База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Трудовые отношения и финансовые рынки. 1. Hauaнте среди предложенных вариантов наиболее подходящее определение к понятию «занятка Alpabотники промышленность Б) се граждане, которые имеют транспорта и с/х рудою кножку не противоречит закону и как стра В) граждане, деятельность которых Г, все рудоспособное население правило, приносит доход 2.Из предложенных терминов, выберите д экономике 3. Безработным является Дайте определение одному из них Социализация, деятельность, инфляция, полярность, рачок А) учитель во время школьных Б) молодой человек, который оставил каникул В) выпускник, который выбирает Г) пенсионер, который сидит дома и себе будущее место работы А) экономический криз 4. К причинам, вызыводим В) изменение спроса на ра 6. Верим ли следуминие суждения в рынке труда А) на рынок труда вкалывает влияние сопниальная икономическая политика государства Б) В условия экономического кризиса рынок труда матолится в 7. Верны ли следующие суждения в причинах безработен Б) Причиной безработицы может быть понек лучший условий труда 8. Положение и возможности работника на рынке труда зависят от А) Профессионализм обеспечивает уважение си стороны лет Б) Высокопрофессиональный работник может столкнутые равновесия А) Верно только А В) Верны оба суждения Б) Верноп Г) Оба сужания не верны котлые относятся к А) Внедрение повых технологий может повлиять на безработицу А) Верно только А В) Верны оба суждения Б) Верио толин Б Г) Оба сужатия не м А) мотивации к труду Бі квалификация работу в связи с призывом на В) всего перечисленного П здоровья военную службу 9. Верны ли следующие суждения в профессионализм занимается внуками нестабильной занятостью безработипу, Не относится А) Верно только A Б) Верно только Б В) Верны оба суждения Г) Оба суждения не му 10. О каком понятия идет речь: система экономически 11. Финансовым посредником не является происходит взаимодействие между спросом и предложением рабовско А) инвестиционная компания Б) балк В) должник 12. В стране № наблюдается устойчивый рост цев на товары и услуги. Эта Г) страховая компани A А) рыночного равновесия Б) закона спроса В) инфляции 13. Объясните, чем реальных доход отличается от поминальног 1) рецессии Б) выделение средств на пособие по бюджета безработице из государственного дула Г) поиск нового места работы с болес высокой з/п и лучшими условиями труда признаками, характерными для 1. Командная 2. Рыночная работника и экономической системы 5. Установите соответствие между А) запрет принудительного труда Б) поддержка предпринимателей, работающих в убыток В) обязательность труда Г) государство единственный работодатель Д) наличие индивидуальных предпринимателей
- (14) 1,6 +5,4·16
- 13 1,5 +4,203
- 12. 3,5.1,2 4. 1,5
- 11 2,4.11 0,6-1,6
- 10. 26 : (동+)
- 1⑩ : (동+)
- ⑨ -:(4+4)
- 8 -5,4 3,2+22
- Выполни необходимые вычисления и заполни таблицу.
- 1. Прочитайте список событий (явлений, процессов) и выберете одно событие (явление, процесс), о котором Вы можете подробно расси Юлия Цезаря. Выбранное событие (явление, процесс): установление диктатуры Гая 1
- 2. Какая равнина обозначена на карте цифрой 2? Запишите название равнины.
- 1. Какая горная система обозначена на карте цифрой 2? Запишите название горной системы.
- 3. Кто изображён на портрете? Напиши, что тебе из- вестно об этом человеке.
- 2. Первую мировую войну её современники в России называли Второй Отечественной. Объясни (устно), поче- му её считали Отечественной войной, а также почему она была Второй Отечественной. Приведи примеры пат- риотизма россиян в этих войнах.
- РОССИЯ ВСТУПАЕТ В ХХ ВЕК . На «ленте времени» подпиши римскими цифрами ве- са, а под ними напиши годы: а) начала Отечественной войны, во время которой Русскую армию возглавлял М. И. Кутузов; б) начала Первой мировой войны. IVV.VI.V! XXI..
- Часть 1. Мое решение Выбери вариант, в котором представлены только операторы сравнения.
- Тип 14 № 9899 i Нужно купить 120 кг стирального по- рошка. Данные о цене и массе стирального порошка в упаковке указаны в таблице. Сколько будет стоить самая дешёвая покуп- ка? Ответ дайте в рублях.
- Тип 13 № 9447 i Найдите значение выражения (32910−22346) : 4 – 51 ⋅ 28. Запишите решение и ответ.
