База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 2. Тип 2 № 2914 Игорь гуляет с собакой, которая бегает по прямой дорожке в парке. Пользуясь графиком зависимости координаты собаки от времени, определите её координату через 40 секунд. Ответ запишите в метрах. X, M 35 30 25 20 15 10 5 0 10 20 30 40 шувтр
- Тип 1 № 2037 На одном из чемпионатов мира футболист ударил по мячу с такой силой, что мяч полетел к воротам со скоростью 20 м/с. Какую кинетическую энергию имел в этот момент мяч, если его масса составляет 0,4 кг? Ответ дайте в Джоулях.
- 3x-4x X=18-11X = -18,4 X=18,7 a)3(x-5)=0,3+2,(x+4) = 0)4(x+6)=5.(x+4)-3ス 6)8(x+5)-16=10-(x-6)
- Найдите значение выражения a¹⁷⋅(b⁷)² (a⋅b)¹⁶ при а = 3 и b = √2.
- На координатной прямой точки А, В, С и D соответствуют числам - 0,74; -0,047; 0,07; -0,407. Какой точке соответствует число -0,047? 1) A 2) B 3) C 4) D
- Найдите значение выражения 1 1 35 60 1 21
- В квартире планируется заменить электрическую плиту. Характеристики электроплит, условия подключения и доставки приведены в таблице. Планируется купить электриче- скую плиту глубиной 54 см с максимальной температурой не менее 275 °С. Сколько рублей будет стоить наиболее дешёвый подходящий вариант вместе с подключе- нием и доставкой?
- На сколько процентов площадь санузла меньше площади коридора?
- Паркетная доска размером 20 см на 40 см продаётся в упаковках по 9 штук. Сколько упа- ковок паркетной доски понадобилось, чтобы выложить пол в гостиной?
- Scientific contacts .... (expand). He ... (do) this work well. This process ... (go) rapidly. Technology ... (develop). Our knowledge of the world ... (grow).
- Ех.3. Раскройте скобки и поставьте глагол в нужную форму времени и вида. The situation .... (improve). We..... (use) this technique effectively.
- Ех.2. Выберите правильную форму глагола: "am, is, are". 1. She ... speaking with her students. 2. It... snowing hard now. 3. I... training hard before the competition. 4. He... having a smoke in the corridor. 5. She... not sleeping yet. 6. They... watching a thriller. 7. We ... swimming in the sea now.
- Ех.5. Составьте сообщение по теме: «Сamshaft Seal».
- Ех. 4. Заполните пропуски следующими словами и выражениями: is used, oil leakage, to prevent, dust, contaminants, rubber element, engine, to be replaced, components. Camshaft seal Seals are required (1) to seal the camshaft ends from engine (3) oil leakage and prevent (2). (4) and other (5) from entering the engine. It is a round shaped (6) that is fixed in between the camshaft end and the camshaft retainer. Engine oil, which lubricates the internal moving parts, flows over the camshaft. Without the camshaft seal, the oil would leak out of the not normally need being replaced.
- 5. This universal kit is used for..... a) installation and removing seals b) removing old or damaged seals c) installation new seals
- 2. Реши уравнение 6 – 2x + (−x+ 12) = 4 – (1 – x). Если корней несколько, запиши их в ответ без пробелов в порядке возрастания.
- 11) Опираясь на теорию графов, решите задачу. Из стальной проволоки нужно изготовить абажур заданных размеров (см. рисунок), затратив наименьшее возможное количество проволоки. Прово- локу можно гнуть под любым углом и сваривать в точках соединения. Ка- кое наименьшее количество кусков проволоки потребуется?
- 10) Найдите значение выражения х²+ 6xy + 9y²-4x-12у + 12, если х + 3y=8,
- 2) На том же рисунке достройте график движения автомобиля до момента возвращения в пункт А.
- 1) Сколько часов понадобилось автомобилю, чтобы догнать велосипед?
- 8. Бассейн имеет форму прямоугольного параллелепипеда длиной 8 м, шириной 4 м, глубиной 2 м. Найди объём бассейна. Ответ дай в литрах. В 1 кубическом метре 1000 литров. В поле ответа запиши только число.
- Дополните схему «Вода в природе».
- Транспорт каких веществ показан на рисунке стрелками?
