База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 5. В результате оплодотворения образуется 1) зигота 2) сперматозоид 3) яйцеклетка 4) фолликул
- 4. В ядрах мужских половых клеток содержится 1) 2 Х-хромосомы 2) 23 хромосомы 3) 28 хромосом 4) 46 хромосом
- 3. Половые клетки человека гаметы содержат 1) 1 набор хромосом (п) 2) 2 набора хромосом (2п) 3) 3 набора хромосом (31) 4) 4 набора хромосом (4n)
- 2. Количество хромосом в соматических клетках человека 1) 23 2) 32 3) 46 4) 46 пар
- 1. Носители наследственной информации в клетке 1) хромосомы 2) цитоплазма и клеточная стенка 3) клеточная мембрана и цитоплазма 4) клеточные оболочки
- 4 Дополните выводы словами «разделить» и «умножить». 1) Чтобы заменить проценты дробью, надо число процент на 100. 2) Чтобы записать десятичную дробь в виде процентов, надо в на 100.
- Соедини стрелочкой виды датчиков и их особенности Оптические датчики Звуковые датчики Датчики наклона Датчики температуры Устройства, которые используются для измерения температуры твердого тела, жидкости или газа Устройства, которые показывают произошел наклон или нет Устройства, призванные реагировать в зоне видимости полупрозрачных и непрозрачных предметов Устройства, с помощью которых измеряются акустические колебания среды
- Подчеркни верные утверждения про датчики в целом 1. Датчики не относятся к робототехнике. 2.Робот может функционировать без простейших датчиков. 3. Датчик преобразует физическое явление в измеряемый сигнал. 4. Датчик связан с автоматизацией. 5. Датчики измеряют физическую величину. 6. Сигнал в датчики не может передаваться на длительные расстояния. 7. Датчик необходим для преобразования информации в сигнал, удобный для дальнейшего использования.
- Test (Spotlight -6, Module 6) V-1 I. Write the jobs 1. school - 3. airport - II. What time is it? 1. 06:00 - It's 3. 09:15 - It's 5. 04:00 - It's III. Use Present Simple. 1. Sometimes I 2. Mary 3. Jack never 4. 5. She always IV. Use Present Continuous. 1. My parents 2. James and me 3. 4. They 5. My grandfather V. Put the words in the correct order. 1. the, Alice, planting, flowers, is, in, garden? 2. bed, parents, to, go, never, early, my 3. dinner, what time, have, do, usually, you? 4. don't, o'clock, get, up, Sundays, at, seven, they, on. 5. Jane, jogging, is, goes, morning, the, often. VI. VII. Read the text and mark the sentences True (T) or False (F). My neighbor Alvin is a banker. He is very busy. When he is not at the bank, he is out having fun Every day Alvin wakes up at six o'clock in the morning. He goes jogging then he has breakfast and after that he drives to the bank. When he gets there, he starts to send e-mails or make phone calls. His work is very hard. He works until 5 o'clock in the afternoon. Then, he goes back home where he rests for a while. In the evenings he sometimes goes to the cinema or meets his friends. On Wednesday he always goes swimming. On Sundays he always wakes up at noon and then reads the book or works in the garden. He usually goes to bed at 11 o'clock at night 1) My neighbor Alvin is a baker. 2) Every day he wakes up at 6 o'clock. 3) When he gets to the bank, he starts to meet his friends. 4) On Wednesday Jason always does the shopping. 5) On Sundays he always wakes up late.
- 2) Подумай, как лучше действовать в каждой ситуации, чтобы избежать опасности. Что? Ты собираешься пойти кататься на коньках? Ты хочешь перейти через дорогу. Тебе нужно поехать в лифте на 5-й этаж. Друзья зовут тебя взять спички и жечь сухую траву на улице. После уроков одноклассники позвали тебя погулять, не сообщая об этом взрослым.
