База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- К какому десятилетию относятся описанные события? K
- What are they like? Use the words from the box to answer the question. rich, famous, talented, dangerous, proud, clever, quiet, brave 1) If a boy is good at learning things and understands diffi cult ideas easily, he is a ... boy. 2) If a man is not afraid of anything, he is a ... man. 3) If a boy likes to fight with everybody, he is ... . 4) If a girl doesn't like other people to help her and tries to do everything herself, she is ... . 5) If everybody knows the actress, she is ... . 6) If a woman is very good at taking photos, she is a ... photographer. 7) If a girl doesn't talk much, she is ... . 8) If people have a lot of money, they are ... .
- 3 Запиши заполнения электронных орбиталей атомов химических элементов с номерами 18 и 25.
- 2 Установи соотношение электронной записи и химического элемента. 1 1s22s22p1 A) Cl 1 2 1s22s22p63s1 Б) Аг 2 3 1s22s22p63s23p2 B) Si 3 4 1s22s22p63s²3p6 г) в 4 5 1s22s22p63s23p5 Д) Na 5
- Строение электронных оболочек атомов элементов Периодической системы Д.И. Мендеева 1 Выбери название химического элемента 1s22s22p63s² 1) натрий 2) литий 3) магний 4) сера Ответ:
- Let's Play!
- Река Волга Амур Лена Море 5. Какой океан омывает берега нашей страны на севере? На востоке? ши 6. Какие моря расположены на юге? 7. Сделай вывод. Север расположен на карте запад , юг восток , ки. 8. Подпиши, что обозначают эти условные зна- Найди их на карте. 9. Посмотри, как обозначены на карте горы и равнины. Определи, где расположено озеро Байкал: в горах или на равнине. 10. Нарисуй условный знак, ко- торым на карте обозначена твоя местность. Подпиши название.
- событию Великой Отечественной войны 1941 посвящен этот памятник? Какое место занима ве в памяти нашего народа?
- 17. Тип 17 № 5137 i Служба новостей передала срочное сообщение: «В Сочи сегодня сработали сирены из-за опасного подъема воды в реке Х роте в Адлерском районе.» После сильных дождей ее уровень уже превысил критический. «Мутные потоки сносят с берег сломанные ветки, мусор, камни и грязь», — отмечает корреспондент. О каком природном явлении идет речь? К чему оно может привести? Дайте развернутый ответ.
- 16. Тип 16 № 4826 i Баобаб является характерным представителем растительного мира ри 1) Австралии 2) Африки 3) Северной Америки 4) Южной Америки
- 15. Тип 15 № 4962 i Примером приспособления животных к условиям природной зоны тайги является (-ются) 1) способность длительное время обходиться без воды 2) изменение окраса и густоты меха по сезонам года 3) длинные ноги и умение быстро бегать 4) ведение сумеречного и ночного образа жизни
- 14. Тип 14 № 4927 i geo6-vpr.sdamgia.ru/test?id=390485&print=true Прочитайте описание климата территории и определите, какой буквой обозначена эта территория на карте мира. «Для климата этой территории характерно резкое различие между зимними и летними температурами. Лето тёплое (до +20°С) а зима холодная, с морозами (до -35°С) и снегопадами. Осадков выпадает немного (300-500 мм). Наибольшее количество осадков приходится на период с июля до конца сентября. Влажность воздуха невысокая».
- 3. Найди тые с Кратко запиיייי 2) «Это не гадки 3) «Вдруг пожар 2
- 2. В каком значении использовано слово «золотые» в названии рассказа: в прямом или переносном? Под- черкни ответ. Какими словами можно заменить слово «золотые»? Запиши их.
- Изучите интерактивную ленту времени и установите соответствие между портретами учёных и их вкладом в теорию строения атома.
- В каких предложениях определение обособляется потому, что имеет добавочное обстоятельственное значение? Выбери все верные варианты ответа. Уставший с долгой дороги, отец решил отдохнуть. Река, отражающая солнечный свет, убегала вдаль. Смущённая, Даша стояла в стороне. Среди древесных пород Сибири кедр, прозванный королём сибирской тайги, занимает третье место. Мы наблюдали за звёздами, падающими в море. Изумлённый известием, Григорий решил остаться дома. Мы, до конца ещё не верящие в свою победу, всё же решили обрадовать всех.
- Линейные неравенств 1 Вариант 1. 2. 3. 4. 5. 6.
