База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Задание 2 подчеркнуть === в предложениях 1-го абзаца Задание 3 В предлож-и с (ПП) Задание 4 все сл/соч из W + суп
- Прочитайте текст и выполните задания 1-4.
- Here is the original image:
- Чтение и запись десятичных дробей Выберите верную запись числа. Триста четыре целых 26 десятитысячных
- • 245. На первой полке в 8 раз больше книг, чем на второй. Если с пер- вой полки снять 4 книги, а на вторую поставить 10, то книг на пол- ках станет поровну. На сколько больше книг было на первой полке, чем на второй?
- • 244. В двух танкерах одинаковое количество нефти. Если из одного танкера перелить в другой 29 т, то нефти в первом танкере останется в 2 раза меньше, чем станет во втором. Сколько всего нефти в обоих танкерах?
- О 243. На двух одинаковых складах хранился цемент, при этом на пер- вом складе оказалось на 18 т цемента больше, чем на втором. Чтобы заполнить склады, надо было на первый склад завести 34 т цемента, а на второй столько же, сколько там уже было. Какое количество це- мента вмещают оба склада?
- 16. Найди периметр прямоугольника, у которого одна сторона равна 4 см, а площадь равна 28 см².
- 15. В магазине продаются орехи разного вида. В таблице представлены стоимость за упаковку определённого вида орехов и вес орехов в ней. Какова наименьшая стоимость 100 грамм орехов одного вида?
- 14.. Число 108Y делится на 9 и на 5. Какая цифра должна стоять вместо буквы У?
- Масса первого ящика в 3,4 раза меньше массы второго. Найдите массу более лёгкого ящика, если она на 8,4 кг меньше. Ответ дайте в килограммах.
- Установите соответствие между числами и утверждениями. ЧИСЛА A) 0,12 Б) 0,51 B) 3,23 Г) 3,74 УТВЕРЖДЕНИЯ 1) Число больше \(\frac{1}{2}\), но меньше \(\frac{13}{10}\) 2) Число меньше \(\frac{1}{2}\) 3) Число больше \(\frac{7}{2}\) 4) Число больше \(\frac{13}{10}\), но меньше \(\frac{7}{2}\) В таблице под каждой буквой укажите номер утверждения.
- Какую самую маленькую цифру можно поставить вместо буквы А в четырёхзначном числе А819, чтобы это число делилось на 3, но не делилось на 9?
- Лист стекла имеет размеры 100 см на 130 см и толщину 7 мм. Сколько весит этот лист, если один кубический сантиметр стекла весит 2,6 г? Ответ дайте в килограммах.
- Расход топлива автобуса 10 литров на 100 км пути. Колонна из семи таких автобусов прошла 870 км. Сколько всего топлива израсходовали автобусы?
- 4. Прочитай отрывки из сказки А. С. Пушкина. Вспомни её название. «Я ль на свете всех милее, Всех румяней и белее?» «Ах ты, мерзкое стекло! Это врёшь ты мне назло». «Ветер, ветер! Ты могуч, Ты гоняешь стаи туч». Отвели они девицу Вверх, во светлую светлицу. Только месяц показался, Он за ним с мольбой погнался. Ждали три дня, но она Не восстала ото сна. * Укажи лицо и число личных местоимений. * Подчеркни в текстах обращения.
- 3. Замени в каждой паре предложений повторяющиеся имена существительные местоимениями. 1) На арене (___) прыгали с тумбы на тумбу. 2) Медведь (___) выступали на тумбу. Медведь (___) для берлоги искал место. Облако (___) готовился к зиме. 3) По небу плыло большое облако. 4) Бабочка села на цветок. Бабочка (___) сложила крылышки и замерла.
- Что такое SIC: Выберите один ответ: Oa. проект положения СМСФО О в. интерпретации О с. дискуссионные документы СМСФО O d. новые стандарты МСФО
- Элемент финансовой отчетности включает: Выберите один ответ: • а. пассивы • b. активы О с. прибыль O d. убыток
- По МСФО 38 основной информацией, подлежащей раскрытию, являются: Выберите один ответ: а. ожидаемая доходность актива Ов. метод амортизации О с. возмещаемые налоги
- Найдите на рисунках 1-5 элементы тканей, которые обозначены буквой А. Запишите в ответе соответствующие цифры.