- Решить систему уравнений (493-497). 493. 1) [y = x + 6, x²-4y = -3; 3) x + 2y = 1, (x + y² = 4; 494. 1) x² + xy = 2, y-3x = 7; 3) x + y = 1, x² + y² = 5; 495.1) (x + y = 5, xy = 6; 496.1) x - y = 7, x² - y² = 14; 3) x² - y² = 24, x + y = 4; 2) [x = 2 - y, y² + x = 32; 4) y - 3x = 2, (x² - 2y = 3. 2) [x² - xy - y² = 19, (x - y = 7; 4) [x² + y² = 17, x - y = 3. 2) (xy = 7, 3) (x + y = 12, (x + y = 8; (xy = 11; 2) fx + y = 3, (x² – y² = 15; 2 4) [x2 − y² = 8, [x - y = 2.
- ДЗ 127. Преобразование и нахождение частного дробных отрицательных чисел и чисел с разными знаками (-10,36): (-2,8) = ?
- 5. зеркалом. Расставьте знаки препинания. Укажите все цифры, на месте которых должны стоять ка- вычки. (1)Бэла(2), заключая в себе интерес отдельной и оконченной повести, в то же время бы- ла отрывком из большого (3)сочинения(4), равно как (5)Фаталист (6) и другие повести. Все они объединены общей проблемой и являются частью романа (7)Герой нашего време- ни(8). Ответ:
- Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. A Б B Ответ:
- Отметьте предложения, где на месте скобок ставится запятая: на мостике появился капитан () и по его лицу было видно, что он недоволен Он непременно хотел стать героем() и для этого был готов делать любое, самое страшное, что бы ему ни сказали взошла луна() и своим фосфорическим блеском озарила лес река едва светлела () и бесшумно катились ее прозрачные воды
- Какой вид передачи мяча в футболе является наиболее точным?
- Ответ на задание запишите в виде целого числа или конечной десятичной дроби. На первом участке собрали по 420 тонн огурцов с каждого гектара; на втором по 360 тонн, а на третьем – по 520 тонн. Площадь первого участка равна 20; второго - 55; третьего - 25 гектаров. Сколько тонн огурцов собрали в среднем с одного гектара на всех трёх участках?
- №5. Упростите выражения и подчеркните коэффициент: 1) -5m(-4n)8k 3) \frac{9}{16}p(-1\frac{1}{3})\frac{3}{7} 2) 3,8x(-0,35y)(-4,3) 4) -19,2a\frac{5}{8}b(-\frac{5}{6})
- №4. В выражении 4,8 + m - 3,6 - с заключите три последних слаг скобки, поставив перед скобкой знак «-».
- №3. В выражении 5,7 - х + 3,8 - 4,2 заключите три последних сла скобки, поставив перед скобкой знак «+».
- №2. Упростите выражения: 1)(-3,2 - m) + (m + 4,8) 3) - (4,9 - c) + (c + 5,4) 2) - (4,8 - a) - (-6,3 + a)
- №2. Упростите выражения: 1)(-3,2 - m) + (m + 4,8) 3) - (4,9 - c) + (c + 5,4) 2) - (4,8 - a) - (-6,3 + a) №3. В выражении 5,7 - х + 3,8 - 4,2 заключите три последних сла скобки, поставив перед скобкой знак «+». №4. В выражении 4,8 + m - 3,6 - с заключите три последних слаг скобки, поставив перед скобкой знак «-». №5. Упростите выражения и подчеркните коэффициент: 1) -5m(-4n)8k 3) \frac{9}{16}p(-1\frac{1}{3})\frac{3}{7} 2) 3,8x(-0,35y)(-4,3) 4)-19,2a\frac{5}{8}b(-\frac{5}{6})
- Объясните, почему главный герой говорит о себе, что он несчастлив. Какие чувства им овладевают?
- Вариант 6 1)y = x² - 6x 2)y = 3x⁸ + 8x³ - 9 3)y = 12x + 2√x 4)y = 1/x + 5x⁻⁴ - 16 5)y = 8/x⁴ - 4 sinx 6)y = cosx + 2√x 7)y = -5/x⁻⁶ + tgx 8)y = (x³ - 6)(2 + x⁶) 9)y = √x(4x - 4) 10)y = x⁹ sin x 11)y = (9/x - 1)(5x + 2) 12)y = 3x⁶/2x-5 13)y = 9√x/x⁵-6
- Установите соответствие между графиками функций и формулами, которые их задают. 1) y = 2/5 x+2 2) y = 2/5 x-2 3) y = -2/5 x+2
- ВАС -? 2 AB. (no, you) ариуст): aga DBZ 12 AB- Ав-равность =25-8 AB=60° 12=x125x8 D ・BAC= 90°-60=x² 25x+14420 30° Nes MB MB-? ১০০ =১ -BAM=300 A=MB=> TUB=1800- 30°+30°)= 120° 7 FED FAD => CD² = ADXDB 8 Пусть роAZR ZAMB -? 11 NK / ACB = 90° CAB = 25 AE - ? 9 S Ben AD 2 mo DB=25-9 Если AD- B mo DB PRO AEZAD=16, ABZG メに x2=16
- Изучи розу ветров города N и внеси данные графика в статистические материалы. Запиши число в каждое поле ответа.