- 7. 1) Подчеркни в каждом четверостишии причину опасности. а) Петя драться любит очень, С ним играть никто не хочет. На друзей не дуйся, брат, Сам ты в этом виноват. б) Шёл по берегу петух Подскользнулся в речку бух! Будет знать петух, что впредь Надо под ноги смотреть. в) Мы в поход вчера ходили, Там из лужи напились. В животе у нашей Лили Три лягушки завелись. г) Егорушка-Егор полез через забор, За гвоздь зацепился. Висит-голосит: Снимите с забора бедного Егора!
- 9. Рассмотрите изображения и ответьте на вопрос. хөд (1 1 2 3 Какой из данных архитектурных памятников построен в ст ле «нарышкинское барокко»? Напишите цифру, под котор он указан. Ответ:
- 8. Высший совет, существовавший при царе до конца XVII в., назывался 1) Боярская дума 2) Сенат 3) Государственный совет 4) Верховный тайный совет
- 7. Из перечисленных исторических деятелей землепроходцами были 1) С. Дежнёв и В. Поярков 2) И. Фёдоров и П. Мстиславец 3) А. Курбский и А. Адашев 4) И. Болотников и К. Булавин
- 6. Андрусовское перемирие с Речью Посполитой было заключено в 1) 1654 г. 2) 1618 г. 3) 1667 г. 4) 1661 г.
- Что хотел сказать автор читателю? Определи и запиши основную мысль текста.
- Tina Ruby Alice Height: 1.65 m 1.59 m 1.70 m Weight: 55 kgs 60 kgs 55 kgs Age: 30 29 25 Используя таблицу, слова (tall/short, heavy/light (лёгкий), old/young) и сравнительные конструкции (as...as, than, of all), составьте предложения. Например, Ruby is shorter than Tina. Alice is the tallest of all.
- 18. Задумали двузначное число. Когда это число умножили на произведение его цифр, получили 744. Какое число задумали. Напишите свое решение.
- 17. В лесном хозяйстве выращивают ели, сосны и пихты. Ели составляют 40% всех деревьев в лесном хозяйстве. Сосен на треть меньше, чем пихт. Сколько в лесном хозяйстве елей, если сосен 90?
- 16. Петя хочет на свой день рождения угостить гостей пиццей, причём так, чтобы каждому из четверых, включая Петю, досталось хотя бы по 4 куска. Каждая пицца разрезана на 7 кусков. Сколько пицц должен заказать Петя?
- 15. Радиус окружности, ограничивающей круг, равен 10 см. Найдите площадь данного круга. При вычислениях округляйте число п до 3,14.
- 14. Вычислите: 5-(2-11):+:Запишите полностью решение и ответ.
- 13. Дети строили мост из лего длиной 1 м. Они использовали 6 фигурок длиной 5 см и ещё 10 фигурок. Какова была их длина (в сантиметрах)? Запиши решение и ответ.
- 12. Найдите абсциссу точки, симметричной точке А(6; 8) относительно начала координат.
- 11. Во время диспансеризации в школе измерили рост учащихся. Оказалось, что рост каждого одиннадцатиклассника больше 165 см и меньше 175 см. Выберите утверждения, которые верны при указанных условиях, и запишите в ответе их номера без пробелов, запятых или других дополнительных символов. 1. Разница в росте между любыми двумя одиннадцатиклассниками этой школы не больше 10 см. 2. Рост любого одиннадцатиклассника в этой школе меньше 175 см. 3. В этой школе обязательно найдется одиннадцатиклассник ростом ровно 182 см. 4. В этой школе обязательно найдется одиннадцатиклассник ростом ровно 163 см.
- 10. Найдите среднее арифметическое чисел 19, 28, 12, 1 и 24.
- 22. Задание 1 Температура тела здорового человека равна + 36,6 °С - такую температуру называют нормальной. Настя заболела, и перед тем, как вызвать врача, решила измерить свою температуру. На сколько температура тела Насти выше нормальной?