- Тип 12 № 2050 i За 4 минуты автомат наклеил этикетки на 68 банок. За сколько минут этот же авто- мат наклеит этикетки на 102 банки? Запи- шите решение и ответ.
- Автомобиль двигается с постоянной скоро- стью 72 км/ч. Какое расстояние проедет автомобиль за 5 часов? Ответ дайте в километрах.
- На числовом луче точками А и В отмечены два числа. Найдите, на сколько число А меньше числа В.
- Бумага расчерчена на квадраты со стороной 1 см. Най- дите площадь нарисованной фигуры. Ответ дайте в кв. см.
- Второе кодовое слово Найди в папке «Дополнительный квест» файл «Снимок экрана.png». Расшифруй кодовое слово: для этого нужно понять, какая программа изображена на снимке. PNG Снимок экрана Введи второе кодовое слово маленькими буквами. 3 Ответ: Ответить
- Nao+Si+120→ Na2SiO3 +212 ② кон + сексе + ксео + H2O
- 1. a. Put the words connected with travelling into groups. mountains, beach, trip, catch a plane, backpack, tram, guided tour, car, plane, travel, breathtaking view, bicycle, passport control, train, ferry, check- in, ticket, flight, voyage, round trip, taxi, return ticket, suitcase, outing, see off, journey, landscape, hot air balloon, fantastic, tour Types of Transport At the airport Buying tickets Luggage Scenery travelling ... ... ... b. Add two more words to each category.
- Соотнесите музыкальные инструменты разных народов России с типом инструмента, к которому они принадлежат. Если инструмент относится к ударным, поставьте в колонке напротив А. Если инструмент относится к духовым, поставьте в колонке напротив Б. Если инструмент относится к струнным, поставьте в колонке напротив В. Каманча Балалайка Ложки Курай Дудук Гусли Варган
- В таблице приведены названия и химические формулы некоторых газообразных веществ. N п/п Название вещества Формула Молярная масса, г/моль 1 Водород H2 2 Метан CHA 3 Углекислый газ CO2 3.1. Используя предложенные вам справочные материалы, вычислите молярные массы каждого из газов и запишите полученные данные в таблицу. 3.2. Какой из приведённых в таблице газов следует смешать с гелием, чтоб получить смесь с такой же плотностью, что и кислород О₂? Укажите номер веш ства. Ответ: Обоснуйте свой выбор:
- Задание 1 1 F=AvBV(AVC) 16 F=AC 2 F=A→BvC 3 F=BV(AC) 17 F=AC 18 F=(AC 4 F=BV(AC) 19 F=AC 5 F=A^B BAC 20 F=A 6 F=A^BBvC 7 F=(AVB)v(1→C) 21 F=(A↔ 8 F=(A→B)VC 9 10 F=BVC AVCē F=Bv (ACB) 22 F=A↔ 23 F=A^ 24 F=A 11 F=AvB→BvC 25 F=(Cv 26 F=A- 12 F=A^BBVC 27 F=(A 13 F=A→BV(AVC) 28 F=B 14 F=AB→BvC 29 F=A 15 F=Bv (AC)^A 30 F=A
- лоход прошел в Каждый одинаковой скоростью? 228. Фермеры продали 1364 т пшеницы, ржи на 276 т меньше, чем пшеницы, а гречихи в 8 раз меньше, чем ржи. Сколько тонн гречихи продали фермеры? 229. Проверь, верны ли равенства. 1428:42 = 2856:84 9408-936 = 8208 + 736 450718= 81 126 9512:29 = 328 02.04.2026 16:58 230. Длина прямоугольника 8 см, периметр 24 см. Начер- ти такой же прямоугольник, раздели его на 2 равных треугольника. Найди площадь каждого треугольника. 23 231. Один ученик умножил 1738 на 302 столбиком и по- лучил в произведении 55516, другой на калькуляторе получил 524876. У кого из них верный ответ? Определи, сколько будет цифр в частном, и выполни
- Что означало пожизненное звание императора и народного трибуна, дарованное сенатом Октавиану Августу?
- 29. Восемь рабочих выполняют покрасочные работы за 16 дней. Сколько рабочих нужно пригласить, чтобы работы можно было закончить в 4 раза быстрее?
- 28. Четыре насоса накачивают воду в бассейн за 4 часа. Известно, что производительности насосов относятся как 1:2:3:4. Какую часть бассейна заполнят за 2 ч 12 мин второй и четвертый насосы?