- Необходимо прекратить признание финансового актива, если компания: Выберите один ответ: О а. решает продать финансовый актив • в. утрачивает контроль над активом О с. составляет свою годовую отчетность O d. меняет правовую форму
- Согласно IAS 16 основные средства не оценивают: • а. По первоначальной стоимости Ов. По средней стоимости Oc. По ликвидационной стоимости O d. По переоцененной стоимости
- Резерв на гарантийный ремонт, предоставленный покупателю на год, учитывается: Выберите один ответ: • а. текущие активы О в. доходы (расходы) Oc. краткосрочные обязательства O d. как собственный капитал
- 4. На основе текста охарактеризуйте этапы борьбы с ересью.
- 3. Какова была сначала позиция Ивана III по отношению к еретикам?
- 2. Во что верили еретики, а что отвергали в своём учении? Что при- влекало людей в этой ереси?
- 1. Ознакомьтесь с текстом рубрики «Это интересно». Какая ересь упо- мянута в тексте? Кто был её основателем? Где эта ересь появилась и каким образом распространилась?
- Вычислите: (148-24):4+14-1006. Запишите решение и ответ.
- Из одного пункта одновременно по одной и той же дороге в одну и ту же сторону выехали два велосипедиста. Они ехали с постоянными скоро- стями. Скорость первого велосипедиста 14 км/ч. Через час расстояние между велосипедистами оказалось равным 4 км. Какой могла быть ско- рость второго велосипедиста? Запишите решение и ответ.
- 37. Прочитай пословицы и поговорки. Как ты понимаешь их смысл? На чужой сторонушке рад своей воро- душке. Суди о человеке по его труду. Луч- шее в коне верность всаднику, лучшее в мужчине верность другу. Правота заклю- чается не в громком крике. Ученье в дет- стве, как резьба на камне. Не суди об арбу- зе по корке, а о человеке по платью. Выпиши шесть имен существительных с пред- логами (где они есть). Вариант 1 Вариант 2 в предложном падеже. - в дательном падеже.
- Какая дробь записана? 0,013
- Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. A Б B Ответ:
- РАЙОНЫ РОССИИ ИЧЕСКАЯ КАРТА 60 65° 70 이 BO b 이 00 ARCTIC EXPR 60 65° 60° ЗАДАНИЯ 1. Обведите зелёным цветом границу района. Подпишите названия субъ- ектов РФ, его образующих. 2. Подпишите названия горных хреб- тов, образующих Уральские горы. Обозначьте вершину с наибольшей абсолютной высотой, подпишите её название и высоту. 3. Подпишите названия крупнейших рек. Стрелками покажите направле- ние их течения. Штриховкой выде- лите участки рек с высокой степе- нью нарушения акватории. 4. Подпишите названия промышлен- ных центров: Ижевск, Пермь, Уфа, Усть-Катав, Миасс, Екатеринбург, Челябинск, Нижний Тагил, Курган, Оренбург. В подписанных центрах закрасьте секторы машинострое- ния. Обозначьте эти секторы циф- рами от 1 до 10. В легенде укажите отрасли специализации машино- строения. 5. Подпишите и подчеркните назва- ния промышленных центров, ока- зывающих сильное воздействие на окружающую среду. Закрасьте секторы центров цветами отраслей промышленности, которые являют- ся источниками этого воздействия. Условно обозначения 60° 50 55 20 20 55
- 4. Напишите, что изображено на иллюстрации и какое значение этот объект имеет для мусульман.
- 3. Выберите и отметьте буквами иллюстрации, на которых изображены арабе ска (А), минарет (М).
- Выпишите грамматические основы предложений. Определите вид предложения. 1За Дверью бегают 2. Мне не хватает нежности. 3 ночь темна 4. С утра Морозит. 5.Ряд телефонных столбов. 6. День ясен. 7. Грустно было уезжать с родной земли. 8.С особенным чувством вспоминаю первое охотничье путешествие. 9. Нужно было подумать о ночлеге. 10. Пахло холодом с востока...
- Укажите односоставные предложения, определите их вид.