- Укажите варианты ответов, в которых верно определена грамматическая основа в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения текста. Запишите номера ответов. 1) он казался парусом (предложение 1) 2) звучит (предложение 2) 3) слава разнеслась (предложение 3) 4) путешествовало оно (предложение 4) 5) в языке есть (предложение 5)
- 181. Прочитайте. 1. Почему слово Москва надо писать с заглавной буквы? 2. Почему растение подорожник так названо? 3. Почему слова он и пенал — это разные части речи? 4. Почему на конце слова мороз надо писать букву «зэ»? • С какого слова начинается каждый вопрос? Какое слово вы употребите, отвечая на эти вопросы? • Прочитайте любой из данных вопросов, а потом ответьте на него. При ответе используйте слова <i>потому что</i> или <i>так как</i>.
- 180. Прочитайте. Почему весной нельзя поджигать старую траву? Вместе с травой сгорает плодородный слой земли. В пожаре гибнут пауки, лягушки, муравьи и птицы. Не убежать от огня тем, чьи дома находятся в траве. Давайте не будем бездумно портить то, что природа создавала миллионы лет! (Из журнала «Мурзилка») • Определите тему и основную мысль текста. Докажите, что это текст-рассуждение. Выделите в тексте три части. • Запишите текст. Каждую часть записывайте с красной строки. Проверьте себя.
- (364 + 287 – 196) + 459 - (700 - 432 – 128) =
- На рисунке изображены графики функций вида у = kx + b. Установите соответствие между знаками коэффициентов к и в и графиками функций.
- Подготовьте сообщение/ презентацию о жизни и творчестве Х.К. Андерсена.
- Представь квадрат двучлена в виде многочлена (y + 16)2. Выбери верный ответ:
- ЗАДАНИЕ 9 Установите соответствие между объектами двух столбцов Соотнесите название тактического действия с его описанием.
- Римма в хозяйственном магазине купила товары на сумму 1800 рублей. На покупку швабры было израсходовано 55% этой суммы, а 30% оставшейся после покупки швабры суммы — на покупку лейки для цветов. Сколько рублей стоили остальные товары, купленные Риммой?
- В доме несколько подъездов с одинаковым количеством квартир в каждом. Все- го в доме 345 квартир. Сколько всего подъездов в доме, если известно, что коли- чество квартир в каждом подъезде больше 60, но меньше 75?
- 5. Выдающийся Флотоводец адмирал Фёдор Фёдорович Ушаков не потерял B боях ни од- ного корабля, ни один его подчинённый не по- пал B плен. Он одержал победу B 43 морских сражениях И не потерпел ни одного поражения. B память 0 его заслугах был учреждён орден Ушакова. По дополнительным источникам ин- формации узнай, за какие заслуги награждают этим орденом B наши дни.
- 19 100.ru 100 100. tha C D Какое из следующих утверждений верно? 1) Площадь любого параллелограмма равна произведению длин его сторон. 2) Треугольник со сторонами 1, 2, 4 существует. 3) Основания любой трапеции параллельны. В ответ запишите номер выбранного утверждения. Ответ:
- 18. На клетча200.ru Math100. бумаге с размером клетки 1х1 изображён треугольних. Найдите его площадь. math100.rОтвет:
- 17. Один уhs00.4 th100. 93 Найдите меньший угол этого ромба Ответ дайте в градусах. Ответ:
- 16. Отрезки BD - диаметры окружности с центром О. Угол АСВ В равен 59°. Найдите угол AOD. Ответ В таблице под каждой буквой укажите соответствующий номерath100, гайте в градусах.
- 15. В треугольнике два угла равны 47° и 64°. Найдите его третий угол. Ответ дайте в градусах. math100. Ответ:
- 14. В амфитеатре 12 рядов. В первом ряду 21 место, а в каждом следующем на 2 места больше, чем в предыдущем. Сколько мест в одиннадцатом ряду амфитеатра? Ответ:
- 13. Укажи matУкажите решение неравенства 4x- 1) (-∞;0)(4:00) 3) (0;4) Ответ: 2) (0;+∞)mao100.ru 4) (4;+00)
- 12. Мощность постоянного тока (в ваттах) вычисляется по формуле P-1R, где 1-сила тока (в амперах), R сопротивление (в омах). Пользуясь этой формулой, найдите сопротивление R. если мощность составляет 180 Вт, а сила тока равна 6 А. Ответ дайте в омах. Ответ:
- 11. Установите соответствие между функциями и их графиками. ФУНКЦИИ A) math10+5 Б) у ПАДРАФИКИ 2) mathir mal math100 В таблице под каждой буквой укажите соответствующий номерath100.