- 19. Задание 1 Обнаружив, что вода из крана течёт тонкой струйкой, сантехник Иван Петрович решил проверить давление в системе водоснабжения. Чему равна цена деления того манометра, который подойдёт ему для измерений, если оптимальное значение давления в многоэтажном доме составляет 4,2 атм? Известно, что 1 бар = 1 атм. Ответ дайте в барах (или атмосферах).
- 1. Задание 1 25797779797971333 49991990197979 Температура тела здорового человека равна +36,6 °C такую температуру называют нормальной. На рисунке изображены три термометра. Чему равна цена деления того термометра, который подойдет для измерения температуры тела с необходимой точностью? Дайте ответ в градусах Цельсия.
- 11.Кого из героев поэмы автор изобразил с биографическими подробностями? а) Плюшкин и Чичиков; б) Коробочка и Манилов; в) Ноздрев и Собакевич; г) Коробочка и Ноздрев
- 10. Назовите головной убор гоголевского Чичикова? а) Картуз; б) Берет; в) Цилиндр; г) Шапка-ушанка.
- 9. Кто из этих персонажей не из «Мёртвых душ»? а) Манилов; б) Коробочка; в) Земляника; г) Ноздрёв.
- 8. Как назывался каурый пристяжной конь Чичикова? а) Председатель; б) Заседатель; в) Депутат; г) Министр.
- 7. С какой суммы начиналась финансовая карьера Чичикова? а) С копейки; б) С полтины; в) С рубля; г) С пяти рублей.
- 6. Как звали Чичикова? а) Пётр Иванович; б) Павел Николаевич; в) Николай Иванович; г) Павел Иванович.
- 5. Особенность композиции «Мертвых душ» состоит в отсутствии: а) экспозиции; б) развязки; в) внесюжетных линий; г) завязки.
- 4. Определите жанр произведения Н.В.Гоголя «Мертвые души» а) роман; б) повесть; в) поэма; г) рассказ.
- 3. Род литературы, к которому относится произведение Н.В.Гоголя? а) эпос; б) лироэпос; в) драма; г) лирика.
- 2. Сколько томов «Мёртвых душ» запланировал написать Н.В.Гоголь? a) 1 6) 2 в) 3 г) 4
- 1. Кто подарил Н.В.Гоголю сюжет произведения «Мёртвые души»? a) В.А.Жуковский; А.С.Пушкин.
- Используя знание исторических фактов, объясните, почему церковная реформа патриарха Никона имела большое значение (важные последствия) в истории нашей страны.
- (12) Определите и запишите лексическое значение слова «сторон» из предложения 17. Подберите и запишите предложение, в котором данное многозначное слово употреблялось бы в другом значении.
- (11) В чём, по мнению автора текста, состоит значение рек и озёр России?
- (10) Составьте и запишите план текста из трёх пунктов.
- 9) Определите и запишите основную мысль текста.
- Изучить п. 40 Задание 1. Щелочь + оксид неметалла = соль + вода Какие соли образуются при взаимодействии гидроксида кальция со следующими оксидами: SiO2, N2O3, N2O5, SO2, SO3, P2O5. Задание 2. Напишите уравнения возможных реакций: 1. гидроксид калия + азотная кислота= 2. гидроксид алюминия + соляная кислота= 3. гидроксид кальция + оксид лития= 4. гидроксид бария + оксид фосфора (V)=
- 6. На территории, расположенной под цифрой 6, большинство населения поклонялось богине Иштар.
- 5. В области, расположенной под цифрой 3, находился Карфаген.
- 4. Территория, расположенная под цифрой 4, при распаде Римской империи отошла к её восточной части.
- 4. Иван с Марией живут в Свердловской области. Они решили на майские праздники отправиться в путешествие в Республику Карелия. Они купили билеты на самолёт из своего областного центра до Петрозаводска — республиканской столицы. Заполните пропуски в авиабилете: впишите название пункта вылета и время прилёта в пункт назначения (местное время). Город: Время вылета: 11:00 Расчетное время полета: 3 часа Город: Время прилета:
- 3. Природные условия на территории, расположенной под цифрой 3, были гораздо благоприятнее для развития земледелия, чем в области под цифрой 6.