- Вариант 3 I 1. Определите напряжение на концах проводника со- противлением 20 Ом, если сила тока в проводнике 0,4 A. 2. Сколько метров никелинового про- вода площадью поперечного сечения 0,1 мм² потребуется для изготовле- ния реостата с максимальным сопро- тивлением 180 Ом? 3. Определите общее сопротивление и силу тока в цепи, если цепь находится под напряжением 2,4 В (рис. 121). II 4. Определите сопротивление никелиновой проволоки длиной 4 м и площадью поперечного сечения 2 мм². Ка- кова сила тока в этой проволоке при напряжении на ее концах 2 В? 5. Определите общее сопротивление цепи (рис. 122). 6. Вычислите напряжение на зажимах спиралей двух электрических печей сопротивлением 10 Ом и 20 Ом, соединенных параллельно, если сила тока в неразветв- ленной части цепи равна 33 А. Определите силу тока в спиралях каждой печи.
- Выпишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы, предложения, в которых выделенные слова являются предлогами. • 1) Мы долго говорили (на)счёт похода. • 2) (В)течени.. реки много водоворотов. • 3) (Не)взирая на дождь, мы собирались на экскурсию. • 4) Дельфин показался (с)боку и поплыл рядом с лодкой.
- 2. Рассмотри фотографии московских улиц начала ХХ века и 1930-х годов. Узнай, где какая. Какие ха- рактерные приметы времени, запечатлённые на фото- снимках, помогли тебе в этом? Подпиши фотографии.
- 1. Выбери правильный ответ и отметь его знаком «+». В 1925 году наша страна и её столица назывались: Российская империя, Санкт-Петербург; Советский Союз, Москва; Российская республика, Петроград.
- ДЗ 127. Преобразование и нахождение частного дробных отрицательных чисел и чисел с разными знаками Найдите частное: (-24,44): 5,2 = ?
- Из каких структур семени, обозначенных на рисунке «Семя» цифрами 1-5, развиваются части проростка, обозначенные на рисунке «Проросток» буквами А и Б?
- 5.48 Запишите разность вырал а) с + бив - с; б) а-би-в – а; B) -8 5.49 Выполните действия: 1) (-2,8 + 3,7 – 4,8). 1,5 : 0,9; 2) (5,7 - 6,6 - Д 5.50 Упростите выражение и подчеркните его коэф a) -x (-8); . в) 4ab7; б) с. (-5n); г) -ап (-8); • д) 4x (-5 e) -500, 5.51 Упростите выражение и подчеркните его коэ 1 20 -- a)-x. 6 B) -9x 9 2; 4 д) 4 7 5 6) --a - ; e) 7 12 15 5.52 Вычислите: a) 2,4 7,4 - 1,7,5,6 - 4,3 3,1 + 5,3-2,8;
- 4. Что ты знаешь об исследовании космоса в СССР? С помощью Интернета или дополнительной литературы приведи 2–3 факта, не упомянутые в учебнике.
- 3. Проставь на «ленте времени» годы создания и распада СССР. 1917 2019
- б) x 1 2 3 4 5 y 5 6 7 8 9 y= г) x 1 2 3 4 5 y 0 3 8 15
- Найди зависимость между переменными х и у и запиши ее: a) x 1 2 3 4 5 y 3 6 9 12 15 y= в) x 1 2 3 4 5 y 1 4 9 16 25
- Отметьте слова с дефисным написанием: (по) глупости (по) своему разумению говорить (по) русски (туго)натуго (по) пятеро
- 166. Прочитайте загадку О. Беляевской которой пропущены имена прилагательные для справок). Отгадайте загадку. Я живу под землёй в ... норке. Шубка ..., ... рост, Глазки, ... бусинки, зорки, И верёвочкой ... хвост. <...> Я боюсь ... вороны, ... совы и хорьков, Голодаю весною ..., но забну в сырости талых снегов. Слова для справок: крошечный, чёрные, серая, долгонос ной, студёной, желтоглазой. Спишите, вставляя пропущенные имена при 4. Проверьте себя. Можно ли назвать этот текст описанием? Г акие сравнения использует автор при с Выпишите из стихотворения любое имя прил Понравились ли они вам? вместе с тем именем существительным, к к Относится.
- 5. Подготовьтесь к выполнению лабораторной работы «Исследо- вание особенностей скелета и зубной системы млекопитающих» (см. учебник, с. 201). Сформулируйте цель работы: Определите необходимые материалы и оборудование: После выполнения работы сделайте выводы:
- 4. Количество пищи, съедаемой в течение суток маленьким мле- копитающим землеройкой, превосходит массу её тела в 2-4 раза. А тигр, имеющий массу 250-300 кг, довольствуется 10—12 кг мяса в сутки. Почему существует такое несоответствие в количестве пищи, съедаемой различными животными?