- 29. Вставьте пропущенные буквы. Выделите части слов с орфо-граммами после шипящих. Ж_рдочка, распаш_нка, плавничк, струч_к, со свеч_й, клоч_к, мальч_нка, старуш_нка, ш_рстка, за страж_й, старич_к, виш__нка, пш_нка, с поклаж_й, за добыч_й, корниш__ны, крольч_нок, реш_тка, с завуч_м, ш_пот, за рощ_й, капюш_н, скрипач__м, борж_ми, расч_ска, деш_вка, сапож_к, бардач_к.
- Аналог 16.3.3. На окружности по разные стороны от диаметра АВ взяты точки М и N. Известно, что ∠NBA = 41°. Найдите угол NMB. Ответ дайте в градусах.
- Аналог 16.3.2. На окружности по разные стороны от диаметра АВ взяты точки М и N. Известно, что ∠NBA = 36°. Найдите угол NMB. Ответ дайте в градусах.
- Аналог 16.3.1. На окружности по разные стороны от диаметра АВ взяты точки М и N. Известно, что ∠NBA = 34°. Найдите угол NMB. Ответ дайте в градусах.
- Отрезки АС и BD - диаметры окружности с центром в точке О. Угол АСВ равен 79°. Найдите угол AOD. Ответ дайте в градусах.
- На рисунке точками показаны объёмы месячных продаж холодильников B магазине бытовой техники. По горизонтали указываются месяцы, по вертикали количество проданных холодильников. Для наглядности точки соединены линией. Пользуясь рисунком, выберите верный ответ. 1. Ровно 300 холодильников было продано в сумме за последние два месяца квартала. 2. Продажи за первый и второй месяцы квартала совпадают.
- Ответ на задание запишите в виде целого числа или конечной десятичной дроби. Хоккейные коньки в апреле стоили 4500 руб. В мае цену снизили на 20%. В октябре цену повысили на 10%. Сколько рублей стали стоить коньки?
- На рисунке изображён прямоугольник, проведены его оси симметрии и несколько других прямых. Какие из прямых являются осями симметрии прямоугольника?
- В доме живут Петя, Антон, Витя и Никита. Все они разного роста. Известно, что Петя выше Никиты и Антона, а Антон выше Вити и Никиты. Кто выше всех?
- Найдите среднее арифметическое чисел 62, 19, 74, 48 и 32.
- Найдите корень уравнения 4 (х-6) = 5.
- Отметьте предложения, в которых на месте скобок ставится запятая: каждый звук гулко раздается в пустом () сыром и свежем лесу она ненавидела свое прошлое() и Орлова, и свою любовь я искал всего нового() как в актерской работе, так и в режиссерском деле ветер сносит() и говор, и хрип, и слова
- На окружности по разные стороны от диаметра АВ взяты точки М и N. Известно, что ∠NBA = 41°. Найдите угол NMB. Ответ дайте в градусах.
- На окружности по разные стороны от диаметра АВ взяты точки М и N. Известно, что ∠NBA = 36°. Найдите угол NMB. Ответ дайте в градусах.
- На окружности по разные стороны от диаметра АВ взяты точки М и N. Известно, что ∠NBA = 34°. Найдите угол NMB. Ответ дайте в градусах.
- Отрезки АС и BD - диаметры окружности с цен тром в точке О. Угол АСВ равен 79°. Найдите угол AOD. Ответ дайте в градусах.
- 8. Бассейн имеет форму прямоугольного параллелепипеда длиной 8 м, шириной 4 м, глубиной 2 м. Найди объём бассейна. Ответ дай в литрах. В 1 кубическом метре 1000 литров. В поле ответа запиши только число.
- 14 Согласны ли вы с тем, что Сибирь играет важную роль в экономике страны. Обоснуйте свой ответ.