- Беларуская мова Рабочы 7 клас сшытак
- D y 20 см 30° Ответ: у = 10) 60° 18 м y Ответ: у = 11) 9 см 60° y
- • 2. Распределите последовательно правила первой доврачебной помощи при обморожении: а) наложить повязку с вазелином б) дать горячий чай в) согреть г) сделать ванну с водой комнатной температуры
- 14 1,6 +5,4·16
- 13 1,5 +4,2.3
- 12 3.5.1,2 07. 1,5
- 11 2,4.11 0,6.1,6
- 1⑩ 등:(동+4) 5
- 9 -\frac{23}{5}:(\frac{4}{7}+\frac{1}{4})
- 8 -5,4 3,2+2,2
- E Fill in the correct word. • yet just ever • before already never e.g. Have you ever been to New York? 20 I am not going on holiday until August but I have bought a swimsuit. 21 Have you done your homework? No, not 22 You should be late for class. 23 I've had lunch so I can't go swimming now. 24 I love reading Charlie and the Chocolate Factory although I've read it many times
- Задача №5 Желтый и серый цвет у мышей определяется двумя аллельными генами. Желтая окраска является доминантным признаком, серая рецессивным. Известно, что доминантный ген желтой окраски в гомозиготном состоянии обладает летальным эффектом. При скрещивания желтых мышей между собой получено 1140 желтых и 620 серых. Затем скрещивались желтые мыши с серыми. Определите соотношение цветовых окрасок в потомстве от второго скрещивания.
- Задача №4 У кур розовидный гребень определяется доминантным геном А, а листовидный- рецессивным геном а. Какое потомство Р1 получится от скрещивания чистопородного петуха с листовидным гребнем с курами, имеющими розовидный гребень? Каким будет потомство Г₂ от скрещивания между собой гибридных птиц F1. Каких цыплят можно ожидать от скрещивания петуха, имеющего листовидный гребень, с гибридными курами из F
- Задача №3 У кукурузы нормальная зеленая окраска всходов определяется доминантным геном А, а белая окраска-рецессивным геном а. Обычно белые растения (альбиносы) гибнут еще до наступления цветения из-за неспособности синтезировать хлорофилл. Какое потомство можно ожидать от скрещивания двух гетерозиготных растений?
- Задача №2 У человека карие глаза доминантный признак, голубые рецессивный. Голубоглазый мужчина, родители которого имели карие глаза, вступил в брак с кареглазой женщиной, у отца которой глаза были голубые, а у матери карие. Какие глаза могут быть у их детей? Определите генотипы всех упомянутых в задаче лиц.
- Наследственность и изменчивость. Законы Г. Менделя Задача №1 У помидоров круглая форма плода доминирует над грушевидной. А) Каковы генотипы родительских растений, если в потомстве круглых и грушевидных плодов поровну? Б) Из гибридных семян выращены растения помидоров. 118 из них дали грушевидные плоды, а 363 круглые. Сколько среди этих растений гетерозиготных?
- SHOP cinema
- Прочитай стихотворение. Чем хвастала редька?
- ________ - процесс, направленный на реализацию цели, которая, в свою очередь, может быть определена как образ желаемого результата.
- На диаграмме представлена средняя продолжительность жизни некоторых видов де- ревьев в годах. Пользуясь этими данными, ответьте на вопросы.
- 7. Найди значение выражения 180 5-840: 3.
- 2) Кто из мальчиков набрал больше всего очков за все четы
- Прочитай текст и выполни задания 3-11. Запиши ответы на отведенных для этого строчках. (1)С наступлением грибной поры в лесу появляют ся опята. (2)Опята это настоящий клад для грибника. (3)Их легко искать: эти грибы растут семьями. (4)Их мож но сразу много набрать. (5)Они вкусны и питательны. (6)Наконец, их можно по-разному приготовить. (7) Хозяйки жарят опята с луком, солят в бочонке. (8)Опята тушат, де- лают из них суп. (9)Их отваривают с солью, консервируют на зиму. (10) Их сушат. (11)Найти семью опят летом и осенью очень легко. (12)Ведь эти грибы не прячутся. (13)Они растут в сырых местах леса. (14)Такие места находятся в низинах и по бе регам лесных ручейков. (15) Опята могут расти прямо на земле. (16) Нередко они забираются на старые еловые пни. (17)Прорастают даже сквозь кору деревьев. (18)По душе грибочкам деревья и лиственных, и хвойных пород. (19)Опята могут облюбовать и сухостой.
- 2.Реши задачу: Маша и Таня собирали грибы. Маша собрала 10 грибов, а Таня на 3 гриба меньше. Сколько грибов собрала Таня?