- 3. Изучив материал параграфа, заполните таблицу «Строение и функции внутренних органов млекопитающего».
- 5.562 Девочка прошла на лыжах 300 м, что составило всей диста на длина дистанции?
- 5.561 Найдите значение выражения: 1) 3 141 306 - 141 141 (5221 + 7084 - 9999): 141; 2) 2 029 201 − 1 029 190 : (59 030 − 49 070 + 230) ⋅ 101.
- 5.560 Вычислите: 1) : 2) : ; 3) : ; 4) :
- 5.559 Сократите: 1) 390; 2) 4550; 3) 570; 4) 4200
- 5.558 Найдите частное: a) 9⋅18; б) : 43 в) :49 г) :14 д) :11; ж) :1; e) : 3; з) :5.
- 5.556 Не выполняя деления, сравните: а) 7 и 7:5; б) 8: 8 и 8; в) 10 и 10
- Задание 4. Прочитай условие и реши задачу. В школьную библиотеку привезли 9 коробок с учебниками. Всего в коробках было 270 учебников. Потом привезли еще 4 такие же коробки. Сколько всего учебников привезли в библиотеку?
- Задание №3. Вычисли пароль, составив выражение. Вычисли пароль от компьютера: Пароль это частное чисел, где: делимое разность чисел 28 500 и 26 628, делитель сумма чисел 108 и 108.
- 1.5 623 + (8 190:3-1 854) = 7499 2. 724 7+1583.3: 3. 14 826-2418.2 + 763 = 4. (12 480-8755) - 4 + 1 996 = 5. 68 005-54336:8 =
- 15 Тип 10 № 4046 На клетчатой бу- маге с размером клет- ки 1 × 1 изображён изображён острый угол. Найдите тангенс этого угла.
- Тип 10 № 4027 Ha клет- чатой бума- ге с разме- ром клет- ки 1 × 1 изображён параллелограмм. Найдите длину его меньшей диагонали.
- МСФО 37 не распространяется на учет: Выберите один ответ: • а. налога на прибыль О в. дебиторской задолженности О с. запасов
- Резерв на безнадежную дебиторскую задолженность учитывают в составе: Выберите один ответ: Оа. доходов (расходов) О в. текущих активов О с. капитала O d. долгосрочных обязательств
- В отчете о финансовом положении величина капитала равна: Выберите один ответ: a. Активы - Пассивы Ов. Активы + Обязательства Oc. Активы - Обязательства O d. Активы + Пассивы
- 15. На рисунке закрасьте область, состоящую из всех точек А, для которыхАО < 1 и АР <1.
- 1. Погружай меня в сон, колокольчика звон. 2. Будут долго вспоминать его рассказы. 3. Сделай сам и научи друга. 4. Травы скашиваю рано утром. 5. Лицом к лицу, лица не увидать. 6. Отыскать эту аллейку оказалось Непросто. 8.Золотым лучом деревья облило. 9. Нас оставалось только трое из восемнадцати ребят. 10. Из полей тянуло гречишным ароматом.
- 23. Точка Н является основанием высоты NH, проведённой из вершины прямого угла N прямоугольного треугольника MNK. Окружность с диаметром NH пересекает стороны NK и NM в точках E и F соответственно. Найди EF, если NH = 14.
- Как называется ткань, которую Вы указали?
- Какая ткань располагается в жилках листа Гусиного лука? Найдите изображение этой ткани на рисунках 1-5 и запишите в ответе соответствующую цифру.
- Тип 11 № 349265i Установите соответствие между функ- циями и их графиками. ФУНКЦИИ 1 A) y== X Б) у=х+1 B) y = 2x² + 14x +24 1) YA ГРАФИКИ 2) YA 1 01 1 X 01 решуогэрф В таблице под каждой буквой укажите соответствующий номер. Ответ:
- 7. I joined a sports centre two days ago.
- 6. Vova danced in his dream.
- 5. We laughed a lot last Sunday.
- Зад. 5 Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? 1) Онежское озеро располагается на юге России. 2) В озеро впадает много рек и столько же вытекает. 3) Существует множество легенд, рассказывающих о происхождении острова. 4) Остров Кижи находится в северной части Онежского озера. 5) Постройки из дерева, сохранившиеся на острове, и предметы быта северных народов составляют культурное наследие.
- Задание 2 подчеркнуть === в предложениях 1-го абзаца Задание 3 В предлож-и с (ПП) Задание 4 все сл/соч из W + суп
- Прочитайте текст и выполните задания 1-4.
- Here is the original image:
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.