- 23 Расстояние от точки пересечения диагоналей ромба до одной из его сторон равно 15, а одна из диагоналей ромба равна 60. Найдите углы ромба.
- 21 Из городов А и В навстречу друг другу одновременно выехали мотоциклист и велосипедист. Мотоциклист приехал в В на 30 минут раньше, чем велосипедист приехал в А, а встретились они через 20 минут после выезда. Сколько часов затратил на путь из В в А велосипедист?
- Решите уравнение 20 1 2 + -3=0. (x-1)² x-1
- Какое из следующих утверждений верно? 19 1) Диагонали прямоугольника точкой пересечения делятся пополам. 2) Площадь трапеции равна произведению основания трапеции на высоту. 3) Каждая из биссектрис равнобедренного треугольника является его высотой. В ответ запишите номер выбранного утверждения.
- 18 На клетчатой бумаге с размером клетки 1 х 1 изображена трапеция. Найдите длину её средней линии.
- 17 Периметр квадрата равен 160. Найдите площадь этого квадрата.
- 16 Сторона квадрата равна 4√2. Найдите радиус окружности, описанной около этого квадрата. Ответ:
- Сторона равностороннего треугольника равна 16√3. Найдите медиану этого 15 треугольника.
- Известно, что на высоте 2205 м над уровнем моря атмосферное давление 14 составляет 550 мм рт. ст. Считая, что при подъёме на каждые 10,5 м давление уменьшается примерно на 1 мм рт. ст., определите атмосферное давление на высоте 2520 м над уровнем моря.
- Укажите решение системы неравенств 13 19-x > 0. (x > 8, 1) 8 2) 9 3) 8 9 4) нет решений
- Центростремительное ускорение при движении по окружности (в м/с²) 12 вычисляется по формуле a = w²R, где w – угловая скорость (в с¯¹), R радиус окружности (в метрах). Пользуясь этой формулой, найдите радиус R, если угловая скорость равна 4 с-1 а центростремительное ускорение равно 48 м/с². Ответ дайте в метрах.
- Установите соответствие между функциями и их графиками. 11 ФУНКЦИИ A) y=3r ГРАФИКИ 1) Б) y=1/3x B) y=-1/3x 2) 3) В таблице под каждой буквой укажите соответствующий номер. A Б B Ответ:
- В лыжных гонках участвуют 13 спортсменов из России, 2 спортсмена из Норвегии и 5 спортсменов из Швеции. Порядок, в котором спортсмены стартуют, определяется жребнем. Найдите вероятность того, что первым будет стартовать спортсмен из Норвегии или Швеции. Ответ:
- Прочитай поздравление, которое написали Знайка и Эрдэм и скажи, что они пожелали Арюне. Постарайся догадаться о значении выделенных слов. Хүндэтэ Арюна! Түрэһэн үдэрөөршни үнэн зүрхэнһөө амаршалнабди! Баяртай, жаргалтай, олон нүхэдтэй ябахыешни хүсэнэбди! Знайка Эрдэм хоёр
- Укажите требования к оформлению научно-исследовательской работы на основе ГОСТ 7.32-2017.
- Послушайте «Рапсодию в блюзовых тонах» Дж. Гершвина. Постарайтесь на слух определить главные темы произведения. Подберите эмоциональные характеристики к каждому из четырёх эпизодов «Рап-содии». • Какой жанр классической музыки положен в основу «Рапсодии» сюита, соната, инструментальный концерт? • Спойте известные вам песни Гершвина, а также песни других композиторов, со- чинённые в джазовых ритмах. • Найдите в Интернете информацию об отечественных джазовых музыкантах. Со-ставьте диск из понравившихся вам композиций.
- Через пункты А и Б, расстояние между которыми 200 км, проходит прямолинейное шоссе. Из пунктов А и Б одновременно выехали автомобиль и автобус. Автомобиль едет со скоростью 70 км/ч, автобус – со скоростью 60 км/ч. Какое расстояние будет между автомобилем и автобусом через час? Найдите все возможные варианты.
- Найдите значение выражения 5600 : 28 +4⋅(75−57):2 =
- Найдите координату точки, отмеченной на числовом луче.
- 4. Решите уравнения. a) 6y+ 7,8 =98,4 б) (2,5+x) : 8 =2,2
- 3. Решите задачу. В ателье из 28,2 ткани сшили 3 платья и 8 юбок для девочек. Сколько метров ткани израсходовали на одно платье, если на одну юбку ушло 0,3 м ткани?