- 1. a. Put the words connected with travelling into groups. 1 4 mountains, beach, trip, catch a plane, backpack, tram, guided tour, car, plane, travel, breathtaking view, bicycle, passport control, train, ferry, check- in, ticket, flight, voyage, round trip, taxi, return ticket, suitcase, outing, see off, journey, landscape, hot air balloon, fantastic, tour Transport At the airport Buying tickets Types of Luggage Scenery travelling 444 ... ... ... ... b. Add two more words to each category. velling, using
- Решите уравнение c:= = -2,8. 7 Напишите в ответ значение его корня в виде десятичной дроби. Введите целое число или десятичную дробь...
- Заполни таблицу и реши задачу: Самолёт ИЛ-96 пролетает 8100 км за 9 ч. Какое расстояние он пролетит за 4 ч, если будет лететь с той же скоростью?»
- Учащиеся 3 класса решили пройти за день 25 км. Первые 2 ч они шли со скоростью 5 км/ч. Какое расстояние им осталось пройти? За какое время они пройдут оставшийся путь, двигаясь с той же скоростью?
- Расстояние между двумя населёнными пунктами автомобиль проехал со скоростью 54 км/ч за 2 ч. На то же расстояние квадроциклу требуется 3 часа. Чему равна скорость квадроцикла?
- Вариант 3. Расставьте знаки препинания. Укажите все цифры, на месте которых должны стоять кавычки. Мамаев курган был местом ожесточённых боёв во время битвы под (1) Сталинградом (2) в 1942–1943 гг., а сегодня здесь расположен признанный во всём мире шедевр монументального искусства (3) грандиозный ансамбль-памятник, на котором начертано: (4) Героям Сталинградской битвы (5). Самым известным монументом является огромная скульптура (6) Родина-Мать зовёт! (7). Посетившие этот уникальный ансамбль навсегда запоминают высеченную на знамени надпись: (8) Железный ветер бил им в лицо, а они всё шли вперед, и снова чувство суеверного страха охватывало противника (9).
- Вариант 2. Расставьте знаки препинания. Укажите все цифры, на месте которых должны стоять кавычки. Пётр Николаевич Сигунов – автор книг (1) Лесное счастье (2), (3) Таёжные незабудки (4) и других. Через всю жизнь Пётр Николаевич пронёс любовь к родному краю (5) Липецкой области (6). Вспоминая окрестности своей деревни, он пишет в одной из своих книг: (7) Я любил поудить в тихих заводинках студёной речушки Ястребинки, половить самодельным сачком серебристых карасей (8). Мне нравилось собирать в густой зелёной дубраве весенние ландыши, синие резные колокольчики, оранжевые купавы (9).
- Вариант 1. Новое. Расставьте знаки препинания. Укажите все цифры, на месте которых должны стоять кавычки. Недалеко от (1) Звенигорода(2), на высоком берегу (3)Москвы-реки(4), в окружении липовых аллей и вековых елей, расположена усадьба писателя Михаила Михайловича Пришвина. Здесь, в деревне (5) Дунине (6), провёл он последние семь лет жизни. (7) Мой дом над рекой это чудо. Это не дом, а талант мой, возвращённый к своему источнику (8), так отзывался Пришвин о своём доме, где написаны многие его произведения.
- Укажите название государства (объединения государств), границы которого обозначены в легенде карты знаком вопроса (?).
- Плакат имеет ширину 7 см, а длину 30 см. От него случайно оторвали кусок площадью 20 см². Чему равна площадь оставшегося плаката?
- В какой стихотворной строке содержится сравнение? 1) Пусть сосны и ели Всю зиму торчат, В снега и метели Закутавшись, спят. Ф.И. Тютчев. «Листья» 2) Ещё прозрачные леса Как будто пухом зеленеют. А.С. Пушкин. «Гонимы вешними лучами...» 3) Есть в светлости осенних вечеров Умильная, таинственная прелесть! Ф.И. Тютчев. «Осенний вечер» 4) Ласточка примчалась Из-за бела моря. Α.Η. Μайков. «Ласточка примчалась...» Ответ:
- Определите вес воздуха, содержащийся в магдебургских полушариях, до его откачки, если внутренний диаметр составной сферы составляет 54 см. Плотность воздуха примите равной 1,2 мг/см³, ускорение свободного падения равно 10 м/с². Выберите верный вариант ответа.
- 6. Упростить a² + +2 2 a + 2a² + 1 -1. a² + 1 a² при а > 0, a ≠ 1.