- 3. Россия имеет суверенные права на разведку и разработку природных ресурсов в пределах своего континентального шельфа. Установите соответствие между границами континентального шельфа России и цифрами, которыми они обозначены на рисунке: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.
- 2. Территория, расположенная под цифрой 5, была частью Римской империи.
- 2. Выберите из списка название страны, которое нужно вставить на место пропуска. Многие участки Государственной границы России проходят по рекам. Большая часть Государственной границы России и __________ проходит по реке Амуру. 1) Монголия; 2) Казахстан; 3) Китай; 4) КНДР. Запишите номер выбранной страны.
- 1. Территорию, расположенную под цифрой 2, назвали «подарком реки».
- 1. Протяжённость береговой линии морей, омывающих территорию России, превышает 60 000 км. Установите соответствие между элементами береговой линии России и их обозначениями на карте Евразии: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.
- 4. Рассмотрите изображения тканей растения, обозначенные буквами А и Б (рис. 2). Какая ткань из сосудов будет обеспечивать проведение воды и минеральных веществ?
- 3. Школьники рассмотрели растительную клетку под микроскопом и сделали рисунок Что они обозначили на рисунке цифрой 1? Ответ: Каково значение этой структуры в жизнедеятельности клетки? Ответ:
- 2. Выберите из предложенного списка и вставьте в текст пропущенные слова (словосочетания), используя для этого их цифровые обозначения. Впишите номера выбранных слов (словосочетаний) на места пропусков в тексте. ВОДА В РАСТЕНИИ Для образования__________ (А) в листе необходима вода, которую растение получает из почвы с помощью __________ (Б). Почвенный раствор поднимается благодаря особому корневому давлению по специальным клеткам проводящей ткани - __________ (B) и поступает в лист. В хлоропластах листа на свету происходит фотосинтез. Список слов (словосочетаний): 1) сосуд 2) минеральная соль 3) корень 4) органическое вещество 5) ситовидная трубка 6) стебель
- Проверочная по дыханию, фотосинтезу, передвижение веществ 2 вариант 1. Галя и Андрей для описания внутреннего строения Одуванчика лекарственного приготовили препараты из разных частей растения и зарисовали их, но не успели подписать рисунки. Подпишите названия органов растения на соответствующих рисунках. Транспорт каких веществ показан на рисунке стрелками?
- 13. Тип 13 № 4808 i Прочитайте текст и выполните задание. «После сильнейшего землетрясения 26 декабря 2004 г. у берегов Индонезии образовалась гигантская волна, обрушившаяся на прибрежные районы Индийского океана в 14 странах. Эта волна, достигавшая местами у берегов высоты 30 м, стала причиной одного из самых трагических стихийных бедствий в истории человечества». Как называется волна, о которой говорится в тексте?
- 12. Тип 12 № 4925 i На рисунках 1, 2 и 3 показаны участки земной поверхности, на которые солнечные лучи падают под разными углами. Расположите эти рисунки в порядке увеличения количества солнечного тепла, которое будет получать каждый из показанных на рисунках участков земной поверхности, начиная с участка, который будет получать наименьшее количество солнечного тепла. Запишите в ответе последовательность номеров рисунков.
- 11. Тип 11 № 4806 i В каком из следующих высказываний содержится информация о погоде? 1) Утром в Москве наблюдался туман, но позже день был безоблачным и жарким. 2) Лето в Якутске жаркое, а зима холодная — средняя температура в январе составляет −38.6 °C. 3) Летом на территорию Индии ветры с океана приносят много атмосферных осадков. 4) Воздух в тропосфере при подъёме расширяется, и происходит его охлаждение.