- 2.Найдите значение выражения 60 +24 * (46,92 : 12)
- Вариант IV 1. Выполните действия 0,807 *36 1,35* 47 4,58 *10 0,075 *100 33,74:14 18:36 83,9:10 6,31:100
- 6) Take a road that you know very well when
- 5) If you don't go home straight after school,
- 4) If you know that somebody comes to school with a weapon,
- 3) If somebody wants to attack you physically,
- 2) If you see a stranger at school,
- 5. b) Work with your partner or in small groups and discuss what advice you can give to the children who have problems with bullies at school. 1) If somebody from your school or your class bullies you,
- Нажимай на знаки вопроса в подписях и выбирай подходящие глаголы.
- 120 Как называется изобразительно-выразительное средство языка, использованное в предложении: «С грохотом полетели стулья»? в - 34 а эпитет; 6 сравнение; в метафора.
- 119 В рассказе «Критики» есть предложение: «Отец Петьки хотел взять деда в охапку, но тот оказал сопротивление». Что означает слово «охапка»? а количество чего-нибудь, умещающееся в ладони; ec ON сл 6 количество чего-нибудь, умещающееся в обхвате рук и ног; в количество чего-нибудь, умещающееся в обхвате рук.
- 118 В рассказе есть предложение: «Экран вдребезги». Что означает подчёркнутое слово? а на мелкие части, осколки; 6 пополам; в на несколько больших частей.
- • 017 В каком из предложений, взятых из рассказа «Критики», нет ошибки? а... я любил к ним в горницу через щёлочку подглядывать. Так и телевизор ихний: всё вроде как подглядываешь», сказал дед, посмотрев пару раз телевизионные передачи; 6 «Да разве я так говорил?» спросил городской мужчина; в «Вы меня с собой за стол сажать не хочете ладно!..» кричал дед.
- 916 Какое звание имел Ермолай Кибяков? а младший лейтенант; 6 старший сержант; В майор.
- 015 Кем работал Ермолай Кибяков, один из героев рассказа «Критики»? а плотником; 6 милиционером; в киномехаником.
- 114 Как повёл себя Петька, когда узнал, что его дедушку забирают в тюрьму? а оставался равнодушным; 6 стал нервничать, обзываться; в громко заплакал и кинулся защищать его.
- 13 Что сделал дед, когда вошёл в горницу, где родные и гости смотрели телевизор? а «грузно опустился на лавку»; 6 «покопался у себя в сундуке, взял деньги и ушёл»; в «размахнулся и запустил сапогом в телевизор».
- 112 О чём был фильм, который смотрели родные и гости Петьки и деда? а про любовь; 6 про драку; в про колхоз.
- 110 Из какого города были гости (сестра матери Петьки со своим мужем), приехавшие к семье деда и Петьки? а из Киева; 6 из Москвы; в из Санкт-Петербурга.
- • 110 Как обращался отец Петьки к деду? а тять; 6 деда; в дедушка.
- 12 Как звали брата деда? а Тимофей; 6 Ермолай; в Микита.
- • 18. Что делал дед, герой, когда видел на экране целующихся людей? а плакал; 6 усмехался и шептал: «От черти!.. Ты гляди, гляди... Хэх!»; в напряжённо и внимательно следил.
- 17. Что «не переваривали» дед и Петька? а смотреть телевизор; 6 ходить в клуб; в подглядывать через щёлочку.
- 10. Что больше всего на свете любили дед и Петька, герои рассказа В.М. Шукшина «Критики»? a театр; 6 живопись; в кино.
- Точный текст задания, извлеченный из фото (без комментариев)
- 10. в прошлый раз
- 9. позавчера
- 8. вчера вечером
- 7. вчера
- 6. неделю назад
- 5. два месяца назад
- 4. три года назад
- 3. на прошлой неделе
- 2. в прошлом месяце
- 247. Напишите по-английски. Употребите слова day, week, month, year, ago, last, before, night, time, Sunday, yesterday. (§23) 1. в прошлом году
- 7. He put the dictionary on the shelf.
- 6. She went to the bookshop.
- 5. They read Text Twelve.
- 4. She visited her relatives.
- 3. He ate two sandwiches.
- 2. The baby drank milk in the morning.