- 5. Записать бесконечную периодическую десятичную дробь 0,2(7) в виде обыкновенной.
- 2) (4,2)√7 и (4)√7.
- 4. Сравнить числа: 5 27 1) ( 7 ) и ( 2 7 ) ;
- 2) Na + Nab 3 Va.
- 3. Выполнить действия (а > 0, b > 0): 1) a4+√5. ( 1 a√5-1 )√5+1 ;
- 2. Известно, что 12* = 3. Найти 122x-1.
- 2) (2√16)².
- 1. Вычислить: 1) 9.35 150. 272.3 ;
- Запишите предложения, расставьте знаки препинания, укажите значение вводных слов. Найдите предложение с причастным оборотом. Выделите оборот волнистой линией. 1.Как нарочно дожди и холод продолжались весь май. 2.Ты, верно Моцарт чем-нибудь расстроен? 3.Горный воздух без всякого сомнения действует благотворно на здоровье человека. 4. Кажется ваша история там наделала много шуму. 5.Мы приближались к городку, где по словам бородатого коменданта находился сильный отряд идущий на соединение к коменданту. 6.Одним словом у этого человека наблюдалось постоянное и непреодолимое стремление окружить себя оболочкой создать себе футляр. 7. Навстречу нам шла шхуна должно быть Тамань. 3. Перепишите, рядом с вставной конструкцией напишите: вст. кон. В последнем предложении выделите причастные обороты волнистой линией - определение. 2) Гимназические дела Глеба оказались неплохи: за опоздание не корили (мать заранее всё уладила), пропущенное он нагнал быстро. (Б. 3.) 3) Нас хорошо кормили, но воды - не питьевой, а для умывания - было мало.
- • Часть 1. Выбери, какие из представленных фраз являются логическими операторами. A HE Логические операторы И ИЗ-ЗА HO или
- Вставьте B окошко такое число, чтобы равенство 150:30=30: [] стало верным. Ответ:
- ВПР. История. 7 класс. Вариант 1 Рассмотрите изображение и ответьте на вопросы. Укажите год, когда произошло событие, юбилею которого посвящено данное изображение. Почему праздник, посвящённый этому событию, вызывает у граждан нашей страны не только радость, но и слёзы? Ответ:
- 5. Прочитай. Подчеркни вежливые обращения. Будьте добры! Будьте любезны! Эти слова в разговоре полезны. С ними легко на прогулке и дома: Будет приятно их слышать любому. (Из журнала «Весёлые картинки») • Составь и запиши обращение к старшему по возрасту человеку с какой-либо просьбой.
- 4. Прочитай. Отметь пословицу, значение которой ты можешь объяснить. Запиши, как ты понимаешь основную мысль этой пословицы. О Слово не воробей: вылетит не поймаешь. Скажешь не воротишь; напишешь не сотрёшь. Слов много, а складу нет.
- 3. Прочитай. Найди и подчеркни ту часть высказывания, которая раскрывает значение выражения «чудный дар». Спиши предложение. ...Что за чудный дар уметь говорить и уметь слу- шать, когда говорят! (А. Лосев)
- __________ внимания – возможность человека выполнять одинаково эффективно различные виды психической деятельности.
- 2 Look and read. Write yes or no. There is one example. A girl and a woman are planting flowers. yes 1 Two children are having a picnic. 2 It's a rainy day. 3 There are clouds in the sky. 4 There are two big trees in the garden. 5 It's autumn. 6 The children are having fun.
- 7.1 Listen and number. Then write the words. autumn spring summer winter a b c d a It's b It's spring c It's d It's
- 7. Найди значение выражения 180-5-840: 3. Ответ: 620
- Ответ: Володя з з очков
- (10) Установите соответствие между числами и утверждениями.
- Четырёхзначное число 94*9 делится на 9. Какая цифра обозначена звёздочкой?
- Коробка для хранения вещей имеет форму прямоугольного параллеле- пипеда высотой 49 см. Площадь дна коробки равна 8100 кв. см. Найди- те объём коробки. Ответ дайте в кубических сантиметрах.
- Собака съедает упаковку корма за месяц. Сколько упаковок потребует- ся трём таким собакам на 4 месяца?
- Определи, сколько будет цифр в частном, и выпол ? деление. 17 328:38
- 4 How do I drive there?
- 3 That's the WY-140 right?
- 2 What would you like to know?
- E Choose the correct response. 1 How much does it cost to get in?
- 6 The above text is typical of A a tourist guidebook. B a company advert. C a holiday review. Da newspaper article.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.