- Тип 10 № 4908 i Ниже приведены изображения термометра, при помощи которого велись наблюдения за изменением температуры воздуха в течение суток. Сравните показания термометра в разное время дня. Заполните пустые ячейки таблицы наблюдений за суточной температурой воздуха, если известно, что в 6:00 была самая низкая температура воздуха, а в 14:00 — самая высокая. Запишите значения температуры воздуха в виде целого числа. Время наблюдения 6:00 10:00 14:00 Температура воздуха, °С
- 3. Найдите корни уравнения sin (2x - π/2) = 1/2, прин: щие полуинтервалу (0; 3π/2].
- 2. Решите уравнение: a) 3 sin²x + 7 cos x − 3 = 0; б) sin²x - cos x sin x = 0.
- Основную массу населения по-прежнему составляем мы – крестьяне. Напе положение остаётся быть трудным. Именно на наши плечи легло те бремя ___________. Среди нас есть ___________. Владельческие являются полной собственностью дворян, ___________и _______________. Черносошные крестьяне лично свободные и несём мы только ___________. Мы, крестьяне, живущие на землях бояр и дворян, полностью _______________от их произвола. И имущество наше тоже принадлежит __________. По Соборному Уложению 1649 г. вводился бессрочный ___________розыск беглых крестьян, что закрепило полное право. Мы отрабатываем барщину, платим натуральный и денежный оброк. Кроме работ в поместье феодалов, нас привлекают к работам на ___________. С каждым годом меняется система налогообложения: вместо поземельной подати введена __________подать. А земли у нас как было немного, так и осталось всего по 1-2 десятины.
- 2 Complete the dialogue with the phrases below. More than one answer may be possible. can't stand hate don't mind quite like really keen love terrible isn't bad is great Kim So, are you excited about the start of school? Dave No, I'm not really excited. I' but it's not my favourite thing in the world. Kim We're very different. 12 school! I really enjoy learning new things. What subjects do you like? Dave 13 IT, because I'm interested in computers. And there's one subject I really enjoy drama. I'm 4 on drama. I think acting 5 Kim Really? We're very different that way too. 16 drama. I just get too scared in front of people. What do you think of maths? Dave I really don't like it. Actually, 17 maths! ! I just can't understand it. It's Kim Different again! I like maths, and I enjoy science a lot too. Dave OK, science 9 It's actually kind of interesting. Kim Well, I'm happy we agree on something 3 Read definitions 1-9 and match them with the activities below.
- 5. Какое событие произошло в 1649 г.? 1) созыв первого Земского собора 2) принятие Соборного уложения 3) отмена медных денег 4) церковный раскол
- 4. При ком из перечисленных государей в России появи полки «иноземного строя»? 1) Петре І 2) Иване IV 3) Алексее Михайловиче 4) Фёдоре Алексеевиче
- 3. Как называется промышленное предприятие, основанное разделении труда и ручной ремесленной технике? 1) цех 2) мануфактура 3) фабрика 4) картель
- 2. Современниками царя Алексея Михайловича были 1) А.Ф. Адашев, А.М. Курбский 2) П.П. Ляпунов, М.Д. Скопин-Шуйский 3) И.И. Шувалов, К.Г. Разумовский 4) патриарх Никон, А.Л. Ордин-Нащокин
- Вариант 1 1. Чем знаменателен в истории России 1613 г.? 1) началом шведской интервенции 2) избранием новой царствующей династии 3) освобождением Москвы от поляков 4) заключением мира со Швецией
- 10 Выпиши из 5-го предложения все формы имён прилагательных с именами существительными, к которым они относятся. Укажи число, род (если есть), падеж одной из форм имени прилагательного (на выбор). Ответ.
- 9 Выпиши из 12-го предложения все имена существительные в той форме, в которой они употреблены в предложении. Укажи род, склонение, число, падеж одной из форм имени существительного (на выбор). Ответ.
- 8 В 7-м предложении найди слово, состав которого соответствует схеме: Выпиши это слово, обозначь его части. Ответ.
- 7 Замени слово «известный» («к известному») из 13-го предложения близким по значению словом. Запиши это слово. Ответ. Известный
- Объясните значение слов и словосочетаний, подберите к ним синонимы: мольба, хватит киснуть, нелепый, доходяга, беспечальное житьё, бедолага.