- Расположите регионы России по степени увеличения 13 лесистости территории (начиная с региона с самой маленькой лесистостью). Запишите получившуюся последовательность цифр. 1) Кемеровская область 2) Ямало-Ненецкий АО 3) Иркутская область Ответ:
- мерзлоты? - Кизные температуры, коренное лето. Оцените лесистость регионов Сибири. Достаточно ли лесных 12 ресурсов, чтобы в районе могли работать предприятия лесопромышленного комплекса? Ответ:
- Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ: A B C D E 2
- Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ: A B C D E 3 2 3 2 1
- © school-oro.г. - подготовка к ЕГЭ и ОГЭ по математике 1. Даны два числа. Если первое из них умножить на 8, и вычесть второе, умноженное на 7, то получится 42. Если же первое умножить на 8, и вычесть второе, умноженное на 3, получится 50. Найдите эти числа. 2. Таня купила 5 кг конфет и 3 кг печенья, заплатив за покупку 2200 р. Сколько стоит 1 кг конфет и сколько 1 кг печенья, если известно, что 9 кг конфет дешевле 4 кг печенья на 270 р?
- Уплаченный налог на прибыль в отчете о движении денежных средств рассматривается как деятельность: Выберите один ответ: • а. инвестиционная • в. финансовая О с. операционная O d. сегментная
- Согласно IAS 2 «Запасы»: • а. Запасы должны оцениваться по наименьшей из двух величин: по себестоимости или по чистой возможной цене продажи • в. Запасы должны оцениваться по себестоимости Oc. Запасы должны оцениваться по чистой возможной цене продажи O d. Запасы должны оцениваться по наибольшей из двух величин: по себестоимости или по чистой возможной цене продажи
- Выдача кредитов другому предприятию отражается в разделе: Выберите один ответ: а. финансовая деятельность О в. неденежные инвестиции и финансовая деятельность О с. операционная деятельность O d. инвестиционная деятельность
- Задание 5. Рассмотри старинные китайские монеты. Как ты думаешь, зачем в монетах некоторых стран посередине делали отверстие? Запиши своё предположение.
- На сколько уменьшилось количество хлеба, которое можно было купить один рубль в 1788 году по сравнению с 1760 годом?
- Задание 4. В середине XVI века за один рубль можно было приобрести корову или лошадь - настоящее богатство для любого домовладельца. В XVII веке за один рубль продавали 27 кг 300 г масла, или 100 жи- вых куриц, или три шубы из овчины. Но с годами цены на товары и услуги росли, а покупательная способность рубля падала. Например, в 1760 году за рубль можно было купить почти 19 килограммов хлеба, а в 1788 году - всего 2 кг 300 г. • Сколько полушек нужно было заплатить в XVII веке за 5 куриц? Вырази стои-- мость 5 куриц в полушках.
- В.54 Назовите формулы для вычисления площади круга.
- В.53 Назовите формулы для вычисления площади прямоугольника и квадрата.
- В.52 Назовите формулы для вычисления длины окружности. Чему равно округление числа п до сотых?
- Пара перчаток в 4 раза дешевле зонта. Цена зонта 600 р. Какова стоимость двух пар перчаток? Решение
- Верно ли неравенство? Отметь знаком верный ответ. 96 · 8 − 936 : 9 + 336 > 900
- Запиши, сколько всего в числе 408 906: сотен тысяч десятков тысяч тысяч сотен десятков
- 245. На первой полке в 8 раз больше книг, чем на второй. Если с первой полки снять 4 книги, а на вторую поставить 10, то книг на полках станет поровну. На сколько больше книг было на первой полке, чем на второй?
- 244. В двух танкерах одинаковое количество нефти. Если из одного танкера перелить в другой 29 т, то нефти в первом танкере останется в 2 раза меньше, чем станет во втором. Сколько всего нефти в обоих танкерах?
- 243. На двух одинаковых складах хранился цемент, при этом на первом складе оказалось на 18 т цемента больше, чем на втором. Чтобы заполнить склады, надо было на первый склад завести 34 т цемента, а на второй столько же, сколько там уже было. Какое количество цемента вмещают оба склада?
- 6.3. С помощью какого опыта Артём может выяснить, влияет ли наличие почвы в стакане на скорость прорастания семян? Опиши этот опыт.
- 6.2. Какие измерения и сравнения должен провести Артём, чтобы определить, влияет ли освещённость на скорость прорастания семян?
