши его в «Рабочую тетрадь».
- Укажите только те предложения, в которых выделенные слова являются предлогами. Из выбранных предложений выпишите выделенные слова, раскрывая скобки и вставляя пропущенные буквы.
- 11.1. Составьте описание листьев этого растения, используя характеристики из приведённых ниже списков.
- 10.2. Запишите в таблицу по одному примеру вегетативного и генеративного органов Кукурузы сахарной.
- 10.1. Установите соответствие между органами растения, обозначенными буквами А-Е на рисунке, и их названиями.
- Рассмотри карту на стр. 97 учебника. Напиши названия стран, которые обозначены на карте и имеют только морские границы с Россией.
- Расскажите о жизни мальчика и девочки, об их садике. Как жили обе семьи? Постарайтесь близко к тексту пересказать эпизод с появлением Снежной королевы. Как осколок попал в глаз Кая?
- Ночь была тихая,
- Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.
- 6
- 5
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.