- Как вы понимаете слова и выражения: самые сложные, самые разноречивые чувства; я называл её запросто, по-бывалошному; по обычаю тех времён; выносливых и неприхотливых; в затишные вечера; неказистый; мочи не было смотреть; на износ; невмоготу; услада русской души? Подготовьте пересказ, включив в него эти словосочетания.
- Какими словами заканчивается рассказ? Почему на рассказчика навалилась «лошадиная тоска»? Что хотел сказать автор этой концовкой?
- Какие раздумья вызвал у вас рассказ? В какой мере он обращён ко всем нам?
- Как объяснить название рассказа и слова: «В каждом из нас, должно быть, живёт пушкинский вещий Олег...»? В чём рассказчик обманул Рыжуху?
- Почему лошади вызывали такое острое чувство жалости у автора? Какую роль в повествовании играет описание лошади?
- 12 Кинетическая энергия тела массой m кг, двигающегося со скоростью v \(\frac{м}{с}\) вычисляется по формуле E = \(\frac{mv^2}{2}\) и измеряется в джоулях (Дж). Известно, что автомобиль массой 1200 кг обладает кинетической энергией 240 тысяч джоулей. Найдите скорость этого автомобиля в метрах в секунду. Ответ:
- 11 Установите соответствие между функциями и их графиками. ФУНКЦИИ A) y=2x²+16x + 29 Б) у=\frac{5}{3}x+6 B) y=-\frac{4}{x} ГРАФИКИ 1) y 2) 1 10 0 3)
- Демонстрационный вариант ОГЭ 2026 г. 10 Симметричный игральный кубик бросают два раза. Найдите вероятность события «сумма выпавший очков равна 3, 4 или 5». Ответ:
- Как вы думаете, почему, несмо канов - грозные и стихий
- Используя научно-популярную литературу, газеты, Интернет, карты, текст графа, опишите извержение вулкана. При этом укажите год события, где и ка произошло, каковы его последствия для людей.
- Сравните карту на рисунке 58 с политической картой. В каких странах дятся крупные вулканы? Соревнуйтесь с товарищем кто назовёт больше стр
- Опишите вулканы Ключевская Сопка, Эльбрус, Везувий, Этна, запишите в тетради таблицу.
- На контурной карте отметьте вулканы, указанные в тексте учебника. Что общего у районов распространения землетрясений и вулканов?
- Гейзер — это горячий источник, периодически выбрасывающий из а) грязевые потоки; б) горячую воду и пар; в) газы и пепел.
- В чём сходство и различия между землетрясениями и вулканизмом?
- Почему происходят извержения вулканов?
- На карте (рис. 58) найдите вулканы: Ключевская Сопка, Этна, Фудзия Везувий, Гекла, Кракатау, Орисаба, Килиманджаро, Котопахи.
- На каких двух изображениях представлены памятники культуры России, а на каких памятники культуры зарубежных стран? Запишите в таблицу порядковые номера соответствующих изображений.
- 19. Какие из следующих утверждений являются истинными высказываниями? 1) Существуют три прямые, которые проходят через одну точку. 2) Боковые стороны любой трапеции равны. 3) Сумма углов равнобедренного треугольника равна 180 градусам. В ответ запишите номера выбранных утверждений без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
- 18. На клетчатой бумаге изображены два круга. Во сколько раз площадь большего круга больше площади меньшего?
- ОГЭ-2026 Тренировочная работа №16 17. Диагонали АС и BD параллелограмма АВСD пересекаются в точке О, АС=12, BD=20, AB-7. Найдите DO.
- Вариант 1 1. Укажите личные местоимения в следующем тексте: «Мама приготовила обед. Он получился очень вкусным. Мы все собрались за столом». 2. Замените существительные местоимениями: книга друзья сестра ребята 3. Определите лицо и число местоимений: Я они ты лицо, лицо, лицо, число число число 4. Составьте предложения, используя следующие местоимения: он, мы, вы, она.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.