- Артём проводил наблюдения за прорастанием семян гороха и появившимися ростками. Чтобы выяснить, влияет ли освещённость на скорость прорастания, он взял два стакана, положил B каждый из них несколько одинаковых семян гороха и залил водой из одной бутылки так, чтобы семена были полностью в воде. Оба стакана Артём поставил на стол под лампу дневного освещения, но один из них заслонил от лампы картонной коробкой c вырезанными отверстиями. Затем Артём наблюдал за появляющимися в обоих стаканах ростками. 6.1. Сравни условия прорастания семян гороха в двух разных стаканах в описанном опыте. Подчеркни в каждой строке одно из выделенных слов. Вид семян: Температура семян в двух стаканах: Освещённость семян в двух стаканах:
- Составь два правила сохранения здоровья человека из приведённых частей фраз: для этого к каждой позиции первого столбца подбери соответствующую позицию из второго столбца. Начало фразы А) Чтобы избежать инфекции в полости рта, Б) Чтобы не простудиться, выходя на улицу в холодную погоду, Продолжение фразы 1) нужно тепло одеваться. 2) нужно соблюдать режим дня. 3) нужно регулярно чистить зубы. Запиши в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- Рассмотри изображение человека. Покажи стрелками и подпиши голень, плечо и желудок человека так, как показано на примере.
- М.Я. Бородицкая В гостях у лесника Здесь опускаются птицы в наш огород, Здесь поднимается небо прямо с земли. Если бы только мы жили здесь круглый год Медленней бы говорили, быстрей росли. Здесь деловитый ёжик пыхтит в углу, Старый колодезь цепочкою стук да бряк... Глянешь в окошко прижмётся луна к стеклу, Двери откроешь и солнце стоит в дверях! ? ■ Как нужно читать стихотворение: быстро или медленно, весело или задумчиво? по- ■ Подумай, как расположение строчек могает нам понять настроение и интонацию текста. Как течёт время в мире, созданном авто- ром? Помогают ли увидеть этот мир при- ёмы контраста, повторы? А образы неба, земли, дома? Пофантазируй, кто ещё может зайти в гости к леснику вместе с деловитым ёжиком, лу- ной и солнцем.
- b) ★ Use the phrases above to complete the sentences. 1 We went on a ........................................ along the Thames yesterday. 2 The tour bus stopped at the ........................................ of a two thousand year old town. 3 It was really fun travelling around London on a red ........................................ and seeing the sights. 4 We enjoyed an amazing view of the Parisian ........................................ from the top of the Eiffel Tower.
- 3 a) ★ Match the words in the two columns. A 1 double-decker 2 active 3 city 4 ancient 5 river 6 camper B A ruins B van C volcano D bus E skyline F cruise
- 2 ★ Fill in: source, highlight, clear, true, and desert. 1 One of Jenny's wildest dreams came .................... when she swam with dolphins. 2 Some travellers got lost in the .................... and had to walk for days under the hot sun. 3 The .................... of the Amazon River is in Nevado Mismi, a 5,597-metre mountain in southern Peru. 4 Divers can see tropical fish and colourful corals in the .................... water near the beach. 5 The .................... of our trip to Spain was visiting the Prado museum in Madrid.
- 1 ★ Choose the correct word. 1 Tom wants to ride/drive a camel when he goes to Egypt. 2 One of the things I've always wanted to do is climb/fly over the city in a helicopter. 3 Sue has driven/sailed on a yacht twice. 4 George drove/cycled a quad bike for the first time yesterday.
- 20) n² + n¹¹ – n³ – n² – n³ + n¹² =
- 19) 16v² – 12v⁶ + 30 + 23v² – 20 =
- 8) 1 5 a²b² + 2 5 a²b+ 3 5 ab² + 4 5 a²b² =
- 7) 2,7p³q³-0,6p²q³ + 3p³q³ - 4q³p² =
- Запиши в этой таблице числа: семь тысяч; пятьдесят две тысячи; девятьсот три тысячи двести сорок четыре; семнадцать тысяч двести восемьде- сят; триста тридцать тысяч двадцать восемь.
- Тема: Буквы Е и О после шипящих и Цв в суффиксах прилагательных Задание 1 Вставь пропущенные буквы е или о: 1. еж..вый 2. парч..вый 3. груш..вый 4. свинц..вый 5. кумач..вый 6. холщ..вый 7. молодц..вый 8. ключ..вой
- ж) 0,03472 : 0,028; з) 15,39 : 4,05; и) 86,496 : 21,2.
- 4a. Cross out the names of: 1) days, 2) rooms 4) clothes.
- 7. Does your friend go to school on Saturday?
- 6. Is your PE teacher a man?
- 5. Does your friend like Maths?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.