- 246. Задайте специальный вопрос к каждому предложению. When, Where, What, Who или How many? (§19, §23, §33) He came home at midnight. - Sorry? When did he come home? 1. She bought the bike in 2024.
- Как ты понимаешь значение слова «кружить» из 8-го предложения? Запиши своё объяснение.
- Задай по тексту вопрос, который поможет определить, насколько точно твои одноклассники поняли его содержание. Запиши свой вопрос.
- Составь и запиши план текста из трёх пунктов. В ответе ты можешь использовать сочетания слов или предложения.
- Что хотел сказать автор читателю? Определи и запиши основную мысль текста.
- №4. Раскройте скобки и приведите подобные слагаемые: a)(1,2x+3,2y)-(3,3x+y); б)3,2x-4-(7-x);
- №3. Решите уравнения: a) x:(-1,4)=40; -4,5·x=11,25; в) -0,6х=1,8x-9,6
- 1. Найди значение выражения \(\frac{2}{7}:\frac{8}{5} \cdot \frac{28}{6}\)
- 19. Кто из персонажей поэмы заломил Чичикову самую высокую цену за «мертвые души»? a) Собакевич; б) Плюшкин; в) Ноздрёв; г) Коробочка.
- 18. Кого из этих помещиков Чичиков посетил первым? а) Собакевич; б) Плюшкин; в) Манилов; г) Коробочка.
- 17. Кому из героев произведения принадлежал этот крепостной: «Максим Телятников, сапожник: что шилом кольнет, то и сапоги, что сапоги, то и спасибо, и хоть бы в рот хмельного»? а) Губернатор; б) Плюшкин; в) Собакевич; г) Чичиков
- 16. Чей это портрет: «Свеж он был, как кровь с молоком; здоровье, казалось, так и прыскало с его лица» а) Манилов; б) Плюшкин; в) Ноздрев; г) Чичиков.
- 15. Чей это господский дом: «...комната была обвешана старенькими полосатыми обоями; картины с какими-то птицами;...за всяким зеркалом заложены были или письмо, или старая колода карт, или чулок»? а) Коробочка; б) Плюшкин; в) Ноздрев; г) Манилов.
- 14.Кто из героев Н.В.Гоголя так угощает гостей: «У меня, когда свинина – всю свинью давай на стол, баранина – всего барана тащи, гусь – всего гуся!» а) Плюшкин; б) Собакевич; в) Ноздрев; г) Коробочка.
- 13. Узнай героя по ключевым словам: «Вековое стояние, крепкий дуб, неуклюжий порядок, бараний бок, христопродавцы, индюк ростом с теленка, обгрыз, обсосал, машинища, силища, омедведило» а) Собакевич; б) Плюшкин; в) Ноздрев; г) Манилов.
- 12. Узнай героя по ключевым словам: «Кусочек яблочка, конфетка, орешек, душенька, ротик, бисерный чехольчик, сигарка, именины сердца, извольте проходить, удостоили посещением, прелюбезнейший, дух наслажденья» а) Манилов; б) Коробочка; в) Ноздрев; г) Собакевич.
- 9. Прочитайте прогноз погоды на 3 июня для города Благовещенска: «3 июня в Благовещенске значительно похолодает, в дневные чом +10°C. столбики термометров опустятся до • Ожидается пасмурная погода с дождём и ветром с порывами до 12-15 м/с». Объясните, почему в Благовещенске ожидается выпадение атмосферных осадков.
- Аня из Якутска прослушала прогноз погоды по радио: «Завтра, 3 июня, ожидается потепление, в первой половине дия возможен дождь ветер юго-западный, умеренный», но не услышала, для её ли города этот прогноз был составлен. С помощью карты определите, какого из показанных на карте населённых пунктов был составлен этот прогноз.
- 8.
- 7.Затраты на отопление жилых и производственных помещений в холодное время года в значительной степени зависят от средних зимних температур. В каком из перечисленных городов средние температуры января самые низкие? 1) Санкт-Петербург; 2) Казань; 3) Красноярск; 4) Ставрополь Запишите номер выбранного города.
- 6.Во время экскурсии учащиеся сделали схематическую зарисовку залегания горных пород на обрыве в карьере. Покровный суглинок Глина Доломит Гранит Расположите показанные на рисунке слои горных пород в порядке увеличения их возраста (от самого молодого до самого древнего). Запишите получившуюся последовательность цифр. 1) глина; 2) покровный суглинок; 3) гранит
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.